七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 新人教版2

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吉林省長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2016-2017學(xué)年七年級(jí)政治上學(xué)期期中試題 一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，1—10題每題1分，11-15題每題2分，共20分） 1、七年級(jí)學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時(shí)候，都有可能對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)出現(xiàn)陌生、好奇、拘謹(jǐn)、驚慌失措等心理反應(yīng)，對(duì)此，下列做法正確的是 （ ） A.靠父母和老師溝通就能解決一切問(wèn)題 B.順其自然,得過(guò)且過(guò) C.主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)校生活 D.努力找到好朋友就能渡過(guò)一切難關(guān) 2、古代教育家孔子說(shuō)：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”。這句話告訴我們 （ ） A.找到合適的學(xué)習(xí)方法的重要性 B.多讀書多思考就能解決任何問(wèn)題 C.學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)好 D.學(xué)習(xí)是消耗體力的事情 3、某校七年級(jí)一個(gè)班最近出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)早晨到學(xué)校抄襲作業(yè)，班干部看到后還幫著隱瞞。在這個(gè)班級(jí)里，抄作業(yè)是一種正?，F(xiàn)象。這說(shuō)明 （ ） A.這個(gè)班同學(xué)的合作意識(shí)很強(qiáng) B.良好的班集體就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié) C.這個(gè)班班風(fēng)不正 D.班風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)并不重要 4、學(xué)習(xí)是一種幸福的體驗(yàn)，下列能說(shuō)明此道理的情境是 （ ） A.苦思冥想的數(shù)學(xué)題終于被自己攻克，很有成就感 B.每天作業(yè)不用自己思考，直接抄襲同學(xué)的 C.考試當(dāng)中，自己不會(huì)的一道題，偷看其他同學(xué)的答案 D.即使很努力，學(xué)習(xí)成績(jī)還是很不理想 5、某中學(xué)的幾位初中生發(fā)現(xiàn)校園周邊亂設(shè)攤點(diǎn)，環(huán)境非常差，就給市長(zhǎng)熱線打電話，告之詳情，問(wèn)題很快得到解決。對(duì)此事看法正確的是 （ ） A.幾位初中生多管閑事 B.關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家大事只是將來(lái)的事 C.初中生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，與其他無(wú) D.幾位初中生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國(guó)家大事 6、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了朋友的錯(cuò)誤，應(yīng)該 （ ） A.不分場(chǎng)合，堅(jiān)決指出 B.抱著原諒之心不去指出 C.堅(jiān)持原則，適時(shí)指出 D.盡量回避，不聞不問(wèn) 7、戴爾說(shuō)“計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更為重要”提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量離不開合理的計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 （ ） A.制定計(jì)劃要具體，避免籠統(tǒng)、含糊 B.內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)生活、遵守校規(guī) C.設(shè)計(jì)的內(nèi)容采用的方法要符合自己的實(shí)際 D.按照同桌同學(xué)的計(jì)劃執(zhí)行 8、“尋找最美孝心少年”的大型公益活動(dòng)，推選出了“照顧爸爸,哪怕我只有一輛板車”的黃鳳等。他們身上都有各自不同的感人故事，但是他們身上都有一個(gè)相同的特點(diǎn)，那就是他們都具有 。 （ ） A. 合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神 B.憂患意識(shí)和愛國(guó)精神 C.創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神 D.責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神 9、在古希臘特爾斐神廟前的石碑上鐫刻著一句警諭--------認(rèn)識(shí)你自己！這句話啟示我們（ ） A.只看自己的優(yōu)點(diǎn) B.只看自己的缺點(diǎn) C.用全面發(fā)展的眼光看待自己 D.認(rèn)同他人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià) 10、奧斯特洛夫斯基說(shuō)：“誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀”這說(shuō)明 （ ） A.個(gè)人的發(fā)展離不開集體 B.個(gè)人離開集體，命運(yùn)叵測(cè) C.個(gè)人的命運(yùn)掌握在集體手中 D.個(gè)人的命運(yùn)集體說(shuō)了算 11、2016年10月17日上午七點(diǎn)半，神舟十一號(hào)成功飛天。每一位航天人的成功都離不開航天這個(gè)集體，由此可以看出個(gè)人和集體的關(guān)系是 （ ） ①個(gè)人離不開集體 ② 集體是個(gè)人生存的基礎(chǔ)、成長(zhǎng)的依靠 ③集體的發(fā)展離不開個(gè)人 ④集體利益要完全服從個(gè)人利益 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 12 、“中國(guó)式過(guò)馬路”曾一度成為網(wǎng)絡(luò)熱詞，它是網(wǎng)友對(duì)部分國(guó)人集體闖紅燈的調(diào)侃，即“湊夠一伙就可以走了，與紅綠燈無(wú)關(guān)”。這種行為是 （ ） ①不道德的但是沒有大礙 ②對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任 ③對(duì)自己不負(fù)責(zé)任 ④缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn) A. ①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 13、校園環(huán)境包括物理環(huán)境和人文環(huán)境。其中人文環(huán)境體現(xiàn)的是學(xué)校的精神內(nèi)涵。下列內(nèi)容屬于學(xué)校人文環(huán)境的是 （ ） ①校風(fēng)校紀(jì) ②辦學(xué)特色 ③老師的治學(xué)態(tài)度 ④學(xué)生的總體素質(zhì) A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 14、在“中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的平臺(tái)上，打開小明的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，有如下內(nèi)容，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的是 （ ） ①家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、積極向上 ②自我評(píng)價(jià)：出類拔萃，十全十美 ③同學(xué)評(píng)價(jià)：熱情大方、活潑開朗 ④老師評(píng)價(jià)：尊敬師長(zhǎng)、陽(yáng)光健康 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 15、假如你選擇當(dāng)一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你是一位醫(yī)生，你的責(zé)任就是治病救人，假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國(guó)；假如……這說(shuō)明 （ ） ①我們可以根據(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé) ②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任 ③責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 ④每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 二、非選擇題（共40分） 16、小新來(lái)到外國(guó)語(yǔ)學(xué)校感到很新鮮，穿上中學(xué)生的校服，看到課桌上的名牌很自豪。面對(duì)新老師新同學(xué)新環(huán)境他有自己的打算，很快和同學(xué)熟悉起來(lái)，成為老師的小助手。 （1）作為初一新生你是怎么樣適應(yīng)新環(huán)境的？（4分） （2）請(qǐng)說(shuō)明要主動(dòng)和老師成為朋友的理由（4分） 17、某中學(xué)七年級(jí)九班組織大家去凈月潭森林公園秋游，活動(dòng)前班主任強(qiáng)調(diào)大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意安全，聽從指揮，并以班級(jí)小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。而此時(shí)班級(jí)的活躍分子莊帥卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉。公園那么安全，還不讓大家自己活動(dòng)，大家一起活動(dòng)多不自由啊！自己決定在園內(nèi)痛快游玩一番。于是，當(dāng)班主任下令大家開始玩游戲時(shí)候，莊帥就偷偷脫離大部隊(duì)，一個(gè)人跑到另一條路上，由于森林公園很大，他走著走著就迷路了，又累又餓。這時(shí)班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家還給他送來(lái)了食物和水。在老師和同學(xué)們的幫助下，莊帥又和大家一起盡興游玩，爬到公園最高處，實(shí)現(xiàn)了最初的既定目標(biāo)。 （1）莊帥的做法對(duì)嗎？（1分）莊帥為什么要脫離集體單獨(dú)行動(dòng)？（2分） （2）最后莊帥是怎樣爬到公園最高處的？（2分） （3）莊帥的經(jīng)歷給了我們什么啟示？（2分） 18、材料一 狼孩是從小被狼攫取并由狼撫育起來(lái)的幼童.世界上已經(jīng)知道的狼孩有十多個(gè).狼孩和其他被野獸撫育的幼童統(tǒng)稱為野孩. 材料二 1966年,40歲的意大利洞穴專家蒙培爾開始了"先鋒地下實(shí)驗(yàn)室"的生活,一年后重返人間的時(shí)候,喪失了許多與人交往的能力。 （1）兩則材料告訴我們每個(gè)人的存在和發(fā)展,都離不開 （1分） 我們每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,就是不斷 的過(guò)程（1分） （2）什么是親社會(huì)行為？（2分）它的作用是什么？（2分） （3）請(qǐng)寫出我們關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)的兩種方式（2分） 19、進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，班長(zhǎng)小雨組織班委召開了一次班委會(huì)，本次班委會(huì)的主要議題是如何使本班成為優(yōu)秀班集體。對(duì)此，同學(xué)們各抒己見，提出了很多合理化建議。有的說(shuō)要在廊報(bào)展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，有的說(shuō)要在聽課紀(jì)律上加強(qiáng)自我管理，有的說(shuō)間操站隊(duì)要快，有的說(shuō)不能抄作業(yè)，有的說(shuō)打掃衛(wèi)生要主動(dòng)認(rèn)真等等，說(shuō)得條條是道?？戳税辔瘯?huì)同學(xué)的建議，請(qǐng)回答 （1）如何建立一個(gè)良好的集體？（6分） （2）班風(fēng)是什么？（2分） （3）請(qǐng)寫出展示你班風(fēng)貌的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)（2分） 20、懷著喜悅和忐忑的心情，小佳來(lái)到了一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的課程，小佳遇到了一個(gè)問(wèn)題：老師上課講得速度比較快，作業(yè)相對(duì)比小學(xué)多，加之增加了一些小學(xué)從來(lái)沒有接觸的學(xué)科，所以出現(xiàn)了聽不懂的現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，她很著急，也在不斷調(diào)狀態(tài)中。 （1）問(wèn)題一：小佳這樣想：我的運(yùn)氣怎么這樣差，遇到講課這么快的老師？你怎么評(píng)價(jià)？（1分） （2）問(wèn)題二，面對(duì)小佳的困惑，請(qǐng)你告訴她應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)？（3分） （3）經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理由吧（3分） 2016---2017學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期中道德與法治試題答案 1C 2 A 3 C 4 A 5 D 6 C 7 D 8 D 9 C 10 A 11 A 12 C 13 A 14 D 15 B 16、（1）主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境；積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。符合題意即可（4分） （2）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和人生的領(lǐng)路人。 或者 老師具有豐富的人生閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么困惑，生活中有什么困難，成長(zhǎng)中有什么煩惱，都可以從老師那里得到實(shí)際的幫助。（4分） 17、（1）不對(duì)（1分）他單獨(dú)行動(dòng)的理由是他認(rèn)為和大家在一起行動(dòng)不方便不自由，和其他同學(xué)在一起會(huì)阻礙自己前進(jìn)的腳步（2分） （2）老師和同學(xué)的幫助，爬到公園最高處。（2分）言之有理即可 （3）集體是個(gè)人生，個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地，個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)、工作都離不開集體?；蛘呶覀儜?yīng)該樹立集體意識(shí)，珍視集體的團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守集體的紀(jì)律，處處維護(hù)集體的榮譽(yù)，努力為集體添光彩。或者在集體中大家要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。（2分） 18（1）社會(huì)（1分）；社會(huì)化（1分） （2）親社會(huì)行為又叫積極的社會(huì)行為，是指人們?cè)诠餐纳鐣?huì)生活中經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出的相互有益的行動(dòng)與行為，如幫助、分享、合作、安慰等。（2分） 作用：親社會(huì)行為是人與人之間在交往過(guò)程中維護(hù)良好關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)個(gè)體一生的發(fā)展意義重大。（2分） （3）收聽新聞、看電視、看報(bào)紙、聽老師介紹等。寫出兩種即可。（2分） 19、（1）建立一個(gè)良好的集體，需要確立共同的愿景，要有集體榮譽(yù)感； 建立一個(gè)良好的集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律；建立一個(gè)良好的新集體，還需要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。（6分 每一點(diǎn)2分） （2）班風(fēng)是指班級(jí)所有成員在長(zhǎng)期交往中所形成的一種共同心理傾向。（2分 ） （3）答案不唯一 寫出兩句即可（2分） 20 （1）這是一種自我安慰的心理，短時(shí)間內(nèi)能使自己心態(tài)平和，但問(wèn)題依舊沒有解決，要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的老師。（1分） （2）我們要明確自己的學(xué)習(xí)目的，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力；我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；我們要選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率（3分） （3）在學(xué)校里，我們能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人類長(zhǎng)期時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使自己成長(zhǎng)為一位負(fù)責(zé)任的公民。（3分）