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1、閱讀理解考察能力點(diǎn)1.建立完整句子的概念，知道“。？！”表示一句話，會(huì)數(shù)句子。2.感知自然段的形式，會(huì)數(shù)出共有幾個(gè)自然段。3.能夠找出文章中的人物或動(dòng)物4.能通過讀短文認(rèn)識(shí)新的生字。5.能找出短文中出現(xiàn)的反義詞。6.了解文章內(nèi)容，會(huì)找出相應(yīng)的句子7.能夠正確畫出人物或動(dòng)物說的話。8.根據(jù)短文內(nèi)容判斷、選擇（、） 閱讀練習(xí)卷 姓名 （一） 我家門口有一棵小樹。 冬天到了，爺爺給小樹穿上暖和的衣裳。小樹不冷了。 夏天到了，小樹給爺爺撐開綠色的小傘。爺爺不熱了。1、短文共有（ ）自然段，請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)出來。2、找出文中的一對(duì)反義詞，請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ鰜?。（二）早晨起來，我看見荷葉上有一顆珍珠。這顆珍珠，又大又
2、圓又明又亮。綠綠的荷葉像個(gè)碧玉盤，盛著這顆亮晶晶的珍珠，真好看。微風(fēng)一吹，它就滾動(dòng)起來。它一會(huì)兒滾到東，一會(huì)兒滾到西，像在荷葉上玩耍呢！ 過了一會(huì)兒，太陽(yáng)出來了，荷葉上的珍珠就不見了。1、課文有（ ）個(gè)自然段，第一自然段有（ ）句話。2、荷葉上的珍珠什么樣？用“ ”畫相關(guān)句子。 （三）春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣，夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉被涂成鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1、 本文共有（ ）句話。2、大自然的郵票是指（ ） （四）藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹。它仗著有一雙夾子，總是欺負(fù)別人。 小魚被它夾得直喊
3、媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來。小蝦一見它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。 小螃蟹見大家都怕它，非常得意。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“誰(shuí)敢惹我？看我不夾住你！” “哈哈！”一個(gè)男孩叫道，“我釣到一只小螃蟹！”1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。2、被小螃蟹欺負(fù)的動(dòng)物有哪些？在文中用“ ”畫出。3、小螃蟹最后的結(jié)果是什么？用“”選擇。自己死了（ ） 被釣到了（ ） 跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)（ ） （五）動(dòng)物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵，游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。1、短文共（ ）句話，主要圍繞第（ ）句在寫。2、用“ ”在文中畫出魚尾巴的用處；用“
4、”畫出牛尾巴的用處。 （六）秋天，公園里可真美麗呀！各種菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有藍(lán)的，漂亮極了！桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。梧桐樹的葉子黃了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。楓樹的葉子紅了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像火紅火紅的云彩，松樹和柏樹還是那么綠，高高地挺立著，像風(fēng)雨中站崗的戰(zhàn)士。1、短文共有（ ）個(gè)自然段。2、第二自然段寫了秋天公園里的哪些植物？用“ ”畫出。3、第三自然段寫了秋天公園里的哪些植物？用“”畫出。 （七）公雞和兔子、鴨子是鄰居。一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借?！卑?，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被吹掉了，他急得
5、又叫又跳。兔子和鴨子聽見了他的叫聲，都放下手里的活，跑來幫他搶修房屋。風(fēng)停了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥水的兔子和鴨子，不由得臉紅了。1、文中有（ ）自然段2、兔子和鴨子聽到公雞的叫聲是怎么做的？在文中用“ ”畫出有關(guān)句子。3、最后公雞臉紅了，是為什么？（在正確的答案后打“”） （1）它很生氣（ ） （2）它很著急（ ）（3）它難為情了（ ） （八）松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷，總是在樹枝上跳來跳去，互相追逐嬉戲。精巧的腦袋上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛，機(jī)警地轉(zhuǎn)動(dòng)著。身上灰褐色的毛，光滑得如同搽過油，摸上去細(xì)膩而柔軟。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂
6、亮。1、照樣子，寫詞語(yǔ)。（沒學(xué)的字用拼音） 跳來跳去 毛茸茸 2、文章共有（ ）句話。3、讀一讀，想一想。短文是圍繞那句話寫的？用“ ”標(biāo)出。 （九）“小花鹿”可真討人喜歡。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅色的小耳朵向上豎著，仿佛在傾聽周圍的動(dòng)靜。臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的大眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅著，像是要跟我說話?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子。1、讀一讀，填一填。（1）這段文字共有（ ）句話。（2）短文寫了“小花鹿” 的（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2、讀一讀，記一記。 （ ）的
7、腦袋 （ ）的眼睛 （ ）的眼眶 （ ）的小耳朵 （ ）的大眼珠 （ ）的尾巴3、讀一讀，畫一畫。 用“ ”畫出描寫“小花鹿”顏色的詞。 （十）今天，爸爸和我一起到大海邊玩。我在沙灘上走來走去，身后留下一串串腳印。浪花一波一波地打在腳上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上開放，美麗極了。我還看到一群小魚在水中游來游去，真是有趣呀！爸爸說：“大海是船兒的道路?！?我說：“大海是魚兒的家?！?、讀一讀，填一填。短文共有（ ）個(gè)自然段，第二自然段有（ ）句話。2、照樣子，寫詞語(yǔ)。 游來游去 來 去 來 去 來 去3、用“”畫出爸爸說的話，用“”畫出“我”說的話。4、根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“”，
8、錯(cuò)誤的畫“”。 大海是魚兒的道路。 （ ） 大海是船兒的道路。 （ ）（ 十一 ）貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)分辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。它的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。1、文章共有（ ）句話。寫了貓哪些部位，請(qǐng)你在文中圈出。2、讀一讀 畫一畫。（1）用“ ”畫出描寫貓的耳朵的句子。（2）用“ ”畫出描寫貓的眼睛的句子。 （十二）小花貓看見人會(huì)出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上?！毙』ㄘ埫亲?，沒汗！小花貓?jiān)偃?/p>
9、小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上?！毙』ㄘ?zhí)蛱蛉恚瑳]汗！小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上?！毙』ㄘ埧床灰娚囝^。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會(huì)在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個(gè)都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”1、文章共有（ ）自然段。2、小貓問了哪些小動(dòng)物，請(qǐng)你用“ ”在文中畫出。 （十三）原野上，長(zhǎng)滿了青青的草和許多黃色的野花。這是小蜻蜓活躍的天地。小蜻蜓，身體輕，看上去好像一架小飛機(jī)。有時(shí)在花間飛舞，有時(shí)輕輕經(jīng)過水面。這里飛飛，那里停停，過著悠閑的日子。1、 蜻蜓活躍的天地在哪里？
10、（在括號(hào)內(nèi)打“”）小河邊（ ） 大樹下（ ） 原野上（ ）竹林（ ）2、小蜻蜓看上去像什么？（在括號(hào)內(nèi)打“”） 小蜜蜂（ ） 小飛機(jī)（ ） 小燕子（ ） 小火箭（ ） （十四）天上的云姑娘有很多的衣服。早上，云姑娘穿著一身白色的衣服。傍晚，云姑娘穿著一身紅紅的衣服。快下雨時(shí)，云姑娘穿了一身黑色的衣服。1、這段話有（ ）句話。2、用“”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。 （十五）電的用處可大啦！有了電，電燈就會(huì)亮，還可以看電視、聽音樂。爸爸說，有了電，工人叔叔會(huì)生產(chǎn)許多東西，我們的生活會(huì)更好。1、在正確的音節(jié)后面打“” 就（ji ju） 叔（sh s） 許（x x） 處（ch c） 會(huì)（hu ku） 更（
11、gng gn）2、 這一段話共有（ ）句。主要圍繞第（ ）句來寫。 （十六）秋天到，秋天到。園里果子長(zhǎng)得好。枝頭結(jié)柿子，架上掛葡（p）萄（to）。黃澄澄（dng）的是梨，紅通通的是棗。1、 這一段話共有（ ）句。2、 這段話中寫了顏色的詞語(yǔ)有哪些？請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ觥?、 這段話寫了哪幾種果子？用“”畫出來。（十七）春天來了，桃花紅了，梨花白了，迎（yng）春花黃了，柳樹綠了，燕子從南方飛回來了，青蛙醒了，這一些的變化真是奇妙??！1、請(qǐng)?jiān)谖闹腥Τ霰硎绢伾脑~語(yǔ)，并寫下來（沒有學(xué)過的字用拼音）： 、 、 、 。2、寫了哪些植物，請(qǐng)用“”在句子畫出來。3、寫了哪些動(dòng)物，請(qǐng)用“”在句中畫出來。（十八）太陽(yáng)
12、大，地球小，地球繞著太陽(yáng)跑。地球大，月亮小，月亮繞著地球跑。1、文章有（ ）自然段。2、兒歌中說的星球有哪些？用“”在文中畫出來。3、月亮比地球 ，太陽(yáng)比地球 。4、根據(jù)短文內(nèi)容選擇正確的畫“”。（地球、太陽(yáng)、月亮）最小，（太陽(yáng)、月亮、地球）最大。 （十九）老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）句話。（2）A、老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？用“ ”畫出。 B、用“ ”畫出老爺爺說的話。（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（ ）的孩子。（二十）我有一個(gè)布
13、娃娃，可漂亮啦！那是我過生日的時(shí)候，媽媽送給我的。娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。真可愛!1、這段話有（ ）句。2、請(qǐng)用“”畫出寫娃娃的長(zhǎng)相的句子。3、請(qǐng)用“”畫出寫娃娃穿著（zhu）的句子。（二十一）刺（c）猬（wi）是一種有趣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒（fng）利（l），門牙特（t）別長(zhǎng)。刺猬的四肢（zh）很短，跑起來卻很快。它的爪（zhu）子非常銳（ru）利，它渾（hn）身長(zhǎng)滿了又短又密（m）的硬（yng）刺。1、這段話共有（ ）句話。2、這段話是圍繞第（ ）句寫的。（二十二）春
14、風(fēng)輕輕地吹著，桃樹、杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?。閉了眼，樹上好像已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒、蘋果。花成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小的蝴蝶飛來飛去。1、這段話共有（ ）句話。2、用“”畫出第三句話。3、這段話中一共提（t）到了幾種果樹？用“”畫出。（二十三）奶奶家的院子里種了幾種牽（qin）牛花。細(xì)長(zhǎng)的藤（tng）上長(zhǎng)滿了碧綠的葉子。早上牽?；ㄓ▂ng）著朝霞開放，有深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色，就像一個(gè)個(gè)小喇（l）叭（b），可愛極了！1、這段話共有（ ）句話。2、第（ ）句話寫藤（tng）和葉子；第（ ）句寫花。3、
15、用“ ”出表示顏色的詞。（二十四）星期五一下課，我和小紅就來到圖書館（gun）。我們借（ji）到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜（x）書，誰(shuí)也不再樹上亂（lun）畫，看完一面，就輕輕地翻（fn）過去，再看另一面。1、這段共有（ ）句話。2、這段話講 和 （誰(shuí)）， （什么時(shí)間），來到 （什么地方） （干什么）。3、用“”畫出描寫我們專心讀書的句子。用“”畫出描寫我們愛惜書的句子。（二十五）一天，公雞對(duì)青蛙說：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來的?！鼻嗤苷f：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來嗎？”公雞邊走邊說“能！”這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會(huì)兒，外邊真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把
16、公雞關(guān)了起來。原來，公雞看到的是電燈的光第二天，太陽(yáng)從東方升起來了。1、文中共有（ ）個(gè)自然段。2、下列正確的說法是（ ） （1）太陽(yáng)是公雞叫出來的。 （2）太陽(yáng)是從東方升起來的。3、用“”在原文畫出公雞說的大話。（二十六）云散（sn）啦，雨停（tng）啦，太陽(yáng)公公笑瞇瞇。小朋友，望（wng）天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣？認(rèn)真看，數(shù)仔細(xì)：紅橙（chng）黃綠青藍(lán)紫，一二三四五六七。1、 文章有幾個(gè)自然段？請(qǐng)你標(biāo)上序號(hào)。2、 彩虹的顏色有 種，請(qǐng)你在文中分別圈出來。（二十七） 羊媽媽要收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里，羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜，小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜
17、的根最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩铮驄寢尠瘟艘活w小白菜，小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！”他們走到西紅柿地里，小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1、 羊媽媽帶著小羊到了菜園的哪些地方？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?”畫出來2、根據(jù)短文內(nèi)容選擇 （1）西紅柿的（葉子、根、果實(shí)）好吃。 （2）蘿卜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。 （3）白菜的（葉子、根、果實(shí)）好吃。3、這段話共有（ ）句。4、用“”畫出文中羊媽媽說的話。（二十八）春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟要摘（zhi）花，姐姐說：“公園里的花都是給大家看的，
18、不能摘?！?、這段話共有（ ）句。2、公園里的可以摘嗎？為什么？請(qǐng)您在文中用“ ”畫出。 3、表示顏色的詞有 、 、 、 。（二十九）兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北邊上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來到橋當(dāng)中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來，不一會(huì)兒，只聽到河里：“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（ ）個(gè)自然段。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)： （1）d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng3、填空 和 在獨(dú)木橋當(dāng)中相遇了。他們都要對(duì)方 ，讓 先走。
19、 4、在文中用“ ”畫出一對(duì)反義詞。 答案一、 3 冷 熱二、 2 5 這顆珍珠，又大又圓又明又亮。三、4 落葉四、 4 小魚 小烏龜 小蝦 被釣到了五、3 1 魚的尾巴像船上的舵，游動(dòng)時(shí)，靠尾巴掌握前進(jìn)的方向。 牛的尾巴好比一條長(zhǎng)鞭子，夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅和蚊子。六、3 菊花 桂花 梧桐樹 楓樹 松樹 柏樹七、2 兔子和鴨子聽見了他的叫聲，都放下手里的活，跑來幫他搶修房屋。 （3）它難為情了八、跑來跑去 走來走去 飛來飛去 游來游去 （沒學(xué)的字用拼音）金燦燦 紅彤彤 綠油油 黃澄澄 白花花 黑乎乎5 松鼠是一種美麗的小動(dòng)物。九、6 腦袋 耳朵 眼睛 小嘴 身體 尾巴 粉紅色 藍(lán) 橘黃
20、色 大紅色十、4 4 “大海是船兒的道路?！?“大海是魚兒的家?！笔弧? 耳朵 眼睛 胡須 腳爪 它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)分辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。十二、 4 老牛 小馬 小狗 小豬十三、 原野上 小飛機(jī) 十四、 4 五顏六色 白色 紅紅 黑色 十五、 3 1十六、 4 黃澄澄 紅通通 柿子 葡萄 梨 棗 十七、紅 白 黃 綠 桃花 迎春花 柳樹 燕子 青蛙十八、2 太陽(yáng) 地球 月亮 小 大 月亮 太陽(yáng)十九、 2 1 老爺爺，不是我的東西，我不要?；蛘吆⒆诱f：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！薄昂⒆?，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給
21、你吧！” 誠(chéng)實(shí)二十、 5 娃娃有一對(duì)黑寶石的眼睛，紅蘋果一樣的臉蛋，還有一張紅紅的小嘴。娃娃頭戴（di）太陽(yáng)帽，身上穿著一條紅色的裙（qn）子。二十一、 4 1 二十二、 5 花里帶著甜味兒。桃樹 杏樹 梨樹 蘋果樹，二十三、 3 2 3 深紅、淺紅、藍(lán)色、紫色，五顏六色，二十四、 3 我和小紅，星期五一下課，來到圖書館看書。 我們借（ji）到書，就坐下來專心地看，一點(diǎn)兒聲音也沒有。我們都很愛惜（x）書，誰(shuí)也不再樹上亂（lun）畫，看完一面，就輕輕地翻（fn）過去，再看另一面。二十五、 3 （2）太陽(yáng)是從東方升起來的 “我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來的?！倍?、 4 7 紅 橙 黃 綠 青 藍(lán) 紫二十七、 蘿卜地 白菜地 西紅柿地 果實(shí) 根 葉子 7“蘿卜的根最好吃?！?“白菜的葉子才好吃呢！” “要吃西紅柿的果實(shí)呀！”二十八、3 “公園里的花都是給大家看的，不能摘?！?或者是姐姐說：“公園里的花都是給大家看的，不能摘?！奔t 粉 白 黃二十九、 2 一只白羊 一只黑羊 退回去 自己 南 北13
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