《把握古詩(shī)詞的情感主旨 中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《把握古詩(shī)詞的情感主旨 中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、把握古詩(shī)詞的情感主旨,-中考古詩(shī)詞賞析復(fù)習(xí)專(zhuān)題,【考點(diǎn)闡釋】,初步理解古代詩(shī)詞的內(nèi)容、情感和語(yǔ)言形式，能對(duì)古代詩(shī)詞的內(nèi)容、思想、情感和意向等作簡(jiǎn)要的鑒賞評(píng)析。,云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)古代詩(shī)歌閱讀要求如下：,（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成12-13題。（4分） 雁門(mén)太守行 李賀 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)。 角聲滿(mǎn)天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。 【注】“塞上”又做“塞土”。 12請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”在全詩(shī)中的作用。（2分） 答： 13“報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們?cè)鯓拥?？（2分
2、）,2017年云南省中考題,情感,（一）閱讀下面古詩(shī)。（4分） 行路難 李白 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 被渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊， 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 11面對(duì)“金樽清酒” “玉盤(pán)珍羞”，詩(shī)人為何“停杯投箸不能食”？（2分） 12“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！背Ｓ米鳟厴I(yè)贈(zèng)言，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（2分）,2016年云南省中考題,情感,10.閱讀下面唐詩(shī)，回答問(wèn)題。(4分) 早春呈水部張十八員外 韓愈 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。 (
3、1)請(qǐng)描述出詩(shī)中早春景色的特點(diǎn)。（2分） (2)最后兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）,2014年云南省中考題,近幾年詩(shī)詞類(lèi)賞題的命題趨向：,1）一般分值為四分，以名家名篇居多，涉及各種主題。,2）題型以簡(jiǎn)答題為主,3）重在內(nèi)容理解、情感把握、語(yǔ)言品味；,尤其是對(duì)詩(shī)人情感主旨的把握從2014年到2017年，有三年都出現(xiàn)在試卷上。因此掌握判斷詩(shī)人情感主旨的方法顯得尤為重要。,解題技巧,（1）、看標(biāo)題,行路難 李白 金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。 停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 被渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。 閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊， 行路難！行路難！多歧路，今安在？ 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)
4、，直掛云帆濟(jì)滄海。,題眼,送杜少府之任蜀州 【作者】王勃【朝代】唐 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。,本詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?,對(duì)友人的眷戀、不舍。,小試牛刀,A、標(biāo)題中有“送”、“別”字樣的一般為送別詩(shī)，,如白雪歌送武判官歸京（岑參）,B、而標(biāo)題中若有“塞”“軍”“征”“從軍行”等字樣的一般為邊塞詩(shī),如使至塞上（王維）,表達(dá)的感情主要有依依不舍；思念；勸勉安慰。,一般表達(dá)渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國(guó)的決心；思鄉(xiāng),飲酒（其五） 陶淵明 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)
5、相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。,山坡羊潼關(guān)懷古 張養(yǎng)浩 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。 傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。,次北固山下 王灣 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊,錢(qián)塘湖春行 白居易 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。,詠古詩(shī)： 對(duì)古代人或事的憑吊。，抒發(fā)內(nèi)心各種愁緒。,送別詩(shī)：依依不舍；思念；勸勉安慰。,如聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄,B、.分類(lèi)別（明確類(lèi)別，體味情感）
6、,邊塞詩(shī)：渴望建功立業(yè)、保家衛(wèi)國(guó)的決心；思鄉(xiāng)。,如雁門(mén)太守行,田園詩(shī)：熱愛(ài)、向往悠閑平靜的生活，恬淡閑適的心情。,寫(xiě)景詩(shī)：描繪春夏秋冬、山川美景，表達(dá)對(duì)自然美景的熱愛(ài)贊美之情。,行旅詩(shī)：游子、久戍邊關(guān)、久宦在外的孤獨(dú)寂寞和對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念。,如杜牧赤壁,如漁家傲,如早春呈水部張十八員外,如歸園田居,相見(jiàn)歡（無(wú)言獨(dú)上西樓） 【作者】李煜 無(wú)言獨(dú)上西樓, 如 鉤。寂寞 深 院 鎖 。 剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。,3、抓意象,由上片“殘?jiān)隆薄拔嗤薄吧钤骸薄扒迩铩彼膫€(gè)景物渲染出一種凄涼的境界，反映出詞人內(nèi)心的孤寂之情。,月,梧桐,清秋,什么叫意象？,簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)意象就是詩(shī)歌中所描寫(xiě)的
7、景、物、人等。古詩(shī)詞中的許多意象都有特定的含義，詩(shī)人常常通過(guò)選取特定的意象來(lái)表達(dá)內(nèi)心獨(dú)特的情感。,哀怨凄涼、羈旅思?xì)w。,常用意象及含義,月亮,常用來(lái)表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)、親人、朋友的思念之情。,離愁別緒、游子思?xì)w、好友相別。,多給人失落、凄涼之感。古人常用夕陽(yáng)來(lái)表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情。,鄉(xiāng)愁、對(duì)親人的思念之情。,夕陽(yáng),大雁(雁、飛鴻),杜鵑(杜宇、布谷、子規(guī)),楊花(柳絮),把握詩(shī)歌情感的“三看”,看標(biāo)題,分類(lèi)別,抓意象,三、小試牛刀,（一）閱讀王灣的次北固山下，完成下列各題。（2分） 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 （12）這首詩(shī)主要表達(dá)了
8、詩(shī)人怎樣的思想感情？,（這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。（鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。）,（二）一般答題方法 只問(wèn)抒發(fā)了什么感情：抒發(fā)（寄寓、表達(dá)）什么感情。 結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者流露的感情：通過(guò)什么抒發(fā)（寄寓、表達(dá)）什么感情。,溫馨提示：,（一）審題要清（明確答題方向，問(wèn)什么，答什么。,三、小試牛刀,（二）閱讀張養(yǎng)浩的山坡羊.潼關(guān)懷古后，回答下列問(wèn)題。 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。 （12）這首曲抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分）,（這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民遭受的苦難的深切同情。）,四、課后作業(yè),2018年語(yǔ)文初中總復(fù)習(xí)P165-P167頁(yè)的第二題、第八題、第十一題和第十三題。,
把握古詩(shī)詞的情感主旨 中考復(fù)習(xí)專(zhuān)題
