八年級數(shù)學(xué)一次函數(shù)知識點總結(jié).doc

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1、8新新教育一次函數(shù)知識點總結(jié)一、函數(shù)1.變量的定義:在某一變化過程中,我們稱數(shù)值發(fā)生變化的量為變量。注:變量還分為自變量和因變量。2.常量的定義:在某一變化過程中,有些量的數(shù)值始終不變,我們稱它們?yōu)槌A俊?.函數(shù)的定義:一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么我們就說x是自變量,y是x的函數(shù),y的值稱為函數(shù)值4.函數(shù)的三種表示法:(1)表達(dá)式法(解析式法);(2)列表法;(3)圖象法a、用數(shù)學(xué)式子表示函數(shù)的方法叫做表達(dá)式法(解析式法)。b、由一個函數(shù)的表達(dá)式,列出函數(shù)對應(yīng)值表格來表示函數(shù)的方法叫做列表法。c、把這些對應(yīng)值(有序

2、的)看成點坐標(biāo),在坐標(biāo)平面內(nèi)描點,進(jìn)而畫出函數(shù)的圖象來表示函數(shù)的方法叫做圖像法。5.求函數(shù)的自變量取值范圍的方法(1)要使函數(shù)的表達(dá)式有意義:a、整式(多項式和單項式)時為全體實數(shù);b、分式時,讓分母0;c、含二次根號時,讓被開方數(shù)0 。(2)對實際問題中的函數(shù)關(guān)系,要使實際問題有意義。注意可能含有隱含非負(fù)或大于0的條件。6.求函數(shù)值方法:把所給自變量的值代入函數(shù)表達(dá)式中,就可以求出相應(yīng)的函數(shù)值7.描點法畫函數(shù)圖象的一般步驟如下: Step1:列表(表中給出一些自變量的值及其對應(yīng)的函數(shù)值); Step2:描點(在直角坐標(biāo)系中,以自變量的值為橫坐標(biāo),相應(yīng)的函數(shù)值為縱坐標(biāo),描出表格中數(shù)值對應(yīng)的各點

3、); Step3:連線(按照橫坐標(biāo)由小到大的順序把所描出的各點用平滑曲線連接起來)8.判斷y是不是x的函數(shù)的題型A、給出解析式讓你判斷:可給x值來求y的值,若y的值唯一確定,則y是x的函數(shù);否則不是。B、給出圖像讓你判斷:過x軸做垂線,垂線與圖像交點多余一個(2)時,y不是x的函數(shù);否則y是x的函數(shù)。二、正比例函數(shù)1.正比例函數(shù)的定義:一般地,形如y=kx(k是常數(shù),k0)的函數(shù),叫做正比例函數(shù),其中k叫做比例系數(shù)。注意點a、自變量x的次數(shù)是一次冪,且只含有x的一次項;b、比例系數(shù)k0;c、不含有常數(shù)項,只有x一次冪的單項而已。2.正比例函數(shù)圖像:一般地,正比例函數(shù)的y=kx(k是常數(shù),k0)

4、的圖象是一條經(jīng)過原點的直線,我們稱它為直線y=kx當(dāng)k0時,直線y=kx經(jīng)過第一、三象限(正奇),從左向右上升,即隨著x的增大y也增大。當(dāng)k0,撇一三象限從左到右上升Y隨x的增大而增大XY XYK0時,向上平移;當(dāng)b0時,直線y=kx+b從左向右上升,即隨著x的增大y也增大。當(dāng)k0,撇b0,與y軸交點在x軸上方一二三象限從左到右上升Y隨x的增大而增大k0,撇b0,與y軸交點在x軸下方一三四象限從左到右上升Y隨x的增大而增大K0,與y軸交點在x軸上方一二四象限從左到右下降Y隨x的增大而減小K0,捺b0或ax+b()0的部分,然后判斷這部分線的x的取值范圍。六、一次函數(shù)與二元一次方程(組)1.解二

5、元一次方程組可以看作求兩個一次函數(shù)y=-x+與y=2x-1圖象的交點坐標(biāo)。2.求兩條直線的交點的方法:將兩條直線的解析式組成方程組,求解方程組的x、y的值即為兩直線交點坐標(biāo)。 一次函數(shù)測試題 姓名(滿分100分)一、填空題(每題2分,共20分)1、在同一直角坐標(biāo)系中,對于函數(shù): y = x 1; y = x + 1; y = x +1;y = 2(x + 1)的圖象,下列說法正確的是( ) A、通過點( 1,0)的是和 B、交點在y軸上的是和 C、相互平行的是和 D、關(guān)于x軸對稱的是和2、已知函數(shù)y= ,當(dāng)x=a時的函數(shù)值為1,則a的值為( ) A3B-1C-3D13、函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點

6、P(3,-1),則k的值為( ) A3B-3C D- 4、下列函數(shù)中,圖象經(jīng)過原點的為( ) Ay=5x+1By=-5x-1 Cy= Dy= 5、5、點A( 5,y1)和B( 2,y2)都在直線y = x上,則y1與y2的關(guān)系是( ) A、y1y2 B、y1y2 C、y1y2 D、y1y26、函數(shù)y = k(x k)(k0) 的圖象不經(jīng)過( ) A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限 7、要從y= x的圖像得到直線y= ,就要把直線y= x( )(A)向上平移 個單位 (B)向下平移 個單位(C)向上平移2個單位 (D)向下平移2個單位8、一水池蓄水20 m3,打開閥門后每小時

7、流出5 m3,放水后池內(nèi)剩下的水的立方數(shù)Q (m3)與放水時間t(時)的函數(shù)關(guān)系用圖表示為( ) 9、已知一次函數(shù)y=kx+b, y隨著x的增大而減小,且kb0,則在直角坐標(biāo)系內(nèi)它的大致圖象是( )(A) (B) (C) (D)10星期天晚飯后,小紅從家里出發(fā)去散步,圖描述了她散步過程中離家s(米)與散步所用的時間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系依據(jù)圖象,下面描述符合小紅散步情景的是( )(A)從家出發(fā),到了一個公共閱報欄,看了一會報后,就回家了 (B)從家出發(fā),一直散步(沒有停留),然后回家了. S(米) 18 (分) (C)從家出發(fā),到了一個公共閱報欄,看了一會報后,繼續(xù)向前走了一會,然后回家了.(

8、D)從家出發(fā),散了一會步,就找同學(xué)去了,18分鐘后才開始返回.二、填空題(每題2分,共12分)1函數(shù)自變量x的取值范圍是_2若函數(shù)y= -2xm+2 +n-2正比例函數(shù),則m的值是 ,n的值為_3若直線y=kx+b平行于直線y=5x+3,且過點(2,-1),則k=_,b=_4如右圖:一次函數(shù)的圖象經(jīng)過A、B兩點,則AOC的面積為_5根據(jù)下圖所示的程序計算函數(shù)值,若輸入的x值為,則輸出的結(jié)果為 .6觀察下列各正方形圖案,每條邊上有n(n2)個圓點,每個圖案中圓點的總數(shù)是Sn4S12n2S4n3S8按此規(guī)律推斷出S與n的關(guān)系式為 二、解答題(共68分)17(4分)已知一個一次函數(shù),當(dāng)時,;當(dāng)時,求

9、這個一次函數(shù)的解析式已知,直線經(jīng)過點A(3,8)和B(,)求:(1)k和b的值;(2)當(dāng)時,y的值19(6分)已知與成正比,且當(dāng)時,(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;(2)若點(a,2)在這個函數(shù)圖象上,求a20(6分)利用圖象解方程組21(6分)已知函數(shù),(1)若函數(shù)圖象經(jīng)過原點,求m的值;(2)若這個函數(shù)是一次函數(shù),且y隨著x的增大而減小,求m的取值范圍22(6分)作出函數(shù)的圖象,并根據(jù)圖象回答下列問題:(1)當(dāng) -2x4時,求函數(shù)y的取值范圍;(2)當(dāng)x取什么值時,y0?(3)當(dāng)x取何值時,-4y2?B2.45.435OytAC23(10分)圖中折線ABC表示從甲地向乙地打長途電話時所需付

10、的電話費y(元)與通話時間t(分鐘)之間的關(guān)系圖像(1)從圖像知,通話2分鐘需付的電話費是 元(2)當(dāng)t3時求出該圖像的解析式(寫出求解過程)(3)通話7分鐘需付的電話費是多少元?24(10分)某產(chǎn)品每件成本10元,試銷階段每件產(chǎn)品的銷售價x(元)與產(chǎn)品的日銷售量y(件)之間的關(guān)系如下表:若日銷售量y是銷售價x的一次函數(shù)(1)求出日銷售量y(件)與銷售價x(元)的函數(shù)關(guān)系式;x(元)152025y(件)252015(2)求銷售價定為30元時,每日的銷售利潤25(12分)某公司在A、B兩地分別有庫存機器16臺和12臺,現(xiàn)要運往甲、乙兩地,其中甲地15臺,乙地13臺從A地運一臺到甲地的運費為500元,到乙地為400元;從B地運一臺到甲地的運費為300元,到乙地為600元 (1)設(shè)從A地運往甲地機器x臺,求總費用y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。(2)公司應(yīng)設(shè)計怎樣的調(diào)運方案,能使這些機器的總運費最省?8

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