中考模擬英語試卷講評課件.ppt
,英語試卷講評,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、通過成績分析和小組評價，激發(fā)學(xué)習(xí)熱 情，促進小組競爭學(xué)習(xí)和督促學(xué)習(xí)。 2、通過自查自糾，小組互糾，教師講評，找 出自己失分的癥結(jié)，理清答題的基本思路 逐步掌握答題的基本方法和技巧，提高自 己的綜合能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力。 3、積極主動，鍥而不舍。,試卷分析,一、試卷分析 此次考查的知識面較廣，注重能力考查，知識性也較強，是一次綜合性的模擬檢測。 二、學(xué)生成績分析 96分以上：12人（最高分106.5，康燕妮） 72分以上：44人 72分以下：11人 三、答卷中存在的主要問題 聽力部分的聽填信息失分相當(dāng)嚴重，平均分才1.7分； 完形填空是考查同學(xué)們對語言的理解能力和綜合運用英語的能 力，得分也很低。書面表達雖然是生活中熟悉的話題，但有一 部分同學(xué)沒有審清作文要求，而有的同學(xué)在寫作的過程中出現(xiàn) 了一些語法性的錯誤，或純粹是一些中文式的表達方式。,聽填信息應(yīng)對技巧： 1）預(yù)測內(nèi)容-通過閱讀已有的文字材料，預(yù)測需要填寫的信息（如time、place、price等等），明確聽力重點。 2）信息定位-聽第一遍時要注意當(dāng)聽到空格處要快速記下所要填寫的內(nèi)容，最好使用簡易的符號速記。如果聽第一遍沒能聽出來，聽第二遍時要特別留神。 3）絕不留空-如果答案是兩個單詞，考試只會一個也一定要寫上，因為即使不完全正確，但如果表達了所需要的信息，也一樣得分。 4）認真復(fù)查-聽第二遍時要認真檢查所填信息的正確性，注意信息的完整性。聽力測試結(jié)束后，觀察上下相關(guān)信息的格式，檢查動詞詞組是否統(tǒng)一用不定式或動名詞，名詞是否需要加上相應(yīng)的冠詞，在價格后加表單位的單詞（如：yuan、dollars、pounds）等；不要犯語法小錯誤，如時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、大小寫、動詞的第三人稱單數(shù)等。,A taxi driver.,At night.,20 miles,little dog.,her key.,出錯較多的題目： 34、41、42、45小題,二、單項選擇（20分）,得16分以上：36人,單項填空的考點分析：,冠詞,介詞,代詞,名詞所有格,連詞,形容詞 副詞,情態(tài)動詞,狀語從句,感嘆句,動詞時態(tài),疑問詞,動詞時態(tài),近義詞辨析,反意疑問句,There be,定語從句,被動語態(tài),動詞短語,數(shù)詞,賓語從句,巧做單項選擇,1、首先要弄明白句子的意思， 避免定向思維。 2、學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu)。 3、在特定的語境下，注意相近詞的辨析。 4、根據(jù)時態(tài)、語態(tài)、句型、短語的固定搭配 等，全面考慮，選出符合題意的答案。,試題回放,34. _ pretty your shoes are! Where did you buy them? A. How B. How a C. What D. What a,還原回陳述句 ( Your shoes are pretty. ),判斷用how還是用what ，how 修飾形容詞、副詞，what修飾名詞（如果確定用What，要注意名詞是不可數(shù)還是可數(shù)的，如果是可數(shù)的，還要注意單復(fù)數(shù)）,A,How + adj./adv. + 主語 + 謂語！,試題回放,41. The red dress _ the girl is wearing is nice. Do you like it, Nancy? No, dont you think its too sharp? A. what B. which C. who D. whom,B,如果被修飾的名詞是人，可以用who / that；如果被修飾的名詞是物，則用which / that.（一般情況）,定語從句（修飾前面的名詞）,試題回放,42. We _ to close the windows before we left the lab. A. tell B. told C. are told D. were told,“被告知”是被動語態(tài)，再確定時態(tài)（We left）是過去時，那么則需要選擇一般過去時的被動語態(tài),由句意：我們被告知在離開實驗室前要關(guān)燈,D,試題回放,45. Could you tell me _? A. how can I get to the nearest hospital B. which is the way to the nearest hospital C. where is the nearest hospital D. how I could get to the nearest hospital,B,賓語從句,時態(tài)、語序,Eg: Renmin Road is the way to the post office.,Which,is the way to the post office?,試一試，你能行！,1、_ beautiful flowers they are! A. How B. How a C. What D. What a 2、Could you tell me _? A. whose book is it B. who calls you C. where do you live D. how will he come here 3、Tony _ to play the piano everyday. A. ask B. is ask C. is asked D. was asked 4、He is the man _ we talked about yesterday. A. who B. which C. what D. what,3、復(fù)讀全文，檢查驗證，確定答案。,三、完形填空（10分）,滿分：葉送妹,得8分以上：劉譚林、邱妙嬋、 鐘可柔、張思荃、何麗萍、朱文舒、曾綺惠、郭偉強、劉凱怡、劉凱瑩、黃惠玲,答題策略：,1、通讀全文，掌握大意,一般情況下，文章的首尾句或首尾段有助于掌握文章的大意。,2、在理解大意的基礎(chǔ)上，兼顧語法、語境、固定搭配，注意上下文聯(lián)系，試填答案。,小組會診,1、小組討論，將錯題改正，并找出原因，分析考點。 2、小組合作，交流解答類似題目的方法。 3、組際協(xié)助，幫忙解決問題。,原本我們可以更出色！,語篇解讀：本文通過my friend對taxi driver的感謝以及作者和朋友的交談，可以知道m(xù)y friend是想將goodwill傳播開去。,46、C （由下文taxi driver得知，他們搭的是taxi，再結(jié)合固定 用法，可判斷出是in a taxi。）,47、D （結(jié)合常理）,48、D （根據(jù)上文：When we got out，說明下了車，my friend對司機道謝后，司機把車開走了。）,49、A （作者看到朋友的做法，覺得奇怪，于是問朋友那樣做是為了什么，所以選What。）,50、B （考查語法：定語從句，因名詞thing前面有the only修飾，所以不能用which，只能用that。）,51、C （根據(jù)句子意思：相信我已經(jīng)使那個出租車司機開心了）,52、B （考查語法：反意疑問句，this和that的疑問部分用it。）,53、C （常用表達：聽起來不錯 It sounds good.）,54、B （根據(jù)上文朋友的做法，表達朋友的觀點：贊美別人，不會浪費時間。）,55、A （根據(jù)意思：明天將會有別的、另一個出租車司機。）,Group works: 討論“閱讀理解”和“看圖短文填空” 中出現(xiàn)的錯誤的答案，理解并改正。,四、閱讀理解（30分）,Keys: （A）DBDDA （B）CABAD （C）CBGAF,滿分：曾勇梅、張露娟,A篇是圖表型的閱讀，只需要根據(jù)題目，在原文中找出相關(guān)的信息，加以思考，往往都能得到正確的答案。,B篇的短文如果是記敘文，就要根據(jù)細節(jié)推斷把握住5個W（即what、who、where、when、why)和1個H (how)。如果是說明文，則要注意事物及其特征。要注意一些推理性的題目，如推測作者的目的；也要注意對單詞意思的推測，以及對文章大意或標(biāo)題的概括。,C篇的配對閱讀，同學(xué)們大多數(shù)的經(jīng)驗就是找相同的單詞或相同的內(nèi)容。但也不能忽略檢查。,看圖填詞我會做 看圖填詞題目的是考查考生的觀察能力、語言組織能力、想象能力和發(fā)散思維能力。學(xué)生做這類題應(yīng)該注意以下幾點： 1、閱讀文章。 先閱讀所提供的書面材料，對要求填寫的內(nèi)容心中有數(shù)，以便有的放失。 2、填入單詞。要明確大意，然后填入適當(dāng)?shù)脑~；填詞時要注意詞類和詞匯變化。 3、復(fù)查全文。填詞后核實圖文意思是否吻合，句子是否正確，句與句之間是否符合邏輯。,看圖短文填空,71. bar 72. son / child 73. first 74. drank 75. teach / give 76. know 77. you 78. lights 79. enough 80. one / a,書面表達要注意：,審題目,1、文體記敘文、說明文、應(yīng)用文,2、格式,3、人稱,4、提示內(nèi)容,定要點,列提綱,連成文,改病句,格式、拼寫、大小寫、標(biāo)點、人稱、動詞時態(tài) 語態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等,Homework:,把做錯的單選題在錯題本上再做一遍。 整理今天的課堂筆記。 總結(jié)各類型試題的答題方法。,Thank you!,
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,英語試卷講評,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、通過成績分析和小組評價，激發(fā)學(xué)習(xí)熱 情，促進小組競爭學(xué)習(xí)和督促學(xué)習(xí)。 2、通過自查自糾，小組互糾，教師講評，找 出自己失分的癥結(jié)，理清答題的基本思路 逐步掌握答題的基本方法和技巧，提高自 己的綜合能力和應(yīng)用創(chuàng)新能力。 3、積極主動，鍥而不舍。,試卷分析,一、試卷分析 此次考查的知識面較廣，注重能力考查，知識性也較強，是一次綜合性的模擬檢測。 二、學(xué)生成績分析 96分以上：12人（最高分106.5，康燕妮） 72分以上：44人 72分以下：11人 三、答卷中存在的主要問題 聽力部分的聽填信息失分相當(dāng)嚴重，平均分才1.7分； 完形填空是考查同學(xué)們對語言的理解能力和綜合運用英語的能 力，得分也很低。書面表達雖然是生活中熟悉的話題，但有一 部分同學(xué)沒有審清作文要求，而有的同學(xué)在寫作的過程中出現(xiàn) 了一些語法性的錯誤，或純粹是一些中文式的表達方式。,聽填信息應(yīng)對技巧： 1）預(yù)測內(nèi)容-通過閱讀已有的文字材料，預(yù)測需要填寫的信息（如time、place、price等等），明確聽力重點。 2）信息定位-聽第一遍時要注意當(dāng)聽到空格處要快速記下所要填寫的內(nèi)容，最好使用簡易的符號速記。如果聽第一遍沒能聽出來，聽第二遍時要特別留神。 3）絕不留空-如果答案是兩個單詞，考試只會一個也一定要寫上，因為即使不完全正確，但如果表達了所需要的信息，也一樣得分。 4）認真復(fù)查-聽第二遍時要認真檢查所填信息的正確性，注意信息的完整性。聽力測試結(jié)束后，觀察上下相關(guān)信息的格式，檢查動詞詞組是否統(tǒng)一用不定式或動名詞，名詞是否需要加上相應(yīng)的冠詞，在價格后加表單位的單詞（如：yuan、dollars、pounds）等；不要犯語法小錯誤，如時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)、大小寫、動詞的第三人稱單數(shù)等。,A taxi driver.,At night.,20 miles,little dog.,her key.,出錯較多的題目： 34、41、42、45小題,二、單項選擇（20分）,得16分以上：36人,單項填空的考點分析：,冠詞,介詞,代詞,名詞所有格,連詞,形容詞 副詞,情態(tài)動詞,狀語從句,感嘆句,動詞時態(tài),疑問詞,動詞時態(tài),近義詞辨析,反意疑問句,There be,定語從句,被動語態(tài),動詞短語,數(shù)詞,賓語從句,巧做單項選擇,1、首先要弄明白句子的意思， 避免定向思維。 2、學(xué)會分析句子結(jié)構(gòu)。 3、在特定的語境下，注意相近詞的辨析。 4、根據(jù)時態(tài)、語態(tài)、句型、短語的固定搭配 等，全面考慮，選出符合題意的答案。,試題回放,34. _ pretty your shoes are! Where did you buy them? A. How B. How a C. What D. What a,還原回陳述句 ( Your shoes are pretty. ),判斷用how還是用what ，how 修飾形容詞、副詞，what修飾名詞（如果確定用What，要注意名詞是不可數(shù)還是可數(shù)的，如果是可數(shù)的，還要注意單復(fù)數(shù)）,A,How + adj./adv. + 主語 + 謂語！,試題回放,41. The red dress _ the girl is wearing is nice. Do you like it, Nancy? No, dont you think its too sharp? A. what B. which C. who D. whom,B,如果被修飾的名詞是人，可以用who / that；如果被修飾的名詞是物，則用which / that.（一般情況）,定語從句（修飾前面的名詞）,試題回放,42. We _ to close the windows before we left the lab. A. tell B. told C. are told D. were told,“被告知”是被動語態(tài)，再確定時態(tài)（We left）是過去時，那么則需要選擇一般過去時的被動語態(tài),由句意：我們被告知在離開實驗室前要關(guān)燈,D,試題回放,45. Could you tell me _? A. how can I get to the nearest hospital B. which is the way to the nearest hospital C. where is the nearest hospital D. how I could get to the nearest hospital,B,賓語從句,時態(tài)、語序,Eg: Renmin Road is the way to the post office.,Which,is the way to the post office?,試一試，你能行！,1、_ beautiful flowers they are! A. How B. How a C. What D. What a 2、Could you tell me _? A. whose book is it B. who calls you C. where do you live D. how will he come here 3、Tony _ to play the piano everyday. A. ask B. is ask C. is asked D. was asked 4、He is the man _ we talked about yesterday. A. who B. which C. what D. what,3、復(fù)讀全文，檢查驗證，確定答案。,三、完形填空（10分）,滿分：葉送妹,得8分以上：劉譚林、邱妙嬋、 鐘可柔、張思荃、何麗萍、朱文舒、曾綺惠、郭偉強、劉凱怡、劉凱瑩、黃惠玲,答題策略：,1、通讀全文，掌握大意,一般情況下，文章的首尾句或首尾段有助于掌握文章的大意。,2、在理解大意的基礎(chǔ)上，兼顧語法、語境、固定搭配，注意上下文聯(lián)系，試填答案。,小組會診,1、小組討論，將錯題改正，并找出原因，分析考點。 2、小組合作，交流解答類似題目的方法。 3、組際協(xié)助，幫忙解決問題。,原本我們可以更出色！,語篇解讀：本文通過my friend對taxi driver的感謝以及作者和朋友的交談，可以知道m(xù)y friend是想將goodwill傳播開去。,46、C （由下文taxi driver得知，他們搭的是taxi，再結(jié)合固定 用法，可判斷出是in a taxi。）,47、D （結(jié)合常理）,48、D （根據(jù)上文：When we got out，說明下了車，my friend對司機道謝后，司機把車開走了。）,49、A （作者看到朋友的做法，覺得奇怪，于是問朋友那樣做是為了什么，所以選What。）,50、B （考查語法：定語從句，因名詞thing前面有the only修飾，所以不能用which，只能用that。）,51、C （根據(jù)句子意思：相信我已經(jīng)使那個出租車司機開心了）,52、B （考查語法：反意疑問句，this和that的疑問部分用it。）,53、C （常用表達：聽起來不錯 It sounds good.）,54、B （根據(jù)上文朋友的做法，表達朋友的觀點：贊美別人，不會浪費時間。）,55、A （根據(jù)意思：明天將會有別的、另一個出租車司機。）,Group works: 討論“閱讀理解”和“看圖短文填空” 中出現(xiàn)的錯誤的答案，理解并改正。,四、閱讀理解（30分）,Keys: （A）DBDDA （B）CABAD （C）CBGAF,滿分：曾勇梅、張露娟,A篇是圖表型的閱讀，只需要根據(jù)題目，在原文中找出相關(guān)的信息，加以思考，往往都能得到正確的答案。,B篇的短文如果是記敘文，就要根據(jù)細節(jié)推斷把握住5個W（即what、who、where、when、why)和1個H (how)。如果是說明文，則要注意事物及其特征。要注意一些推理性的題目，如推測作者的目的；也要注意對單詞意思的推測，以及對文章大意或標(biāo)題的概括。,C篇的配對閱讀，同學(xué)們大多數(shù)的經(jīng)驗就是找相同的單詞或相同的內(nèi)容。但也不能忽略檢查。,看圖填詞我會做 看圖填詞題目的是考查考生的觀察能力、語言組織能力、想象能力和發(fā)散思維能力。學(xué)生做這類題應(yīng)該注意以下幾點： 1、閱讀文章。 先閱讀所提供的書面材料，對要求填寫的內(nèi)容心中有數(shù)，以便有的放失。 2、填入單詞。要明確大意，然后填入適當(dāng)?shù)脑~；填詞時要注意詞類和詞匯變化。 3、復(fù)查全文。填詞后核實圖文意思是否吻合，句子是否正確，句與句之間是否符合邏輯。,看圖短文填空,71. bar 72. son / child 73. first 74. drank 75. teach / give 76. know 77. you 78. lights 79. enough 80. one / a,書面表達要注意：,審題目,1、文體記敘文、說明文、應(yīng)用文,2、格式,3、人稱,4、提示內(nèi)容,定要點,列提綱,連成文,改病句,格式、拼寫、大小寫、標(biāo)點、人稱、動詞時態(tài) 語態(tài)、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等,Homework:,把做錯的單選題在錯題本上再做一遍。 整理今天的課堂筆記。 總結(jié)各類型試題的答題方法。,Thank you!,
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