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1、小學學校管理工作調(diào)研報告5月23日,中心學校對陳灣小學學校管理工作做了深入調(diào)研,調(diào)研主要采取座談、發(fā)放征求意見表、查看學校班子會議記錄等方式,調(diào)研傾聽了教師的心聲,感受到教師期望學校蒸蒸日上的殷切心情,廣大教師為學校發(fā)展提出很好的意見和建議?,F(xiàn)將調(diào)研情況總結如下:一、調(diào)研收集到的問題1、績效工資發(fā)放不科學:前勤教師績效工資與后勤服務人員沒有差距,有的一、二年級教師還比門衛(wèi)低。2、校務透明度不夠。年度考核、績效工資、評選表模不透明、不公開。每次評比不公開,教師不知道情況。3、教學活動過程管理落實不到位,教研活動流于形式,沒有實際效果。對三個教學點的監(jiān)控管理不多。4、安全管理要求不嚴。一是學校附近
2、很多村民都能開學校大門,周日有村民進?,F(xiàn)象。二是放假時段校門口擁堵現(xiàn)象嚴重。5、學生行為習慣教育需要加強。教師對學生行為習慣教育力度不夠,學校日清管理落實不細。6、班子會議研究“三重一大”事項少。班子戰(zhàn)斗力不強。每月的工作雖有安排,但缺乏督辦落實,導致效果不好。二、整改建議1、“重大事項決策、重要項目安排、大額資金使用”等必須通過班子會議研究形成決議,參會人員必須簽到、做到人人表態(tài)。明確每月工作職責,建立工作臺賬。校長、副校長根據(jù)臺賬及時督辦落實。2、加強教學、教研過程管理,扎實開展教研活動,3、進一步完善績效考核制度,加大向前勤傾斜力度,適當拉大前、后勤差距。4、各項考核、評比要公開、公正,及時向全體教職工公示。5、嚴格大門安全管理,大門鑰匙不能給校外人。6、堅持一周一次學生行為習慣教育;加強日清管理,督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣。三、學生逐年增長的原因分析。1、教學質(zhì)量穩(wěn)定。陳灣小學教學質(zhì)量能夠始終保持較高水平,為學校贏得了較好的聲譽。2、學校對學生全方位的關心,增加了社會滿意度,教師關愛學生措施有效。3、是學生生活質(zhì)量高,學生能愿意來,家長放心。