一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)第3課色彩大家庭課件2浙美版

觀察、感知美麗的自然界，找找、認(rèn)認(rèn)其中的色彩。,這幅圖中的色彩主要由山的藍(lán)色和樹的黃色形成對(duì)比。仔細(xì)觀察，樹上的顏色是同一種黃色嗎？發(fā)現(xiàn)色彩的多樣性。,畫面上黃色的麥茬地、綠色的草地、藍(lán)色的天空形成清晰的大色塊分布。,葉子在生長過程中顏色會(huì)隨著季節(jié)而慢慢地變化，這是春天里嫩嫩的黃綠色。,到了夏天，樹葉茂盛，有著濃濃的綠色。,秋天里，葉子逐漸變黃、變紅。,你會(huì)很容易地發(fā)現(xiàn)，樹的黃色和草地的黃色是不一樣的。,冬天，樹的顏色變成了深褐色或冷冷的灰黑色。,大片的向日葵，黃燦燦的色彩熱烈、明亮、生機(jī)蓬勃。,紅色和綠色形成強(qiáng)烈的對(duì)比，使紅花顯得更艷麗。,藍(lán)紫色與綠色的搭配使畫面顯得和諧、清新。,紅、黃、藍(lán)是三原色。在畫面中，三原色形成了鮮明的色塊對(duì)比。,在大海里也有美麗的色彩。說一說，在藍(lán)色的背景下，什么顏色最漂亮？,這是?？?，它們有哪些顏色？找一找我們的顏料盒里有這些顏色嗎？,紅色,橙色,黃色,綠色,藍(lán)色,咖啡色,黑色,白色,灰色,紫色,認(rèn)識(shí)一下這些顏色的名稱。想一想，黑、白 灰色屬于彩色嗎？,無色系列,彩色系列,色彩還分為暖色系和冷色系。,海曙中心小學(xué)美術(shù)課件,第二課時(shí),尋找、體會(huì)生活中的色彩美,這些小朋友喜愛的氣球，每只氣球就是一個(gè)鮮艷的色彩塊面。認(rèn)一認(rèn)，這里有幾個(gè)顏色？,當(dāng)大大的色塊變成小小的點(diǎn)時(shí)，色彩就顯得活潑而跳躍。,對(duì)比一下，最左邊的是無色的熱氣球，右邊的是有色彩裝飾的熱氣球，你覺得哪種熱氣球在天空里更亮眼？為什么？,因?yàn)橛辛松实难b扮，讓這些玩具變得更美、更吸引人。,色彩是自由散落的，有一種繽紛的美；色彩是整齊排列的，有一種韻律美。,色彩無論是橫向排列的還是縱向排列，都會(huì)帶給我們音樂般的節(jié)奏美感。,不同色調(diào)的房間，你喜歡住在哪一間？,粉嫩的顏色讓房間顯得溫馨，也往往是女孩子喜歡的房間。,藍(lán)色的房間顯得很清涼，尤其夏天時(shí)走進(jìn)這樣的房間，會(huì)感覺像走進(jìn)了海水里。,彩色使房間顯得活潑，令人心情愉快，就像孩子們的生活多姿多彩,找找我們的生活中還有哪些漂亮的色彩裝扮？,這是設(shè)計(jì)師使用的色卡，色卡上豐富多樣的色彩可以幫助設(shè)計(jì)師為作品搭配出千變?nèi)f化美麗的顏色。,用不同的方法體驗(yàn)色彩，進(jìn)行創(chuàng)作表達(dá) 教學(xué)時(shí)可以根據(jù)師生自己的意愿進(jìn)行選擇。,方法一：油畫棒涂鴉,用油畫棒在紙上涂色，學(xué)習(xí)握筆姿勢。 顏色之間可以有部分混合或漸變效果。,涂完還可以用手進(jìn)行涂抹，使油畫棒色彩之間融合得更加細(xì)膩。,方法二：水粉涂鴉,用水粉筆蘸取顏料，直接涂到紙上。 讓不同色彩的顏料在紙上進(jìn)行混合，發(fā)現(xiàn)發(fā)生的變化。注意混合次數(shù)不要太多。,方法三：涂色練習(xí),在紙上自由勾線后進(jìn)行填色。裝飾時(shí)可用彩色的點(diǎn)、線、面效果。,使用色彩有規(guī)律地間隔裝飾和深淺對(duì)比，可以讓畫面更有秩序感。,我們還可以使用其他的材料和創(chuàng)意方法來玩色彩游戲。,彩色紙的拼貼法,水彩色對(duì)印法,