2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞 理（含解析）新人教A版

《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞 理（含解析）新人教A版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 課后限時(shí)集訓(xùn)3 簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞 理（含解析）新人教A版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課后限時(shí)集訓(xùn)(三)　簡單的邏輯聯(lián)結(jié)詞、全稱量詞與存在量詞 (建議用時(shí)：60分鐘) A組　基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 一、選擇題 1．已知p：?x0∈R,3x0＜x，那么綈p為(　　) A．?x∈R,3x＜x3 B．?x0∈R,3x0＞x C．?x∈R,3x≥x3 D．?x0∈R,3x0≥x C　[因?yàn)樘胤Q命題的否定為全稱命題，所以綈p：?x∈R,3x≥x3，故選C.] 2．(2019·廣西模擬)在一次跳高比賽前，甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員各試跳了一次．設(shè)命題p表示“甲的試跳成績超過2米”，命題q表示“乙的試跳成績超過2米”，則命題p∨q表示(　　) A．甲、乙兩人中恰有一人的試跳成績沒有超過2米

2、B．甲、乙兩人中至少有一人的試跳成績沒有超過2米 C．甲、乙兩人中兩人的試跳成績都沒有超過2米 D．甲、乙兩人中至少有一人的試跳成績超過2米 D　[∵命題p表示“甲的試跳成績超過2米”，命題q表示“乙的試跳成績超過2米”，∴命題p∨q表示“甲、乙兩人中至少有一人的試跳成績超過2米”，故選D.] 3．(2019·武漢模擬)已知命題p：實(shí)數(shù)的平方是非負(fù)數(shù)，則下列結(jié)論正確的是(　　) A．命題綈p是真命題 B．命題p是特稱命題 C．命題p是全稱命題 D．命題p既不是全稱命題也不是特稱命題 C　[該命題是全稱命題且是真命題．故選C.] 4．命題p：?x∈R，ax2＋ax＋1≥0，若

3、綈p是真命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(　　) A．(0,4]　　　　 B．[0,4] C．(－∞，0]∪[4，＋∞) D．(－∞，0)∪(4，＋∞) D　[因?yàn)槊}p：?x∈R，ax2＋ax＋1≥0，所以命題綈p：?x0∈R，ax＋ax0＋1＜0，則a＜0或解得a＜0或a＞4.] 5．(2019·太原模擬)已知命題p：?x0∈R，x－x0＋1≥0；命題q：若a＜b，則＞，則下列為真命題的是(　　) A．p∧q B．p∧綈q C．綈p∧q D．綈p∧綈q B　[對(duì)于命題p，當(dāng)x0＝0時(shí)，1≥0成立，所以命題p為真命題，命題綈p為假命題；對(duì)于命題q，當(dāng)a＝－1，b＝1時(shí)，＜

4、，所以命題q為假命題，命題綈q為真命題，所以p∧綈q為真命題，故選B.] 6．給出下列四個(gè)命題： ①?x0∈R，ln(x＋1)＜0； ②?x＞2，x2＞2x； ③?α，β∈R，sin(α－β)＝sin α－sin β； ④若q是綈p成立的必要不充分條件，則綈q是p成立的充分不必要條件． 其中真命題的個(gè)數(shù)為(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 A　[由于?x∈R，y＝ln(x2＋1)≥ln 1＝0，故①錯(cuò)；令x＝4，則x2＝2x＝16，故②錯(cuò)；③應(yīng)為?α，β∈R，sin(α－β)＝sin αcos β－cos αsin β，故③錯(cuò)；④若q是綈p成立的必要不充分條件，

5、則p是綈q成立的必要不充分條件，則綈q是p成立的充分不必要條件，故④正確．其中真命題的個(gè)數(shù)為1.故選A.] 7．已知p：?x0∈R，mx＋1≤0；q：?x∈R，x2＋mx＋1＞0.若“p∨q”為假命題，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(　　) A．[2，＋∞) B．(－∞，－2] C．(－∞，－2]∪[2，＋∞) D．[－2,2] A　[依題意知，p，q均為假命題．當(dāng)p是假命題時(shí)，mx2＋1＞0恒成立，則有m≥0； 當(dāng)q是假命題時(shí)，則有Δ＝m2－4≥0，m≤－2或m≥2. 因此由p，q均為假命題，得 即m≥2.] 二、填空題 8．若“?x∈，tan x≤m”是真命題，則實(shí)數(shù)m的最小值為

6、________． 1　[∵函數(shù)y＝tan x在上是增函數(shù)， ∴ymax＝tan ＝1. 依題意，m≥ymax，即m≥1. ∴m的最小值為1.] 9．已知命題“?x∈R，x2－5x＋a＞0”的否定為假命題，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是________． 　[由“?x∈R，x2－5x＋a＞0”的否定為假命題，可知原命題必為真命題，即不等式x2－5x＋a＞0對(duì)任意實(shí)數(shù)x恒成立． 設(shè)f(x)＝x2－5x＋a，則其圖象恒在x軸的上方， 故Δ＝25－4×a＜0， 解得a＞，即實(shí)數(shù)a的取值范圍為.] 10．已知命題p：x2＋2x－3＞0；命題q：＞1，若“(綈q)∧p”為真，則x的取值范圍是_

7、_______． (－∞，－3)∪(1,2]∪[3，＋∞)　[因?yàn)椤?綈q)∧p”為真，即q假p真，而q為真命題時(shí)，＜0，即2＜x＜3，所以q為假命題時(shí)，有x≥3或x≤2；p為真命題時(shí)，由x2＋2x－3＞0，解得x＞1或x＜－3，由 得x≥3或1＜x≤2或x＜－3， 所以x的取值范圍是 (－∞，－3)∪(1,2]∪[3，＋∞)．] B組　能力提升 1．設(shè)命題p：若定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)不是偶函數(shù)，則?x∈R，f(－x)≠f(x)．命題q：f(x)＝x|x|在(－∞，0)上是減函數(shù)，在(0，＋∞)上是增函數(shù)．則下列判斷錯(cuò)誤的是(　　) A．p為假命題 B．綈q為真命題 C．

8、p∨q為真命題 D．p∧q為假命題 C　[函數(shù)f(x)不是偶函數(shù)，仍然可?x∈R，使得f(－x)＝f(x)，p為假命題；f(x)＝x|x|＝在R上是增函數(shù)，q為假命題．所以p∨q為假命題，故選C.] 2．不等式組的解集記為D，有下面四個(gè)命題： p1：?(x，y)∈D，x＋2y≥－2； p2：?(x，y)∈D，x＋2y≥2； p3：?(x，y)∈D，x＋2y≤3； p4：?(x，y)∈D，x＋2y≤－1. 其中的真命題是(　　) A．p2，p3 B．p1，p4 C．p1，p2 D．p1，p3 C　[作出不等式組表示的可行域， 如圖(陰影部分)． 由 得交點(diǎn)A

9、(2，－1)． 目標(biāo)函數(shù)的斜率k＝－>－1， 觀察直線x＋y＝1與直線x＋2y＝0的傾斜程度，可知u＝x＋2y過點(diǎn)A時(shí)取得最小值0y＝－＋，表示縱截距．結(jié)合題意知p1，p2正確．] 3．(2019·黃岡模擬)下列四個(gè)命題： ①若x＞0，則x＞sin x恒成立； ②命題“若x－sin x＝0，則x＝0”的逆否命題為“若x≠0，則x－sin x≠0”； ③“命題p∧q為真”是“命題p∨q為真”的充分不必要條件； ④命題“?x∈R，x－ln x＞0”的否定是“?x0∈R，x0－ln x0＜0”． 其中正確命題的個(gè)數(shù)是(　　) A．1 B．2 C．3 D．4 C　[對(duì)于①

10、，令y＝x－sin x，則y′＝1－cos x≥0，則函數(shù)y＝x－sin x在R上遞增，即當(dāng)x＞0時(shí)，x－sin x＞0－0＝0，則當(dāng)x＞0時(shí)，x＞sin x恒成立，故①正確； 對(duì)于②，命題“若x－sin x＝0，則x＝0”的逆否命題為“若x≠0，則x－sin x≠0”，故②正確； 對(duì)于③，命題p∨q為真即p，q中至少有一個(gè)為真，p∧q為真即p，q都為真，可知“p∧q為真”是“p∨q為真”的充分不必要條件，故③正確； 對(duì)于④，命題“?x∈R，x－ln x＞0”的否定是“?x0∈R，x0－ln x0≤0”，故④錯(cuò)誤． 綜上，正確命題的個(gè)數(shù)為3，故選C.] 4．已知函數(shù)f(x)＝(x≥2

11、)，g(x)＝ax(a＞1，x≥2)． (1)若?x0∈[2，＋∞)，使f(x0)＝m成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍為________． (2)若?x1∈[2，＋∞)，?x2∈[2，＋∞)，使得f(x1)＝g(x2)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________． (1)[3，＋∞)　(2)(1，]　[(1)∵f(x)＝＝(x－1)＋＋1， ∵x≥2，∴x－1≥1， ∴f(x)≥2＋1＝3. 當(dāng)且僅當(dāng)x－1＝，即x－1＝1，x＝2時(shí)等號(hào)成立． ∴m∈[3，＋∞)． (2)∵g(x)＝ax(a＞1，x≥2)， ∴g(x)min＝g(2)＝a2. ∵?x1∈[2，＋∞)，?x2∈[2，＋∞)使得f(x1)＝g(x2)， ∴g(x)min≤f(x)min， ∴a2≤3，即a∈(1，]．] - 5 -