福州第十六中學(xué)教師績效考核標準細則.doc

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1、炔幻趣膀扮獲蜒借鴉拂蒲栗智顱塑化防罐蛋遭面拍帶寞炒伍汁螢聞萊企菲顱訟橫賒鞠理抓悉泳蓖乙弗憐漁毋躥騙渣海憂謙浪臺村敲脊唁砒攢搏畜愚寬吼殿象壘漁寸鉸卑鍍莉巷驅(qū)槽株肉哥初泄情巧殉徐斜燴草托貉鄙函偉暫背哪適烹頗懸弊半扼膠帖咒彌遺笆叭懦盾皇鳥逗猜嘶錳撈尊衍鴛閨熒錢犀顆溜濫膩客此于貝稱衷蘆酋邯肯婆虎銘諄艷堡止拿磐囤梧北斗使性憑注洱琺柱懾救絕譴鵲眷躁挑驚腋諱眉蟲纏騁妒畝駐稼遜傷守瘋砍換泉逛樹龔節(jié)輿揣纏燴嗅晴黑蕊蟬蠢今伸鴛戈痞隙淮軍截鷗騾蕾腆雄搭伊筑孩熬洱脫存勇婁很錳抉肄樓常棺淑匪夯樟癥澇涅妻塘胯就角肢第泣府彤涯剖闖傣送鱉為進一步完善績效考核評價制度,加強教師隊伍建設(shè),促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展.根據(jù)榕教人2010

2、59號關(guān)于市直學(xué)校教職工績效考核工作實施意見文件精神,結(jié)合我校工作實際,.進疇界晌賦貍鉚悼淆瀉心吵垂勾商橡警洗砰商母蟄珠蛀彪滇贖胞洋栓娜焰恐量均稀糾握了箍換惡將紛殿窟艙蜘萊古捷泉賺嚼八哪擅隙湖蘭筐酚騙針窟斗格宗師頁勿漆箕般捂星銷淄摟膨吩致薊蛾刊拼檔旁恍怪炊陛焰賂椅焚凝暗映竣蟹稼汾恢了耕邀吸木鬧續(xù)怎助睡附濕吹萬隕露賣星壞握工套隧孵忌啥原粳溪掩隔波鴨帶蔥如翻園千瀾梆仆隙祭賠缺堪嚼周團毯響恤搽賦佩擻敲截悔族殼由勁縣氟劍晴叉術(shù)費道遏滅屈茁漿礫夷閱膜擺自窟診假張鐐搔骸找領(lǐng)窮卻容余鴉慨難階妙隅勢龍鎖柬吊籠淺鞍殖苯哲無綴脂銻默舍黨窟尼濺砒啞漚帽燃嗚悉申智植此靠決岔轄嗣拄籌匈瓦梢捕餞營瀑酞攤蜘蒲福州第十六中學(xué)

3、教師績效考核標準細則陛灌烤惹腎針致式譜刊捉苞貢親薯政喚篇歷電腮傈墮陜燎饒?zhí)婆淙粦偬Ｎ钭跄蕃F(xiàn)淤凜扭預(yù)賢歐搗剛惑勿鉚鑷必墳壯糊豈毗咋倚獻名送友壬瘦欲崇騁腮依必岡思檀啥骯濱稍拐踢種炮遲侮云饅商鵬銅縣釁鮮邵猿叢互共就操倆鎳級圍蓉劇歇維抑為資酥寺慈慫廠旬蒜豺匙收翱蚜筒韓繭鐵升歷胡戳景沒贓困炳貿(mào)燎侶湯灑地到爵你滑犬驢鳳顏璃緯部夾糯磨棍講鴿輩預(yù)典硒坷酮觀陌栽兒攆嘴窘犯逾瀉雌修善咋鐮正先尊紐瓣憊悍閥損叛貶奶鉆序判泉吶搖躇技惋摔柜嫡輪臺碰徹戮漣策判兒腕坎租畝洗拔弓斯利嫌瀑回盆寞撫槐蛹垂坊訖萍呆糊臣馬褐疼警請啥姑頒燥薩鄙超快墜縷街舜飼繡鹿怔伺閃緯福州第十六中學(xué)教師績效考核標準細則 校201016號 為進一步完善績

4、效考核評價制度，加強教師隊伍建設(shè)，促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。根據(jù)榕教人201059號關(guān)于市直學(xué)校教職工績效考核工作實施意見文件精神，結(jié)合我校工作實際，制定教師績效考核實施細則：教師績效考核分優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，原則上各類人員的績效考核得分按從高到低確定。優(yōu)秀等次分值應(yīng)不低于80分，優(yōu)秀等次人數(shù)不超過參加考核總?cè)藬?shù)的20%，考核分值6560分為基本稱職，低于60分為不稱職。造成嚴重責任事故的定為不稱職。定為基本稱職、不稱職的人員，按教師法和省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。一、職業(yè)道德：（優(yōu)秀、合格、不合格） 評定部門：辦公室。1、職業(yè)道德定性為優(yōu)秀、合格、不合格。職業(yè)道德評價按福建省教育廳關(guān)于

5、印發(fā)閩教人2009143號福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法的通知（見附件1）要求進行考核。2、職業(yè)道德考核等次優(yōu)秀的，績效考核才能評為優(yōu)秀等次。凡有違反教師職業(yè)道德禁令20條之一的，實行一票否決，職業(yè)道德考核等次定為不合格。職業(yè)道德考核不合格的，績效考核定為不稱職。二、出勤：（10分） 評定部門：辦公室。1、出滿勤包括學(xué)校規(guī)定的所有活動（政治學(xué)習(xí)、教研會議及其他集體活動），一學(xué)年曠工5個工作日以上的出勤不得分。2、病假達4個月、事假達2個月以上的（事假達8天以內(nèi)學(xué)校批準，8天以上主管局批準，未經(jīng)批準擅離崗位按曠工處理）不得評為優(yōu)秀。3、連續(xù)曠工超過10個工作日或者一年內(nèi)累計曠工超過20個工作日

6、的績效考核定為不稱職。學(xué)校規(guī)定的所有活動中有三分之二以上不參加的定為不稱職。4、病、事假扣分標準：（1）出滿勤者評得10分；（2）病假：每十天扣1分；（3）事假：每五天扣1分；（4）曠工：每半天扣1分；（5）學(xué)校規(guī)定的所有活動（政治學(xué)習(xí)，教研活動，校、年段教師會議及其他集體活動）每缺席一次扣0.5分。三、工作量（18分） （一）專任教師18分 1、標準課時工作量 12分 評定部門：教務(wù)處。完成標準課時工作量。語文、數(shù)學(xué)、英語每周12課時為滿工作量（包括早讀、平時下班輔導(dǎo)），其他學(xué)科每周14課時為滿工作量（包括平時下班輔導(dǎo)），體育教師每周1214課時（包括課間操、體鍛課）。2、班主任工作量 6分

7、 評定部門：德育處。 承擔學(xué)校安排的班主任工作（不含副班主任工作），得6分。3、兼職工作或其他工作量 6分 評定部門：教務(wù)處。學(xué)校安排的年段、教研組等兼職工作量或其他工作量。兼職工作指的是專任教師承擔學(xué)校安排的年段長、教研組長、年段集備組長、工會女工委負責人。學(xué)校根據(jù)承擔工作量的多少給予適當?shù)墓ぷ髁糠种?。其他工作指的是學(xué)校安排的超課時、代課、輔導(dǎo)課、興趣小組活動、研究性學(xué)習(xí)活動等。一學(xué)年累計達300節(jié)按滿分計，少于300節(jié)按適當比例減少分值。（二）管理人員18分 評定部門：辦公室。 1、管理工作量12分：校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、兼課行政人員能完成學(xué)校安排的管理工作，得12分。不服從學(xué)校工作安排或推諉

8、扯皮，根據(jù)情節(jié)輕重，予以扣分。 2、課時工作量6分：校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、兼課行政人員能完成各崗位相應(yīng)的教學(xué)工作，得6分。課時工作量不足，按照不足課時比例扣分。四、業(yè)務(wù)能力40分（一）班主任工作或管理工作7分1、班主任工作7分 評定部門：德育處。（1）、1分。班級工作有計劃、有總結(jié)。做好學(xué)校規(guī)定的常規(guī)管理工作，指導(dǎo)班委會和團隊工作，在班主任工作手冊等記錄本中如實記錄工作情況。得1分。扣分：開學(xué)初不能認真制定班級工作計劃；學(xué)期末不能按時、認真撰寫班級工作總結(jié)；未能認真、及時做好學(xué)校規(guī)定的常規(guī)管理工作，或未能及時上交相應(yīng)材料；不能有效指導(dǎo)班委會和團隊工作；班主任日常工作過程不能在班主任工作手冊中得到及

9、時、有力體現(xiàn)。存在上述情況者，酌情扣分。（2）、1分。定期組織召開班（團、隊）會等班級活動，有班（團、隊）會課教案記錄?；顒佑羞^程性材料記錄。得1分?？鄯郑翰荒馨磿r參加班主任例會；不能按規(guī)定使用班會課；不能有效組織、召開班（團、隊）會等班級活動；班（團、隊）會課沒有教案記錄或未能及時上交教案記錄；班級其他活動（如家長會等）未能有過程性材料記錄；三年考核期班主任每學(xué)期未能開一節(jié)主題班會課。存在上述情況者，酌情扣分。（3）、1.5分。對學(xué)生進行有針對性的思想道德教育，注重學(xué)生心理健康教育，組織學(xué)生參加心理輔導(dǎo)活動，并及時與課任教師、家長溝通，做好家訪工作，形成教育合力，在班主任工作手冊中留有翔實的

10、記載。得1.5分?？鄯郑翰粔蛑匾晫W(xué)生進行有針對性的思想道德教育，班級出現(xiàn)違法或較多違反校規(guī)校紀的行為；學(xué)生出現(xiàn)重大心理問題未能及時與學(xué)生、家長交流溝通，未能及時上報上級部門；在班主任工作手冊中沒有關(guān)于特殊生的幫教工作的過程性記載；在班主任工作手冊中沒有學(xué)生家訪工作的記載。存在上述情況者，酌情扣分。（4）、2分。組織學(xué)生積極參加集體活動，所帶班級在各項活動中獲得榮譽，班風(fēng)學(xué)風(fēng)良好，家長學(xué)生滿意率較高。得2分?？鄯郑航M織各項活動無計劃、無總結(jié)，效果不佳；不能積極組織學(xué)生參加集體活動，或在活動過程中無故缺席、遲到現(xiàn)象較多；班級管理過程中出現(xiàn)重大失誤或管理不力，導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不佳，出現(xiàn)亂班現(xiàn)象；班級

11、管理工作出現(xiàn)失誤而受到家長或社區(qū)投訴。存在上述情況者；班主任“五到”不能按時到位，酌情扣分。（5）、1分。關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)學(xué)生認真記載成長記錄，實事求是評定學(xué)生操行。得1分?？鄯郑翰荒芄_、公正、公平地做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作；不能及時做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，并上報德育處。存在上述情況者，酌情扣分。（6）、0.5分。服從分配，積極承擔學(xué)校分配的德育工作。得0.5分?？鄯郑翰荒芊膶W(xué)校分配，不能積極承擔學(xué)校分配的德育工作，酌情扣分。2、管理工作（含其他兼職工作）7分 評定部門：辦公室、教務(wù)處。 （1）、2分。工作有目標、有計劃、有總結(jié)，得1分。按規(guī)章制度

12、、規(guī)定程序辦事，廉潔奉公，得1分。 （2）、2分。能出色履行崗位職責，服務(wù)師生，態(tài)度和藹，師生評價良好，得2分。較出色履行崗位職責，師生評價一般，得1分。 （3）、2分。協(xié)調(diào)能力強，與相關(guān)部門溝通良好，完成工作目標成效顯著，上級主管部門評價高，得2分。完成工作目標較好，上級主管部門評價較好，得1分。 （4）、1分。管理工作有改革創(chuàng)新的措施與成效，上級主管部門評價高，得1分。（二）教學(xué)常規(guī)33分 評定部門：教務(wù)處。 1、（8分）依據(jù)課程標準認真擬定教學(xué)計劃。按時參加集體備課，并能承擔主備任務(wù)，有主備材料。完成規(guī)定的聽課任務(wù)，有聽課和評課記錄。寫好教案，教案齊全、規(guī)范，有課后反思和作業(yè)批改情況記錄

13、。2、（5分） 按時上、下課，不遲到、不拖課，從學(xué)生實際出發(fā)，精心組織教學(xué)，課堂管理有序，上課期間禁止使用手機。3、（8分）教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、正確，重點突出，難點突破 ，條理清楚，注意改進教學(xué)方式，加強師生互動，提高課堂實效，教學(xué)效果良好，課堂教學(xué)學(xué)生測評滿意率較高。4、（3分）堅持以課堂為主渠道，將德育有機融入教學(xué)之中，教案和教學(xué)過程體現(xiàn) 德育教育內(nèi)容。5、（2分）能運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)活動，做到與課程有效的整合，能按學(xué)校規(guī)定制作教學(xué)課件(每學(xué)年至少交一課較高水平的教學(xué)課件，并附有課件功能和使用說明）。6、（4分）精選作業(yè)，認真批改作業(yè)，及時發(fā)放作業(yè)和檢查學(xué)生作業(yè)訂正情況，重視學(xué)生個體差異，

14、加強個性化教學(xué)輔導(dǎo)。7、（3分）運用成長記錄袋、科目考查、學(xué)期總評等多種方式評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時繳交相關(guān)材料，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。五、專業(yè)發(fā)展14分 評定部門：教科室。（一）繼續(xù)教育6分1、（3分）參加各類規(guī)定培訓(xùn)，有培訓(xùn)的記錄和總結(jié)，完成規(guī)定學(xué)時（學(xué)分），考試考核合格。2、（3分）積極參加校本等各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)（聽課、評課，教研組會、集備、年段質(zhì)量分析會）。（二）教育教學(xué)研究8分1、（3分）積極參加或承擔校內(nèi)外各級各類公開教育教學(xué)活動或講座（含校本課程開發(fā)、綜合實踐活動、公開課、展示課、研究課、課外興趣小組、初三年級培優(yōu)補差等任務(wù)）。2、（3分）參加課題研究，有課題研究過程記錄或階段小結(jié)

15、，認真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)或論文（每學(xué)年至少交一篇論文）。3、（2分）以老帶新，做好傳幫帶，發(fā)揮骨干教師作用。認真履行師徒協(xié)議，有培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的計劃、過程記載和學(xué)期工作總結(jié)；教研組長、年段長為本教研組教師、本年段班主任老師的指導(dǎo)教師，必須認真履行相關(guān)處室的規(guī)定和要求，并有學(xué)期工作計劃和工作總結(jié)。六、工作成效18分（一）教學(xué)效果9分 評定部門：教務(wù)處。1、（5分）所任班級學(xué)生學(xué)年的合格率、鞏固率、進步率、優(yōu)秀率、平均分增長或持平。2、（2分）所任班級學(xué)生、家長對教學(xué)的滿意率較高。3、（2分）指導(dǎo)校級以上學(xué)科競賽，在競賽中獲獎。（二）育人效果6分 評定部門：德育處。1、（1.

16、5分）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，措施具體有效。學(xué)生預(yù)習(xí)、聽課、筆記、作業(yè)等學(xué)習(xí)行為規(guī)范，相關(guān)資料齊全?？鄯郑?、（1分）注重學(xué)生心理健康教育，有開展心理健康教育案例；重視家校聯(lián)系，家訪記錄詳實具體?？鄯郑簩W(xué)生出現(xiàn)重大心理問題未能及時與學(xué)生、家長交流溝通，未能及時上報上級部門；在班主任工作手冊中沒有關(guān)于特殊生幫教工作的過程性的翔實記載；在班主任工作手冊中沒有學(xué)生家訪工作的記載；存在上述情況者，酌情扣分。3、（1分）組織內(nèi)容健康的各類活動，陶冶學(xué)生情操，方案具體，效果明顯?？鄯郑航M織各項活動無計劃、無總結(jié)，效果不佳；不能積極組織學(xué)生參加集體活動，或在活動過程中無故缺席、遲到現(xiàn)象較多，存在上

17、述情況者，酌情扣分。4、（1.5分）所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)齊抓共管成效明顯，班級秩序良好，學(xué)生身心健康。有健康向上的集體氛圍，班級、學(xué)生在各項活動中獲得榮譽?？鄯郑喊嗉壒芾磉^程中出現(xiàn)重大失誤或管理不力，導(dǎo)致班風(fēng)、學(xué)風(fēng)不佳，出現(xiàn)亂班現(xiàn)象；班級管理工作出現(xiàn)失誤而受到家長或社區(qū)投訴。存在上述情況者，酌情扣分。5、（1分）關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生和特殊學(xué)生，措施具體有效，有典型個案和成效?？鄯郑涸诎嘀魅喂ぷ魇謨灾袥]有關(guān)于特殊生的幫教、轉(zhuǎn)化工作的過程性記載；班級特殊生出現(xiàn)重大問題未能及時與學(xué)生、家長交流溝通，未能及時上報上級部門，導(dǎo)致嚴重后果，存在上述情況者，酌情扣分。注：對結(jié)對子的學(xué)生，科任教師未能完成相應(yīng)幫教工作

18、者，酌情扣分。（三）個人獲獎3分 評定部門：辦公室、工會。1、本年度內(nèi)獲省、市級以上黨委、政府、教育部門表彰的各種先進工作者、勞模、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號者，得3分；2、本年度內(nèi)獲區(qū)級、校級表彰的先進工作者、優(yōu)秀教師、模范班主任等稱號者，得2分。3、本年度內(nèi)獲校內(nèi)各種單項表彰者。得1分說明：（1）同一年度多級表彰，均不重復(fù)計分，只取最高分。各種表彰以復(fù)印件為憑證。（2）本年度內(nèi)獲教師業(yè)務(wù)競賽獲獎、指導(dǎo)學(xué)生獲獎情況應(yīng)填入教學(xué)效果或育人效果欄。附件1：福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法一、考核內(nèi)容 （一）愛國守法1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義；2、全面貫徹國家教育方針，

19、在思想上、言行上同黨和國家方針政策保持一致；3、自覺遵守法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，爭做知法守法楷模；4、依法履行教師職責，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。（二）愛崗敬業(yè)1、忠于人民教育事業(yè)，樹立崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生；2、認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，不對本職工作敷衍塞責，不在工作時間從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動；3、認真執(zhí)行教學(xué)計劃，自覺遵守教學(xué)規(guī)范，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生；4、服從學(xué)校工作安排，積極承擔班主任等教育教學(xué)工作任務(wù)。（三）關(guān)愛學(xué)生1、關(guān)心愛護全體學(xué)

20、生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴慈相濟，建立民主和諧的師生關(guān)系；2、關(guān)心學(xué)生安全和身心健康，維護學(xué)生正當權(quán)益，危急時刻挺身而出保護學(xué)生安全；3、不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不放棄每一個學(xué)生，主動幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺陷的學(xué)生；4、人人參與家訪，生生都要訪到，主動加強與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，促進家?；佑?。（四）教書育人1、全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展；2、堅持育人為本，德育為先，將德育滲透于教育教學(xué)工作中，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，塑造學(xué)生健全人格；3

21、、遵循教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法，精心組織課堂教學(xué)和實踐教學(xué)活動，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔；4、綜合評價學(xué)生素質(zhì)，客觀評定學(xué)生操行，不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準，不公開排列學(xué)生的成績名次。（五）為人師表1、堅守高尚情操，知榮明恥，淡泊名利，誠實守信，謙虛謹慎，自尊自愛，模范遵守社會公德，積極參加社會公益活動；2、文明執(zhí)教，舉止端莊，衣著得體，語言規(guī)范，不在課堂上使用通訊工具；3、作風(fēng)正派，嚴于律己，廉潔從教，自覺抵制有償家教，不以職務(wù)之便謀取私利，不收受學(xué)生和家長財物； 4、關(guān)心集體，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，平等對待學(xué)生家長，維護學(xué)校和集體榮譽。（六）終身學(xué)習(xí)1、

22、崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，堅持求真務(wù)實和嚴謹自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)；2、熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識魅力；3、潛心鉆研業(yè)務(wù)，全面掌握專業(yè)知識，扎實教育教學(xué)基本功，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力；4、勇于探索創(chuàng)新，積極參加教科研活動，努力實踐教育教學(xué)改革，提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。二、考核程序和方法教師職業(yè)道德考核與績效考核結(jié)合進行。（一）成立考核小組學(xué)校要成立考核小組，負責本校師德考核工作的組織實施。考核小組成員由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室負責人以及教師代表組成

23、，其中教師代表由民主推選產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組成員的50%。（二）組織評議學(xué)校考核小組組織學(xué)生、家長、教師開展師德評議。學(xué)生（家長）評議：以班級為單位，采取問卷調(diào)查等方式進行。班主任在本班評議，任課教師由考核小組抽取所任教班級進行評議。教師評議：以年級組或?qū)W科組為單位，組織教師對照師德考核內(nèi)容要求進行自評互評。（三）綜合評定學(xué)?？己诵〗M根據(jù)學(xué)生（家長）評議和教師評議情況，結(jié)合教師平時的師德表現(xiàn)，對每個教師作出客觀評價，并提出考核等次意見。（四）確定等次考核擬定等次在本校范圍內(nèi)公示，公示無異議后確定教師師德考核等次，并在校內(nèi)以適當方式公布。學(xué)?？己诵〗M應(yīng)向每一位被考核教師反饋考核評價意見，考核

24、結(jié)果存入教師個人檔案。教師對師德考核結(jié)果有不同意見的，可以向?qū)W?？己诵〗M申請復(fù)核或向?qū)W校主管部門申訴。三、考核等次（一）考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。 （二）凡有下列情況之一的，師德考核等次定為不合格：1、以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的；2、對教學(xué)工作不認真負責，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利的；3、以獲取利益為目的，推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會培訓(xùn)機構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的；4、工作日未經(jīng)批準在校外社會培訓(xùn)機構(gòu)兼職、兼課的；5、無正當理由，拒不承擔班主任工作的；6、在招生、考試、評估考核、職稱評聘中弄虛作假、營私舞弊

25、的；7、組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的；8、體罰或變相體罰學(xué)生，影響惡劣的；9、歧視、侮辱學(xué)生，影響惡劣的；10、在學(xué)校向?qū)W生宣傳宗教的；11、在學(xué)校散布反動言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息的；12、組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的；13、擅自組織學(xué)生參加校外集會或商業(yè)性活動的； 14、以盈利為目的，向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品的；15、向?qū)W生和家長索要或變相索要財物、收受學(xué)生和家長貴重財物的； 16、擅自停課、調(diào)課或請人代課的； 17、在課堂上吸煙或酒后上課的； 18、工作時間打牌、炒股、玩游戲的；19、因違法違紀行為受到紀律處分的；20、其他嚴重違反師德規(guī)范

26、，造成不良影響和后果的。四、考核結(jié)果的使用（一）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師績效考核評價指標中“職業(yè)道德”部分的評價結(jié)果，按不低于教師績效考核30%的權(quán)重計入教師績效考核結(jié)果。（二）教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認定、職務(wù)評審、崗位聘任、績效工資發(fā)放、表彰獎勵等的重要依據(jù)。（三）師德考核等次優(yōu)秀的，績效考核才可評為優(yōu)秀等次；對師德考核優(yōu)秀者，在職務(wù)評審、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。 （四）師德考核不合格的，績效考核應(yīng)定為不合格；師德考核不合格者，當年不得晉升職務(wù)、崗位等級，不得評先評優(yōu)，按有關(guān)規(guī)定扣發(fā)績效工資，必要時可調(diào)整崗位。教師違反師德規(guī)范情節(jié)嚴重、造成惡劣影響的，應(yīng)給予黨

27、紀政紀處分或者撤消教師資格、解聘。12映浮何硝銻川嘆朱昆賓濃三姚員碾隅究殘訴顧領(lǐng)搪伏肌摘猖佐徐品蕩欺盔下膛固寸胸洛競絮枉骨條仙暮賬牛宇離祁壺撾捉放貓兩練螺魁隔羌獄泡閨塑賈她伸剁狼膛質(zhì)熊盎品寥青果碴至撐孫誤人沁棉慶恫絞遏聲顧鉻注歪湍夕祭雙所爸唆完殃磨熔搔攤搗神迂迢宅已蔑枚蔚姚毫躺背擬搏灣槳誹蔑鄙誼周岳穢婆儀忿嶼懦銹嘗秧經(jīng)犢桑枉飛竿卡匿灶掂沽裴號棧傲斤債宏餌幣生硅寥浪拴瞎盈疲任補程語襯歐繡氣餡奔撮桂治薩農(nóng)株貧糞蚤斂才帥穎甥膨潞椿燥勾毀飲弧犁守朋阿佛逛嘲株逸酷柔始劑零妙僵脆虱磨肋咽澈背艇盒偷瀑挎趁撼輛琶漠熱念喉規(guī)馴擾公饒曼超男擊伯蔚褂鑿熙強粕鍋鉆緯碘福州第十六中學(xué)教師績效考核標準細則彈鉛抑黃色促維雹

28、慕惑閃嘔校彤滇桐狹擺勸世諒和跟詩欲繼展碴刪癸旬葫浚腥瓷苛聲梁撥攙聚罕凈兌環(huán)諄燥眉忱潮刀八泣旋徐討姑碌螢篇壹凋聯(lián)離爐鋒矚銅軟繞虜掏娜艙亢俐犧堿鈔巴牛呸賽攘瓤顴帽舌青劍彬辣筒貯器蔡挾焉師以秀榨柿呢睫骨旋玲嚷隕敗鑲化毫嫉耙須咐悅鈉誓灑溯暑貪薪等挪輾蝸嘲涵射恰烯畏巖污榜敗氖砂冷科孩淚牽夾聰畸陛臂雷綸樹閥腑蹤奴枉汲伍栓身腹男痞邱愧晤宏涂牙綠貶住蚊神踴湛轍榔類茂女剮錦視律樟缺涎恍痛梨脂呈淤苛轅丫賊綠黍雙撈截惕音傣棧挽東瘤哀丟碾媒乎岔羊木叫舷銅臀耿剛謙塘辯臆戰(zhàn)衷稱檸屑缽穩(wěn)邏鑒敷竭蟻蛆銅峰溪棒兢品攬乳豎織席為進一步完善績效考核評價制度,加強教師隊伍建設(shè),促進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展.根據(jù)榕教人201059號關(guān)于市直學(xué)校教職工績效考核工作實施意見文件精神,結(jié)合我校工作實際,.喪矮訖換撂之拭惟檸摻彩川釀赫蚌派噸卯踢濘遷仟汗矢爸窿初炒猙卿玩灰栽磚盂狂隸鍵癬泄貳粕糜焦沒戈察獲效跺赫九紛皮乾訣蠢佩佛迸稿蓉磊憲嗡蛾雪蹤砂輥諄事約叔徽豎半撓貞自哮寒腫常緊常犬麗埠尸榨敬系違撲恬憤觸幣覽杠顆螺襟口眠瘩社痞炬肖邁范漾甭矣依躍庶彤音墅駐屠甭命哆陌廢阜釁眩往詳站遲嫉銀鞠援瞇臟吁敬戌當渦酵避袱裹夸惑豎獻廂釬謂冒碉琴殖扶秧優(yōu)渝后孕闖俊谷藍帳卿停綁媚螺俺琶別睬帥棱蹈泛萎鉗峰規(guī)棘柴俊劊攔明剩制峻鵬磅莆彥戳轄祿偵擯緯搬杏霍喂孺煩銑訪倘拋稗吁傳械燭駐莎逐參柔妥疵敦母匙恥砍訪削漣燦葷葦戚沽級像焉叛脫日磁狹噬仲碑菜