新人教版八年級(jí)上冊(cè)生物導(dǎo)學(xué)案及答案.doc

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1、新人教版八年級(jí)生物上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 第五單元 生物圈中的其他生物 第一章 動(dòng)物的主要類群第一節(jié) 腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物的主要特征是什么？2、它們與人類的生活有什么關(guān)系？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)（自學(xué)檢測(cè)）1.腔腸動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)比較 簡(jiǎn)單 ,其中大多數(shù)生活在 海洋 中，例如 水母 、 ?？?、 海蜇 、 珊瑚蟲 等；少數(shù)生活在 淡水 中，例如 水螅 。2.水螅的生活在 水流緩慢，水草繁茂的清潔淡 水中，身體一端附著在水草等雜物上，另一端伸展著細(xì)長(zhǎng)的 觸手 ，用于 探尋 和 捕獲獵物 。3.水螅體形呈 輻射 對(duì)稱，這種對(duì)稱有利于感知周圍環(huán)境中來(lái)的各種刺激、捕食和進(jìn)行 防御 。4.

2、水螅身體由 內(nèi)胚層 和 外胚層 兩層細(xì)胞構(gòu)成；其中內(nèi)胚層圍成的腔叫 消化腔 ；外胚層上的 刺細(xì)胞 是腔腸動(dòng)物特有的攻擊和防御的利器，在 觸手 部位尤其多。5.生活在清澈溪流的石塊下身體背腹 扁平 ，三角形的前端背面有兩個(gè)可以感光的黑色眼點(diǎn)，它們是 渦蟲 （動(dòng)物），屬于 扁形 動(dòng)物。6渦蟲的口長(zhǎng)在腹面，口內(nèi)有一個(gè)可以伸出口外的 咽 ，吃進(jìn)去的食物在 內(nèi)消化，然后食物殘?jiān)鼜?口 排出，因?yàn)樗鼰o(wú) 肛門 。 7、渦蟲的身體呈 兩側(cè) 對(duì)稱，也稱 左右 對(duì)稱。除渦蟲外還有 華枝睪吸蟲 、 血吸蟲 和 絳蟲 也屬于扁形動(dòng)物。8、大多數(shù)的扁形動(dòng)物沒有專門的 消化 器官，靠 寄生 在人和動(dòng)物體內(nèi)，獲取寄主體內(nèi)的

3、養(yǎng)料。9.腔腸動(dòng)物的主要特征是身體呈 輻射 對(duì)稱；體表有 刺 細(xì)胞，有 口 無(wú) 肛門 。10.扁形動(dòng)物的主要特征是身體呈 兩側(cè) 對(duì)稱；背腹 扁平 ，有口 無(wú) 肛門 。行課案【合作探究】1水螅是怎樣捕食的？2水螅的生殖方式是怎樣的？3如果一條小溪流原來(lái)可以采集到水螅，現(xiàn)在卻采不到，最可能的原因是什么？ 4為什么要保護(hù)腔腸動(dòng)物？5.渦蟲是怎樣捕食的？6有些人喜歡吃生魚片，將魚不煮熟就吃，這樣不安全，為什么？ 7. 消滅血吸蟲最有效的辦法是什么？8.大多數(shù)扁形動(dòng)物屬于寄生蟲，對(duì)人和動(dòng)物都有危害，為什么人類仍然不要輕易使它滅絕？ 檢測(cè)案1.把符合下列動(dòng)物類群特征的選項(xiàng)填在括號(hào)內(nèi)腔腸動(dòng)物（ A B E

4、） 扁形動(dòng)物（ A C D ）A.沒有肛門； B.有刺細(xì)胞； C. 身體扁平；D.部分種類沒有專門的消化器官； E.身體呈輻射對(duì)稱2.水螅常?？梢圆兜脚c自己身體差不多大小的獵物，這主要依靠（ A ）。 A刺細(xì)胞 B觸手的纏結(jié) C發(fā)達(dá)的肌肉 D口的吞噬3.水螅在營(yíng)養(yǎng)條件好時(shí)，進(jìn)行（ C ）生殖。A有性 B分裂 C出芽 D孢子4.在水螅周圍放些水蚤,活水蚤進(jìn)入水螅體內(nèi)的方式( D )。A.水蚤游到水螅口中 B.水蚤被吞入水?？谥蠧.水蚤被水螅的觸手捕捉,游入口中D.水蚤被水螅的觸手捕捉,送入口中5.渦蟲排出食物殘?jiān)峭ㄟ^(guò)（ B ）。A肛門 B口 C胞肛D 細(xì)胞膜6.水螅的體壁是由_外胚層_和_內(nèi)胚

5、層_兩層細(xì)胞構(gòu)成的。由體壁圍成的空腔叫做_消化腔_它與_口_相通。7.渦蟲背腹 扁平 ,體形像一片柳葉。身體前端呈_三角_形 ,兩側(cè)各有一個(gè)耳狀突起,頭部背面有兩個(gè)黑色的 眼點(diǎn) ,可以辨別光線的明暗。第二節(jié) 線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是什么？2它們與人類的生活有什么關(guān)系？二、預(yù)習(xí)檢測(cè)（自學(xué)檢測(cè)）1線形動(dòng)物因體形 細(xì)長(zhǎng) 如 線 而得名。 蛔蟲 是常見的線形動(dòng)物。2它寄生在人的 小腸 里，靠吸食 小腸 中半消化的食糜生活；它的身體呈 圓柱 形，前段有 口 ，后端有 肛門 ；消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，腸僅由 一 層細(xì)胞組成；3蛔蟲體表起保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)叫 角質(zhì)層 ； 生殖

6、 器官發(fā)達(dá)；沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官，只能靠身體的 彎曲 和 伸展 慢慢地蠕動(dòng)。4.除蛔蟲外， 蟯 蟲、 鉤 蟲、 絲 蟲和 線 蟲也屬于線形動(dòng)物。5.線形動(dòng)物的主要特征是身體 細(xì)長(zhǎng) ，呈 圓柱 形；體表有角質(zhì)層 ；有 口 有 肛門 。6蚯蚓的身體呈 圓筒 形，由許多相似的環(huán)形_體節(jié)_構(gòu)成，以土壤中的_有機(jī)物_為食。有環(huán)帶的是它的 前 端，身體分節(jié)可以使蚯蚓軀體運(yùn)動(dòng)更加靈活。7用手觸摸蚯蚓會(huì)有濕潤(rùn)和 粗糙 的感覺，蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是靠的 肌肉 收縮和剛毛 的配合完成的。8蚯蚓的呼吸是靠_體壁_完成的，_體壁 中分布著豐富的毛細(xì)血管，_體壁_可以分泌 黏液 ，使體表保持濕潤(rùn)，氧氣就溶解濕潤(rùn)的體表 黏液 中，

7、然后再進(jìn)入 體壁 的毛細(xì)血管里，體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細(xì)血管由體表排出體外。9除蚯蚓外，沙蠶和 蛭 也屬于線形動(dòng)物，沙蠶的運(yùn)動(dòng)器官是 疣 足。10環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征是身體呈 圓筒 形，由許多彼此相似的 體節(jié) 組成；靠 剛毛 或 疣足 輔助運(yùn)動(dòng)。行課案【合作探究】1為什么說(shuō)線形動(dòng)物比腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物高等（從結(jié)構(gòu)上分析）？2怎樣預(yù)防蛔蟲?。?蚯蚓身體也細(xì)長(zhǎng)，為什么不屬于線形動(dòng)物？4蚯蚓生活在什么環(huán)境中（土壤濕度、板結(jié)度、食物情況），有什么樣的生活習(xí)性（活動(dòng)時(shí)間規(guī)律）？ 5大雨過(guò)后蚯蚓為何爬出地面？如果農(nóng)田里的蚯蚓消失了，農(nóng)作物的生長(zhǎng)會(huì)受到影響嗎？為什么？6蚯蚓對(duì)人類有哪些益處？檢測(cè)案1、蚯蚓

8、的生存環(huán)境是（ A ） A 潮濕、疏松、富含有機(jī)質(zhì)的土壤 B 干燥、疏松的土壤 C 潮濕、疏松、富含氧氣的土壤 D 潮濕、疏松、植物稀少的土壤2、判斷蚯蚓前后端的簡(jiǎn)便方法是（ D ） A觀察蚯蚓的反應(yīng)，反應(yīng)快的一端是前端 B 長(zhǎng)有口的一端是前端C觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng) D靠近環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端3、在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，如果蚯蚓在紙上或玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致蚯蚓活動(dòng)能力下降，甚至死亡，其原因是（ B ）A.體內(nèi)水分散失，血液循環(huán)停止 B.體表逐漸干燥，影響呼吸C.離開了穴居，生活不習(xí)慣 D.神經(jīng)系統(tǒng)受到損壞4、蚯蚓在粗糙的紙板上可以爬行，而在玻璃板上幾乎不能爬行，其原因是( C )。A玻璃板摩擦力

9、大 B蚯蚓不能在土壤之外的地方爬行C蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的配合 D玻璃板不能粘住蚯蚓的身體5、蚯蚓沒有專門的呼吸器官，完成氣體交換的結(jié)構(gòu)是（ A ）。A.體表 B.口 C.肺 D.體壁6、下列能自由生活而不是寄生生活的線形動(dòng)物是（ B ）A蛔蟲 B.秀麗隱桿蟲 C.絲蟲 D.鉤蟲7.下列說(shuō)法正確的是（ D ）A.線形動(dòng)物都是寄生生活的 B.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)僅靠剛毛就能完成C.絲蟲是環(huán)節(jié)動(dòng)物 D.區(qū)別線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物主要看結(jié)構(gòu) 第三節(jié) 軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、軟體物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是什么？2、它們與人類生活有什么關(guān)系？二、預(yù)習(xí)自測(cè)題（自學(xué)檢測(cè)）1、地球上的動(dòng)物大約有 150 萬(wàn)種

10、，種類最多的是 節(jié)肢 動(dòng)物，有 120 萬(wàn)種以上，占所有已知?jiǎng)游锟倲?shù)的 80 %以上。雖然昆蟲有100萬(wàn)種以上，但是它不是第二大類群，第二大類群是軟體動(dòng)物， 河蚌 、 扇貝 、 文蛤 、 石鱉 、 蝸牛 、 縊蟶 和 烏賊 等是常見的軟體動(dòng)物。 2、縊蟶或河蚌的結(jié)構(gòu)有 貝殼 、 外套膜 、 鰓 、 足 、 出水管 和入水管 等部分，保護(hù)縊蟶柔軟身體的堅(jiān)硬構(gòu)造是貝殼_，它是由_外套膜_的分泌物形成的。3、縊蟶的呼吸器官是 鰓 ，運(yùn)動(dòng)器官是 足 。4、軟體動(dòng)物的主要特征是柔軟的身體外面有 外套膜 ，體外大多具有 貝殼 對(duì)身體有很好的保護(hù)作用。運(yùn)動(dòng)器官是足 。5、節(jié)肢動(dòng)物又分為昆蟲綱動(dòng)物、 蛛形 綱

11、動(dòng)物、 甲殼 綱動(dòng)物和 多足 綱動(dòng)物四個(gè)類群。6、蝗蟲的身體分為 頭部 、 胸部 和 腹部 三部分；有 一 對(duì)觸角； 三 對(duì)足，其中 中足 足發(fā)達(dá)，適于跳躍； 兩 對(duì)翅膀。7、蝗蟲的呼吸器官是氣管，氣管里有豐富的 毛細(xì)血管 ，氣管是氣體交換的場(chǎng)所； 氣門 是僅僅氣體進(jìn)出身體的門戶，不是氣體交換的場(chǎng)所。8、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征是身體表面有堅(jiān)韌的 外骨骼 ，身體和附肢都 分節(jié) 。行課案【合作探究】1、縊蟶是如何獲得食物的？2、水里的釘螺和陸地上的蝸牛的呼吸器都是鰓嗎？3、軟體動(dòng)物與人類生活有什么關(guān)系？4. 把兩只蝗蟲的身體的頭部和腹部分別沒入水中，那個(gè)容易死？為什么？5、節(jié)肢動(dòng)物有150萬(wàn)種以上，昆

12、蟲雖有100萬(wàn)種以上，軟體動(dòng)物有10萬(wàn)種以上，為什么說(shuō)昆蟲不是第二大類群？為什么節(jié)肢動(dòng)物的種類和數(shù)量是最多的？6、蝗蟲的身體和附肢都分節(jié)，這對(duì)蝗蟲的生活有何意義？7、蝗蟲外骨骼能隨身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大嗎？因此它的一生會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？外骨骼什么作用？8、節(jié)肢動(dòng)物與人類生活有什么關(guān)系？檢測(cè)案1、下列動(dòng)物（ D ）是軟體動(dòng)物。A水螅 B渦蟲 C蚯蚓 D石鱉2、下列動(dòng)物中，都屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ A ）A螃蟹、蒼蠅 B蚯蚓、蜘蛛 C烏賊、金龜子 D釘螺、水蛭3、河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動(dòng)物，具有的共同特征是（ B ）A身體柔軟、有貝殼 B身體柔軟、有外套膜 C身體由體節(jié)構(gòu)成 D有消化腔，有口無(wú)肛門4、節(jié)肢

13、動(dòng)物的主要特征不包括下列哪一項(xiàng)？（ A ）A體內(nèi)有骨骼 B身體由許多體節(jié)構(gòu)成 C體外有外骨骼 D足和觸角分節(jié)5、蝗蟲的觸角具有的作用是（ A ）A嗅覺和觸覺 B嗅覺和聽覺 C視覺和味覺 D聽覺和味覺7.請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。（注意：內(nèi)填數(shù)字，上填名稱）(1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為頭部 、腹部 、胸部 三部分，其中有發(fā)達(dá)肌肉的是11胸部。（2）圖中9翅 是它的飛行器官，它有三 對(duì)足，跳躍時(shí)主要靠圖中6中足 ，運(yùn)動(dòng)器官都著生在胸 部。（3）蝗蟲的呼吸器官是氣管（氣門或氣管）。第四節(jié) 魚預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、魚的主要特征是什么？2、魚與人類的生活有什么關(guān)系？二、預(yù)習(xí)自測(cè)題1、目前

14、已知?jiǎng)游锏姆N類大約有 150萬(wàn) 種，可以分為無(wú)脊椎動(dòng)物 和 脊椎動(dòng)物 兩大類。2、魚與水生生活相適應(yīng)的主要特點(diǎn)：一是能夠靠 游泳 來(lái)獲取食物和防御敵害。 二是能夠在水中 呼吸 。3、四大家魚： 鰱魚 、 鳙魚 、 草魚 、 青魚 。4、魚的呼吸：呼吸器官是 鰓 ?！菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】1、魚類的外形有什么特點(diǎn)？哪些特點(diǎn)有利于克服水中運(yùn)動(dòng)的阻力？2、魚是怎樣呼吸的？魚離開水我說(shuō)你就容易死亡？3、魚是怎樣運(yùn)動(dòng)的？4、魚各個(gè)魚鰭有什么作用？5、魚的主要特征有哪些？6、魚與人類的生活有什么關(guān)系？7、池塘中的魚在黎明時(shí)，為什么會(huì)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象？天亮后（太陽(yáng)出來(lái)）為什么就停止了浮頭

15、？8.進(jìn)入魚鰓的水與從魚鰓流出的水比較，水中的氣體含量有什么變化？檢測(cè)案1、下列不屬于魚類適應(yīng)水中生活的特征的是( C)A體表大多被有鱗片 B用鰓呼吸C體內(nèi)有脊柱 D通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)游泳2、魚在水中活動(dòng)時(shí)，鰓蓋不停地張開關(guān)閉，這是魚在( C)A吞咽食物 B喝水 C呼吸 D散熱3.小明的媽媽到菜市場(chǎng)去買魚，在很多已死的魚中，她可判斷魚是否新鮮的依據(jù)是（ B ）A鱗片是否新鮮 B. 鰓絲的顏色C身體有無(wú)傷痕 D. 體表是否濕潤(rùn)4.下列生物中是魚類的有（A ）海馬 鯊魚 娃娃魚 鱷魚 魷魚 鯽魚A B. C. D. 5.下列關(guān)于我國(guó)水域環(huán)境的表述正確的是（ C）A.我國(guó)的海域面積廣

16、大，海洋資源取之不盡、用之不竭B.可以將工廠和生活污水排入江海，豐富魚類的餌料C.要合理開發(fā)和利用海洋資源，用先進(jìn)技術(shù)改進(jìn)漁業(yè)D.耗巨資修建的三峽水利工程，非常有利于魚類生活6. 下列屬于脊椎動(dòng)物的是（ B ）A蝦 B. 鯽魚 C. 蝸牛 D. 烏賊7.對(duì)“魚鰭在游泳中的作用”進(jìn)行探究時(shí)，發(fā)現(xiàn)能夠保持鯽魚身體平衡的鰭是( A )A胸鰭和腹鰭 B. 背鰭和尾鰭 C. 背鰭和臀鰭 D. 鰭和尾鰭8.你有過(guò)捉魚的經(jīng)歷嗎？下河摸魚時(shí)，已經(jīng)捉到手的魚往往又會(huì)掙脫，這是由于體表有很滑的粘液，魚體表粘液的作用是（ B ）A預(yù)防人類捕捉 B. 減少運(yùn)動(dòng)阻力C保持體表濕潤(rùn) D. 輔助呼吸9.通過(guò)探究魚鰭在游泳中

17、的作用，我們可以發(fā)現(xiàn)，魚的尾鰭沒有的功能是（ B）A產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，控制前進(jìn)的方向 B. 使魚體直立C維持魚體的平衡 D. 幫助魚體轉(zhuǎn)換方向 10.下列動(dòng)物屬于魚類的是（D）A章魚 B鯨魚 C甲魚 D海馬第五節(jié) 兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征是什么？2、它們與人類生活有什么關(guān)系？二、預(yù)習(xí)自測(cè)題1、蝌蚪在水里生活，用 鰓 呼吸，發(fā)育成青蛙以后 尾 和 鰓 都消失了，生出了 四肢 和 肺 ，可以在陸地上生活，青蛙屬于 兩棲 動(dòng)物。2、蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，功能不發(fā)達(dá)，呼吸時(shí)需 皮膚 輔助呼吸。3、兩棲動(dòng)物中的 大鯢 是國(guó)家二級(jí)保護(hù)兩棲動(dòng)物。4、蜥蜴和龜屬 爬行 動(dòng)物

18、，呼吸器官是 肺 。5、爬行動(dòng)物將受精卵產(chǎn)在 陸地 上，并受精卵外有堅(jiān)硬的 卵殼 有利于適應(yīng)生活環(huán)境。6、爬行動(dòng)物中 揚(yáng)子鱷 是我國(guó)特有的一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?！菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】1、常見的兩棲動(dòng)物有哪些? 2、青蛙的前肢和后肢各有什么特點(diǎn)，趾間有什么結(jié)構(gòu)？青蛙的皮膚有什么特點(diǎn)和功能？ 3、說(shuō)出青蛙對(duì)人類有什么益處，應(yīng)如何保護(hù)青蛙？4、兩棲動(dòng)物的主要特征有哪些？5.兩棲類是動(dòng)物進(jìn)化中從_向_過(guò)渡的類群。6、常見的爬行動(dòng)物有哪些？7.蜥蜴之所以適應(yīng)陸地生活與哪些結(jié)構(gòu)有關(guān)？8.總結(jié)歸納爬行動(dòng)物的主要特征9、爬行動(dòng)物與人類的生活有什么關(guān)系？10、蛇沒有四肢，但是它屬于爬行動(dòng)物，為

19、什么？11.“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片?！边@句古詩(shī)對(duì)青蛙記起農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系作出了生動(dòng)的描述?，F(xiàn)在的夏季，為什么許多農(nóng)田聽不到蛙聲？ 檢 測(cè) 案1、冬眠狀態(tài)下青蛙的主要呼吸器官是( D )A 腸 B肺 C.口腔黏膜 D皮膚2、兩棲類是(C)。A、典型的水生動(dòng)物 B、真正的陸生動(dòng)物C、由水生到陸生的過(guò)渡類群 D、最低等的脊椎動(dòng)物3、爬行動(dòng)物覆蓋著鱗片或甲 ，其作用是( D )A 有利于運(yùn)動(dòng) B保護(hù)皮膚 C. 有利于防御敵害 D、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)及保護(hù)作用4、某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，沒過(guò)幾天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是( A )。A 缺氧

20、B饑餓 C. 驚嚇 D水質(zhì)有問題5、青蛙必須生活在潮濕的環(huán)境中，最主要的原因是( C ) A 皮膚裸露 B 幼體用鰓呼吸C. 生殖發(fā)育離不開水 D肺不發(fā)達(dá)，需要皮膚輔助呼吸6、蜥蜴的呼吸特點(diǎn)是( B )A完全用肺呼吸 B肺呼吸，需要皮膚輔助呼吸 C用體表呼吸 D用鰓呼吸7、判斷：（1）既能生活在水中，有能生活在陸地上的動(dòng)物屬于兩棲動(dòng)物。（ ）（2）有的兩棲動(dòng)物終生生活在水里。（ ）（3）兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育都離不開水，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。（ ）8.連線體表覆蓋鱗片青蛙 皮膚濕潤(rùn)，可輔助呼吸在陸地產(chǎn)具有堅(jiān)韌卵殼的卵蜥蜴 幼體生活在水中，成體大多生活在陸地上終生生活陸地上第六

21、節(jié) 鳥預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、鳥的主要特征是什么？2、鳥與人類的生活有什么關(guān)系？ 二、預(yù)習(xí)自測(cè)題1、所有的鳥都能飛嗎？ 不對(duì) （對(duì)或不對(duì)），能飛的動(dòng)物都是鳥類嗎？ 不對(duì) （對(duì)或不對(duì)）2、鳥類視覺 發(fā)達(dá) ，有些能在疾飛中捕食。用堅(jiān)硬的 角質(zhì)喙 來(lái)啄取食物，嘴里沒有 牙齒 。3、鳥的呼吸作用旺盛，具有與 肺 相通的 氣囊 ，可 輔助 呼吸。心跳頻率 快 ，體溫 高而恒定 。4、鳥的生殖方式是 卵生 。【展示交流】分小組交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】學(xué)習(xí)任務(wù)一、多種多樣的鳥閱讀教材P30的觀察與思考的內(nèi)容并小組討論完成相應(yīng)的討論題。學(xué)習(xí)任務(wù)二、鳥的主要特征1、探究鳥適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：（1）探究實(shí)驗(yàn)的

22、一般步驟有：（2）閱讀教材P31-P33，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：對(duì)照?qǐng)D示，認(rèn)識(shí)鳥的體型、體表及身體組成部分，分析這些特點(diǎn)和它的飛行有什么關(guān)系？2、鳥身體各部分哪里的肌肉最發(fā)達(dá)，為什么？3、鳥的胸骨有什么特點(diǎn)？4、鳥的哪些結(jié)構(gòu)可以減輕體重，利于飛行？6、總結(jié)鳥適于飛翔生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)： 7.歸納鳥類的主要特征：8.鳥與人類的生活有什么關(guān)系？你怎樣做到愛鳥護(hù)鳥？檢測(cè)案1.下列哪項(xiàng)不是鳥適應(yīng)飛行生活的外形特點(diǎn)（ A ）。A.身體分為頭、頸、軀干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛C.前肢變成翼，生有大型正羽 D.身體呈流線型2.鳥排便頻繁的原因是（ D ）。A.食量大B.消化功能差 C.吸收

23、功能差 D.直腸短，不能長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存糞便3.下列哪項(xiàng)不是鳥適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)（ D ）。A.胸肌發(fā)達(dá) B.骨骼薄而輕 C.氣囊發(fā)達(dá) D.胃發(fā)達(dá)4.鳥飛行時(shí)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，其動(dòng)力主要來(lái)自( C )A四肢 B胸骨 C胸肌 D羽毛5.家鴿飛行時(shí)，牽動(dòng)兩翼的肌肉主要著生在( D )A后肢 B脊椎骨 C頸部 D胸骨6.蜂鳥的心搏次數(shù)為615次/min，是人的8倍還多，這與它下面的哪項(xiàng)生理活動(dòng)密切相關(guān)( A)A飛行 B呼吸 C生殖 D孵卵7、雙重呼吸指的是(D )A只在呼氣時(shí)，肺進(jìn)行氣體交換 B只在吸氣時(shí)，肺進(jìn)行氣體交換C吸氣和呼氣時(shí)，肺都能進(jìn)行氣體交換D吸氣和呼氣時(shí)，肺和氣囊都進(jìn)行氣體交換8.鳥適

24、于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：(1)家鴿的身體呈流線型 型，可以減少空氣阻力，利于飛行。(2)飛行器官發(fā)達(dá)：前肢變成了翼，生有幾排大型的羽毛，胸部有很突出的龍突骨 ，其兩側(cè)有發(fā)達(dá)的胸肌，可牽動(dòng)兩翼完成飛行。(3)直腸 很短 ，糞便可及時(shí)排出體外，這樣可以減輕體重 ，利于飛行。(4)飛行時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)生的熱量，通過(guò)體內(nèi)的氣囊經(jīng)呼吸作用，散失到體外，以便保持體溫恒定（5）心臟有 四 腔，心肌發(fā)達(dá)，血液輸氧氣能力強(qiáng)。第七節(jié) 哺乳動(dòng)物預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、哺乳動(dòng)物的主要特征是什么？2、哺乳動(dòng)物與人類生活有什么關(guān)系？二、預(yù)習(xí)自測(cè)題1、_哺乳_動(dòng)物是脊椎動(dòng)物中形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和行為最

25、復(fù)雜的高等動(dòng)物類群。2、與鳥類一樣，哺乳動(dòng)物可以維持體溫恒定，是 恒溫 動(dòng)物。3、哺乳動(dòng)物用 犬齒 、 門齒 、 臼齒 撕咬、切斷和咀嚼食物。4、哺乳動(dòng)物體毛有保溫 作用，用肺 呼吸，心臟分成 四 腔，輸送氧氣 和 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 的能力強(qiáng)，有利于有機(jī)物的分解，能為身體提供足夠的熱量 ，因而體溫恒定，屬于恒 溫動(dòng)物；與其它動(dòng)物比，哺乳動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)和感覺器官都很 發(fā)達(dá) ；它的繁殖方式和哺育后代的方式與人類相似具有胎生 、 哺乳 的特征?！菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】1、為什么說(shuō)胎生哺乳提高了哺乳動(dòng)物后代的成活率？2.兔和狼的牙齒有什么共同和不同特點(diǎn)？這說(shuō)明了什么？牙齒的分化對(duì)攝食和消

26、化有什么意義？3、哺乳動(dòng)物的主要特征有哪些？4、哺乳動(dòng)物與人類的生活有什么關(guān)系。5.“鯨”，人們俗稱“鯨魚”?！蚌L”不是魚，是哺乳動(dòng)物，為什么？6.我國(guó)洞庭湖區(qū)曾經(jīng)爆發(fā)過(guò)異常觸目驚心的“人鼠大戰(zhàn)”。鼠害成災(zāi)的原因有哪些？你認(rèn)為是否應(yīng)該將老鼠徹底消滅？檢測(cè)案1、家貓適于捕食家鼠和野鼠，其牙齒的分化特點(diǎn)是(D )A門齒不發(fā)達(dá)，臼齒咀嚼面寬 B有發(fā)達(dá)的門齒C犬齒數(shù)目很多 D犬齒尖銳鋒利，特別發(fā)達(dá)2、家兔適應(yīng)陸地生活，有發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和四肢，它的神經(jīng)系統(tǒng)的組成是( C)A腦和脊髓 B大腦和小腦C腦、脊髓和神經(jīng) D大腦、脊髓和神經(jīng)3、下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ D ）A絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物以胎生

27、的方式繁殖后代；B哺乳為幼仔成長(zhǎng)提供了優(yōu)越的營(yíng)養(yǎng)條件；C胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率； D胎生提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率。4、下列動(dòng)物不屬于恒溫動(dòng)物的是(B )A獵豹 B響尾蛇 C企鵝 D大猩猩5、比較以下四種脊椎動(dòng)物的特征：從以下備選答案中，選擇相應(yīng)的內(nèi)容，將其序號(hào)填寫在下面表格 體表： 皮膚裸露； 被毛； 被覆羽毛； 大多有鱗片呼吸器官： 肺； 肺和氣囊； 幼體用鰓；成體一般用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用；終生用鰓呼吸體溫： 恒定； 不恒定生殖發(fā)育： 變態(tài)發(fā)育； 胎生，哺乳； 卵生動(dòng)物體表呼吸器官體溫生殖發(fā)育魚蛙鳥兔第二章 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為第一節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是

28、由哪些部分組成的？2、骨、關(guān)節(jié)、肌肉是怎樣協(xié)調(diào)配合完成動(dòng)作? 3、運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物的生存有什么意義？二、預(yù)習(xí)自測(cè)題1、哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由 骨 、 關(guān)節(jié) 和 肌肉 組成。2、關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)包括: 關(guān)節(jié)頭 ，關(guān)節(jié)囊 、 關(guān)節(jié)腔 、 關(guān)節(jié)、 關(guān)節(jié)軟骨 。3、骨的運(yùn)動(dòng)要靠 骨骼肌 的牽拉。骨骼肌中間較粗的部分叫 肌腹 ，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫做肌腱 。骨骼肌具有 收縮和舒張 的特性。4、運(yùn)動(dòng)的完成，除了需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)外，還需要 神經(jīng)系統(tǒng) 的控制和調(diào)節(jié)，運(yùn)動(dòng)中能量的供應(yīng)需要 消化 系統(tǒng)、 呼吸 系統(tǒng)、 循環(huán) 系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合?！菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】1、說(shuō)一說(shuō)你的四肢骨的名稱，四肢上

29、右哪些關(guān)節(jié)？ 2、關(guān)節(jié)的哪些結(jié)構(gòu)使關(guān)節(jié)具有牢固性？哪些結(jié)構(gòu)使關(guān)節(jié)具有靈活性？ 3、鳥的胸肌的兩端肌腱都附著在胸骨上嗎？為什么？4做屈肘和伸肘動(dòng)作時(shí)，肱二頭肌與肱三頭肌是怎樣協(xié)調(diào)配合的， 5.用手豎直提拉水桶、雙手懸拉在單杠上時(shí)、雙手自然下垂時(shí)、手曲放在桌面上，肱二頭肌與肱三頭肌所處狀態(tài)是怎樣的？ 6、運(yùn)動(dòng)對(duì)于動(dòng)物的生存有什么意義？7. 用一句話概括骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動(dòng)中的作用，比一比，看誰(shuí)概括的更精準(zhǔn)。檢測(cè)案1、下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：.填寫圖中各部分名稱： 關(guān)節(jié)頭 關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔 關(guān)節(jié)窩 關(guān)節(jié)軟骨 .嘗試說(shuō)出你自己身上的三個(gè)關(guān)節(jié)名稱：肩關(guān)節(jié) 肘關(guān)節(jié) 膝關(guān)節(jié) 。關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑出

30、叫做_脫臼_2、右圖為人的屈肘運(yùn)動(dòng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：.當(dāng)你做屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，1 肱二頭肌 處于 收縮 狀態(tài)，2 肱三頭肌 處于 舒張 狀態(tài)。.如果你手提一桶水，容易感到累，這是因?yàn)?處于 收縮 狀態(tài)，2處于 舒張 狀態(tài) 。.由以上實(shí)例說(shuō)明： 人體的任何一個(gè)動(dòng)作都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在 神經(jīng)系統(tǒng) 的支配下，相互配合，共同完成的。.屈肘動(dòng)作符合杠桿原理，起支點(diǎn)作用的是（ A ）A.關(guān)節(jié) B.骨 C.骨骼肌 D.骨骼.由圖中可知：骨骼肌兩端的肌腱至少應(yīng)固定在（B）A. 一塊骨上 B.兩塊骨上 C.三塊骨上 D.不能確定。3、將下列動(dòng)物與運(yùn)動(dòng)方式用線連起來(lái)。（有的動(dòng)物有多種運(yùn)動(dòng)方

31、式）動(dòng)物名稱 運(yùn)動(dòng)方式 金絲猴 飛行蝸 牛 攀緣蚯 蚓 行走和奔跑獵 豹 蠕動(dòng)蝗 蟲 游泳家鴿 爬行魚 跳躍袋 鼠第二節(jié) 先天性行為和學(xué)習(xí)行為預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、如何區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為？2、動(dòng)物的行為對(duì)動(dòng)物的生存有什么意義？二、預(yù)習(xí)自主檢測(cè)1.動(dòng)物的行為多種多樣，說(shuō)出你所知道的幾種行為？ 取食行為，防御行為，攻擊行為，繁殖行為，遷徙行為，領(lǐng)域行為，社會(huì)行為 。 2.從獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可分為兩大類，分別是 先天性行為 和 學(xué)習(xí)行為 。3.先天性行為是指 生來(lái) 就有的，由動(dòng)物體內(nèi) 遺傳物質(zhì) 所決定的行為，如：蜘蛛結(jié)網(wǎng)、 小鳥喂魚 、 公雞打鳴 等。4.學(xué)習(xí)行為是指在 遺傳因素

32、 的基礎(chǔ)上，通過(guò) 環(huán)境因素 的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和 學(xué)習(xí) 而獲得的行為，如：海豚頂球、 小狗算數(shù) 等?！菊故窘涣鳌糠中〗M交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】閱讀教材，組內(nèi)同學(xué)討論、研究共同完成下列任務(wù)：1.閱讀教材P47-50，組內(nèi)分析、討論完成下列問題：（1）聯(lián)系動(dòng)物的各種行為，比較區(qū)分先天性行為和學(xué)習(xí)行為；（2）資料16中哪些是先天性行為，哪些是學(xué)習(xí)行為？先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？哪種行為更具優(yōu)越性？（3）不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力有什么區(qū)別？（4）動(dòng)物的取食行為中釣魚時(shí)魚吃餌料是屬于 行為，第一次被鉤住逃脫的魚不再上鉤是屬于 行為。2.研究小鼠走迷宮的學(xué)習(xí)行為。溫馨提示：探究的

33、過(guò)程 1.提出問題 2.作出假設(shè) 3.制定計(jì)劃 4.實(shí)施計(jì)劃 5.得出結(jié)論 6.表達(dá)交流總結(jié)： 引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)資料的分析，得出先天性行為和后天性行為的區(qū)別、意義、舉例。3.剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶，這屬于哪一類行為？這對(duì)他的生存有什么意義？4.動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越多嗎？檢測(cè)案1、下列各種行為中，與其他行為不屬于同一類型的是：( C )A馬戲團(tuán)的猩猩、猴子等動(dòng)物會(huì)打籃球 B狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開C幼袋鼠出生后會(huì)爬進(jìn)母獸的育兒袋內(nèi) D家兔聽到飼養(yǎng)員的腳步聲就出來(lái)索食2、“孔雀開屏”和“蜻蜓點(diǎn)水”分別屬于動(dòng)物的(B )A. 攻擊行為，防御行為 B. 繁殖行為，繁殖行為C. 防御行為，攻擊行為

34、 D. 防御行為，防御行為3、 被蜜蜂蟄過(guò)的猴子，不再取食蜂蜜；失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚；母雞孵卵；老鼠走迷宮而取到食物。其中屬于先天下行為的是 （ B ） A. B. C. D. 4、下列現(xiàn)象和典故屬于先天性行為的是（ D ）A. 望梅止渴 B. 老馬識(shí)途 C. 杯弓蛇影 D. 受煙熏而流淚5、動(dòng)物具有“學(xué)習(xí)能力”，這有利于（ D ）A、找到食物 B、 逃避敵害 C、找到配偶 D、適應(yīng)復(fù)雜的生活6、下列關(guān)于先天行為和學(xué)習(xí)行為說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ D ）A、一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行為占比例越大的動(dòng)物越高等B、一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行為占比例越大的動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力越強(qiáng)C、一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)行為占比例越大的動(dòng)

35、物大腦越發(fā)達(dá)D、社會(huì)行為是學(xué)習(xí)行為中的一種高級(jí)表現(xiàn)形式7.攻擊行為是指_動(dòng)物_個(gè)體之間因爭(zhēng)奪食物、配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)等而發(fā)生的相互攻擊的行為。8鳥類占有巢區(qū)、筑巢、求偶、孵卵和育雛的行為屬于_先天性_行為9判斷（1）動(dòng)物的行為從獲得途徑看，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為（ ）（2）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變（ ）（3）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)（ ）第三節(jié) 社會(huì)行為預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、動(dòng)物的社會(huì)行為具有哪些特征？2、動(dòng)物群體中的交流對(duì)動(dòng)物的生存具有什么意義？二、預(yù)習(xí)自測(cè)題1、螞蟻是營(yíng)群體生活的昆蟲。它們之間有 明確的分工.群體組成中有（ 蟻后 ）、（ 蟻王 ）（ 兵蟻 ）和

36、工蟻。蟻后的主要職能是 產(chǎn)卵 ；蟻王的主要職能是 主要與蟻后交配 ；兵蟻的職能是 蟻巢的保衛(wèi) ；工蟻的主要職能是 覓食，筑巢，照料蟻后產(chǎn)下的卵，飼喂其他白蟻 等。2、通訊的概念：一個(gè)動(dòng)物群體中的 某個(gè)個(gè)體 向其他個(gè)體發(fā)出 某種信息 ，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種 行為反應(yīng) 。 3、用提取的或人工合成的性外激素作引誘劑，可以誘殺農(nóng)業(yè)害蟲。【展示交流】分小組交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】1.什么是社會(huì)行為？社會(huì)行為有哪些特點(diǎn)？2.分析一群阿爾卑斯狒狒的群體生活（注意首領(lǐng)的特點(diǎn)）作為群體中的“首領(lǐng)”，它優(yōu)先享有 和 ，優(yōu)先選擇 ，其他成員對(duì)它做出 的姿態(tài)。3.同樣是肉食動(dòng)物，虎是單獨(dú)生活的，狼卻往往集結(jié)成

37、群捕食獵物，這兩種動(dòng)物的捕食方式各有什么優(yōu)勢(shì)和不足？3、群體動(dòng)物的傳遞信息的方式有（ ）、（ ）和（ ）4.動(dòng)物群體中信息交流的有什么意義？5探究：螞蟻的通訊通訊的概念：閱讀教材第56-58頁(yè)，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)擬定探究計(jì)劃，完善計(jì)劃，成員分工，自主探究。（1）提出問題:螞蟻是通過(guò)氣味交流信息嗎？（2）作出假設(shè)、制定計(jì)劃。（3）小組內(nèi)對(duì)探究計(jì)劃進(jìn)行討論和完善。（4）實(shí)施計(jì)劃，得出結(jié)論討論：螞蟻的通訊是依靠氣味嗎?通訊在社會(huì)行為中有什么意義?6.我們學(xué)習(xí)知識(shí)是為了使用它為人類造福，請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本第58頁(yè)第一段討論：如何利用害蟲的通訊方式消滅害蟲？7.某些動(dòng)物群體中有占優(yōu)勢(shì)者，你能舉出三例嗎？8.具

38、有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，“首領(lǐng)”往往是年長(zhǎng)者嗎？為什么？檢測(cè)案1、 在動(dòng)物的社會(huì)行為中，最占優(yōu)勢(shì)者是（ A）A、主要表現(xiàn)在攻擊行為上總是得勝者 B、最后享用食物者來(lái)源:21C、往往是一個(gè)雌性個(gè)體 D、負(fù)擔(dān)對(duì)外戰(zhàn)斗、保護(hù)群體者 2、不具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ A）A、鯽魚 B、象 C、白蟻 D、金絲猴3、狗外出時(shí)走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它出去時(shí)走不遠(yuǎn)就要撒尿，其目的是（ B）A生理活動(dòng)的需要 B留下氣味做“記號(hào)”C與其他的狗溝通信息 D吸引異性的狗前來(lái)4、具有社會(huì)行為的一組動(dòng)物是（ D ）螞蟻 菜粉蝶 蒼蠅 蜜蜂 黑猩猩 A、 B、 C、 D、 5、在白蟻群體中，不具有生育能力，擔(dān)負(fù)著建

39、筑蟻巢，喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻、兵蟻和幼蟻等職能的白蟻是（ C ）A、雄蟻 B、雌蟻 C、工蟻 D、兵蟻6、動(dòng)物的社會(huì)行為的特征不包括（ C）A、群體內(nèi)部成員之間分工合作 B、有的群體中還形成等級(jí)C、群體內(nèi)部成員各自獨(dú)立生活 D、群體內(nèi)部成員之間能夠進(jìn)行信息交流 7、下列幾項(xiàng)動(dòng)物行為中，不能起到同種個(gè)體之間交流信息作用的是（ D ）A、蜜蜂的舞蹈行為 B、鳥類的各種鳴叫聲C、蜂王釋放的特殊分泌物 D、烏賊受到威脅時(shí)釋放墨汁8、俗話說(shuō)，人有人言，獸有獸語(yǔ)，螞蟻是用那種語(yǔ)言進(jìn)行交流的（ B）A、舞蹈 B、氣味 C、聲音 D、表情 9、有人做了如下試驗(yàn)：迅速將一只椿象殺死，盡管做的干凈無(wú)聲，也能引起其他椿象

40、的逃逸。椿象間的聯(lián)系方式是（ C）A、椿象發(fā)出的光 B、椿象發(fā)出的聲音 C、椿象發(fā)的氣味 D、椿象的掙扎動(dòng)作第三章 動(dòng)物在生物圈中的作用預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)提綱1、動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡有什么作用？2、動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中具有什么作用？3、動(dòng)物對(duì)植物的生長(zhǎng)、繁殖有什么影響？二、預(yù)習(xí)自測(cè)題1.在自然生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間、生物與環(huán)境之間存在著相互 依賴 和相互 制約 的關(guān)系。2.在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的 種類 、 數(shù)量 和所占的 比例 總是維持相對(duì) 穩(wěn)定 的狀態(tài)叫作生態(tài)平衡。工蜂3.動(dòng)物在自然界中的作用主要包括： 在維持_生態(tài)平衡_中的重要作用 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_物質(zhì)循環(huán)_ 幫助植物_傳粉_、傳

41、播_種子_【展示交流】分小組交流以上內(nèi)容行課案【合作探究】1、 麻雀吃人們種的糧食，為什么專家發(fā)出要保護(hù)麻雀的呼吁？2.現(xiàn)在野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？自然生態(tài)系統(tǒng)中的各種動(dòng)物的數(shù)量能不能無(wú)限增長(zhǎng)？為什么？3.動(dòng)物怎樣促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)：動(dòng)物作為者，直接或間接地以為食，通過(guò)和將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)，這些物質(zhì)在體內(nèi)經(jīng)過(guò)，釋放，同時(shí)產(chǎn)生、等物質(zhì)，又被利用?！究偨Y(jié)歸納】動(dòng)物在自然界中的作用：檢測(cè)案1.判斷題（1）自然界中的所有植物都需要?jiǎng)游锏膸椭拍芊敝澈蟠?。?）（2）“剿滅麻雀”，會(huì)使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到危害。（ ）2、寂靜的春天一書中所描述的寂靜世界，

42、你認(rèn)為這樣的世界是 （ D ） A人類亂捕濫殺野生動(dòng)物造成的 B 可減少動(dòng)物對(duì)人類的傷害 C 自然災(zāi)害造成的 D 更有利于人類的生存3、對(duì)于重慶古城因蝗災(zāi)急需5000條蛇、2萬(wàn)只麻雀和20萬(wàn)只青蛙的做法，你認(rèn)為 （C ） A 多此一舉 B 引進(jìn)這些動(dòng)物會(huì)影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)平衡 C 既有可能解決蝗災(zāi)，又能保護(hù)環(huán)境 D 我們可以用過(guò)大量農(nóng)藥來(lái)消滅蝗蟲4、人類開發(fā)利用一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)的最好方式應(yīng)當(dāng)是 （ B ） A 禁止捕魚 B 及時(shí)適時(shí)捕撈成魚 C 及時(shí)捕撈小魚 D 大量投入魚苗5、下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋，正確的是 （ C ） A 生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類保持不變 B 生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變

43、 C 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài) D 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變6、科學(xué)家認(rèn)為生態(tài)平衡失調(diào)的眾多因素中可以控制的因素是（ D ） A 火山 B 地震 C 臺(tái)風(fēng) D 人類活動(dòng)7、在一個(gè)由植物雷鳥猛禽組成的食物鏈中，若捕捉了全部猛禽，雷鳥的數(shù)量會(huì) （ D ） A 緩慢上升 B 迅速上升C 仍保持相對(duì)穩(wěn)定 D 先迅速上升后急劇下降8、我們把依靠昆蟲傳粉的花稱為蟲媒花，下列關(guān)于蟲媒花的特征不正確的是（ B ） A 花朵大而鮮艷 B 花粉多而輕 C 具有芳香的氣味 D 具有甘甜的花蜜學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.概述腔腸動(dòng)物的主要特征。2.概述扁形動(dòng)物的主要特征。3.舉例說(shuō)明腔腸動(dòng)物和扁形

44、動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物的主要特征。2.腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：扁形動(dòng)物的主要特征。反思與補(bǔ)充：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述線形動(dòng)物的主要特征。2、概述環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。3、舉例說(shuō)明線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。4、進(jìn)行蚯蚓觀察的實(shí)驗(yàn)。5、關(guān)注蛔蟲病的預(yù)防。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、線形動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。2、線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：線形動(dòng)物的主要特征。反思與補(bǔ)充：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述軟體動(dòng)物的主要特征。2、概述節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。3、舉例說(shuō)明軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。2、軟體

45、動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征。反思與補(bǔ)充：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說(shuō)出無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的主要區(qū)別。2.概述魚的主要特征3.舉例說(shuō)明魚與人類生活的關(guān)系。4.關(guān)注我國(guó)漁業(yè)資源的發(fā)展?fàn)顩r及其保護(hù)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、魚適的主要特征。2、魚與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)“觀察與思考”活動(dòng)，認(rèn)識(shí)魚的呼吸特點(diǎn)。反思與補(bǔ)充：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述兩棲動(dòng)物的主要特征。2、概述爬行動(dòng)物的主要特征。3、舉例說(shuō)明兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。2、兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。反思與補(bǔ)充：學(xué)習(xí)目

46、標(biāo)：1.概述鳥的主要特征。2.說(shuō)出恒溫動(dòng)物和變溫動(dòng)物的概念。3.確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。4.嘗試探究鳥適于飛行的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。5.舉例說(shuō)明鳥與人類生活的關(guān)系，形成愛鳥護(hù)鳥的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.鳥的主要特征。2.鳥與人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1通過(guò)“觀察與思考”活動(dòng)，確立鳥的身體結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、鳥與環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。2.通過(guò)探究認(rèn)識(shí)鳥適于飛行的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。反思與補(bǔ)充：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、概述哺乳動(dòng)物的主要特征。2.舉例說(shuō)明哺乳動(dòng)物與人類生活的關(guān)系。3.辯證地認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.哺乳動(dòng)物的主要特征。2.哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：辯證地

47、認(rèn)識(shí)哺乳動(dòng)物和人類生活的關(guān)系。反思與補(bǔ)充：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴一定的結(jié)構(gòu)。2.描述運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成及骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。3.說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組。2.骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：骨、關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)的過(guò)程。反思與補(bǔ)充：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為，說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。2、說(shuō)出某種動(dòng)物行為的成因。3、進(jìn)行“探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別，以及這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：進(jìn)行“探究小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”的活動(dòng)。反思與補(bǔ)充學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、描述動(dòng)物的社會(huì)行為的特點(diǎn)。2、闡明動(dòng)物群體中信息交流的重要意義。3、進(jìn)行“探究螞蟻的通訊”的活動(dòng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、動(dòng)物的社會(huì)行為的特點(diǎn)。2、動(dòng)物群體中信息交流的意義。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：“探究螞蟻的通訊”的活動(dòng)。反思與補(bǔ)