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1、*學(xué)校教師職稱評(píng)定工作實(shí)施方案（2017.12修訂稿）為進(jìn)一步規(guī)范我校教師職稱評(píng)定工作，使此項(xiàng)工作更趨公平、合理、準(zhǔn)確、科學(xué)，現(xiàn)根據(jù)黑龍江省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、齊齊哈爾市中小學(xué)教師職務(wù)量化推薦考核辦法等文件精神，在我校2015年教師職稱評(píng)定工作基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際,特制定*校教師職稱評(píng)定工作實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，充分發(fā)揮廣大教職工的民主權(quán)利，完善擇優(yōu)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，將真正優(yōu)秀、骨干的教師推薦出來。職稱評(píng)定結(jié)果要讓絕大多數(shù)教職工滿意，能夠產(chǎn)生正能量，充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，對(duì)今后學(xué)校健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。二、基本原則1、 公
2、平、公正、公開的原則評(píng)定結(jié)果要得到全校教職工的廣泛認(rèn)可，增加整個(gè)職稱評(píng)定工作的透明度，促進(jìn)比、學(xué)、趕、幫、超教風(fēng)的形成，為今后的教育教學(xué)工作起到重要的導(dǎo)向作用。2、 依法辦事的原則職稱評(píng)定工作涉及到教師的切身利益，所有參與本次職稱評(píng)定的工作人員要認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)法規(guī)和政策精神，做到程序合法，依法辦事。3、 實(shí)事求是的原則所有申報(bào)晉職的教師要保證其個(gè)人提供材料的真實(shí)性，所有參與的工作人員也要保證實(shí)事求是地對(duì)待手中的權(quán)利。對(duì)于提供虛假參評(píng)材料或拉選票的教師，一經(jīng)核實(shí)，學(xué)校有權(quán)取消其參評(píng)資格。三、組織機(jī)構(gòu)1、 職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：2、 職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任：成員：3、 職稱評(píng)定考
3、核評(píng)審小組職稱評(píng)定考核評(píng)審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員、部分中層干部代表和部分骨干教師代表組成?？己嗽u(píng)審小組成員原則上不低于全校教職工總數(shù)的20%，在評(píng)審?fù)镀碑?dāng)天由監(jiān)督員在具備資格的教職工中通過抽簽方式產(chǎn)生。4、 監(jiān)督員兩名教師代表四、申報(bào)資格1、各級(jí)別申報(bào)條件及資格詳見黑龍江省中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2、存在師德師風(fēng)問題的教職工一票否決。3、近五年個(gè)人年度考核不合格者不允許報(bào)名。五、量化考核本次職稱評(píng)定教師業(yè)務(wù)工作量化考核主要從以下六個(gè)維度進(jìn)行：1、 學(xué)歷資歷：任職年限，工齡，學(xué)歷學(xué)位。2、 政治素質(zhì)和職業(yè)道德：年度考核，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。3、 教育工作：教育管理，教育業(yè)績。4、 教學(xué)工作：教
4、學(xué)工作量，教學(xué)能力，參加公開課、參加各類大賽。5、 教育教學(xué)研究：發(fā)表論文或參編教材，著作，科研課題。6、 其他兼職工作。六、評(píng)審步驟1、印發(fā)職稱評(píng)定工作實(shí)施方案，公布教師職務(wù)量化考核表及教師職務(wù)量化考核證書分類明細(xì)。2、教師申報(bào)，并上交申報(bào)材料。3、職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室對(duì)申報(bào)人員進(jìn)行資格審查。4、審查合格的教師進(jìn)行述職，并向全校教工展示申報(bào)材料和業(yè)績成果。5、審查合格的教師對(duì)照教師職務(wù)量化考核表及教師職務(wù)量化考核證書分類明細(xì)自評(píng)，并將自評(píng)結(jié)果與職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的評(píng)分結(jié)果進(jìn)行核對(duì)確認(rèn)。6、為做好平穩(wěn)過渡，兼顧崗位設(shè)置的特殊性，根據(jù)實(shí)際情況，分配教學(xué)和行政晉升指標(biāo)。7、由領(lǐng)導(dǎo)小組
5、辦公室根據(jù)教師職務(wù)量化考核表進(jìn)行核分。并按市教育局下達(dá)指標(biāo)數(shù)的150%（小數(shù)點(diǎn)后尾數(shù)按1人計(jì)算），向職稱評(píng)定考核評(píng)審小組推薦候選人。8、由職稱評(píng)定考核評(píng)審小組全體成員依據(jù)德、能、勤、績等對(duì)參評(píng)教師五年來的日常工作及特殊貢獻(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。以無記名投票方式，按市教育局下達(dá)指標(biāo)數(shù)的100%產(chǎn)生正式候選人。9、將正式候選人名單交由職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組民主討論，領(lǐng)導(dǎo)小組成員充分發(fā)表意見，以無記名票決方式對(duì)正式候選人確認(rèn)或調(diào)整。如果需個(gè)別調(diào)整，需在預(yù)備候選人范圍之內(nèi)進(jìn)行調(diào)整。票決之后，產(chǎn)生正式的參評(píng)教師名單。10、正式候選人確定后，要在全校公示三天。如果存在弄虛作假問題，一經(jīng)核實(shí)，經(jīng)職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后可以取消其評(píng)審資格。公示結(jié)果無異議后，將推薦結(jié)果上報(bào)。七、其他事宜1、此方案具有長期效力，原則上省、市晉職文件精神不變，此方案不做修改和調(diào)整。2、計(jì)算任職年限等截止時(shí)間為晉職當(dāng)年8月31日。3、未盡事宜解釋權(quán)在職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。附件：1、*教師職務(wù)量化考核表 2、*教師職務(wù)量化考核證書分類明細(xì)*校 2017年12月14日5
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