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1、人教版小學(xué)音樂四年級上冊教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析：我擔任了本年級二班的音樂教學(xué)工作，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，這個階段我會注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。二、教材分析：本冊教材共分八個單元，教材內(nèi)容的安排上強調(diào)了音樂與大自然、音樂與生活、音樂與人、音樂與動物的聯(lián)系等等，內(nèi)容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內(nèi)容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內(nèi)容的銜接性或?qū)舆f性。讓學(xué)生在實踐操作中，逐步獲得學(xué)習(xí)音樂必
2、須掌握的淺顯音樂基礎(chǔ)知識與基本技能。本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內(nèi)容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng)作、表演、動手等活動，為學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個豐富的資源環(huán)境。在識譜要求上，開始要求結(jié)合鍵盤位置認識音階中的七個音，并試著填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng)簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節(jié)奏和培養(yǎng)節(jié)奏感方面，以趣味化的謎語、游戲和活動等形式出現(xiàn)，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。三、本學(xué)期教學(xué)目標：除了歌曲的學(xué)習(xí)以外，結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力，加深對音樂形象的感受，
3、進入比較深入的欣賞，并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂理知識的學(xué)習(xí)。四、教學(xué)重、難點：1、唱歌是學(xué)習(xí)一些適合學(xué)生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。學(xué)生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。2、實現(xiàn)各課教學(xué)目的、既抓住訓(xùn)練重點，又要有所兼顧，充分發(fā)揮每一條練習(xí)。五、教學(xué)措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、課堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并使他
4、們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。七、教學(xué)進度表周別教 學(xué) 內(nèi) 容課時第2周 復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容。學(xué)習(xí)趕海的小姑娘 2第3周 歌曲趕海的小姑娘聆聽豐收歡樂而歸 2第4周 聆聽大海啊，故鄉(xiāng)表演阿爸回來了2第5周聆聽小螺號 歌曲我們的田野2第6周編創(chuàng)田園小景歌曲 田野在召喚間奏曲2第7周聆聽小步舞曲聆聽歡樂地潑水節(jié)塔吉克的節(jié)日2第8周歌曲歡騰的那達慕聆聽山童牧童短笛2第9周歌曲牧童歌曲在阿維翁大橋上2第10周創(chuàng)編表演橋歌曲老鼠和大象2第11周欣賞歌曲北京的橋聆聽橋2第12周表演在阿維翁大橋上聆聽洋娃娃之夢2第13周表演唱老鼠和大象管弦樂組合鵝媽媽組曲第14周活動秧歌曲表演蕩秋千聆聽山童 2第15周表演瓷偶女皇歌曲聽媽媽講那過去的事情 2第16周歌曲秧歌舞編創(chuàng)秧歌舞欣賞阿細跳月 2第17周欣賞維也納的八音鐘欣賞打字機 2第18-19周歌曲鈴兒響鈴鐺 復(fù)習(xí) 2第20 周考核和學(xué)生自評 2
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