《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃》題庫

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1、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃題庫 五、簡答題： 1《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，政府的職責和 作用主要是什么？ 保持宏觀經(jīng)濟穩(wěn)定，加強和優(yōu)化公共服務(wù)，保障公平競爭，加強市場監(jiān)管, 維護市場秩序，推進可持續(xù)發(fā)展，促進共同富裕，彌補市場失靈。全面深化改革 中，應(yīng)依據(jù)《決定》準確界定好政府與市場的關(guān)系 2闡述法律的特征。 （l ）法律是一種概括、普遍、嚴謹?shù)男袨橐?guī)范。規(guī)范性是法律的首要特性， 指法律為人們的行為提供模式標準、樣式和方向。法律規(guī)范有特殊的邏輯構(gòu)成。 每一個法律規(guī)范由行為模式和法律后果兩個部分構(gòu)成：行為模式是法律為人們的 行為所提供的標準和方向，有三種情況：

2、授權(quán)性規(guī)范、命令性規(guī)范和禁止性規(guī)范。 其中命令性規(guī)范和禁止性規(guī)范又稱義務(wù)性規(guī)范；法律后果是指引行為人的具有法 律意義上的行為在法律上所應(yīng)承受的結(jié)果，分為肯定性法律后果和否定性法律后 果。（2 ）法律是國家制定和認可的行為規(guī)范。（3 ）法律是國家確認權(quán)利和義 務(wù)的行為規(guī)范。（4 ）法律是以國家強制力保障實施的行為規(guī)范3闡述知識產(chǎn) 權(quán)的定義及其權(quán)利內(nèi)容。（簡答）知識產(chǎn)權(quán)是民事主體所享有的支配創(chuàng)造性的 智力成果、商業(yè)標志以及其他具有商業(yè)價值的信息并排斥他人干涉的權(quán)利。，知 識產(chǎn)權(quán)的權(quán)利內(nèi)容主要包括下面4個方面。一是控制權(quán)。二是使用權(quán)。三是處分 權(quán)。四是收益權(quán)。 4闡述職業(yè)道德的內(nèi)涵與構(gòu)成五要素。

3、 職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)的人在職業(yè)生活中所必須遵循的具有職業(yè)特征 的行為模式和道德要求。它是社會的一般道德要求在職業(yè)生活中的具體體現(xiàn)。職 業(yè)道德是各種基本要素的有機結(jié)合，一般來說，職業(yè)道德的構(gòu)成要素主要包括五 個方面。1 .職業(yè)的責任心包括從事職業(yè)工作應(yīng)該具備的態(tài)度、敬業(yè)精神、事業(yè) 心等，這是職業(yè)道德的重要內(nèi)容。2 .職業(yè)良心感。職業(yè)良心是從業(yè)者在履行職 業(yè)義務(wù)的過程中所產(chǎn)生的強烈的責任感和自我行為評價時的深刻的心理體驗。職 業(yè)良心感是職業(yè)道德發(fā)揮作用的重要途徑。3 .職業(yè)的業(yè)務(wù)能力。能否做好本職 工作，間接上反映了從業(yè)人員能否服務(wù)人民、造福社會，體現(xiàn)了道德的意義。4 .職 業(yè)的紀律觀念。職

4、業(yè)紀律是做好職業(yè)工作的保證。5 .職業(yè)的理想信念。職業(yè)理 想一般是指職業(yè)的奮斗目標，職業(yè)信念是實現(xiàn)職業(yè)奮斗目標過程中所擁有的堅定 態(tài)度。 5闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟。 自我評估，職業(yè)生涯機會的評估，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)生涯發(fā)展路 線，制定職業(yè)生涯行動計劃與措施評估與回饋 6闡述專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育崛起的實踐需求及各類保障。 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育崛起的實踐需求及各類保障。1 .社會分工的深入發(fā) 展是專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育及其理論研究的外部需要和發(fā)展動力2 .繼續(xù)教育 實踐領(lǐng)域的擴大是繼續(xù)教育及其研究的實踐基礎(chǔ)3.各國政府的重視和支持是 專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育及其研究發(fā)展的外部保障4.繼續(xù)

5、教育專業(yè)學科的建立 和發(fā)展是繼續(xù)教育研究的內(nèi)部保障5.繼續(xù)教育中心及專業(yè)研究組織的發(fā)展是 繼續(xù)教育及其研究的組織保障 7從全球視角來看，現(xiàn)代社會主要有哪幾個方面的整體時代特征？ 1 .科學技術(shù)的發(fā)展帶動整個社會的發(fā)展2 .經(jīng)濟持續(xù)而迅速的發(fā)展3 .政 治民主化和普遍參與4 .社會結(jié)構(gòu)日趨分化5 .價值觀念和生活方式的變革6 ?城市化 8構(gòu)建社會主義和諧社會，要遵循什么樣的原則？ 答：構(gòu)建社會主義和諧社會，要遵循以下原則：必須堅持以人為本，必須堅 持科學發(fā)展，必須堅持改革開放，必須堅持民主法治，必須堅持正確處理改革發(fā) 展穩(wěn)定的關(guān)系，必須堅持在黨的領(lǐng)導下全社會共同建設(shè)。 9簡述經(jīng)濟全球

6、化的意義。 經(jīng)濟全球化是當今世界經(jīng)濟和科技發(fā)展的產(chǎn)物，在一定程度上適應(yīng)了生產(chǎn) 力進一步發(fā)展的要求，促進了各國經(jīng)濟的較快發(fā)展。但同時，也使世界經(jīng)濟的發(fā) 展蘊藏著巨大的風險。（一）優(yōu)化配置和合理利用（二）促進國際分工（三）促 進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)合理優(yōu)化（四）促進經(jīng)濟多極化發(fā)展（五）促進發(fā)展模式創(chuàng)新（六） 促進國際利益融合（七）促進安全內(nèi)涵擴展（八）促進國家主權(quán)轉(zhuǎn)移（九）推進 國際體系轉(zhuǎn)型（十）推進人類文明進步 10簡述壓力管理的問題取向和情緒取向兩種方式。 （一）問題取向方式?第一種是問題取向方式。這一方式是針對壓力源造成 的問題本身去處理的。較為理想的處理問題的態(tài)度是冷靜面對并加以解決。中 國臺灣

7、羅東圣母醫(yī)院的郭峰志為大家提供了如下的克服問題過程的標準步驟。第 一，認識清楚事件的性質(zhì)，理性思考及分析問題事件的來龍去脈。第二，確認 個人對于問題的處理能力，積累能夠幫助解決問題的信息。第三，運用問題解 決技巧，擬定解決計劃。第四，運用緩解壓力的方式積極處理問題。（二）情 緒取向方式丄情緒紓解情緒紓解的主要觀念:首先是認識清楚并接受情緒經(jīng)驗 的發(fā)生。其次是通過適當宣泄情緒，進行情緒調(diào)節(jié)。2?保持正向樂觀的態(tài)度3. 生理反應(yīng)的調(diào)整4?行為上的調(diào)試 11簡述職業(yè)的含義。 答：職業(yè)是參與社會分工，利用專門的知識和技能，創(chuàng)造物質(zhì)財富、精神財 富，獲得合理報酬，滿足物質(zhì)生活、精神生活的工作，是人們

8、在社會中所從事的 作為謀生手段的工作。從社會角度看職業(yè)是勞動者獲得的社會角色，勞動者為社 會承擔一定的義務(wù)和責任，并獲得相應(yīng)的報酬;?從國民經(jīng)濟活動所需要的人力資 源角度來看，職業(yè)是指不同性質(zhì)、不同內(nèi)容、不同形式、不同操作的專門勞動崗 位:.職業(yè)具有專業(yè)性、多樣性、時代性、社會性、經(jīng)濟性、穩(wěn)定性等6個特征。 12克服職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適？ 積極的人像太陽，照到哪里，哪里亮。想法決定我們的生活，有什么樣的想 法，就有什么樣的未來。積極調(diào)試你的心態(tài)，用積極去應(yīng)對挑戰(zhàn)，戰(zhàn)無不勝。（1） 增強獨立選擇的能力。（2）要能客觀地給自己定位。（3）要正確地和他人比較。 （4）培養(yǎng)自己的耐挫力。

9、13美國波士頓大學教授弗蘭克?帕森斯提出的選擇職業(yè)的3個步驟是什 么？ 第一，應(yīng)清楚地了解自己的態(tài)度、能力、興趣、智慧、局限和其他特性;第 二，了解成功的條件及所學的知識，在不同工作崗位上所占的優(yōu)勢、機會和前途； 第三，實現(xiàn)上述兩條件的平衡。”其含義是說要將個人的主、客觀條件與對自己 有一定可能的社會職業(yè)崗位相對照，從而選擇一種適合自己的職業(yè)。這一理論告 訴大家，在選擇職業(yè)時，首先應(yīng)認識自我。認識自我就是對自己的興趣、氣質(zhì)、 性格、能力、身心素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、家庭文化背景等進行全面，客觀的評價，從 而確定自己所適合的職業(yè)范圍。其次是了解職業(yè)。了解職業(yè)就是要分析職業(yè)內(nèi)容、 職業(yè)活動特點、職業(yè)環(huán)境

10、、職業(yè)地位及經(jīng)濟收入等有關(guān)情況，從而找出欲從事的 某種職業(yè)對從業(yè)者素質(zhì)的具體要求。再次是人職匹配。根據(jù)對自身的評價和對職 業(yè)的分析，確定自己適合從事的職業(yè)范圍。這樣選擇職業(yè)可增加求職的針對性， 減少盲印性。需要指出的是，決定人們選擇何種職業(yè)的因素是極為復雜的。加上 人有較強的可塑性，所以選擇職業(yè)還要考慮社會環(huán)境、社會心理、就業(yè)政策等因 素 14如何克服溝通中的障礙？ 首先，作為信息發(fā)送者，要注意以下幾個方面：一是要有勇氣開口。二是要 態(tài)度誠懇。三是提高自己的表達能力。四是注意選擇合適的時機。五是注重雙向 溝通。六是積極地進行勸說。其次，作為信息接受者，則要注意仔細地聆聽。再 次，縮短信息傳

11、遞鏈。最后，在人際溝通還應(yīng)該注意一個原則：對事不對人。 15我國社會主義的法律淵源，主要包括哪些方面？ 我國社會主義的法律淵源，主要包括：一是最高國家權(quán)力機關(guān)即全國人民 代表大會制定的憲法；二是全國人大和人大常委會制定的法律（包括全國人大制 定的基本法律及基本法律以外的法律）；三是最高國家行政機關(guān)即國務(wù)院制定的 行政法規(guī)和各個部委局制定的行政規(guī)章；四是省級地方國家權(quán)力機關(guān)即省級地方 人民代表大會及其常委會，省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)過國務(wù)院批準 的較大的市的人民代表大會及其常委會制定的地方性法規(guī)，省級地方國家行政機 關(guān)及省級地方人民政府，省、自治區(qū)的人民政府所在地的市和經(jīng)國務(wù)院批準

12、的較 大的市的人民政府制定的規(guī)章；五是民族自治地方制定的自治條例和單行條例； 六是特別行政區(qū)制定的法律和法規(guī)；七是經(jīng)濟特區(qū)制定的法規(guī)；八是軍事委員會 制定的軍事法規(guī)等。由于制定這些法律法規(guī)的國家機關(guān)的等級不同，所以其法律 地位和法律效力就呈現(xiàn)出不同的層級差別。 16現(xiàn)代社會中，工作環(huán)境與職業(yè)生涯面臨的主要時代特征有哪些？（簡答） 答：1 .工作職位的減少2 .國際化3 .技術(shù)4 .變革中的組織結(jié)構(gòu)5 .工 作性質(zhì)的變化6.多樣化文化背景下的勞動力7.工作與家庭生活平衡 17依據(jù)價值觀的不同能將職業(yè)分為哪幾大類？ 答：依據(jù)價值觀的不同能將職業(yè)分為一下9大類：1.自由型2.經(jīng)濟型3.支 配型

13、4?小康型5?自我實現(xiàn)型6?志愿型7?技術(shù)型9?享受型8?合作型 18影響專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)生涯成功的因素有哪些？ 答：（一）個體基本因素1?教育水平2?家庭情況（二）個體心理因素1?個 體能力2?人格特質(zhì)3?職業(yè)適應(yīng)性4?其他心理特質(zhì)（三）外部環(huán)境因素1?社會環(huán)境 2.機遇 19在我國社會的主要時代特征中，緊緊圍繞市場在資源配置中的決定性作 用，全面深化經(jīng)濟體制改革重點應(yīng)抓好哪幾方面的改革？ 答：一是完善現(xiàn)代市場體系，加快推進要素市場化進程。二是更好地發(fā)揮政 府作用，加快轉(zhuǎn)變政府職能。三是完善基本經(jīng)濟制度，大力發(fā)展非國有制經(jīng)濟， 加快國有經(jīng)濟戰(zhàn)略性調(diào)整。四是加快構(gòu)建系統(tǒng)完善、科學規(guī)范、

14、運行有效的制度 體系。 20在我國社會的主要時代特征中，緊緊圍繞市場在資源配置中的決定性作 用，全面深化經(jīng)濟體制改革重點應(yīng)抓好哪幾方面的改革？ 一是完善現(xiàn)代市場體系，加快推進要素市場化進程。經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑， 經(jīng)濟基礎(chǔ)不做調(diào)整上層建筑改革難有實質(zhì)性進展。土地、資本、人力資源的市場 化改革會從根源上促進政府管理體制的改革，結(jié)合收入分配改革推進財稅金融體 制改革。 21知識產(chǎn)權(quán)保護對象的非物質(zhì)性具有哪些不同于物質(zhì)財產(chǎn)的重要特點？ 知識產(chǎn)權(quán)保護對象的非物質(zhì)性具有不同于物質(zhì)財產(chǎn)的以下重要特點。（1 ） 是一種精神財富，具有永久存續(xù)性。（2 ）具有可復制性。（3 ）具有可廣泛傳 播性。（4

15、）可以同時被許多人使用。（5 ）不能用控制物質(zhì)財產(chǎn)的方式控制。 總之，知識產(chǎn)權(quán)區(qū)別與其他財產(chǎn)權(quán)利的一個重要特征是其保護對象的非物質(zhì)性， 而不是其“權(quán)利客體”的無形性，更不是其權(quán)利的無形性。關(guān)于這一點，我們也可 以表述為知識產(chǎn)權(quán)的保護對象是具有商業(yè)價值的信息。具有商業(yè)價值的信息，既 可以包括創(chuàng)造性的智力成果，也可以包括商業(yè)標志和無原創(chuàng)性的數(shù)據(jù)庫等成果。 22職業(yè)生涯規(guī)劃八條原則包括哪些內(nèi)容？ 利益整合原則。公平、公開原則。協(xié)作進行原則。動態(tài)目標原則。時間梯度 原則。發(fā)展創(chuàng)新原則。全程推動原則。全面評價原則。 23職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義是什么？ 職業(yè)生涯規(guī)劃能夠使個人發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機遇，增

16、強職業(yè)競爭力。能夠?qū)€ 人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來，揚長避短，發(fā)揮職業(yè)競爭力；了解就業(yè)市場，科學合 理地選擇行業(yè)和職業(yè)；提升個人實力，獲得長期職業(yè)發(fā)展優(yōu)勢；加快適應(yīng)工作， 提高工作滿意度，使事業(yè)成功最大化。 24職業(yè)選擇的具體決策步驟包括哪些？ 職業(yè)選擇的具體決策步驟（1）探索。即根據(jù)自己的常識、經(jīng)驗和能力，來收集 各種感興趣的有關(guān)職業(yè)信息.（2）成形。就是在上述基礎(chǔ)上進行具體的定向。主要 考慮所確定的職業(yè)生涯方向的價值、口的和能夠獲得的報償?shù)纫蛩?。?）選擇。 就是分析、考慮并初步選擇確定具體的職業(yè)目標。（4）澄清。就是在初步選擇的 基礎(chǔ)上，從多方面自我質(zhì)疑，最終確定好具體的職業(yè)目標。（5）

17、就職。即按照既 定職業(yè)目標會計實施，走上工作崗位。（6）堅定或矯正。這是包含著兩個層面的 意思:一是如果所選擇的職業(yè)目標是正確的，那就堅定地走下去，努力走出點名 堂來;二是如果所選擇的職業(yè)目標是部分不正確或完全錯誤的，那就適時部分地 更正，重新選擇更合適的正確職業(yè)目標。（7）總結(jié)提高。對也好，錯也好，都得 不斷地自我總結(jié)，積累職場智慧，豐富精彩人生。 25專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的方法有哪些？ 1.專題講座2.業(yè)余學習3.專業(yè)性短期培訓班4.在職學歷學習5 .自學6 .導 師制7 .企業(yè)大學8 .參觀見學和標桿學習 26專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)定向過程中可能出現(xiàn)哪些心理偏差？如何解決這些心 理偏差？

18、 專業(yè)技術(shù)人員在職業(yè)定向中常見的心理偏差有以下幾類。（1）自卑心理。（2） 自負心理。（3）虛榮心理。⑷從眾心理。2.克服職業(yè)定向心理偏差的心理調(diào)適： （1）增強獨立選擇的能力。（2）要能客觀地給自己定位。（3）要正確地和他人比較。 （4）培養(yǎng)自己的耐挫力。 27專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展中面臨哪些挑戰(zhàn)？ 專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)發(fā)展中的種種挑戰(zhàn).世界正在經(jīng)歷著巨變，來自政治、經(jīng) 濟、文化、社會、技術(shù)等方面的變化對于專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)的順利發(fā)展有著意義 深遠的影響。上述種種變化帶來了很大的不確定性，打亂了專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè) 生涯和生活，并且已經(jīng)觸及了職業(yè)生涯發(fā)展過程中的核心部分。社會的巨變波及 專業(yè)技術(shù)人員，影響到他們的工作時間、方式、地點和原因，進而影響到職業(yè)生 涯的規(guī)劃和追求。一、來自環(huán)境變化的挑戰(zhàn).。（一）職業(yè)基本性質(zhì)的變化。（二） 組織結(jié)構(gòu)的變化。（三）職業(yè)生涯管理觀點的改變。（四）職業(yè)生涯發(fā)展參與主 體的變化。二、來自知識經(jīng)濟時代的挑戰(zhàn)。三、來自個體意識的挑戰(zhàn)。四、來自 組織與個人職業(yè)發(fā)展契合的挑戰(zhàn)