化學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿.doc

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116642345 上傳時(shí)間:2022-07-06 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3.69KB
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1、 化學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好! 很高興能夠有這次機(jī)會(huì)和大家一起交流。我不是來傳授什么經(jīng)驗(yàn),因?yàn)槲疑钌畹闹?,與在座的很多老師相比,作為一名年輕的教師,我還有很多方面都自愧不如。我只是談一談我們學(xué)校在化學(xué)教學(xué)方面的一些做法。還望各位老師能對(duì)我們學(xué)校提出寶貴的意見和建議。 一、要有團(tuán)隊(duì)精神在我們組,每個(gè)人都不是孤立存在的,一個(gè)人的工作就是大家的工作。每個(gè)學(xué)期我們組的老師都很積極參與學(xué)校的公開課活動(dòng)。每個(gè)老師在上公開課前,我們都是集體備課,各抒己見,誰也不保留自己的建議,真誠的幫助老師備課,做到資源共享,不管是個(gè)人的創(chuàng)新還是 通過廣泛學(xué)習(xí)獲得的有價(jià)值的資料,都會(huì)成為我們共同財(cái)富

2、??梢哉f,現(xiàn)在我們所取得的進(jìn)步都是我們老師群策群力,集體智慧的結(jié)果,正是這種小組凝聚力使我們組老師都朝著同一個(gè)目標(biāo)努力。二、加強(qiáng)集體備課我個(gè)人認(rèn)為,集體備課最大的優(yōu)點(diǎn)就是能凝聚這個(gè)集體最大的智慧。堅(jiān)持集體備課制度是我們組一貫做法??傮w思路是“分塊備課,集體評(píng)議,個(gè)人修改,主重反思”16個(gè)字。備課時(shí),對(duì)教材進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整和重組,集體備課周周有內(nèi)容,以分析教材鉆研教材為主,注重體現(xiàn)學(xué)生的主體性,撰寫出符合我們學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案,備課時(shí),每位老師先做出導(dǎo)學(xué)案的初案,然后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行集體討論。上課時(shí)我們做到“四個(gè)同一”,即備同一節(jié)課,備同一個(gè)導(dǎo)學(xué)案,上同一堂課,保持同一個(gè)進(jìn)度。三、做好充分準(zhǔn)備,提高課堂

3、教學(xué)效率在老師方面我們主要做到以下5點(diǎn):1、 老師要精講,每節(jié)課老師講課不得超過15分鐘。2、 每節(jié)課要有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo),一定要當(dāng)堂檢測(cè),最好當(dāng)堂反饋矯正。3、 課堂教學(xué)中要做到一題多變,一題多解訓(xùn)練。4、 針對(duì)不同的學(xué)生,課堂教學(xué)要進(jìn)行分層指導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,老師在課堂上多關(guān)注,多輔導(dǎo),對(duì)優(yōu)秀學(xué)生,要鼓勵(lì)他們多學(xué)習(xí)。5、 像元素符號(hào)、離子符號(hào)、化合價(jià)符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語對(duì)于剛學(xué)化學(xué)的初三學(xué)生來說有難度又是必考知識(shí),怎么辦?針對(duì)“年年考,年年錯(cuò)誤不斷”的情況,我們只有多練多寫。比如明天要聽寫化學(xué)方程式,我一定會(huì)在今天提前告知學(xué)生準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。通過聽寫督促學(xué)生自主復(fù)習(xí),掌握知識(shí),

4、所以提前告知是很有必要的。給足學(xué)生時(shí)間然后再聽寫,學(xué)生的自信也更足。加強(qiáng)化學(xué)用語的書寫,我都是在上新課前用2-3分鐘時(shí)間進(jìn)行聽寫,每個(gè)組按組號(hào)先后順序到各自的黑板寫,對(duì)于那些寫不出的同學(xué),我也不體罰他,但是我相信如果下次再叫到他上黑板他還是寫不出的話,他會(huì)面子上掛不住的。這樣每天反復(fù)聽寫,學(xué)生對(duì)化學(xué)用語和化學(xué)方程式就不陌生了。四、吃透教材、把握大綱、緊跟中考動(dòng)向我覺得要吃透教材,把握中考動(dòng)向非常重要。就要多看、多做、多鉆研中考命題。這樣我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)過程中才能心中有數(shù),知道哪些該講,哪些不該講,哪些要點(diǎn)到為止,哪些要拓展延伸;也只有這樣才能抓住每節(jié)課的考點(diǎn),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),避免做無用功;

5、也只有這樣才能告知學(xué)生哪些題不必做,哪些題要多做,哪些一定考,哪些一定不會(huì)考,節(jié)約學(xué)生的時(shí)間,真正提高課堂效率。只要我們知道中考會(huì)考什么,怎么考,就能心中有數(shù),有的放矢。五、周測(cè)我們學(xué)校規(guī)定每周都要進(jìn)行一次小測(cè)驗(yàn)。我們化學(xué)制定出的周測(cè)試卷都是一些基礎(chǔ)題,而且?guī)缀鮼碓从趯?dǎo)學(xué)案的當(dāng)堂檢測(cè)。通過反復(fù)的訓(xùn)練學(xué)生就能把基礎(chǔ)題掌握好,從而增強(qiáng)他們的自信心,讓學(xué)生們有信心學(xué)下去。第一,有認(rèn)真的工作態(tài)度。大家常說:“態(tài)度決定一切”。無論做什么事情就看你有沒有一個(gè)良好的態(tài)度去對(duì)待。有了良好的態(tài)度之后,任何事情都有解決的辦法。 第二,認(rèn)真服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排。目前學(xué)校提出“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)、以學(xué)定教、當(dāng)堂練習(xí)”的教學(xué)模式,

6、那么我們化學(xué)組成員一同搞好集體備課,盡可能的打造化學(xué)高效課堂。首先得統(tǒng)一導(dǎo)學(xué)案,每一節(jié)課的導(dǎo)學(xué)案都經(jīng)過教研組集體備課,制定出符合我們學(xué)生的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)際的備課組活動(dòng)中積極、主動(dòng)地配合教研組長搞好集體備課工作,相互幫助,實(shí)現(xiàn)智慧和資源的共享;突出實(shí)效上課,重在解決教學(xué)流程設(shè)計(jì),突破重難點(diǎn),積極參與研討,多聽有經(jīng)驗(yàn)的老師講課,把集體智慧和每個(gè)老師上課的優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為的個(gè)人教學(xué)行為。 第三,認(rèn)真上好每一節(jié)課,有了集體備課堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)之后,更多的是自己的發(fā)揮,那么想讓自己發(fā)揮的出色必須要有充分的準(zhǔn)備,這樣才能使每一節(jié)課都有很好的效果,真正的實(shí)行高效課堂的目的。 第四,認(rèn)真的做好教后反思,因?yàn)槊恳还?jié)課在不同班級(jí)效果是不一樣的,那么對(duì)待不同基礎(chǔ)的學(xué)生教后要進(jìn)行總結(jié)。注重學(xué)情,并把不同班級(jí)出現(xiàn)的問題反饋到備課組,進(jìn)行討論研究。爭取做到不放棄任何一個(gè)學(xué)生,做好全面的教學(xué)工作。4

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