《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)： 第06講 樂羊羊教涂色 （下） （解析版）全國(guó)通用》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)： 第06講 樂羊羊教涂色 （下） （解析版）全國(guó)通用（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 第06講
樂羊羊教涂色（下）
教學(xué)目標(biāo)：
1.加強(qiáng)學(xué)生對(duì)規(guī)律的理解，對(duì)于多種顏色的復(fù)雜規(guī)律，訓(xùn)練學(xué)員自己進(jìn)行觀察涂色；
2.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、創(chuàng)造力和分析能力；
3.讓學(xué)生在游戲中體會(huì)不一樣的數(shù)學(xué)問題。
教學(xué)重點(diǎn)：
感知顏色有規(guī)律的排序。
教學(xué)難點(diǎn)：
找出排序的特點(diǎn)；
教學(xué)過程：
操作課件：為學(xué)生分組，包括學(xué)員組名，該小組的成員。分組后，系統(tǒng)自動(dòng)給學(xué)員頒發(fā)出勤章。點(diǎn)擊，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
【環(huán)節(jié)一：預(yù)習(xí)討論，案例分析】
【知識(shí)回顧——溫故知新】
1、理解減號(hào)的含義；
2、初步理解減法算式
2、的含義；
3、能夠用教具表現(xiàn)減法算式。
【知識(shí)回顧——上期鞏固】-參考時(shí)間-3分鐘
課間操作：按課件顯示進(jìn)行講解。按 按鈕，用，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
【預(yù)習(xí)題分析——本期預(yù)習(xí)】-參考時(shí)間-7分鐘
課件操作：課件自動(dòng)播放，與預(yù)習(xí)匹配的場(chǎng)景。老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，按，用 或 ，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分。按 返回。再按 ，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
場(chǎng)景：
樂羊羊順利做出了迷你貓的題目，樂羊羊看到迷你貓會(huì)做這道題目，非常開心。她加大難度，邀請(qǐng)迷你貓一起來畫畫。小朋友們我們也來試試吧，按照提示順序給小鯉魚涂上顏色吧！
教具
3、部分：
教具名稱：蠟筆和三種顏色的積木塊
教具使用：教師利用積木塊先擺放出黃紅藍(lán)三種顏色的規(guī)律。
解析部分：
1、結(jié)合場(chǎng)景解題過程如下：教師讓學(xué)生朗讀圖示中顏色黃紅藍(lán)，然后先給前三條小魚涂上顏色做示范，最后讓學(xué)生涂完后面的顏色。
2、本題的重點(diǎn)：找到顏色排序特點(diǎn)；
3、本題的難點(diǎn)：找到顏色排序特點(diǎn)；
4、對(duì)于新生給予的建議：讓學(xué)生朗讀顏色找出規(guī)律；
5、哈佛案例的體現(xiàn)：教師引導(dǎo)學(xué)生有序觀察，促進(jìn)師生互動(dòng)；
6、學(xué)習(xí)本題的必要性：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
參考答案：
黃紅藍(lán)。。。。。
【環(huán)節(jié)二：知識(shí)拓展、能力提升】
【知識(shí)點(diǎn)分析——本期知識(shí)點(diǎn)】-參考時(shí)間
4、-2分鐘
課件操作：根據(jù)課件顯示內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
建議：教師可以通過擺放積木塊和朗讀顏色，幫助學(xué)生強(qiáng)化排序特點(diǎn)。
【例題分析——講解室】-參考時(shí)間-12分鐘
課件操作：課件自動(dòng)播放，與例題匹配的場(chǎng)景。按 ，進(jìn)入講解室部分，老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，按，展示答案。按 按鈕，用或，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
迷你貓學(xué)會(huì)了給花朵涂色，她非常開心，她決定出一道給花朵涂色的題考一考樂羊羊，樂羊羊能答對(duì)嗎？小朋友們，我們也一起思考一下吧！要按照箭頭指示的順序，給花瓣上色哦！
討論：1、 請(qǐng)你說一說圖中的顏色。
5、 2、 請(qǐng)你說一說圖中的箭頭是什么意思。
解析部分：
1、結(jié)合場(chǎng)景解題過程如下：
第一步：教師引導(dǎo)學(xué)生了解圖中的箭頭表示涂色的方向；
第二步：教師做示范完成一組顏色；
第三步：讓學(xué)生按教師所做的示范完成剩下的兩種顏色。
2、本題的重點(diǎn)：根據(jù)箭頭，找到顏色排序特點(diǎn)；
3、本題的難點(diǎn)：找到顏色排序特點(diǎn)；
4、對(duì)于新生給予的建議：讓學(xué)生朗讀顏色找出規(guī)律；
5、哈佛案例的體現(xiàn)：教師引導(dǎo)學(xué)生有序觀察，促進(jìn)師生互動(dòng)；
6、學(xué)習(xí)本題的必要性：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
家長(zhǎng)版信息推送：
1、家長(zhǎng)可以利用積木塊擺放ABC型規(guī)律，讓小朋友補(bǔ)充完整；
2、家長(zhǎng)可以讓小朋友
6、自創(chuàng)一個(gè)排序規(guī)律。
參考答案：
紅黃間隔
【環(huán)節(jié)三：階段復(fù)習(xí)】
【游戲環(huán)節(jié)——游樂場(chǎng)】-參考時(shí)間-3分鐘
課件操作：學(xué)生按照游戲要求和電子白板進(jìn)行互動(dòng)。按按鈕，用或，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
游戲說明、規(guī)則：根據(jù)題目含義找出排序特點(diǎn)。
游戲和課程的銜接點(diǎn)：1、幫助學(xué)生強(qiáng)化規(guī)律排序；2、通過練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力；3、寓學(xué)于樂，促進(jìn)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
【練習(xí)分析——練習(xí)場(chǎng)】-參考時(shí)間-8分鐘
課件操作：按課件顯示進(jìn)行講解。按，查看答案。按按鈕，用
，對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況進(jìn)行評(píng)分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
7、
請(qǐng)根據(jù)蛋糕上的糖果顏色的規(guī)律，涂上正確的顏色吧！
討論：1、 請(qǐng)你說一說蛋糕上有什么顏色的糖果；
2、 你能朗讀蛋糕上糖果顏色嗎？
解析部分：
1、結(jié)合場(chǎng)景解題過程如下：教師引導(dǎo)學(xué)生按照某一方向朗讀顏色，注意要從藍(lán)色的糖果開始。
2、本題的重點(diǎn)：根據(jù)箭頭，找到顏色排序特點(diǎn)；
3、本題的難點(diǎn)：找到顏色排序特點(diǎn)；
4、對(duì)于新生給予的建議：讓學(xué)生朗讀顏色找出規(guī)律；
5、哈佛案例的體現(xiàn)：教師引導(dǎo)學(xué)生有序觀察，促進(jìn)師生互動(dòng)；
6、學(xué)習(xí)本題的必要性：培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。
參考答案：
藍(lán)黃綠黃紅黃
課件操作：依次按，根據(jù)課件演示，對(duì)本節(jié)課分三部分進(jìn)行總結(jié)。按，進(jìn)入分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)環(huán)節(jié)，展示小組總分和個(gè)人總分。按，展示個(gè)人歷史總分。此節(jié)課結(jié)束。
【環(huán)節(jié)四：本期回顧】-參考時(shí)間-5分鐘
1、感知顏色排序特點(diǎn)；
2、能夠續(xù)寫顏色排序；
3、感知規(guī)律。
一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)： 第06講 樂羊羊教涂色 （下） （解析版）全國(guó)通用
