“感恩的心與愛同行”主題班會教案.doc

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1、“感恩的心，與愛同行”主題班會教案活動背景：作為農(nóng)村小學(xué)，班上留守兒童比例很大，常常感受不到更多的親情，容易產(chǎn)生情感的困惑，和父母情感疏遠(yuǎn)，對老師有逆反心理，對同學(xué)有戒心。有幾個單親家庭的孩子存在著自卑心理，怨恨父母，和同學(xué)交流很少，由于家長補(bǔ)償性的嬌寵，導(dǎo)致了任性、自私和同學(xué)關(guān)系處不好。學(xué)生進(jìn)入高年級后，學(xué)習(xí)壓力增加，自我意識增強(qiáng)，后進(jìn)生和成績優(yōu)異的同學(xué)之間的友誼明顯淡漠，班級出現(xiàn)集體意識和班級凝聚力有所下降的癥候。 活動目的： 1、為了擦亮蒙塵的童心而不致麻木，讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。 2、充分調(diào)動學(xué)

2、生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，解開心里的疙瘩，釋放壓力，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝聚力。 3、結(jié)合小學(xué)生的身心發(fā)展特點，利用陳述自己故事的方式引起學(xué)生的情感共鳴，通過同情體驗達(dá)到感恩的教育效果增加學(xué)生的對感恩的認(rèn)識，真正做到“學(xué)會感恩，與愛同行”。形成積極向上的人生態(tài)度，健康成長?；顒幽康模?1、讓每一個學(xué)生都學(xué)會感恩，感謝所有幫助過他們的人，并懂得回報別人的幫助，學(xué)會用一顆真誠的心去對待身邊的人，健康成長。 2、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中。用愛呼喚愛，用真情點燃真情，讓孩子們在一個充滿友愛的集體健康成長，提高班級凝

3、聚力。課前準(zhǔn)備：1、每個學(xué)生準(zhǔn)備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯的事寫封致歉信，為老師折只漂亮的千紙鶴，里面寫上祝福的話。2、收集有關(guān)感恩的成語和名言?；顒舆^程：一、主持人宣布本次班隊會主題 “感恩的心，與愛同行”。二、理解“感恩”。 1、 請聽兩則新聞。 （知恩不報的兩則新聞故事）不懂感恩，受助孩子讓人心寒：某區(qū)青少年保護(hù)辦公室的工作人員，十幾年來為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會各界的資助，其中大部分已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對那些幫助過他們的人說一聲“謝謝”；有些認(rèn)養(yǎng)過的孤兒，見了認(rèn)養(yǎng)人，竟然故意繞道避開，滿眼

4、冷漠，毫不在乎。被救者冷漠，死者母親孤獨無助：18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學(xué)，被歹徒刺死。同學(xué)得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當(dāng)時，這位被救的同學(xué)曾和其父親到張某家里來過兩次，從那以后到現(xiàn)在快一年了，她們再也沒有來過，電話也沒打過。 交流：看了這兩個故事，你有什么感想？2、請聽兩則則故事螞蟻報恩、錢幣上的蒼蠅的故事二、學(xué)會感恩。（短劇表演） 師：生活中，當(dāng)我們得到別人的幫助時，不管大事小事，我們都要學(xué)會感恩。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，你受同學(xué)歡迎嗎？你會和同學(xué)交往嗎？你知道什么是真正的友情嗎？讓我們一起

5、去看他們的行為吧！小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！2、學(xué)生談?wù)劙嗉壷械氖吕龑W(xué)會感恩，學(xué)會贊美！懷著感恩的心去贊美幫助過我們的每一位同學(xué)，哪怕只是一句“謝謝”！每個學(xué)生準(zhǔn)備講一個真實的情感故事，匿名寫一小紙條表揚你最佩服的同學(xué)的小紙條，為你做錯的事寫封致歉信。三、請各小組談?wù)勀阆胗檬裁礃拥姆绞絹砘貓笊鐣⑺藢ξ覀兊年P(guān)懷？匯報表演，表達(dá)愛意。（小記者出場） （1）、兒歌小組：我們班就像一個溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。（小組齊誦） （2、）歌唱

6、小組：我們的媽媽很辛苦，既要工作，又要關(guān)心我們的身體和學(xué)習(xí)，歲月和艱辛已經(jīng)讓媽媽變得很蒼老。所以我們要一首歌媽媽格桑那來獻(xiàn)給天下偉大的媽媽們。（3）、智慧小組：我們小組歸納了一下我們的想法。下面我們來說說。（4）千紙鶴小組：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關(guān)心著我們。從他們發(fā)黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放每當(dāng)我走過老師的窗前（5）倡議小組：我們小組起草了一份倡議書。我們請全班同學(xué)和我們一起讀一讀。四、朗誦收集的有關(guān)感恩的成語和名言

7、。五、齊唱感恩的心。六、總結(jié) 孩子們，學(xué)會感恩，就是要從我做起，從小事做起，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛，學(xué)會說一聲謝謝。這個世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。希望每位同學(xué)都獨具慧眼，懂得欣賞別人，互相發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，真誠地贊美對方。學(xué)會欣賞，并不是去恭維別人，是為了使我們擁有一顆友善、感恩的心！一、活動目的：1、認(rèn)知：通過這次主題隊會，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、親人、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。2、情感：使學(xué)生學(xué)會感恩，提高素質(zhì)，做生活的強(qiáng)者。3、行為：通過朗讀詩歌等形式，使學(xué)生能夠正視感恩

8、的魅力，明白感恩是一種愛的表達(dá)，做人的責(zé)任。二、活動時間：一節(jié)課三、活動對象：班主任和全班同學(xué)四、設(shè)計理念：本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念（注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛的情感。五、活動準(zhǔn)備：1、布置黑板和教室，寫好主題“感恩的心，與愛同行”。2、收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件，讓學(xué)生通過日記、作文等形式記述。3、全班學(xué)唱感恩的心燭光里的媽媽。4同學(xué)們編排的情景劇、合唱、朗誦等節(jié)目。5、主持人：班長和副班長六、活動過程：一、主持人出場宣布班會開始。（在燭光里的媽媽的背景音樂情景中出場）主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸

9、出溫暖的雙手，解除生活的困頓。有人為你指點迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來讓你攀上人生的高峰你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩對于我們來說是一個熟悉而陌生的字眼，也許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報。下面我宣布四年級?）班“學(xué)會感恩，與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始！二、配樂朗誦，回憶愛的故事，贊美身邊的愛。(一)主持人致詞：草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且

10、如此，人更應(yīng)具有感恩之心。（二）品讀親情與師愛1、配樂詩朗誦：永恒的愛我們的生命是父母所賜予,從咿呀學(xué)語,蹣跚學(xué)步,到吃飯穿衣,背著書包上學(xué),他們不知耗費了多少心血,傾注了多少愛。母親的皺紋,是吐不盡的悠悠慈母情,父親粗糙的雙手,是兒女知識的小槳，母親的話語是愛的河流，交織于日日夜夜，父親的微笑是愛的花朵，盛開在歲歲年年，是父母為我們締造美好的家園，紡織幸福的花環(huán)，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。2合唱：燭光里的媽媽3、講述真情故事：（學(xué)生準(zhǔn)備）（1）、小時候我的腳傷了，那天下著大雨，媽媽抱著我去醫(yī)院。一路上媽媽的衣服被雨淋濕了，但是我卻一點也沒淋到。（2）、小時侯我貪玩，掉到水里，爸爸奮不顧身地跳下水去救我

11、。（3）、那些天我迷上網(wǎng)絡(luò)，父親耐心勸我迷途知返4、學(xué)生講述師愛故事（學(xué)生準(zhǔn)備）。5、詩朗誦：老師的愛是誰給了我們生命以力量，是誰給了我們生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師，你的愛，深沉而無言。老師，你的愛，樸實而無華。老師，你的愛，無私而永恒。老師，你的愛，溫暖而悠長?；ㄩ_花落，歲月匆匆，不知何時，您的額上犁出了深溝。日出日落，歲月匆匆，不知何時，您的雙鬢平添了銀絲。您把柔情給了我們，柔情象潺潺的流水。您把溫情給了我們，溫情似母親的真愛。老師的愛是一道光，照亮我們的未來。老師的愛是一顆星，溫暖我們的心房。小河奉獻(xiàn)給大海，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，陽光奉獻(xiàn)給大地，老師奉獻(xiàn)給學(xué)生。您的愛是一滴甘露，傾

12、注一切不求回報。您的愛是一絲細(xì)雨，溫情感化冷漠凍土。您的愛是一眼清泉，一生匯成洶涌河流。?。±蠋煹膼?，伴隨我永遠(yuǎn)。??！老師的愛，感動我一生。6、學(xué)生講述：遠(yuǎn)親不如近鄰。（三）學(xué)會感恩主持人1：我們向身邊的人索取的太多，回報他們的太少，我們以后應(yīng)該怎么做？現(xiàn)在請同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下我們應(yīng)該為身邊的人做點什么？主持人2：是的，該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。1、感謝親恩：父母賜予我們生命，不求回報的愛著我們，疼著我們。在我們成長的過程中,父母與長輩不知耗費了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。2、感謝師恩：老師傳授給我們知識，提高了我們的能力，指引我們明確了人生目標(biāo)。3、感謝鄰居、朋友

13、、同學(xué)、他人、社會的關(guān)愛：他們關(guān)心幫助了我們，為我們增添了生活的樂趣；正因為有了社會眾人助益，使我們立于天地之間快樂成長。主持人1：同學(xué)們讓我們行動起來吧，用真誠的心回應(yīng)真誠的心，用愛回報得到的關(guān)懷。三、班主任老師發(fā)言同學(xué)們：看了大家的表演，聽了同學(xué)們的發(fā)言，我非常感動，也有很多感觸。我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。像“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”、“誰言寸草心，報得三春暉”等等，都是非常好的寫照。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、寬容他人；擁有一顆感恩的心，我們才會懂得去尊敬師長、勤奮學(xué)習(xí)；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心別人、珍愛自己；擁有一顆感恩的心，我們就能真誠待人

14、，贏得友誼。同學(xué)們，讓我們用自己的行動，報答父母、報答師長、報答社會，報答所有關(guān)心幫助珍惜我們的人，讓我們的世界更加美好。謝謝大家！四、主持人作結(jié)束感言。同學(xué)們，通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒身邊的人，同時也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情；通過這次主題班會，今后爭取多送給老師一份優(yōu)秀的作業(yè)，多送給老師一份滿意的答卷，多與老師開展思想交流，增進(jìn)師生情誼；通過這次主題班會，充分認(rèn)識“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從身邊小事做起，對學(xué)校、班級、同學(xué)、社會多做一些有益的事。同時，在感恩節(jié)到來之際，讓我們展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我生命的父母，寫寫給我知識的老師，寫寫給我友誼的同學(xué)，寫寫我一顆熱忱，感恩的心。五、合唱歌曲感恩的心主持人合：“感恩于心，與愛同行”主題班會到此結(jié)束。謝謝大家。 5