中學藝術(shù)中心組年度工作計劃.docx

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1、中學藝術(shù)中心組年度工作計劃一、現(xiàn)狀分析1中學藝術(shù)教研組現(xiàn)有教師11名，音樂專職教師6名、美術(shù)專職教師5名，高級職稱4人、一級職稱7人，其中南京市優(yōu)青2名，區(qū)學帶1名，區(qū)骨干8名。教育教學方面，組內(nèi)教師整體教學能力較強，專業(yè)特長優(yōu)勢顯著，課堂教學富有特色，在市、區(qū)級教學教研、優(yōu)質(zhì)課評比、基本功和藝術(shù)實踐類比賽中屢獲佳績，但在提高工作和課堂效率、落實“精講課堂”、加強板書規(guī)范等方面需進一步提升；教科研方面，我組整體氛圍較好，但部分教師惰性較大，在個人職業(yè)發(fā)展上缺乏規(guī)劃，在論文、案例寫作和課題研究上缺乏主動性。2.藝術(shù)精品校本課程的開設(shè)應(yīng)和學?！耙惑w化”發(fā)展思路和促進學生個性化發(fā)展的需要，目前音樂藝

2、術(shù)團（舞蹈、管樂和合唱）和美術(shù)陶藝、版畫等課程發(fā)展態(tài)勢良好，在市區(qū)具有一定知名度，但在組內(nèi)校本課程的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學過程的精細化管理及教師的專業(yè)提升等方面需進一步提升。3音樂和美術(shù)將在2020年納入中考考核，藝術(shù)素質(zhì)測評過程性評價工作趨于常態(tài)化，已積累一定的經(jīng)驗，但教師評價和合分工作量大，考務(wù)規(guī)則和合分方式的細化需進一步研討。二、工作目標1.抓好藝術(shù)教學的課堂常規(guī)工作，嚴格規(guī)范教學行為，重點研究和踐行“少教多學精講課堂”。2.強化集體備課的專題化、主題化和個性化，開展多種形式的教學研究活動，積極承接區(qū)、市級教研活動。3.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長，整合校本課程資源，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，續(xù)推藝術(shù)校本課

3、程精品化。4.積極開展課題研究活動，依托于集體課題和個人課題的研究，組織組內(nèi)老師積極撰寫論文、案例和優(yōu)秀教學設(shè)計等，促進大家在教科研方面不斷進步。5.開展好學科活動，配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動，做好體育節(jié)標志征集、學生輔導(dǎo)等工作。三、工作思路圍繞“集體備課、課堂教學、藝術(shù)校本課程精品化、教科研”四方面，規(guī)范教研組常規(guī)工作和組風建設(shè)，切實開展“少教多學”“精講課堂”研究活動，加強教師業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，優(yōu)化課堂教學效率，積極開展對學生藝術(shù)活動的輔導(dǎo)工作，提升藝術(shù)學科教學品質(zhì)。四、工作重點項目一：教研組團隊建設(shè)責任人:xx效能目標:務(wù)實、高效、和諧具體措施:1抓好藝術(shù)教學的課堂常規(guī)，嚴格規(guī)范

4、教學行為，強調(diào)師德建設(shè)和務(wù)實、高效的工作態(tài)度。2通過開展多種形式讀書學習交流、學生參賽輔導(dǎo)、教師專業(yè)展示、觀摩研討等活動，增強組內(nèi)成員的合作意識和默契程度，形成組內(nèi)和諧的氛圍。3.開展高質(zhì)量的教研活動、專家講座活動，提升組內(nèi)老師的業(yè)務(wù)水平。4.指導(dǎo)學生藝術(shù)活動方面，每學期最少要組織一次有利于學生個性發(fā)展的音樂類或美術(shù)類學科活動。5.加強教研組網(wǎng)站建設(shè)，組內(nèi)活動要上傳到教研組網(wǎng)站，及時記錄和宣傳。6.要求組內(nèi)每位教師至少做到“五個一”：每學期開設(shè)推磨課一節(jié)、組內(nèi)講座或公開課一次、閱讀與專業(yè)相關(guān)書籍并撰寫一篇；每學年論文發(fā)表或獲獎一篇、主持或參與課題（含個人微小課題）一個。項目二：教研活動、集體備

5、課，踐行和推進“少教多學精講課堂”責任人:xx效能目標:教學相長、共同成長具體措施:1.組織教師積極參加市、區(qū)級教研活動，觀看高水平的展覽、演出等，及時交流研討，博采眾長，提高教學水平；每學年至少要組織一次面向區(qū)、市的教研活動，提高在區(qū)、市的知名度。2.強調(diào)集體備課的專題化、主題化和個性化，追求務(wù)實、高效，讓集體備課活動真正成為組內(nèi)教師教學相長、共同成長的主陣地；強調(diào)集體備課規(guī)章制度，每課均指定主備人，闡述該課重難點和解決方法、教學過程設(shè)計等，其余教師提出意見，集體討論后對教案進行二次修改。3.積極構(gòu)建藝術(shù)學科的“精講課堂”模式。在集體備課中，教學的構(gòu)思設(shè)計和教學方式方法應(yīng)積極圍繞“少教多學精

6、講課堂”進行；在教學過程中，鼓勵教師勇于實踐，在常態(tài)課中踐行，在公開課上展示；在課后反思中，鼓勵教師們及時進行總結(jié)經(jīng)驗，撰寫與“少教多學精講課堂”相關(guān)的論文、案例和開展相關(guān)課題研究。項目三：整合現(xiàn)有藝術(shù)校本課程，續(xù)推精品藝術(shù)校本課程責任人:xx、各校本課程指導(dǎo)教師效能目標:特長發(fā)揮、特色發(fā)展具體措施:1.發(fā)揮組內(nèi)教師專業(yè)特長，將原有藝術(shù)類社團和選修進行整合，優(yōu)化組內(nèi)校本課程結(jié)構(gòu)，提高品質(zhì)。2.音樂學科繼續(xù)打造高質(zhì)量的合唱團、管樂團和舞蹈團，美術(shù)學科繼續(xù)深入實踐陶藝和版畫精品課程，結(jié)合學校開展的各項活動，爭取展示機會，并積極參加各級各類比賽，提升影響力。4.加強校際間的交流和聯(lián)系，請進來，走出去

7、，提升藝術(shù)活動課程的品質(zhì)和影響力。項目四：藝術(shù)素質(zhì)測評（過程性評價）責任人:xx效能目標:務(wù)實高效、夯實基礎(chǔ)具體措施:1.解讀藝術(shù)素質(zhì)測評過程性評價的相關(guān)政策，引起學生重視。2.常態(tài)課教學中，每節(jié)課分配5-8分鐘，強化鞏固藝術(shù)基礎(chǔ)知識。在學期測評檢測后，分析調(diào)整訓練，幫扶基礎(chǔ)弱的學生。3.了解市、區(qū)其他學校的動態(tài)，加強信息交流；在實踐中調(diào)整、細化過程性評價中的合分方式和評價方案。項目五：課題研究和論文案例寫作責任人：xx效能目標：科研興教、科研興師具體措施：1.鼓勵教師積極申報校、區(qū)級個人課題和集體規(guī)劃課題，積極參與學校各級集體課題研究。2.組織組內(nèi)老師就目前在研的十三五規(guī)劃課題和教師個人課題

8、展開討論，獻計獻策，幫助各課題負責人高質(zhì)量結(jié)題。3.鼓勵教師進行論文和案例寫作，請專家開設(shè)針對性的講座進行指導(dǎo)，提高教師對教科研工作的興趣和能力。項目六：“迎校慶”節(jié)目、展覽及公開課準備責任人：xx效能目標：精選作品、精細排練具體措施:1.針對校慶晚會活動，校藝術(shù)二團精選作品，積極排練，通過社團匯演、年級組推薦等方式，精選藝術(shù)團之外的優(yōu)秀節(jié)目，并指定專業(yè)教師精細排練，同時聯(lián)系音樂表演方面的專家，擔任顧問指導(dǎo)，進一步提高節(jié)目水平；配合校慶活動，精選學生優(yōu)秀美術(shù)作品，舉辦校園作品展，展示我校藝術(shù)教育成果。2.組織本組教師對中學部迎15周年校慶“少教多學精講課堂”的兩節(jié)公開課，群策群力，集體磨課，幫助開課教師以最佳水平展示我校藝術(shù)課堂教學改革的成果。項目七：開展好學科活動，做好學生輔導(dǎo)工作責任人:xx效能目標:因材施教、針對輔導(dǎo)具體措施:1.配合校園體育節(jié)、科技節(jié)和外語節(jié)等活動，做好體育節(jié)標志征集、學生輔導(dǎo)等工作。2.做好學生輔導(dǎo)工作，通過開設(shè)個性化小組課等形式，對有藝術(shù)類中高考志向的特長生和參加各級各類藝術(shù)類比賽的學生進行專業(yè)輔導(dǎo)。