教育局局長某年春季學期開學工作會議講話稿.docx

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1、教育局局長XX年春季學期開學工作會議講話稿各位校長、園長、同志們：今天，我們召開XX年春季學期開學工作會議，這是繼全縣教育工作會議后召開的又一次重要工作會議。主要任務是：深入貫徹落實全縣教育工作會議精神，總結(jié)成績找差距，亮出短板強措施，凝心聚智謀發(fā)展，提振信心聚合力，實現(xiàn)xx教育發(fā)展提質(zhì)增效。剛才，各位分管領導就各自分管的工作進行了安排部署，他們的意見，我完全贊同。請大家吃透會議精神，把本次會議精神帶回本校深入領悟，認真?zhèn)鬟_，一并抓好落實，帶領行政領導班子搞好各項教育教學管理工作，推進學校內(nèi)涵式發(fā)展。同志們，回首XX，我們信心滿懷。過去的一年，我們加壓奮進，我縣教育改革與發(fā)展取得新進步，辦學規(guī)

2、模進一步擴大，辦學水平明顯提高，“教育興昭”戰(zhàn)略實施工作有效推進，教育教學質(zhì)量提升工作有所推進，辦學條件改善工作持續(xù)推進，義務教育均衡發(fā)展工作有序推進，發(fā)展體制創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進，教育脫貧攻堅工作強勢推進，學校安全工作扎實有效，教育惠民政策有效落實。這些成績的取得，是縣委、政府和上級教育主管部門正確領導的結(jié)果，凝聚著全縣廣大教育工作者的智慧和心血。借此機會，我謹代表縣教育局向全縣教育系統(tǒng)全體教職員工表示誠摯的謝意！回首XX，我們壓力在肩。我縣教育工作與全縣人民對教育發(fā)展的新期盼、新渴求相比，與周邊縣區(qū)的教育發(fā)展水平相比，我們的教育發(fā)展仍然在低水平徘徊，前進中還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：教育

3、發(fā)展不均衡、教育教學質(zhì)量低、隊伍管理不規(guī)范、教師缺編嚴重、教育投入不夠、教育信息化建設水平偏低等問題沒有從根本上得以解決。在我們的校長中。有的校長面對前進道路上的風險挑戰(zhàn)、教育改革發(fā)展中的硬骨頭，存在畏難情緒，怕?lián)熑?，不敢干；有的校長奮斗精神衰減，安于現(xiàn)狀，不想干；有的抱怨規(guī)矩多了、要求嚴了，把不出事當成唯一追求，忽視教育教學管理工作；有的面對新情況、新的教育理念及管理模式，安于現(xiàn)狀，沒有新思想、新方法，新舉措，無從著手，不知道怎么干。在我們的教師中。部分教師職業(yè)懈怠，工作中缺乏責任心和事業(yè)心，當一天和尚撞一天鐘；少數(shù)教師師德師風低下，沒有真正把教書育人作為自己的本職工作來抓，嚴重影響學校教

4、師形象及學校聲譽；部分教師教學方法陳舊、個體素質(zhì)不高，教學效果不佳，面對新課改，固步自封，畏首畏尾，不敢改，不愿接受新思想、新理念，傳統(tǒng)教育思想得不到真正的改變?？v觀xx教育的短板和差距，我們只有自我反思，自我加壓，砥礪前行，才能看到xx教育發(fā)展的新希望。下面，我就如何抓學校管理，提高教育教學質(zhì)量講兩個方面的意見。一、搶抓機遇，明確目標，推進教育發(fā)展邁上新臺階XX年，我們要繼續(xù)牢牢扭住“提升教育教學質(zhì)量、提高辦學水平，辦人民滿意的教育”這個中心不動搖；搶抓全市實施“教育興昭”戰(zhàn)略和烏蒙山片區(qū)扶貧開發(fā)兩大教育機遇；突出基礎設施建設和教育教學管理兩個重點；落實“常規(guī)管理、隊伍建設、制度建設、深化改

5、革、保障安全”五項措施，主抓教育教學、校園安全、黨風廉潔建設等八項工作，促成“六大”目標如期實現(xiàn)。按照我縣教育“十三五”總體規(guī)劃要求，XX年我縣教育發(fā)展要達到以下6大目標。一是實現(xiàn)辦學水平有一定提升。確保學前教育入園（班）率達x%以上，高中階段毛入學率達到x%以上，小學入學率達x%，初中毛入學率保持在x%以上，小學在校生年輟學率控制在1%以內(nèi)，初中在校生年輟學率控制在3%以內(nèi)，義務教育鞏固率達85%以上。二是實現(xiàn)教育質(zhì)量有一定提升。普通高中高考一本、二本上線率分別提高0.5個、2個百分點，初中教育在全市排名前進1名，小學教育優(yōu)秀率達到2%，綜合合格率提高10個百分點以上；三是實現(xiàn)基礎設施建設工

6、程大力推進，切實加快xx縣第二幼兒園、小河鎮(zhèn)中心幼兒園、藥山鎮(zhèn)塘上幼兒園、老店鎮(zhèn)坪地營幼兒園、大寨鎮(zhèn)安居幼兒園、新店鎮(zhèn)中心幼兒園、紅山鄉(xiāng)中心幼兒園等7所幼兒園投入使用；白鶴灘鎮(zhèn)第一幼兒園、xx營幼兒園、崇溪幼兒園等3個世行貸款項目開工，從根本上解決“入園難”的問題。切實加快第四高級中學主體建設和第一中學改擴建項目建設進度，突破我縣教育發(fā)展瓶頸；同時積極爭取xx縣職業(yè)技術(shù)高級中學整體遷建立項。四是實現(xiàn)義務均衡發(fā)展水平躍上新臺階，確保在2018年我縣義務教育均衡發(fā)展順利通過國家督導評估驗收。五是實現(xiàn)教育管理制度體系更加健全。六是實現(xiàn)“教育興昭”戰(zhàn)略落實更加深入。同志們，要實現(xiàn)上述目標，需要我們廣大

7、教職員工團結(jié)奮進，共同努力，真抓實干，緊扣目標，落實措施，才能加快xx教育發(fā)展的步伐。二、凝聚共識，強化管理，扎實做好XX年各項工作（一）突出重點補短板，抓好義務教育均衡發(fā)展。2018年義務教育發(fā)展實現(xiàn)基本均衡，這是黨和人民的崇高使命，我們別無選擇，要以更加堅定的信心、更加有力的措施，抓實“六項”工作，補齊“六大”短板。.抓好宣傳發(fā)動，補齊認識不足這塊短板。認真籌備開好義務教育均衡發(fā)展工作大會，并加大義務教育均衡發(fā)展工作宣傳力度，補齊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校認識不足、思想不夠重視這塊短板。2.抓好教育投入，補齊投入不足這塊短板。積極爭取支持，將義務教育經(jīng)費全面納入財政保障范圍，并在財政預算中單列，合理安排

8、財政預算內(nèi)教育經(jīng)費，逐年加大義務教育投入力度，確保教育投入實現(xiàn)“兩個提高、三個增長”。3.抓好基礎設施建設，補齊基礎滯后這塊短板。一是按照“十三五”規(guī)劃，合理布局校點，做到規(guī)劃不留缺口。二是做好未來兩年教育基建項目儲備工作。具體做好項目用地儲備、項目可行性研究報告編制和報批、完成尚未做地災評估項目學校的地災評估工作、測算出項目前期工作經(jīng)費等四項工作，并將項目前期工作經(jīng)費形成專題報告，爭取各級財政資金解決。三是進一步抓好在建項目的質(zhì)量、安全、進度管理，確保項目及時投入使用。四是繼續(xù)做好校舍安全排查鑒定工作，確保校園安全。4.抓好教育信息化建設，補齊教育裝備不足這塊短板。在硬件建設方面。根據(jù)我縣教

9、育信息化現(xiàn)狀，積極爭取資金支持，采用政府與社會資本合作（PPP模式）或公開招投標融資租賃建設兩種模式，建設一個包含信息管理中心、片區(qū)服務中心、學校校園網(wǎng)三級架構(gòu)有機互聯(lián)的xx縣教育城域網(wǎng)，在網(wǎng)絡系統(tǒng)的基礎上構(gòu)建教育管理辦公平臺、教育資源平臺，建設計算機教室、多媒體教室等功能子系統(tǒng)，確保生機比達到義務教育均衡發(fā)展指標要求。在軟件建設方面。電教室和師訓中心要牽頭研究制定科學有效的培訓方案，強化教師培訓，提升教師現(xiàn)代化教育水平，使教育信息設備成為課堂教學改革的重要助推器。5.抓好教師招錄暨轉(zhuǎn)崗培訓，補齊師資不足這塊短板。一是嚴格按市人社局、教育局的統(tǒng)一安排部署，擬定工作方案，嚴格招聘程序，積極做好緊

10、缺專業(yè)教師招聘、特崗教師招聘、補員教師招聘、村完小及以下學校教師招聘、擇優(yōu)招聘在崗臨聘教師等工作，補充教師隊伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。二是積極匯報，努力爭取教職工編制；同時，在現(xiàn)有編制基礎上，立足實際，盤活資源，切實做好核編到校工作，緩解我縣教師缺編壓力。三是人事股和師訓中心要超前謀劃，著力開展好教師轉(zhuǎn)崗培訓，緩解音、體、美等專業(yè)教師緊缺的壓力。6.抓好“保學控輟”，補齊輟學率超標這塊短板。根據(jù)義務教育均衡摸底調(diào)查表顯示，我縣九年義務教育階段內(nèi)學生、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生流失嚴重，部分學校流失率高達20%以上。針對這一情況，全縣各中小學要嚴格按照縣教育局下發(fā)的關于進一步做好控輟保學的通知要求，充分發(fā)揮主動

11、性，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府支持，深入開展控輟保學工作，確保義務教育階段學生輟學率控制在文件規(guī)定范圍之內(nèi)。這些措施和策略是縣教育局對實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌謀劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、九年一貫制學校，要不等不靠、主動出擊，結(jié)合學校實際，擬定轄區(qū)內(nèi)義務教育均衡發(fā)展工作方案，一同開展義務教育均衡發(fā)展工作。（二）圍繞質(zhì)量強措施，抓實教育教學質(zhì)量提升工作。質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是教育發(fā)展的一個重要評判標準，關乎著萬千學子的切身利益，決定著千家萬戶的前途命運。我們要牢固樹立質(zhì)量意識，不斷深化素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。.強化隊伍管理抓質(zhì)量。一是強化局機關隊伍管理。認真修訂完善xx縣教育局機關內(nèi)部管理規(guī)定（試行），

12、明確職責，強化紀律，切實增強局機關隊伍的管理能力和服務水平，真正成為全縣教育工作的組織者和指導者。二是強化校長隊伍管理。繼續(xù)嚴格執(zhí)行xx縣學校行政人員上班和值班制度和xx縣學校行政人員請銷假制度，我們將對校長和學校工作實行綜合考評，公開各校的年度目標考核結(jié)果。三是強化教師隊伍管理。一方面繼續(xù)嚴格執(zhí)行xx縣教育系統(tǒng)人員流動調(diào)配管理辦法（試行）和xx縣教師綜合考核實施方案（試行），利用好人事和經(jīng)濟兩大杠桿；另一方面延伸教師監(jiān)管半徑，充分發(fā)揮基層人大代表、“村三委”、村民小組長和群眾的監(jiān)督作用，在各學校公布鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委和縣教育局紀委監(jiān)督電話，拓寬監(jiān)督渠道；同時，縣教育局將不定期下派工作督查巡視組，深入學

13、校、深入村校點、深入課堂，對教師教育教學行為進行督查。若發(fā)現(xiàn)長期不在崗、曠工、曠課、頂課、侵害學生、誤人子弟等不良行為，縣教育局將啟動問責機制，嚴肅追究教師本人和校長的責任。2.強化隊伍建設抓質(zhì)量。在校長隊伍建設方面。嚴格執(zhí)行xx縣教育局加強干部任前“體檢”防止“帶病提拔”和任職期間“體檢”防止“帶病上崗”實施意見和xx縣中小學校校長和班子成員任用考核辦法（試行），著力構(gòu)建能者上、平者讓、庸者下、劣者汰的選人用人機制，給能干事、會干事的人創(chuàng)設空間。在教師隊伍建設方面。深入落實xx縣偏遠高寒山區(qū)學校教師生活補助實施方案，穩(wěn)定山區(qū)教師隊伍，讓山區(qū)教師工作有勁頭、思想有盼頭；強化“名師”工作室建設，

14、加大名優(yōu)教師、骨干教師培養(yǎng)力度；扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡曬課活動，為教師的專業(yè)成長搭建平臺；以舉辦教師節(jié)慶?；顒訛槠鯔C，著力宣傳、表彰優(yōu)秀教師，各校要積極挖掘身邊的教育典型，各相關股室要超前思考，拿出切實可行的活動方案，為優(yōu)秀教師的成長營造良好氛圍。3.強化學校管理抓質(zhì)量。在學校管理方面，各位校長要秉持情感治校、制度治校、文化治校三效合一的管理模式。情感治校。校長是一所學校的核心和靈魂，要做好一個權(quán)責對應的好校長必須有強烈的責任心、事業(yè)心，具備公正無私的個性品質(zhì)，還應具備科學的辦學理念、辦學思想、工作思路、管理能力、文化修養(yǎng)及鮮明正確的價值觀、倫理標準，學校領導者的情感可以通過責

15、任感、人性化管理突出反映出來，校長的責任感可以提升領導力，感染教師和學生，為學校形成良好的校風和學風奠定基礎，使管理工作產(chǎn)生一定的影響力和感召力，甚至會決定學校管理工作的成敗。作為一位校長，要贏得教師的尊重和愛戴，應做到有擔當、心胸開闊、大公無私、博學儒雅、關愛教師、關愛學生、為人正直、具備良好的心理素養(yǎng)，以人格魅力影響教師，引領學校的發(fā)展。制度治校。制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準則，制度是管理的手段，也是管理價值的體現(xiàn)，建立健全各類管理制度、計劃總結(jié)是規(guī)范管理活動的先決條件，同時也是調(diào)動人的積極性的可依據(jù)標準。因此，各校應建立健全各類管理制度，依法治校，以制度規(guī)范辦學，以制度規(guī)范教

16、師的教學思路及教學行為，促進學校精細化發(fā)展。一所學校的管理制度應主要包括以下幾方面：學校的中長期發(fā)展規(guī)劃、學期計劃總結(jié)、各處室學期工作計劃、月工作計劃或周工作計劃總結(jié)、德育工作計劃、班主任工作計劃、總結(jié)、養(yǎng)成教育、教學工作計劃、總結(jié)，教研工作計劃、總結(jié)，教研工作制度、畢業(yè)班工作制度、畢業(yè)班評價制度、教務工作計劃、總結(jié)，教學常規(guī)管理辦法、聽評課制度、教學六環(huán)常規(guī)檢查制度、校本培訓制度、圖書室、實驗室、多媒體設備、計算機課程管理制度等。此外，安全、黨政、后勤、財務、營養(yǎng)餐等工作也要建立相應的工作制度，使之形成一套系統(tǒng)的管理制度，便于各項工作有序、規(guī)范地開展。作為校長，更要防止制度與實際的脫離，形成

17、兩張皮，不要讓制度成為掛在墻上、寫在紙上的擺設，關鍵是要有強有力的執(zhí)行措施，將制度落實在行動上，通過有效的監(jiān)督管理，成為師生自覺遵守的行為準則，真正體現(xiàn)制度文化的價值。文化治校。營造學校的管理文化，設計科學先進的管理理念，以理念引領學校德育工作，滲透管理文化。學校管理理念是領導者價值觀的體現(xiàn)，引領學校管理工作的方向，沒有正確科學的管理理念就會導致盲目的管理，管理理念就是辦學思想體系的建立，即辦學思想、辦學理念、辦學目標、育人目標、一訓三風等，可謂是一所學校的魂，理念的設計應以學生的終身發(fā)展為出發(fā)點，根據(jù)學生的年齡特征，形象生動、直觀具體、貼近生活，科學設計，并易于學生及教師理解，有了理念的引領

18、，還需將理念滲透于學校管理各塊工作中，讓理念內(nèi)化于心，外化于行，真正做到入腦、入心、入行，營造良好的校風、教風和學風，真正提升學校的辦學品質(zhì)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。4.強化課堂改革抓質(zhì)量。教學是學校工作的中心工作，所有工作都必須為教學服務。當前我們有部分校長抓教學的思路不清，抓教學的措施不硬，抓教學的方法不多。就教學管理工作而言，重點應抓以下幾點：一是建思路、明目標、抓重點。各校應結(jié)合學校工作實際，制定中長期工作思路、工作目標、工作計劃，明晰工作重點，圍繞工作重點有計劃、有步驟開展各項工作。二是抓（三級）課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足國家課程、地方課程。遵循學生的成長規(guī)律，以促進學生

19、健康、全面、可持續(xù)發(fā)展為前提，按國家規(guī)定的標準課時量精心設置課程。三是抓教學常規(guī)管理。注重“教學六環(huán)”（備課、上課、檢測、批改、輔導、反思）的管理與監(jiān)督，形成長效管理機制。各學校應結(jié)合校情，對每一環(huán)節(jié)的實施提出工作要求，制定教學常規(guī)管理細則，制定常規(guī)檢查制度，規(guī)范教師的教學行為、教學方法，每學期不定期檢查教師的備課、上課、批改等工作，突出有效性、針對性，對各環(huán)節(jié)所存在的問題及時進行改進，使此項工作常規(guī)化、制度化，作為教師綜合考評指標之一。四是抓教研教改。抓好此項工作我們可以找到五個切入點：第一，落實集體教學研究活動制度，教研組內(nèi)定期或不定期開展集體備課活動，通過集體備課、磨課活動，對教材、教法

20、和學法進行深入研究。第二，排查教師教學中的低效行為，教研組內(nèi)通過開展主題研討活動，交流教學活動中遇到的困惑或經(jīng)驗，共同解決教學工作中遇到的各類問題。第三，設計并撰寫導學案，強力提升教師撰寫水平，并以導學案指導教師的教學方式與學生的學習方式，進一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂與傳統(tǒng)思想。第四，開展校本培訓，加大現(xiàn)代教育理論和課程標準培訓力度，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、更新教育教學觀念。教師是第一生產(chǎn)力，教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，學生的發(fā)展促進學校的發(fā)展，加強教師培訓，提升教師的教育教學水平和業(yè)務素養(yǎng)，就是對教師最大的福利。第五，通過開展推門課、家常課、組內(nèi)交流課、公開課、示范課、研討課等多種形式的教研活動，強力推

21、進新課程改革。實施新課程改革是一項長期而艱巨的工作，需要學校校長用行政手段強勢推進，利用校本培訓、課堂教學等逐步轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學思想，改變傳統(tǒng)的教學觀念及教學方式。首先，各校應堅持過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，在教學各項工作中強化滲透新課程評價制度、聽評課制度，設計聽評課評價標準，用新課程理念的評價標準評價教師教學行為。其次，加強理論指導和“高效課堂教學”的研究，強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，提高教師的理論水平，將理論與實踐相結(jié)合，提升教師的業(yè)務素質(zhì)、教學實踐能力、創(chuàng)新能力。各校還應加強學習方法的研究，以自主學習、合作學習、探究學習三大學習方式為主線，培養(yǎng)學生的預習、復習、合作學習、

22、質(zhì)疑問難、動腦、動口、動手的學習習慣，使學生在掌握知識的同時，實現(xiàn)創(chuàng)新思維、綜合能力提升，為學生的終身發(fā)展、學校的內(nèi)涵式發(fā)展奠定基礎。5.強化德育建設抓質(zhì)量。各學校要緊緊抓住“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”這一育人主題，以小學德育綱要、中學德育大綱為引領，以立德樹人為根本任務，將顯性德育與隱形德育有機結(jié)合，創(chuàng)設一個富有教育意義的育人環(huán)境、精神環(huán)境，培養(yǎng)健全人格的人。顯性德育，也稱直接的德育，可以通過校園文化、班級文化、學校設備、圖書保障、興趣小組、大課間、一小時健康體質(zhì)鍛煉、興趣小組、少先隊活動、報告會、對會課、養(yǎng)成教育課、評比欄、主題班會、文藝節(jié)目、勞動課、社會實踐活動等形式彰顯。隱形德育也

23、稱間接的德育，就是將德育課程融入教學活動和教學環(huán)節(jié)中，使學生在接受知識的同時掌握必要的道德觀念，培養(yǎng)學生的道德理性、道德情感、道德行為。從生活實際出發(fā)，從學生的年齡特點出發(fā)，從人的發(fā)展出發(fā)，從社會需求出發(fā)，避免“假大空”，從而使德育活工作帶來1+1大于2的增值效應。在這方面，xx三中就是我們學習的標桿,該校在文化立校、實施文化德育、精神德育方面的做法，獲得省市縣的一致認可，四方同行，紛至沓來，駐足觀摩，借鑒學習。各校要向三中學習，結(jié)合校情，明晰思路，提升德育工作水平。（三）落實主體責任，抓實教育系統(tǒng)黨建工作。全縣教育系統(tǒng)各級黨組織，要按照黨中央“黨要管黨、從嚴治黨”的總要求，切實加強黨組織自身

24、建設。一要認真宣傳學習黨的十八屆六中全會和省第十次黨代會精神，并以貫徹落實黨的十八屆六中全會精神為契機，引領群眾路線教育實踐活動和“兩學一做”活動向縱深推進。二要強化措施，提升組織戰(zhàn)斗力。要切實增強黨組織書記的理想信念、宗旨觀念和服務意識，消除其保守思想和畏難情緒，以敢闖敢拼的勇氣和開拓創(chuàng)新的銳氣推進學校發(fā)展；選拔黨性強、人品正、業(yè)務精、有奉獻精神的同志擔任書記、校長和學校中層干部，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。三要力度不減，實施黨組織掛鉤制度。發(fā)揮縣直學校師資優(yōu)勢，每學期派出所有科目的黨員骨干教師到掛鉤學校上示范課至少1次，傳授先進教育教學經(jīng)驗，幫助邊遠學校提升教育教學質(zhì)量，助力xx教育均衡發(fā)

25、展。四要加強黨風廉潔建設，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，強化師德師風建設，著力打造風清氣正的教育“生態(tài)圈”。各位校長要始終做到嚴格執(zhí)行政策，深入研究收費政策，正確把握文件精神，有制度的要按照制度執(zhí)行，沒有制度的、對政策吃不準的要多請示，多匯報不要自以為是，想當然。要認真履行主體責任和監(jiān)督責任，教育和帶領本校教職員工嚴守紀律，敬畏法紀，牢固樹立底線意識和紅線意識，真正做到廉潔自律、廉潔從教、廉潔治校。（四）創(chuàng)新發(fā)展體制，凝聚教育發(fā)展新合力。認真貫徹落實好新修訂的民辦教育促進法、關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見，有序引進社會資本參與教育發(fā)展，為xx教育提供多樣化的優(yōu)質(zhì)服務，同時，教育

26、股要依法規(guī)范民辦教育學校的辦學行為，促進民辦教育健康發(fā)展。構(gòu)建公、民辦教育“兩個輪子一起轉(zhuǎn)”的新格局。（五）強化教育宣傳，聚合教育發(fā)展正能量。教育宣傳是引領教育方向的旗幟，是社會了解教育的窗口，也是教育聯(lián)系群眾的紐帶。局分管領導要積極牽頭修訂完善教育信息工作宣傳制度，并狠抓落實；各學校要定期向社會宣傳學校教育教學情況、教育發(fā)展情況，把先進教育理念傳播好，把教育惠民政策闡釋好，把教育發(fā)展業(yè)績報道好，把優(yōu)秀典型事跡宣傳好，把教育熱點問題引導好，讓社會各界、人民群眾了解我們的教育，支持我們的教育，營造教育改革發(fā)展良好氛圍，最大限度地凝聚全縣教育改革發(fā)展正能量。（六）落實強力措施，鞏固安全工作新局面。

27、要倍加珍惜當前我縣校園安全工作良好局面，守牢義務教育均衡發(fā)展底線，繼續(xù)按照“安全第一、預防為主、綜合治理”的要求，從嚴抓好安全教育，從實加強制度建設，從細健全監(jiān)管體系，從重落實責任追究，夯實安全監(jiān)管措施，筑牢安全防護體系，多措并舉，綜合治理，標本兼治，有效遏制校園安全責任事故發(fā)生，保障好師生的生命財產(chǎn)安全，維護教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。（七）增強主動意識，認真做好各項開學工作。開學在即，要切實做到領導到位、后勤人員到位、教師到位、學生宿舍、食堂準備到位、教材到位、教育政策宣傳到位，確保新學期順利開學；要著力開展好控輟保學工作，確保學生不流失；要著力開展好營養(yǎng)餐籌備工作，確保營養(yǎng)改善計劃順利實施；要著

28、力開展好留守兒童關愛工作，確保教育公平有序推進。同志們，目標要完成、措施要落實、成績要取得，最終都歸結(jié)到一個“干”字上。唯有把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，才能真正把工作干好。縣教育局將迅速啟動督查督辦機制，嚴格按照xx縣教育系統(tǒng)督查督辦制度要求，分解落實任務，立項開展督查，確?？h委、縣政府和縣教育局的各項工作安排有落實、有回音。同志們，我們今天這次會議，既是對過去工作的總結(jié)，也是對未來工作的展望和規(guī)劃，在新的一年里，讓我們精誠團結(jié)，攻堅克難，砥礪前行，奮發(fā)進取，扎實工作，使我縣的教育工作步入良性循環(huán)的軌道！謝謝大家！各位校長、園長、同志們：今天，我們召開XX年春季學期開學工作

29、會議，這是繼全縣教育工作會議后召開的又一次重要工作會議。主要任務是：深入貫徹落實全縣教育工作會議精神，總結(jié)成績找差距，亮出短板強措施，凝心聚智謀發(fā)展，提振信心聚合力，實現(xiàn)xx教育發(fā)展提質(zhì)增效。剛才，各位分管領導就各自分管的工作進行了安排部署，他們的意見，我完全贊同。請大家吃透會議精神，把本次會議精神帶回本校深入領悟，認真?zhèn)鬟_，一并抓好落實，帶領行政領導班子搞好各項教育教學管理工作，推進學校內(nèi)涵式發(fā)展。同志們，回首XX，我們信心滿懷。過去的一年，我們加壓奮進，我縣教育改革與發(fā)展取得新進步，辦學規(guī)模進一步擴大，辦學水平明顯提高，“教育興昭”戰(zhàn)略實施工作有效推進，教育教學質(zhì)量提升工作有所推進，辦學條

30、件改善工作持續(xù)推進，義務教育均衡發(fā)展工作有序推進，發(fā)展體制創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進，教育脫貧攻堅工作強勢推進，學校安全工作扎實有效，教育惠民政策有效落實。這些成績的取得，是縣委、政府和上級教育主管部門正確領導的結(jié)果，凝聚著全縣廣大教育工作者的智慧和心血。借此機會，我謹代表縣教育局向全縣教育系統(tǒng)全體教職員工表示誠摯的謝意！回首XX，我們壓力在肩。我縣教育工作與全縣人民對教育發(fā)展的新期盼、新渴求相比，與周邊縣區(qū)的教育發(fā)展水平相比，我們的教育發(fā)展仍然在低水平徘徊，前進中還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡、教育教學質(zhì)量低、隊伍管理不規(guī)范、教師缺編嚴重、教育投入不夠、教育信息化建設水平偏低等問題沒

31、有從根本上得以解決。在我們的校長中。有的校長面對前進道路上的風險挑戰(zhàn)、教育改革發(fā)展中的硬骨頭，存在畏難情緒，怕?lián)熑危桓腋?；有的校長奮斗精神衰減，安于現(xiàn)狀，不想干；有的抱怨規(guī)矩多了、要求嚴了，把不出事當成唯一追求，忽視教育教學管理工作；有的面對新情況、新的教育理念及管理模式，安于現(xiàn)狀，沒有新思想、新方法，新舉措，無從著手，不知道怎么干。在我們的教師中。部分教師職業(yè)懈怠，工作中缺乏責任心和事業(yè)心，當一天和尚撞一天鐘；少數(shù)教師師德師風低下，沒有真正把教書育人作為自己的本職工作來抓，嚴重影響學校教師形象及學校聲譽；部分教師教學方法陳舊、個體素質(zhì)不高，教學效果不佳，面對新課改，固步自封，畏首畏尾，不

32、敢改，不愿接受新思想、新理念，傳統(tǒng)教育思想得不到真正的改變?？v觀xx教育的短板和差距，我們只有自我反思，自我加壓，砥礪前行，才能看到xx教育發(fā)展的新希望。下面，我就如何抓學校管理，提高教育教學質(zhì)量講兩個方面的意見。一、搶抓機遇，明確目標，推進教育發(fā)展邁上新臺階XX年，我們要繼續(xù)牢牢扭住“提升教育教學質(zhì)量、提高辦學水平，辦人民滿意的教育”這個中心不動搖；搶抓全市實施“教育興昭”戰(zhàn)略和烏蒙山片區(qū)扶貧開發(fā)兩大教育機遇；突出基礎設施建設和教育教學管理兩個重點；落實“常規(guī)管理、隊伍建設、制度建設、深化改革、保障安全”五項措施，主抓教育教學、校園安全、黨風廉潔建設等八項工作，促成“六大”目標如期實現(xiàn)。按照

33、我縣教育“十三五”總體規(guī)劃要求，XX年我縣教育發(fā)展要達到以下6大目標。一是實現(xiàn)辦學水平有一定提升。確保學前教育入園（班）率達x%以上，高中階段毛入學率達到x%以上，小學入學率達x%，初中毛入學率保持在x%以上，小學在校生年輟學率控制在1%以內(nèi)，初中在校生年輟學率控制在3%以內(nèi)，義務教育鞏固率達85%以上。二是實現(xiàn)教育質(zhì)量有一定提升。普通高中高考一本、二本上線率分別提高0.5個、2個百分點，初中教育在全市排名前進1名，小學教育優(yōu)秀率達到2%，綜合合格率提高10個百分點以上；三是實現(xiàn)基礎設施建設工程大力推進，切實加快xx縣第二幼兒園、小河鎮(zhèn)中心幼兒園、藥山鎮(zhèn)塘上幼兒園、老店鎮(zhèn)坪地營幼兒園、大寨鎮(zhèn)安

34、居幼兒園、新店鎮(zhèn)中心幼兒園、紅山鄉(xiāng)中心幼兒園等7所幼兒園投入使用；白鶴灘鎮(zhèn)第一幼兒園、xx營幼兒園、崇溪幼兒園等3個世行貸款項目開工，從根本上解決“入園難”的問題。切實加快第四高級中學主體建設和第一中學改擴建項目建設進度，突破我縣教育發(fā)展瓶頸；同時積極爭取xx縣職業(yè)技術(shù)高級中學整體遷建立項。四是實現(xiàn)義務均衡發(fā)展水平躍上新臺階，確保在2018年我縣義務教育均衡發(fā)展順利通過國家督導評估驗收。五是實現(xiàn)教育管理制度體系更加健全。六是實現(xiàn)“教育興昭”戰(zhàn)略落實更加深入。同志們，要實現(xiàn)上述目標，需要我們廣大教職員工團結(jié)奮進，共同努力，真抓實干，緊扣目標，落實措施，才能加快xx教育發(fā)展的步伐。二、凝聚共識，強

35、化管理，扎實做好XX年各項工作（一）突出重點補短板，抓好義務教育均衡發(fā)展。2018年義務教育發(fā)展實現(xiàn)基本均衡，這是黨和人民的崇高使命，我們別無選擇，要以更加堅定的信心、更加有力的措施，抓實“六項”工作，補齊“六大”短板。.抓好宣傳發(fā)動，補齊認識不足這塊短板。認真籌備開好義務教育均衡發(fā)展工作大會，并加大義務教育均衡發(fā)展工作宣傳力度，補齊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校認識不足、思想不夠重視這塊短板。2.抓好教育投入，補齊投入不足這塊短板。積極爭取支持，將義務教育經(jīng)費全面納入財政保障范圍，并在財政預算中單列，合理安排財政預算內(nèi)教育經(jīng)費，逐年加大義務教育投入力度，確保教育投入實現(xiàn)“兩個提高、三個增長”。3.抓好基礎設施

36、建設，補齊基礎滯后這塊短板。一是按照“十三五”規(guī)劃，合理布局校點，做到規(guī)劃不留缺口。二是做好未來兩年教育基建項目儲備工作。具體做好項目用地儲備、項目可行性研究報告編制和報批、完成尚未做地災評估項目學校的地災評估工作、測算出項目前期工作經(jīng)費等四項工作，并將項目前期工作經(jīng)費形成專題報告，爭取各級財政資金解決。三是進一步抓好在建項目的質(zhì)量、安全、進度管理，確保項目及時投入使用。四是繼續(xù)做好校舍安全排查鑒定工作，確保校園安全。4.抓好教育信息化建設，補齊教育裝備不足這塊短板。在硬件建設方面。根據(jù)我縣教育信息化現(xiàn)狀，積極爭取資金支持，采用政府與社會資本合作（PPP模式）或公開招投標融資租賃建設兩種模式，

37、建設一個包含信息管理中心、片區(qū)服務中心、學校校園網(wǎng)三級架構(gòu)有機互聯(lián)的xx縣教育城域網(wǎng)，在網(wǎng)絡系統(tǒng)的基礎上構(gòu)建教育管理辦公平臺、教育資源平臺，建設計算機教室、多媒體教室等功能子系統(tǒng)，確保生機比達到義務教育均衡發(fā)展指標要求。在軟件建設方面。電教室和師訓中心要牽頭研究制定科學有效的培訓方案，強化教師培訓，提升教師現(xiàn)代化教育水平，使教育信息設備成為課堂教學改革的重要助推器。5.抓好教師招錄暨轉(zhuǎn)崗培訓，補齊師資不足這塊短板。一是嚴格按市人社局、教育局的統(tǒng)一安排部署，擬定工作方案，嚴格招聘程序，積極做好緊缺專業(yè)教師招聘、特崗教師招聘、補員教師招聘、村完小及以下學校教師招聘、擇優(yōu)招聘在崗臨聘教師等工作，補充

38、教師隊伍，優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)。二是積極匯報，努力爭取教職工編制；同時，在現(xiàn)有編制基礎上，立足實際，盤活資源，切實做好核編到校工作，緩解我縣教師缺編壓力。三是人事股和師訓中心要超前謀劃，著力開展好教師轉(zhuǎn)崗培訓，緩解音、體、美等專業(yè)教師緊缺的壓力。6.抓好“保學控輟”，補齊輟學率超標這塊短板。根據(jù)義務教育均衡摸底調(diào)查表顯示，我縣九年義務教育階段內(nèi)學生、特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學學生流失嚴重，部分學校流失率高達20%以上。針對這一情況，全縣各中小學要嚴格按照縣教育局下發(fā)的關于進一步做好控輟保學的通知要求，充分發(fā)揮主動性，爭取鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府支持，深入開展控輟保學工作，確保義務教育階段學生輟學率控制在文件規(guī)定范圍之內(nèi)。這些

39、措施和策略是縣教育局對實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展的統(tǒng)籌謀劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、九年一貫制學校，要不等不靠、主動出擊，結(jié)合學校實際，擬定轄區(qū)內(nèi)義務教育均衡發(fā)展工作方案，一同開展義務教育均衡發(fā)展工作。（二）圍繞質(zhì)量強措施，抓實教育教學質(zhì)量提升工作。質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是教育發(fā)展的一個重要評判標準，關乎著萬千學子的切身利益，決定著千家萬戶的前途命運。我們要牢固樹立質(zhì)量意識，不斷深化素質(zhì)教育，辦人民滿意的教育。.強化隊伍管理抓質(zhì)量。一是強化局機關隊伍管理。認真修訂完善xx縣教育局機關內(nèi)部管理規(guī)定（試行），明確職責，強化紀律，切實增強局機關隊伍的管理能力和服務水平，真正成為全縣教育工作的組織者和指導者。二是

40、強化校長隊伍管理。繼續(xù)嚴格執(zhí)行xx縣學校行政人員上班和值班制度和xx縣學校行政人員請銷假制度，我們將對校長和學校工作實行綜合考評，公開各校的年度目標考核結(jié)果。三是強化教師隊伍管理。一方面繼續(xù)嚴格執(zhí)行xx縣教育系統(tǒng)人員流動調(diào)配管理辦法（試行）和xx縣教師綜合考核實施方案（試行），利用好人事和經(jīng)濟兩大杠桿；另一方面延伸教師監(jiān)管半徑，充分發(fā)揮基層人大代表、“村三委”、村民小組長和群眾的監(jiān)督作用，在各學校公布鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委和縣教育局紀委監(jiān)督電話，拓寬監(jiān)督渠道；同時，縣教育局將不定期下派工作督查巡視組，深入學校、深入村校點、深入課堂，對教師教育教學行為進行督查。若發(fā)現(xiàn)長期不在崗、曠工、曠課、頂課、侵害學生、誤

41、人子弟等不良行為，縣教育局將啟動問責機制，嚴肅追究教師本人和校長的責任。2.強化隊伍建設抓質(zhì)量。在校長隊伍建設方面。嚴格執(zhí)行xx縣教育局加強干部任前“體檢”防止“帶病提拔”和任職期間“體檢”防止“帶病上崗”實施意見和xx縣中小學校校長和班子成員任用考核辦法（試行），著力構(gòu)建能者上、平者讓、庸者下、劣者汰的選人用人機制，給能干事、會干事的人創(chuàng)設空間。在教師隊伍建設方面。深入落實xx縣偏遠高寒山區(qū)學校教師生活補助實施方案，穩(wěn)定山區(qū)教師隊伍，讓山區(qū)教師工作有勁頭、思想有盼頭；強化“名師”工作室建設，加大名優(yōu)教師、骨干教師培養(yǎng)力度；扎實開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”網(wǎng)絡曬課活動，為教師的專業(yè)成長搭建平

42、臺；以舉辦教師節(jié)慶?；顒訛槠鯔C，著力宣傳、表彰優(yōu)秀教師，各校要積極挖掘身邊的教育典型，各相關股室要超前思考，拿出切實可行的活動方案，為優(yōu)秀教師的成長營造良好氛圍。3.強化學校管理抓質(zhì)量。在學校管理方面，各位校長要秉持情感治校、制度治校、文化治校三效合一的管理模式。情感治校。校長是一所學校的核心和靈魂，要做好一個權(quán)責對應的好校長必須有強烈的責任心、事業(yè)心，具備公正無私的個性品質(zhì)，還應具備科學的辦學理念、辦學思想、工作思路、管理能力、文化修養(yǎng)及鮮明正確的價值觀、倫理標準，學校領導者的情感可以通過責任感、人性化管理突出反映出來，校長的責任感可以提升領導力，感染教師和學生，為學校形成良好的校風和學風奠

43、定基礎，使管理工作產(chǎn)生一定的影響力和感召力，甚至會決定學校管理工作的成敗。作為一位校長，要贏得教師的尊重和愛戴，應做到有擔當、心胸開闊、大公無私、博學儒雅、關愛教師、關愛學生、為人正直、具備良好的心理素養(yǎng)，以人格魅力影響教師，引領學校的發(fā)展。制度治校。制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行為準則，制度是管理的手段，也是管理價值的體現(xiàn)，建立健全各類管理制度、計劃總結(jié)是規(guī)范管理活動的先決條件，同時也是調(diào)動人的積極性的可依據(jù)標準。因此，各校應建立健全各類管理制度，依法治校，以制度規(guī)范辦學，以制度規(guī)范教師的教學思路及教學行為，促進學校精細化發(fā)展。一所學校的管理制度應主要包括以下幾方面：學校的中長期發(fā)展規(guī)

44、劃、學期計劃總結(jié)、各處室學期工作計劃、月工作計劃或周工作計劃總結(jié)、德育工作計劃、班主任工作計劃、總結(jié)、養(yǎng)成教育、教學工作計劃、總結(jié)，教研工作計劃、總結(jié)，教研工作制度、畢業(yè)班工作制度、畢業(yè)班評價制度、教務工作計劃、總結(jié)，教學常規(guī)管理辦法、聽評課制度、教學六環(huán)常規(guī)檢查制度、校本培訓制度、圖書室、實驗室、多媒體設備、計算機課程管理制度等。此外，安全、黨政、后勤、財務、營養(yǎng)餐等工作也要建立相應的工作制度，使之形成一套系統(tǒng)的管理制度，便于各項工作有序、規(guī)范地開展。作為校長，更要防止制度與實際的脫離，形成兩張皮，不要讓制度成為掛在墻上、寫在紙上的擺設，關鍵是要有強有力的執(zhí)行措施，將制度落實在行動上，通過有

45、效的監(jiān)督管理，成為師生自覺遵守的行為準則，真正體現(xiàn)制度文化的價值。文化治校。營造學校的管理文化，設計科學先進的管理理念，以理念引領學校德育工作，滲透管理文化。學校管理理念是領導者價值觀的體現(xiàn)，引領學校管理工作的方向，沒有正確科學的管理理念就會導致盲目的管理，管理理念就是辦學思想體系的建立，即辦學思想、辦學理念、辦學目標、育人目標、一訓三風等，可謂是一所學校的魂，理念的設計應以學生的終身發(fā)展為出發(fā)點，根據(jù)學生的年齡特征，形象生動、直觀具體、貼近生活，科學設計，并易于學生及教師理解，有了理念的引領，還需將理念滲透于學校管理各塊工作中，讓理念內(nèi)化于心，外化于行，真正做到入腦、入心、入行，營造良好的校

46、風、教風和學風，真正提升學校的辦學品質(zhì)，促進學校內(nèi)涵發(fā)展。4.強化課堂改革抓質(zhì)量。教學是學校工作的中心工作，所有工作都必須為教學服務。當前我們有部分校長抓教學的思路不清，抓教學的措施不硬，抓教學的方法不多。就教學管理工作而言，重點應抓以下幾點：一是建思路、明目標、抓重點。各校應結(jié)合學校工作實際，制定中長期工作思路、工作目標、工作計劃，明晰工作重點，圍繞工作重點有計劃、有步驟開展各項工作。二是抓（三級）課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足國家課程、地方課程。遵循學生的成長規(guī)律，以促進學生健康、全面、可持續(xù)發(fā)展為前提，按國家規(guī)定的標準課時量精心設置課程。三是抓教學常規(guī)管理。注重“教學六環(huán)”

47、（備課、上課、檢測、批改、輔導、反思）的管理與監(jiān)督，形成長效管理機制。各學校應結(jié)合校情，對每一環(huán)節(jié)的實施提出工作要求，制定教學常規(guī)管理細則，制定常規(guī)檢查制度，規(guī)范教師的教學行為、教學方法，每學期不定期檢查教師的備課、上課、批改等工作，突出有效性、針對性，對各環(huán)節(jié)所存在的問題及時進行改進，使此項工作常規(guī)化、制度化，作為教師綜合考評指標之一。四是抓教研教改。抓好此項工作我們可以找到五個切入點：第一，落實集體教學研究活動制度，教研組內(nèi)定期或不定期開展集體備課活動，通過集體備課、磨課活動，對教材、教法和學法進行深入研究。第二，排查教師教學中的低效行為，教研組內(nèi)通過開展主題研討活動，交流教學活動中遇到的

48、困惑或經(jīng)驗，共同解決教學工作中遇到的各類問題。第三，設計并撰寫導學案，強力提升教師撰寫水平，并以導學案指導教師的教學方式與學生的學習方式，進一步轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)課堂與傳統(tǒng)思想。第四，開展校本培訓，加大現(xiàn)代教育理論和課程標準培訓力度，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)、更新教育教學觀念。教師是第一生產(chǎn)力，教師的發(fā)展促進學生的發(fā)展，學生的發(fā)展促進學校的發(fā)展，加強教師培訓，提升教師的教育教學水平和業(yè)務素養(yǎng)，就是對教師最大的福利。第五，通過開展推門課、家常課、組內(nèi)交流課、公開課、示范課、研討課等多種形式的教研活動，強力推進新課程改革。實施新課程改革是一項長期而艱巨的工作，需要學校校長用行政手段強勢推進，利用校本培訓、課堂

49、教學等逐步轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)教學思想，改變傳統(tǒng)的教學觀念及教學方式。首先，各校應堅持過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，在教學各項工作中強化滲透新課程評價制度、聽評課制度，設計聽評課評價標準，用新課程理念的評價標準評價教師教學行為。其次，加強理論指導和“高效課堂教學”的研究，強化教學過程管理，轉(zhuǎn)變教師的思想觀念，提高教師的理論水平，將理論與實踐相結(jié)合，提升教師的業(yè)務素質(zhì)、教學實踐能力、創(chuàng)新能力。各校還應加強學習方法的研究，以自主學習、合作學習、探究學習三大學習方式為主線，培養(yǎng)學生的預習、復習、合作學習、質(zhì)疑問難、動腦、動口、動手的學習習慣，使學生在掌握知識的同時，實現(xiàn)創(chuàng)新思維、綜合能力提升，為學生的終身

50、發(fā)展、學校的內(nèi)涵式發(fā)展奠定基礎。5.強化德育建設抓質(zhì)量。各學校要緊緊抓住“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”這一育人主題，以小學德育綱要、中學德育大綱為引領，以立德樹人為根本任務，將顯性德育與隱形德育有機結(jié)合，創(chuàng)設一個富有教育意義的育人環(huán)境、精神環(huán)境，培養(yǎng)健全人格的人。顯性德育，也稱直接的德育，可以通過校園文化、班級文化、學校設備、圖書保障、興趣小組、大課間、一小時健康體質(zhì)鍛煉、興趣小組、少先隊活動、報告會、對會課、養(yǎng)成教育課、評比欄、主題班會、文藝節(jié)目、勞動課、社會實踐活動等形式彰顯。隱形德育也稱間接的德育，就是將德育課程融入教學活動和教學環(huán)節(jié)中，使學生在接受知識的同時掌握必要的道德觀念，培養(yǎng)學

51、生的道德理性、道德情感、道德行為。從生活實際出發(fā)，從學生的年齡特點出發(fā)，從人的發(fā)展出發(fā)，從社會需求出發(fā)，避免“假大空”，從而使德育活工作帶來1+1大于2的增值效應。在這方面，xx三中就是我們學習的標桿,該校在文化立校、實施文化德育、精神德育方面的做法，獲得省市縣的一致認可，四方同行，紛至沓來，駐足觀摩，借鑒學習。各校要向三中學習，結(jié)合校情，明晰思路，提升德育工作水平。（三）落實主體責任，抓實教育系統(tǒng)黨建工作。全縣教育系統(tǒng)各級黨組織，要按照黨中央“黨要管黨、從嚴治黨”的總要求，切實加強黨組織自身建設。一要認真宣傳學習黨的十八屆六中全會和省第十次黨代會精神，并以貫徹落實黨的十八屆六中全會精神為契機

52、，引領群眾路線教育實踐活動和“兩學一做”活動向縱深推進。二要強化措施，提升組織戰(zhàn)斗力。要切實增強黨組織書記的理想信念、宗旨觀念和服務意識，消除其保守思想和畏難情緒，以敢闖敢拼的勇氣和開拓創(chuàng)新的銳氣推進學校發(fā)展；選拔黨性強、人品正、業(yè)務精、有奉獻精神的同志擔任書記、校長和學校中層干部，發(fā)揮學校黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。三要力度不減，實施黨組織掛鉤制度。發(fā)揮縣直學校師資優(yōu)勢，每學期派出所有科目的黨員骨干教師到掛鉤學校上示范課至少1次，傳授先進教育教學經(jīng)驗，幫助邊遠學校提升教育教學質(zhì)量，助力xx教育均衡發(fā)展。四要加強黨風廉潔建設，持續(xù)保持反腐高壓態(tài)勢，強化師德師風建設，著力打造風清氣正的教育“生態(tài)圈”。各

53、位校長要始終做到嚴格執(zhí)行政策，深入研究收費政策，正確把握文件精神，有制度的要按照制度執(zhí)行，沒有制度的、對政策吃不準的要多請示，多匯報不要自以為是，想當然。要認真履行主體責任和監(jiān)督責任，教育和帶領本校教職員工嚴守紀律，敬畏法紀，牢固樹立底線意識和紅線意識，真正做到廉潔自律、廉潔從教、廉潔治校。（四）創(chuàng)新發(fā)展體制，凝聚教育發(fā)展新合力。認真貫徹落實好新修訂的民辦教育促進法、關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發(fā)展的若干意見，有序引進社會資本參與教育發(fā)展，為xx教育提供多樣化的優(yōu)質(zhì)服務，同時，教育股要依法規(guī)范民辦教育學校的辦學行為，促進民辦教育健康發(fā)展。構(gòu)建公、民辦教育“兩個輪子一起轉(zhuǎn)”的新格局。

54、（五）強化教育宣傳，聚合教育發(fā)展正能量。教育宣傳是引領教育方向的旗幟，是社會了解教育的窗口，也是教育聯(lián)系群眾的紐帶。局分管領導要積極牽頭修訂完善教育信息工作宣傳制度，并狠抓落實；各學校要定期向社會宣傳學校教育教學情況、教育發(fā)展情況，把先進教育理念傳播好，把教育惠民政策闡釋好，把教育發(fā)展業(yè)績報道好，把優(yōu)秀典型事跡宣傳好，把教育熱點問題引導好，讓社會各界、人民群眾了解我們的教育，支持我們的教育，營造教育改革發(fā)展良好氛圍，最大限度地凝聚全縣教育改革發(fā)展正能量。（六）落實強力措施，鞏固安全工作新局面。要倍加珍惜當前我縣校園安全工作良好局面，守牢義務教育均衡發(fā)展底線，繼續(xù)按照“安全第一、預防為主、綜合治

55、理”的要求，從嚴抓好安全教育，從實加強制度建設，從細健全監(jiān)管體系，從重落實責任追究，夯實安全監(jiān)管措施，筑牢安全防護體系，多措并舉，綜合治理，標本兼治，有效遏制校園安全責任事故發(fā)生，保障好師生的生命財產(chǎn)安全，維護教育系統(tǒng)的和諧穩(wěn)定。（七）增強主動意識，認真做好各項開學工作。開學在即，要切實做到領導到位、后勤人員到位、教師到位、學生宿舍、食堂準備到位、教材到位、教育政策宣傳到位，確保新學期順利開學；要著力開展好控輟保學工作，確保學生不流失；要著力開展好營養(yǎng)餐籌備工作，確保營養(yǎng)改善計劃順利實施；要著力開展好留守兒童關愛工作，確保教育公平有序推進。同志們，目標要完成、措施要落實、成績要取得，最終都歸結(jié)

56、到一個“干”字上。唯有把嘴上說的、紙上寫的、會上定的，變成具體的行動，才能真正把工作干好?？h教育局將迅速啟動督查督辦機制，嚴格按照xx縣教育系統(tǒng)督查督辦制度要求，分解落實任務，立項開展督查，確?？h委、縣政府和縣教育局的各項工作安排有落實、有回音。同志們，我們今天這次會議，既是對過去工作的總結(jié)，也是對未來工作的展望和規(guī)劃，在新的一年里，讓我們精誠團結(jié)，攻堅克難，砥礪前行，奮發(fā)進取，扎實工作，使我縣的教育工作步入良性循環(huán)的軌道！謝謝大家！各位校長、園長、同志們：今天，我們召開XX年春季學期開學工作會議，這是繼全縣教育工作會議后召開的又一次重要工作會議。主要任務是：深入貫徹落實全縣教育工作會議精神，

57、總結(jié)成績找差距，亮出短板強措施，凝心聚智謀發(fā)展，提振信心聚合力，實現(xiàn)xx教育發(fā)展提質(zhì)增效。剛才，各位分管領導就各自分管的工作進行了安排部署，他們的意見，我完全贊同。請大家吃透會議精神，把本次會議精神帶回本校深入領悟，認真?zhèn)鬟_，一并抓好落實，帶領行政領導班子搞好各項教育教學管理工作，推進學校內(nèi)涵式發(fā)展。同志們，回首XX，我們信心滿懷。過去的一年，我們加壓奮進，我縣教育改革與發(fā)展取得新進步，辦學規(guī)模進一步擴大，辦學水平明顯提高，“教育興昭”戰(zhàn)略實施工作有效推進，教育教學質(zhì)量提升工作有所推進，辦學條件改善工作持續(xù)推進，義務教育均衡發(fā)展工作有序推進，發(fā)展體制創(chuàng)新工作穩(wěn)步推進，教育脫貧攻堅工作強勢推進，

58、學校安全工作扎實有效，教育惠民政策有效落實。這些成績的取得，是縣委、政府和上級教育主管部門正確領導的結(jié)果，凝聚著全縣廣大教育工作者的智慧和心血。借此機會，我謹代表縣教育局向全縣教育系統(tǒng)全體教職員工表示誠摯的謝意！回首XX，我們壓力在肩。我縣教育工作與全縣人民對教育發(fā)展的新期盼、新渴求相比，與周邊縣區(qū)的教育發(fā)展水平相比，我們的教育發(fā)展仍然在低水平徘徊，前進中還面臨不少困難和問題，主要表現(xiàn)在：教育發(fā)展不均衡、教育教學質(zhì)量低、隊伍管理不規(guī)范、教師缺編嚴重、教育投入不夠、教育信息化建設水平偏低等問題沒有從根本上得以解決。在我們的校長中。有的校長面對前進道路上的風險挑戰(zhàn)、教育改革發(fā)展中的硬骨頭，存在畏難

59、情緒，怕?lián)熑危桓腋?；有的校長奮斗精神衰減，安于現(xiàn)狀，不想干；有的抱怨規(guī)矩多了、要求嚴了，把不出事當成唯一追求，忽視教育教學管理工作；有的面對新情況、新的教育理念及管理模式，安于現(xiàn)狀，沒有新思想、新方法，新舉措，無從著手，不知道怎么干。在我們的教師中。部分教師職業(yè)懈怠，工作中缺乏責任心和事業(yè)心，當一天和尚撞一天鐘；少數(shù)教師師德師風低下，沒有真正把教書育人作為自己的本職工作來抓，嚴重影響學校教師形象及學校聲譽；部分教師教學方法陳舊、個體素質(zhì)不高，教學效果不佳，面對新課改，固步自封，畏首畏尾，不敢改，不愿接受新思想、新理念，傳統(tǒng)教育思想得不到真正的改變?？v觀xx教育的短板和差距，我們只有自我反思

60、，自我加壓，砥礪前行，才能看到xx教育發(fā)展的新希望。下面，我就如何抓學校管理，提高教育教學質(zhì)量講兩個方面的意見。一、搶抓機遇，明確目標，推進教育發(fā)展邁上新臺階XX年，我們要繼續(xù)牢牢扭住“提升教育教學質(zhì)量、提高辦學水平，辦人民滿意的教育”這個中心不動搖；搶抓全市實施“教育興昭”戰(zhàn)略和烏蒙山片區(qū)扶貧開發(fā)兩大教育機遇；突出基礎設施建設和教育教學管理兩個重點；落實“常規(guī)管理、隊伍建設、制度建設、深化改革、保障安全”五項措施，主抓教育教學、校園安全、黨風廉潔建設等八項工作，促成“六大”目標如期實現(xiàn)。按照我縣教育“十三五”總體規(guī)劃要求，XX年我縣教育發(fā)展要達到以下6大目標。一是實現(xiàn)辦學水平有一定提升。確保

61、學前教育入園（班）率達x%以上，高中階段毛入學率達到x%以上，小學入學率達x%，初中毛入學率保持在x%以上，小學在校生年輟學率控制在1%以內(nèi)，初中在校生年輟學率控制在3%以內(nèi)，義務教育鞏固率達85%以上。二是實現(xiàn)教育質(zhì)量有一定提升。普通高中高考一本、二本上線率分別提高0.5個、2個百分點，初中教育在全市排名前進1名，小學教育優(yōu)秀率達到2%，綜合合格率提高10個百分點以上；三是實現(xiàn)基礎設施建設工程大力推進，切實加快xx縣第二幼兒園、小河鎮(zhèn)中心幼兒園、藥山鎮(zhèn)塘上幼兒園、老店鎮(zhèn)坪地營幼兒園、大寨鎮(zhèn)安居幼兒園、新店鎮(zhèn)中心幼兒園、紅山鄉(xiāng)中心幼兒園等7所幼兒園投入使用；白鶴灘鎮(zhèn)第一幼兒園、xx營幼兒園、崇

62、溪幼兒園等3個世行貸款項目開工，從根本上解決“入園難”的問題。切實加快第四高級中學主體建設和第一中學改擴建項目建設進度，突破我縣教育發(fā)展瓶頸；同時積極爭取xx縣職業(yè)技術(shù)高級中學整體遷建立項。四是實現(xiàn)義務均衡發(fā)展水平躍上新臺階，確保在2018年我縣義務教育均衡發(fā)展順利通過國家督導評估驗收。五是實現(xiàn)教育管理制度體系更加健全。六是實現(xiàn)“教育興昭”戰(zhàn)略落實更加深入。同志們，要實現(xiàn)上述目標，需要我們廣大教職員工團結(jié)奮進，共同努力，真抓實干，緊扣目標，落實措施，才能加快xx教育發(fā)展的步伐。二、凝聚共識，強化管理，扎實做好XX年各項工作（一）突出重點補短板，抓好義務教育均衡發(fā)展。2018年義務教育發(fā)展實現(xiàn)基

63、本均衡，這是黨和人民的崇高使命，我們別無選擇，要以更加堅定的信心、更加有力的措施，抓實“六項”工作，補齊“六大”短板。.抓好宣傳發(fā)動，補齊認識不足這塊短板。認真籌備開好義務教育均衡發(fā)展工作大會，并加大義務教育均衡發(fā)展工作宣傳力度，補齊部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校認識不足、思想不夠重視這塊短板。2.抓好教育投入，補齊投入不足這塊短板。積極爭取支持，將義務教育經(jīng)費全面納入財政保障范圍，并在財政預算中單列，合理安排財政預算內(nèi)教育經(jīng)費，逐年加大義務教育投入力度，確保教育投入實現(xiàn)“兩個提高、三個增長”。3.抓好基礎設施建設，補齊基礎滯后這塊短板。一是按照“十三五”規(guī)劃，合理布局校點，做到規(guī)劃不留缺口。二是做好未來兩年教

64、育基建項目儲備工作。具體做好項目用地儲備、項目可行性研究報告編制和報批、完成尚未做地災評估項目學校的地災評估工作、測算出項目前期工作經(jīng)費等四項工作，并將項目前期工作經(jīng)費形成專題報告，爭取各級財政資金解決。三是進一步抓好在建項目的質(zhì)量、安全、進度管理，確保項目及時投入使用。四是繼續(xù)做好校舍安全排查鑒定工作，確保校園安全。4.抓好教育信息化建設，補齊教育裝備不足這塊短板。在硬件建設方面。根據(jù)我縣教育信息化現(xiàn)狀，積極爭取資金支持，采用政府與社會資本合作（PPP模式）或公開招投標融資租賃建設兩種模式，建設一個包含信息管理中心、片區(qū)服務中心、學校校園網(wǎng)三級架構(gòu)有機互聯(lián)的xx縣教育城域網(wǎng)，在網(wǎng)絡系統(tǒng)的基礎上構(gòu)建教育管理辦公平臺、教育資源平臺，建設計算機教室、多媒體教室等功能子系統(tǒng)，確保生機比達到義務教育均衡發(fā)展指標要求。在軟件建設方面。電教室和師訓中心要牽頭研究制定科學有效的培訓方案，強化教師培訓，提升教師現(xiàn)代化教育水平，使教育信息設備成為課堂教學改革的重要助推器。5.抓好教師招錄暨轉(zhuǎn)崗培訓，補齊師資不足這塊短板。一是嚴格按市人社局、教育局的統(tǒng)一安排部署，擬定工作方案，嚴格招聘程序，積極做好緊缺專業(yè)教師招聘、特崗