部編版道德與法治四年上冊11《變廢為寶有妙招》(2課時)課件 (共28張PPT)

上傳人:good****022 文檔編號:116934693 上傳時間:2022-07-07 格式:PPT 頁數(shù):28 大小:22.55MB
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1、第四單元 讓生活多一些綠色,11、變廢為寶有妙招,第一課時 暴增的垃圾,新知導(dǎo)入,2019 年起,全國地級及以上城市全面啟動生活垃圾分類工作,到 2020 年底 46 個重點城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng),2025 年底前全國地級及以上城市將基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)。,為什么要進行垃圾分類呢?,探究新知,在我們的日常生活中,隨處可以見到各種各樣的垃圾。,生活垃圾,工業(yè)垃圾,探究新知,醫(yī)療垃圾,建筑垃圾,你在哪兒見過這些垃圾?你知道這些垃圾從哪兒來的嗎?,探究新知,調(diào)查一下家庭和學(xué)校一天產(chǎn)生多少垃圾。,調(diào)查統(tǒng)計后,你發(fā)現(xiàn)了什么?,探究新知,美麗的地球是我們唯一的家園?,F(xiàn)在,暴增的垃圾正在擠占我們

2、寶貴的生存空間!,你見過類似的場景嗎?說說你當(dāng)時的感受。,。,探究新知,活動園,分小組調(diào)查一下,你生活周邊有沒有隨意丟棄、堆放生活垃圾的情況。通過看新聞、翻閱報紙、網(wǎng)絡(luò)搜索等途徑,了解你居住的城市生活垃圾處理情況。,探究新知,迅速擴大的“垃圾家族”,其危害可不僅僅是擠占我們的生存空間。,我們村頭、水塘邊、路旁都有人們隨意亂丟的生活垃圾。每到夏季,散發(fā)著刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊蟲也特別多。周圍環(huán)境被污染,危害人們健康!,探究新知,填埋垃圾中的有毒物質(zhì)會滲透到土壤中、地下水里,對填埋場周圍的土壤和地下水造成嚴重污染。,探究新知,垃圾焚燒會產(chǎn)生多種致癌物質(zhì),特別是露天焚燒垃圾,對人、動物、植物都

3、會造成嚴重的傷害。,探究新知,垃圾的超長“壽命” 電池:約100年 混合廢塑料:約30萬年 玻璃瓶及玻璃制品:約100萬年,知識窗,垃圾還有哪些危害呢?,探究新知,多數(shù)廢棄物中都有可再利用的寶貴資源,如果不充分利用,不僅污染環(huán)境,還會造成巨大的資源浪費。,上海世博會活動場館的座椅是用廢棄的牛奶盒制成的。大家想想,我們平時隨意把牛奶盒扔掉是多大的資源浪費呀!,探究新知,知識窗,探究新知,這些垃圾哪些是可回收再利用的資源?,玻璃瓶,廢報紙,垃圾袋,食物殘余,鐵罐,牛奶盒,新知導(dǎo)入,每個人如果都能養(yǎng)成節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識,那么我們的生活環(huán)境便會有綠水青山,有花香鳥鳴,我們的生活也會更加美好。,探

4、究新知,在我們的生產(chǎn)和生活中,垃圾的產(chǎn)生不可避免。怎樣才能減少垃圾的量,減輕垃圾對環(huán)境的污染,減少對資源的浪費呢?,結(jié)合生活實際,說說該如何節(jié)約資源。,探究新知,我吃飯時,都是吃多少盛多少,不剩飯,這樣就減少了生活垃圾。,我們買東西時,先想一想,是不是真的需要,原有的是不是真的不能再用了。,我媽媽出門買東西,都是自帶購物袋,這樣就減少了塑料袋的使用。,我在扔廢棄物前,常想想它還有沒有利用價值。如我小時候的玩具,都送給鄰居小朋友啦!,我還可以,探究新知,如果把垃圾在源頭就分類放置,有的可以直接再利用,有的可以經(jīng)過回收、加工而再利用,這樣就能大大減少垃圾的量,還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。,你能幫他們找

5、到家嗎?,可回收垃圾 廚余垃圾 有害垃圾 其他垃圾,食物殘余,碎玻璃,舊牙刷,廢紙箱,易拉罐,廢電池,過期藥品,探究新知,各類垃圾混在一起丟棄,垃圾就很難再利用。要想更好地對垃圾再利用,必須進行垃圾分類。分類之后,那些看起來毫無價值的垃圾,有些可以進行再利用。,讓我們來看看廚余垃圾的自述。,探究新知,大家好!我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。,在垃圾處理廠,我將用二十夭的時間泡個熱水澡,高溫殺菌。,探究新知,探究新知,之后,我就變成了莊稼喜歡的有機肥料。,探究新知,加入活性污泥或動物的糞便后,我在沼氣池內(nèi)會慢慢分解發(fā)酵,變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”沼氣。,探究新知,聽了廚余垃圾的自述

6、,你有什么感受?垃圾分類有什么好處?,探究新知,相,關(guān),鏈,接,“媽媽,你今天對垃圾進行分類了嗎?”“奶奶,這個萊葉要跟其他生活垃圾分開!”這樣的話語常常出現(xiàn)在深圳市的許多學(xué)生家庭中,他們已成為家庭中垃圾分類的小小監(jiān)督員。深圳市2015年8月1日開始實施深圳市生活垃圾分類和減量管理辦法,推出了多個創(chuàng)新舉措:編制了居民生活垃圾分類指導(dǎo)手冊,設(shè)立了“資源回收日”,開展了垃圾分類和減量達標(biāo)學(xué)校、小區(qū)、公園等創(chuàng)建活動。到2016年年底,共創(chuàng)建生活垃圾分類示范學(xué)校100所。深圳;率先從學(xué)校開始,從娃娃抓起,每年推選100名生活垃圾分量學(xué)生“推廣大使”,帶領(lǐng)同學(xué)推廣實施生活垃圾分類。逐步美育一個孩子、影響一個家庭、帶動一個社區(qū)、推動整個社會的目標(biāo)。,探究新知,有些物品,不它們真的沒用了,而是我們沒有發(fā)現(xiàn)再利用它們的方法。,你能研究出這些廢棄物三種以上再利用的方法嗎?你還能選擇哪些廢棄物進行改造再利用呢?,課后作業(yè),小組合作或在父母的協(xié)作下將廢舊物品再利用,然后在班里辦一個“變廢為寶創(chuàng)意展”吧。,

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