高一數(shù)學1.2.1任意角三角函數(shù)教學課件.ppt

1.2.1任意角的三角函數(shù),臨沂第一中學 數(shù)學組,新 課 引 入,問 題 探 索,問題1：如圖，摩天輪的半徑為10m，中心O離地面為20m，現(xiàn)在小明坐上了摩天輪，并從點P開始以每秒1度的速度逆時針轉(zhuǎn)動，當轉(zhuǎn)動30秒后小明離地面的高度是多少？,.,60秒?,10m,20m,300,問 題 探 索,問題2：設轉(zhuǎn)動度后小明離地面的高度為h, 為00900,試著寫出h和的關系式。,.,P1,問題3：當推廣到任意角后，你覺得上述關系式還能適用嗎 ？,摩天輪的半徑為10m , 中心O距離地面20m , 現(xiàn)在小明坐上了摩天輪 , 并從點P開始以每秒 弧度的速度逆時針轉(zhuǎn)動.,(1)當轉(zhuǎn)動30秒后,小明離地面的高度是多少？ (2)設轉(zhuǎn)動弧度后，小明離地面的高度是h,當從0到 變化時，試寫出h與的關系. (3)當推廣到任意角后,思考上述關系還能適用嗎？,創(chuàng)設情境,在初中階段,我們對在直角三角形中銳角的三角函數(shù)定義如下：,c,b,a,正弦函數(shù)：,余弦函數(shù),正切函數(shù)：,復習回顧,為了研究任意角的三角函數(shù),我們先在平面上建立一個直角坐標系oxy,將任意角的頂點放在坐標原點,始邊放在x軸的非負半軸上,設OP為它的終邊,如右圖：,一、任意角三角函數(shù)的定義,知識建構(gòu),P,M,在角的終邊上任取一點P(a, b), 這點到原點的距離為 r.,【探究1】比值 是否因為P (a, b)點在終邊上的位置發(fā)生變化而變化？,結(jié)論:三個比值都不會隨點P在終邊上的位置變化而改變.,【探究1】比值 是否因為P (a, b)點在終邊上的位置發(fā)生變化而變化？,M,A,P,o,y,x,即當點P(x, y)滿足x2+y2=1時,正弦函數(shù)值,余弦函數(shù)值,正切函數(shù)值會有什么樣的結(jié)果？,設是一個任意角,它的終邊與單位圓(在直角坐標系中,稱以原點為圓心,以單位長度為半徑的圓為單位圓)交于點P(x, y).,當角是其它象限角時,它的三角函數(shù)的定義也是一樣,設是一個任意角,它的終邊與單位圓交于點P(x,y).,y叫的正弦：,x叫的余弦：,叫的正切：,我們把正弦、余弦,正切,都看成是以角為自變量,以比值為函數(shù)值的函數(shù),以上三種函數(shù)統(tǒng)稱三角函數(shù),解: 在直角坐標系中,作,B,A,o,y,x,例1.求 的正弦、余弦和正切值.,易知AOB的終邊與單位圓的交點坐標為,【1】利用三角函數(shù)的定義求 的三個三角函數(shù)值. (課本P.15T1),練一練,B,A,o,y,x,解: 在直角坐標系中,作,易知AOB的終邊與單位圓的交點坐標為,【探究2】如果知道角終邊上一點,而這個點不是終邊與單位圓的交點,該如何求它的三角函數(shù)值呢?,前面我們已經(jīng)知道,三角函數(shù)的值與點P (x, y)在終邊上的位置無關，僅與角的大小有關.,點P到原點O的距離,o,y,x,例2.已知角 終邊經(jīng)過點P0(-3, -4),求角 的正弦、余弦和正切值.,解: x -3, y- 4,O,y,x,【2】已知角的終邊過點P(-12, 5), 則,練一練,【3】已知角的終邊上有一點P (-4a, 3a) (a0), 則2sin+cos的值是 ( ),C,二、三角函數(shù)在各個象限的符號,一全正、二正弦、三正切、四余弦,x,y,o,x,y,o,x,y,o,【4】若sincos0, 則是第_象限的角.,一、三,【5】 sin2cos3tan4的值 ( ). A大于0 B小于0 C等于0 D不確定,B,練一練,一全正、二正弦、三正切、四余弦,【6】角的終邊過點 P (-b, 4), 且cos= 則 b 的值是( ),解得 b = 3.,A. 3 B. -3 C.3 D. 5,A,練一練,【解析】,任意角的 三角函數(shù),知識結(jié)構(gòu),三角函數(shù)的定義,三角函數(shù)的符號,定義域和值域,誘導(周角)公式一,課堂小結(jié),作業(yè)布置,練習:學案 P.109-110,高一數(shù)學組,再見,