中考數(shù)學(xué) 第二編 中檔題突破專項(xiàng)訓(xùn)練篇 中檔題型訓(xùn)練（二）解方程（組）、不等式（組）及其應(yīng)用題試題
《中考數(shù)學(xué) 第二編 中檔題突破專項(xiàng)訓(xùn)練篇 中檔題型訓(xùn)練（二）解方程（組）、不等式（組）及其應(yīng)用題試題》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考數(shù)學(xué) 第二編 中檔題突破專項(xiàng)訓(xùn)練篇 中檔題型訓(xùn)練（二）解方程（組）、不等式（組）及其應(yīng)用題試題（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
中檔題型訓(xùn)練(二) 解方程(組)、不等式(組)及其應(yīng)用題 本專題主要考查方程(組)、不等式(組)的解法以及方程(組)和不等式的應(yīng)用，河北中考往往以解答題的形式出現(xiàn)，屬基礎(chǔ)題或中檔題．復(fù)習(xí)時(shí)要熟練掌握方程(組)與不等式(組)的解法以及它們的應(yīng)用，并會(huì)檢驗(yàn)解答結(jié)果的正確與否． 方程(組)的解法 【例1】解方程組： 【思路分析】先化簡方程組，再靈活選擇代入法或加減法． 【學(xué)生解答】原方程組整理得：由②得x＝5y－3.③將③代入①得25y－15－11y＝－1，14y＝14，y＝1.將y＝1代入③得x＝2.∴原方程組的解為 1．(2016梧州中考)解方程：x＋2＝8＋x. 解：去括號(hào)，得x＋x＋2＝8＋x，移項(xiàng)，得x＋x－x＝8－2，合并同類項(xiàng)，得2x＝6，系數(shù)化為1，得x＝3. 2．(2016宿州中考)解方程：x2＋2x＝3. 解：原方程可化為(x＋1)2＝4， 所以x＋1＝2， 所以x1＝－3，x2＝1. 3．(2015甘孜中考)解方程組： 解：②－①，得y＝1.把y＝1代入①，得x＝4.∴原方程組的解為 4．(2016宿遷中考)解方程組： 解：①2＋②得5x＝5， 所以x＝1， 把x＝1代入①得y＝－1， 所以原方程組的解為 5．解方程：－1＝. 解：去分母，得x(x＋2)－(x－1)(x＋2)＝3， 去括號(hào)，得x2＋2x－x2－x＋2＝3. 解得x＝1，經(jīng)檢驗(yàn)，x＝1是原方程的增根， ∴原分式方程無解． 解不等式(組) 【例2】(2016張家口九中二模)解不等式組： 并寫出其整數(shù)解． 【思路分析】先求不等式組的解集，在解集中找整數(shù)解． 【學(xué)生解答】解：解不等式①得x<2.解不等式②得x>－.把①、②的解集表示在數(shù)軸上，故原不等式組的解集是－下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 中考數(shù)學(xué) 第二編 中檔題突破專項(xiàng)訓(xùn)練篇 中檔題型訓(xùn)練二解方程組、不等式組及其應(yīng)用題試題 中考 數(shù)學(xué) 第二 中檔 突破 專項(xiàng) 訓(xùn)練 題型 方程 不等式 及其 應(yīng)用題 試題
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://m.jqnhouse.com/p-11754236.html