小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案貴州教育出版社附教學(xué)反思.docx

《小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案貴州教育出版社附教學(xué)反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)三年級(jí)信息技術(shù)下冊(cè)教案貴州教育出版社附教學(xué)反思.docx（42頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

. 《Windows XP》 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)Windows XP的桌面。 2、 學(xué)會(huì)調(diào)整任務(wù)欄。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、認(rèn)識(shí)Windows XP的桌面。 2、熟練地調(diào)整任務(wù)欄。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、 教學(xué)導(dǎo)入 上學(xué)期我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)的組成，這個(gè)學(xué)期我們將進(jìn)一步的來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)。當(dāng)計(jì)算機(jī)啟動(dòng)后，顯示器展示在我們眼前的畫(huà)面，就是Windows的桌面，Windows的中文意思是“窗口”。通過(guò)它，我們就能利用計(jì)算機(jī)寫(xiě)文章、玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片等。 二、教學(xué)新課 （一）桌面的介紹 1、Windows XP桌面上的圖標(biāo) 在Windows XP的桌面上，每個(gè)圖標(biāo)都對(duì)應(yīng)一個(gè)程序，這些圖標(biāo)又叫“桌面快捷方式圖標(biāo)”。 2、“開(kāi)始”菜單和任務(wù)欄 一般在屏幕的最下方，是“開(kāi)始”菜單和任務(wù)欄，它們是用來(lái)顯示當(dāng)前計(jì)算機(jī)正執(zhí)行的工作。 “開(kāi)始”菜單按鈕：從這里可以開(kāi)始計(jì)算機(jī)的操作。 快速啟動(dòng)欄：經(jīng)常使用的程序顯示在這里，我們也可以將自己喜歡的程序放到此處。 任務(wù)欄：顯示當(dāng)前正在運(yùn)行的應(yīng)用程序。 語(yǔ)言欄：顯示系統(tǒng)當(dāng)前的輸入法狀態(tài)，通過(guò)使用語(yǔ)言欄可以方便地在各種輸入法之間進(jìn)行切換。 系統(tǒng)信息區(qū)：顯示系統(tǒng)程序以及時(shí)間等。 （二）調(diào)整任務(wù)欄 1、調(diào)整任務(wù)欄在桌面上的位置 任務(wù)欄一般在屏幕的最下方，根據(jù)自己的喜好，可以將它調(diào)整到屏幕的上、下、左、右4個(gè)不同的位置（任務(wù)欄處于非鎖定狀態(tài)），下面我們將任務(wù)欄調(diào)整到合適的位置。 步驟： （1）移動(dòng)鼠標(biāo)指針到任務(wù)欄的空白的位置上。 （2）按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)到屏幕的右邊，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)虛線邊框，表示任務(wù)欄將要到達(dá)的位置。 （3）選定好位置后，放開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，這時(shí)任務(wù)欄被放置到了屏幕右邊。 2、隱藏任務(wù)欄 任務(wù)欄可以方便我們查看計(jì)算機(jī)狀態(tài)，但占用了桌面的空間，有時(shí)我們可以通過(guò)設(shè)置任務(wù)欄隱藏起來(lái)，增加其他應(yīng)用程序的顯示面積。 步驟： （1）移動(dòng)鼠標(biāo)指針到任務(wù)欄，在空白位置單擊鼠標(biāo)右鍵。 （2）出現(xiàn)右鍵菜單，移動(dòng)鼠標(biāo)單擊菜單中的“屬性”。 （3）出現(xiàn)“任務(wù)欄和[開(kāi)始]菜單屬性”對(duì)話框，選擇“任務(wù)欄”選項(xiàng)卡。 （4）勾選“自動(dòng)隱藏任務(wù)欄”前面的選擇框。單擊“確定”按鈕，任務(wù)欄就隱藏起來(lái)了。 3、恢復(fù)任務(wù)欄 任務(wù)欄隱藏后，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到任務(wù)欄原來(lái)所在位置，任務(wù)欄就會(huì)自動(dòng)彈出。 （3） 桌面上的圖標(biāo) 1、利用圖標(biāo)啟動(dòng)程序窗口 Windows XP的桌面上每個(gè)快捷圖標(biāo)都對(duì)應(yīng)一個(gè)程序，使用鼠標(biāo)左鍵雙擊桌面上快捷圖標(biāo)，可以打開(kāi)相應(yīng)的程序。下面我們利用桌面上的圖標(biāo)來(lái)打開(kāi)“我的文檔”。 步驟： （1） 移動(dòng)鼠標(biāo)指針，找到桌面上標(biāo)有“我的文檔”的圖標(biāo)。 （2） 將鼠標(biāo)指針停留在圖標(biāo)上方，然后雙擊鼠標(biāo)左鍵。這時(shí)屏幕上出現(xiàn)一個(gè)新的窗口，名稱叫“我的文檔”。 在這個(gè)窗口中，從上到下分隔成了許多不同的區(qū)域，依次為標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、常見(jiàn)任務(wù)欄、主窗口等，最下面的叫做狀態(tài)欄。 2、移動(dòng)、調(diào)整程序窗口 如果覺(jué)得打開(kāi)窗口擋住Windows XP桌面，可以將窗口最小化或者關(guān)閉。甚至移動(dòng)窗口到新的位置。 最小化窗口：使用鼠標(biāo)單擊窗口右上方的“最小化”按鈕，程序窗口將只在任務(wù)欄中顯示。 最大化窗口：?jiǎn)螕舸翱谟疑戏降摹白畲蠡卑粹o，可以將程序窗口充滿整個(gè)屏幕，如果已經(jīng)最大化了，按下“還原”按鈕可以把窗口還原到原來(lái)的大小。 關(guān)閉窗口：按下“關(guān)閉”按鈕，程序窗口從桌面上消失。 移動(dòng)窗口：在標(biāo)題欄上按下鼠標(biāo)左鍵不放并移動(dòng)鼠標(biāo)，可以將程序窗口移動(dòng)到新的位置。 調(diào)整窗口大?。阂{(diào)整窗口到我們希望的大小，可以移動(dòng)鼠標(biāo)指針到程序窗口的4個(gè)角上，等到指針變成了調(diào)整狀態(tài)時(shí)，按下鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，覺(jué)得大小合適時(shí)松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵。 3、 桌面圖標(biāo)的位置調(diào)整 （1）移動(dòng)桌面上的圖標(biāo)到新的位置。 步驟： 1）在桌面上移動(dòng)鼠標(biāo)指針，將鼠標(biāo)指針向需要移動(dòng)的桌面圖標(biāo)上。 2）按住鼠標(biāo)左鍵不放，拖動(dòng)鼠標(biāo)，這時(shí)圖標(biāo)呈半透明狀態(tài)跟隨鼠標(biāo)移動(dòng)。 3) 到了新的位置后，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵，該圖標(biāo)就被移動(dòng)絕不能了新的位置。 （2） 桌面上圖標(biāo)能按照一定的要求來(lái)排列。 步驟： 1）Windows XP桌面的空白位置，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出右鍵快捷菜單。 2）在右鍵菜單中，將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到“排列圖標(biāo)”上，彈出“排列圖標(biāo)”的子菜單。 3）“排列圖標(biāo)”子菜單上有很多的選項(xiàng)，可以讓桌面上的圖標(biāo)按照名稱、類型、文件大小、修改時(shí)間等方式排列。 3、 全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)Windows XP的桌面和學(xué)會(huì)調(diào)整任務(wù)欄。 4、 課堂練習(xí) 1、打開(kāi)“我的電腦”的窗口，調(diào)整窗口的大小和位置，然后關(guān)閉。 2、移動(dòng)“我的電腦”圖標(biāo)到新的位置。 3、將桌面上的圖標(biāo)按照自己喜歡的排列方式進(jìn)行排列。 板書(shū)設(shè)計(jì)： Windows XP 一、桌面的介紹 1、Windows XP桌面上的圖標(biāo) 2、“開(kāi)始”菜單和任務(wù)欄 二、調(diào)整任務(wù)欄 1、調(diào)整任務(wù)欄在桌面上的位置 2、隱藏任務(wù)欄 3、恢復(fù)任務(wù)欄 三、桌面上的圖標(biāo) 教后反思 ：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)Windows XP桌面，了解了Windows XP，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)好，同時(shí)更好地鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。 《桌面背景的更換》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)更換桌面上的墻紙。 2、 學(xué)會(huì)設(shè)置屏幕保護(hù)程序。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、能熟練地更換上的墻紙。 2、會(huì)設(shè)置屏幕保護(hù)程序。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們?cè)谑褂糜?jì)算機(jī)時(shí)，一直面對(duì)一成不變的桌面背景是不是感覺(jué)很枯燥。很想把它設(shè)置成自己喜歡的圖片。下面我們就會(huì)學(xué)習(xí)如何設(shè)置。 二、教學(xué)新課 （一）墻紙的選擇 Windows XP桌面上的背景畫(huà)面通常叫做“桌面墻紙”，通過(guò)設(shè)置可以使用不同的畫(huà)面作為墻紙。下面我們通過(guò)設(shè)置計(jì)算機(jī)的顯示屬性來(lái)更換Windows XP桌面墻紙。 步驟： （1）移動(dòng)鼠標(biāo)指針到Windows XP桌面上的空白部分，單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出右鍵菜單。 （2）用鼠標(biāo)左鍵單擊“屬性”。彈出 “顯示屬性”對(duì)話框，點(diǎn)擊上面的“標(biāo)簽，在“背景”選擇框里，有許多的背景圖可以選擇，如果這些背景都不喜歡，還可以單擊“瀏覽”按鈕，在計(jì)算機(jī)里尋找其他的圖片。 （3）在彈出的“瀏覽”對(duì)話框中，找到喜歡的圖片，這里我們選擇名為“卡通熊貓”的圖片，單面“打開(kāi)”按鈕。 （4）返回“顯示屬性”對(duì)話框后，剛才選擇的圖片就進(jìn)入了圖片選擇框中，選擇“位置”的方式國(guó)“拉伸”，單擊“確定”按鈕。關(guān)閉“顯示屬性”對(duì)話框，回到桌面后就可以看見(jiàn)剛才選擇的圖片已經(jīng)作為墻紙顯示在桌面上了。 （二）設(shè)置屏幕保護(hù)程序 Windows XP中的屏幕保護(hù)程序可以對(duì)傳統(tǒng)的CRT顯示器趕到良好的保護(hù)作用，能夠有效地延長(zhǎng)CRT顯示器的使用壽命。我們可以通過(guò)下面的操作來(lái)對(duì)屏幕保護(hù)程序進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置。 步驟： （1）啟動(dòng)“顯示屬性”對(duì)話框，用鼠標(biāo)左鍵單擊“屏幕保護(hù)程序”標(biāo)簽。 （2）在選擇框中，按下右邊的按鈕，彈出下拉菜單，單擊“三維花盒”，然后單擊“設(shè)置”按鈕。 （3）彈出“三維花盒”對(duì)話框，在這里我們可以對(duì)“三維花盒”進(jìn)行“著色”、“形 狀”、“復(fù)雜性”等設(shè)置。 （4）返回到“屏幕保護(hù)程序”標(biāo)簽，單擊“預(yù)覽”按鈕觀看，如果對(duì)選擇的屏幕保護(hù)程序滿意，單擊“確定”按鈕保存設(shè)置。 注：屏幕保護(hù)程序能有效地保護(hù)CRT顯示器，延長(zhǎng)它的使用壽命，但是如果你使用的是液晶顯示器或者筆記本電腦，那么請(qǐng)不要使用屏幕保護(hù)程序，因?yàn)橐壕э@示器與CRT顯示器的工作原理不同，在液晶顯示器上使用屏幕保護(hù)程序反而會(huì)縮短它的使用壽命。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了將Windows XP的桌面設(shè)置成我們喜歡的背景和對(duì)電腦的屏幕進(jìn)行保護(hù)。 四、課堂練習(xí) 將計(jì)算機(jī)的墻紙更換后還原。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 桌面背景的更換 一、墻紙的選擇 二、設(shè)置屏幕保護(hù)程序 教后反思 ：通過(guò)對(duì)桌面背景的更換，可以鍛煉學(xué)生們的觀察能力和欣賞能力，從而更加地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。 《Windows XP的工具》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、能用控制面板進(jìn)行系統(tǒng)的簡(jiǎn)單調(diào)整。 2、學(xué)會(huì)調(diào)整計(jì)算機(jī)的時(shí)間和聲音。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、能熟練地用控制面板進(jìn)行系統(tǒng)的簡(jiǎn)單調(diào)整。 2、能調(diào)整永動(dòng)機(jī)的時(shí)間和聲音。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、教學(xué)導(dǎo)入 在使用計(jì)算機(jī)時(shí)，如果計(jì)算機(jī)的時(shí)間顯示的時(shí)間不對(duì)，或者是放動(dòng)畫(huà)片沒(méi)有聲音怎么呢？在計(jì)算機(jī)中有許多的好用的工具，可以查看Windows XP系統(tǒng)狀態(tài)，查看計(jì)算機(jī)的時(shí)間或者設(shè)置聲音等，學(xué)會(huì)使用這些工具，可以讓同學(xué)們更方便地使用計(jì)算機(jī)。 二、教學(xué)新課 （一）控制面板 控制面板是計(jì)算機(jī)的控制中心，使用控制面板可以對(duì)計(jì)算機(jī)的硬件和軟件進(jìn)行安裝和調(diào)整，首先我們學(xué)習(xí)如何查看計(jì)算機(jī)屬性。 1、進(jìn)入控制面板 方法一：用鼠標(biāo)左鍵單擊“開(kāi)始”按鈕，在彈出的“開(kāi)始”菜單中找到并單擊“控制面板”。 方法二：雙擊桌面上的“我的電腦”，單擊“我的電腦”窗口左邊常見(jiàn)任務(wù)欄中的“控制面板”圖標(biāo)。 2、查看系統(tǒng)情況 Windows XP的控制面板有兩種顯示模式，“分類視圖”模式和“經(jīng)典視圖”模式。一般在Windows XP中，控制面板默認(rèn)使用的是“分類視圖”視圖。在控制面板的“經(jīng)典視圖”模式窗口中，將所有的管理功能都以圖標(biāo)的形式顯示出來(lái)，通過(guò)其中的“系統(tǒng)”程序，我們可以查看計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的詳細(xì)情況。 步驟： （1）打開(kāi)控制面板，雙擊名為“系統(tǒng)”的圖標(biāo)，在“系統(tǒng)屬性”對(duì)話框中，單擊“常規(guī)”標(biāo)簽。 3、設(shè)置鼠標(biāo)狀態(tài) 在控制面板中，我們還可以設(shè)置鼠標(biāo)的使用方式。 步驟： （1）打開(kāi)控制面板。在控制面板中，找到并雙擊名為“鼠標(biāo)”的圖標(biāo)。 （2）在彈出的“鼠標(biāo)屬性”對(duì)話框中，有“鼠標(biāo)鍵”、“指針”、“指針選項(xiàng)”、“輪”和“硬件”這5個(gè)設(shè)置選擇。 （3）在“指針選項(xiàng)”設(shè)置標(biāo)簽中，單擊“顯示指針蹤跡” 前 的選擇框，出現(xiàn)小鉤表示該項(xiàng)被選中，將軌跡長(zhǎng)度調(diào)整到長(zhǎng)的位置。完成設(shè)置后，單擊“確定”按鈕。這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)在鼠標(biāo)移動(dòng)時(shí)，鼠標(biāo)指針的后面跟了許多的鼠標(biāo)影子。 （二）管理時(shí)間和聲音 使用控制面板還可以管理計(jì)算機(jī)顯示的時(shí)間，以及調(diào)整計(jì)算機(jī)的聲音，這需要使用控制面板中的“日期和時(shí)間”與“聲音和音頻設(shè)備”設(shè)置選項(xiàng)。由于聲音和時(shí)間都是在計(jì)算機(jī)操作中常常用到的，為了方便使用，在任務(wù)欄中的系統(tǒng)信息區(qū)就有它們的快捷圖板。 1、時(shí)間和日期的調(diào)整 移動(dòng)鼠標(biāo)指針到任務(wù)欄上的時(shí)間顯示區(qū)域，雙擊鼠標(biāo)左鍵打開(kāi)“日期和時(shí)間屬性”對(duì)話框。 在“日期和時(shí)間屬性”對(duì)話框中，可以查看時(shí)間和時(shí)期，比如查找2009年的5月份的日歷表?？梢钥闯?，這天是星期一?！叭掌诤蜁r(shí)間屬性”對(duì)話框右邊顯示的是當(dāng)前時(shí)間。 2、聲音大小的調(diào)整 在操作計(jì)算機(jī)進(jìn)行游戲或欣賞音樂(lè)時(shí)，需要調(diào)整計(jì)算機(jī)聲音的大小。 步驟： （1）單擊桌面正文的“音量”按鈕，彈出聲音調(diào)整條。 （2）使用鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)音量滑塊，可以調(diào)整聲音的大小，向上拖動(dòng)增加音量，向下拖動(dòng)減小音量。如果在“靜音”前面的選擇框中單擊鼠標(biāo)左鍵，會(huì)出現(xiàn)小鉤，這表示關(guān)閉計(jì)算機(jī)聲音。 (3)對(duì)計(jì)算機(jī)的聲音調(diào)整完畢后，在該調(diào)整面板的外面單擊鼠標(biāo)左鍵，可以關(guān)閉聲音調(diào)整條。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？ 四、課堂練習(xí) 在控制面板中雙擊“鼠標(biāo)”圖標(biāo)，查看鼠標(biāo)設(shè)置中的其他選項(xiàng)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： Windows XP的工具 一、控制面板 二、管理時(shí)間和聲音 教后反思 ：。通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)工具的運(yùn)用，可以鍛煉學(xué)生們的觀察能力和欣賞能力，從而更加地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。 《認(rèn)識(shí)“我的電腦”（1）》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)Windows XP的文件管理系統(tǒng)。 2、 學(xué)會(huì)在文件管理系統(tǒng)中查看文件的方法。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、會(huì)認(rèn)識(shí)Windows XP的文件管理系統(tǒng)。 2、熟練地使用文件管理系統(tǒng)中查看文件的方法。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、 教學(xué)導(dǎo)入 在計(jì)算機(jī)中我們所玩的游戲、聽(tīng)的聲音、看的動(dòng)畫(huà)等等，這些都叫做文件。要很好地操作計(jì)算機(jī)就離不開(kāi)對(duì)計(jì)算機(jī)文件的管理，管理這些文件夾的程序叫文件管理系統(tǒng)。在Windows XP中，“我的電腦”和“資源管理器”可以利用它們來(lái)查看和管理文件。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)使用它們來(lái)查看文件和管理文件。 2、 教學(xué)新課 （一）進(jìn)入“我的電腦” 要認(rèn)識(shí)“我的電腦”，首先需要量進(jìn)入“我的電腦”。 步驟： （1） 在桌面上找到名為“我的電腦”的圖標(biāo)，把鼠標(biāo)指針移動(dòng)到圖標(biāo)上面。 （2） 在圖標(biāo)上雙擊左鍵，啟動(dòng)“我的電腦”。 （二）認(rèn)識(shí)“我的電腦”的窗口 “我的電腦”窗口中，從上到下分別是標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、常見(jiàn)任務(wù)欄、主程序窗口、狀態(tài)欄。 （三）文件與文件夾 1、什么是文件、文件夾 文件只是一個(gè)獨(dú)立的數(shù)據(jù)，可以是程序，也可以是圖片等其他數(shù)據(jù)文件。如Word文檔顯示成的圖標(biāo)。在“我的電腦”中，有一種像一個(gè)文件袋一欄的圖標(biāo)，它叫做“文件夾”，它的里面可以包含其他文件夾或者是其他文件，就像老師的教案夾一樣，里面可以放書(shū)本、鋼筆，還可以放入更小的教具袋，教具袋里面又可以放進(jìn)識(shí)字卡片。這里教案夾和教具袋都相當(dāng)于計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的文件夾。 2、 文件和 文件夾在窗口中的顯示方式 文件和文件夾，在程序窗口中顯示的都是一個(gè)個(gè)的圖標(biāo)，這些圖標(biāo)可以根據(jù)我們的需要用不同的查看方式顯示，如顯示成縮略圖、平鋪、圖標(biāo)、列表或者詳細(xì)信息等。 步驟： （1）單擊工具欄上的查看圖標(biāo)。 （2）在“查看”的下拉選擇菜單中有5種顯示方式，“縮略圖”、“平鋪”、“圖標(biāo)”、“列表”、“詳細(xì)信息”。這里根據(jù)我們的需要單擊顯示方式。 （四）瀏覽文件和文件夾 1、查看C盤(pán)上的文件 在“我的電腦”中，可以查看文件和文件夾。如需要查看C盤(pán)上的資料，在打開(kāi)的“我的電腦”程序窗口中，就可以看見(jiàn)有一個(gè)圖標(biāo)上寫(xiě)有“本地磁盤(pán)（C）”，使用鼠標(biāo)左鍵雙擊后的就可以進(jìn)入C盤(pán)查看了。 2、使用工具欄上的“前進(jìn)”和“后退”來(lái)查看文件 在工具欄上還有3個(gè)快捷圖標(biāo)，分別是“前進(jìn)”、“后退”和“向上”，使用鼠標(biāo)左鍵單擊它們，可以方便地查看文件。 后退：返回到上一個(gè)查看過(guò)的內(nèi)容。 前進(jìn)：只有在使用過(guò)“后退”按鈕后才能被使用，作用是返回到使用“后退”前所查看的內(nèi)容。 向上：回到上一 級(jí)，如在“本地磁盤(pán)（C）”中查看，單擊這個(gè)按鈕后，會(huì)回到“我的電腦”。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 4、 課堂練習(xí) 打開(kāi)“我的電腦”查看C:\Windows 的文件。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)“我的電腦”（1） 一、進(jìn)入“我的電腦” 二、認(rèn)識(shí)“我的電腦”的窗口 三、文件與文件夾 四、瀏覽文件和文件夾 教后反思 ：通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)用，可以鍛煉學(xué)生們的觀察能力和動(dòng)能力，從而更加地激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。 《認(rèn)識(shí)“我的電腦”（2）》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)會(huì)復(fù)制、粘貼、新建和刪除文件。 2、學(xué)會(huì)創(chuàng)建文件或文件夾的快捷方式。 3、能使用“回收站”找尋丟失的文件。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、掌握復(fù)制、粘貼、新建和刪除文件的方法。 2、掌握創(chuàng)建文件或文件夾的快捷方式。 3、能使用“回收站”找尋丟失的文件。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、 教學(xué)導(dǎo)入 在學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作時(shí)，如果我們從網(wǎng)上下載很多資料，想把這些資料進(jìn)行管理，怎么辦呢？首先我們必須學(xué)會(huì)用“我的電腦”管理各種各樣的數(shù)據(jù)文件，學(xué)會(huì)文件的管理是學(xué)好計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一項(xiàng)基本技能，同時(shí)在學(xué)習(xí)中還可以培養(yǎng)同學(xué)們觀察仔細(xì)、做事認(rèn)真的好習(xí)慣。 二、教學(xué)新課 （一）復(fù)制、粘貼文件 在“我的電腦”中進(jìn)行復(fù)制、粘貼或者刪除文件有多種方法，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候，重點(diǎn)學(xué)會(huì)一種。 方法一：使用菜單欄中的命令。 方法二：使用快捷工具欄上的快捷工具圖標(biāo)。 方法三：使用鍵盤(pán)上的快捷按鈕。 1、復(fù)制文件到不同的位置 下面使用菜單欄中的命令，將“我的電腦”中C盤(pán)下面Windows文件夾中一個(gè)程序文件復(fù)制到D盤(pán)中去（如果你的計(jì)算機(jī)中沒(méi)有D盤(pán)，你可以復(fù)制粘貼到“我的文檔”）。 步驟： （1）打開(kāi)“我的電腦”，雙擊“本地磁盤(pán)（C）”，打開(kāi)C盤(pán)。 （2）在C盤(pán)中雙擊“WINDOWS”文件夾，在打開(kāi)的“WINDOWS”文件夾中找到文件“NOTEPAD”，單擊選中。 （3）單擊菜單欄中的“編輯”——“復(fù)制”。 （4）然后指定粘貼的位置，這里雙擊“我的電腦”中的“本地磁盤(pán)（D）”，打開(kāi)D盤(pán)。單擊菜單欄中的“編輯”——“粘貼”。這時(shí)可以看見(jiàn)文件“NOTEPAD”被復(fù)制到了D盤(pán)。 2、復(fù)制文件后粘貼到同一地址 如果你復(fù)制文件后，在同一地址粘貼，Windows XP系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)在文件名稱前面增加“復(fù)制”兩個(gè)字，方便同源文件進(jìn)行區(qū)分。 （2） 新建文件 計(jì)算機(jī)文件夾就相當(dāng)于一個(gè)文件袋，可以向里面存放不同的文件或者一些文件夾，方便管理和使用。如同學(xué)們的計(jì)算機(jī)作業(yè)都可以放到自己建立的一個(gè)文件夾中。 1、建立自己的作業(yè)文件夾 步驟： （1）在Windows XP的桌面上，雙擊“我的文檔”，打開(kāi)“我的文檔”窗口。 （2）單擊“我的文檔”窗口上菜單欄中的“文件”——“新建”——“文件夾”。 （3）此時(shí)“我的電腦”里面會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“新建文件夾”，同時(shí)文件名處于編輯狀態(tài)，根據(jù)自己的需要輸入新的文件名。 2、建立一個(gè)文本文件 從‘文件”菜單中的“新建”里面可以新建一些常用的文件，下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)使用鼠標(biāo)右鍵菜單的方式創(chuàng)建文件。 步驟： （1）打開(kāi)“我的文檔”，在此窗口中，使用鼠標(biāo)右鍵單擊空白部分。彈出右鍵菜單，選擇“新建”——“文本文檔”。返回到“我的文檔”就可以看見(jiàn)“新建文本文檔”。 （三）創(chuàng)建快捷方式 1、快捷方式是什么 在Windows的桌面上有許多的小圖標(biāo)，雙擊這些圖標(biāo)可以快速地啟動(dòng)對(duì)應(yīng)的程序或者打開(kāi)相應(yīng)的文件，這些小圖標(biāo)就是建立的快捷方式。 2、 創(chuàng)建一個(gè)快捷方式到桌面上 步驟 ： （1）打開(kāi)“我的電腦”，在“我的電腦”窗口中使用鼠標(biāo)右鍵單擊（C：）。 （2）在彈出右鍵菜單中選擇“創(chuàng)建快捷方式”。在對(duì)話框中單擊“是”，返回桌面就可以看見(jiàn)在桌面的快捷圖標(biāo)了，雙擊該圖標(biāo)就能直接打開(kāi)查看C盤(pán)里面的內(nèi)容。 （四）刪除文件 在窗口中刪除文件，首先需要使用鼠標(biāo)左鍵單擊選擇需要?jiǎng)h除文件，然后單擊菜單欄中的“文件”——“刪除”，或者直接按下鍵盤(pán)上的刪除鍵。 （五）回收站 在桌面上還有一個(gè)重要的圖標(biāo)，叫做“回收站”，站利用它也可以快速地刪除文件或者恢復(fù)文件。 1、 使用回收站來(lái)刪除文件 在前面我們創(chuàng)建了一個(gè)快捷圖標(biāo)，不需要時(shí)，可以使用鼠標(biāo)左鍵直接將該圖標(biāo)拖到“回收站”中，刪除該快捷圖標(biāo)。 2、 找回丟失的文件 如果不小心，將重要的文件刪除了，我們還可以到“回收站”中去找找看。 步驟： （1）使用鼠標(biāo)左鍵雙擊桌面上的“回收站”圖標(biāo)。 （2）在“回收站”的窗口中，單擊其中需要找回的文件，然后單擊菜單欄中的“文件”——“還原”可以將將選擇的文件恢復(fù)到原來(lái)的位置，選擇“清空回收站”會(huì)將文件徹底刪除，徹底刪除的文件就不能恢復(fù)了。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 4、 課堂練習(xí) 1、從計(jì)算機(jī)中找一個(gè)文件并復(fù)制粘貼到“我的文檔”中。 2、刪除復(fù)制的文件，并使用回收站進(jìn)行徹底刪除。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)“我的電腦”（2） （一）復(fù)制、粘貼文件 （二）新建文件 （三）創(chuàng)建快捷方式 （四）刪除文件 （五）回收站 教后反思 ：通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)“我的電腦（2）”的有關(guān)操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了動(dòng)手的能力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)好 。 《資源管理器》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)資源管理器。 2、 能給文件重新命名。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、會(huì)認(rèn)識(shí)資源管理器。 2、能熟練地給文件重新命名。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、 教學(xué)導(dǎo)入 上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了使用“我的電腦”來(lái)管理計(jì)算機(jī)文件?，F(xiàn)在我們將一起學(xué)習(xí)另一個(gè)類似的文件管理工具“資源管理器”。 二、教學(xué)新課（板書(shū)設(shè)計(jì)：資源管理器） （一）這里的“資源”表示計(jì)算機(jī)中的文件、程序等數(shù)據(jù)資料。資料管理器計(jì)算機(jī)的各個(gè)方面的各種資源。 1、進(jìn)入資源管理器 步驟： （1）單擊Windows桌面左下方的“開(kāi)始”按鈕。 （2）移動(dòng)指針到“程序”，在展開(kāi)的程序菜單上單擊“Windows資源管理器”。 2、資源管理器程序窗口 資源管理器的窗口同“我的電腦”基本相同，從上到下依次為標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄等，同“我的電腦”不同的是，在資源管理器中，標(biāo)題欄上顯示的是“瀏覽”。 3、 關(guān)于目錄樹(shù) 單擊資源管理器的菜單欄中的“查看”——“瀏覽器欄”——“文件夾”，可以在資源管理器窗口的左邊顯示文件夾的內(nèi)容。 文件就是一種目錄樹(shù)結(jié)構(gòu)，磁盤(pán)C是根目錄，它是里面有許多文件夾和文件，如文件夾“ProgramFiles”，它是要根目錄C下面的一個(gè)子目錄，在子目錄下面還有更小的文件夾或者文件，就像倒立的一棵樹(shù)，所以叫做目錄樹(shù)。在文件夾窗口中，單擊“+”符號(hào)可以展開(kāi)該文件夾里面的內(nèi)容，顯示為“-”表示該文件夾已經(jīng)打開(kāi)，單擊后可以關(guān)閉顯示。 （2） 查看信息 查看文件相關(guān)信息的方法有3種。 1、 使用“詳細(xì)資料”查看 在資源管理口碑載道工具欄上，單擊“查看”工具圖標(biāo)，可以選擇圖標(biāo)的查看方式，這里選擇“詳細(xì)資料”。 從資源管理器窗口中我們看到，本地磁盤(pán)一共有3 個(gè)，其中E盤(pán)的總?cè)萘繛?. 84GB,可以使用的空間大小的為6.65GB。 2、在狀態(tài)欄中查看 在資源管理器窗口的狀態(tài)欄上也可以查看文件的類型和大小，我們來(lái)看“我的文檔”中一共有5個(gè)對(duì)象，文件大小4.17KB。 3、 使用右鍵屬性查看 選擇需要查看的文件或者文件夾，單擊鼠標(biāo)右鍵彈出右鍵快捷菜單，單擊“屬性”，可以打開(kāi)該文件的屬性對(duì)話框。 （3） 移動(dòng)和排列 1、文件的移動(dòng) 在資源管理器中進(jìn)行文件的移動(dòng)，可以使用菜單命令中復(fù)制和粘貼的方法，同時(shí)還支持將文件或者文件以圖標(biāo)拖動(dòng)的方式進(jìn)行移動(dòng)。 步驟： （1）使用鼠標(biāo)左鍵選擇需要移動(dòng)的文件。 （2）按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)的方法將文件“美麗的貴州”移動(dòng)到了磁盤(pán)（D：）中。 2、文件的排列方式 資源管理器中的文件排列方式，可以通過(guò)右鍵菜單控制。 步驟： （1）在窗口的空白區(qū)域單擊鼠標(biāo)右鍵，彈出右鍵快捷菜單。 （2）選擇“排列圖標(biāo)”，然后選擇圖標(biāo)排列的方式。 我們還可以單擊窗口上面的按鈕，如“名稱”，圖標(biāo)就按照A、B、C、、、、Z的順序排列。 （四）重命名 計(jì)算機(jī)中的每個(gè)文件都有名稱，有時(shí)需要改變文件名稱，在計(jì)算機(jī)中為文件改名稱和的操作叫做“重命名”。 方法一：在文件名稱上面單擊鼠標(biāo)兩次，重新輸入文件名稱后按下鍵盤(pán)上的回車鍵。 方法二：選擇文件后（文件或者文件夾成反色），單擊菜單欄中的“文件”——“重命名”。 方法三：在文件圖標(biāo)上單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“重命名”，進(jìn)入文件名的名稱輸入框，輸入新的名字。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 四、課堂練習(xí) 在老師的指導(dǎo)下練習(xí)文件的復(fù)制和移動(dòng)。 教后反思 ：通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)““Windows資源管理器”的操作，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了動(dòng)手的能力，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣和愛(ài)好 。 《保存文件》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)新建文件的方法。 2、能將文件保存到指定的位置。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)新建文件的方法。 2、能熟練地將文件保存到指定的位置。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、教學(xué)導(dǎo)入 計(jì)算機(jī)是一個(gè)功能強(qiáng)大的工具，使用它可以畫(huà)圖，還可以用相應(yīng)的程序輸入文字、編輯文檔，這些圖片或者文檔在計(jì)算機(jī)中都叫做文件，下面我一起來(lái)學(xué)習(xí)如何建立文件和保存文件。 二、教學(xué)新課（板書(shū)設(shè)計(jì)：保存文件） （一）新建文件 打開(kāi)“我的電腦”，進(jìn)入本地磁盤(pán)（C：）中，建立一個(gè)新的文件，然后打開(kāi)相應(yīng)的編輯工具進(jìn)行編輯。 步驟： （1）雙擊桌面上的“我的電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的電腦”窗口。 （2）雙擊“我的電腦”窗口中的“本地磁盤(pán)（C：）”。 （3）這時(shí)進(jìn)入了C盤(pán)，單擊菜單欄中的“文件”——“新建”——“BMP圖像”。在屏幕上出現(xiàn)了“新建BMP圖像”的文件。此時(shí)文件的名稱呈反色狀態(tài)，表明此時(shí)可以為文件改名，如果不想改名，在屏幕的空白區(qū)域單擊鼠標(biāo)左鍵，新建的圖像文件到正常狀態(tài)。 注：利用右鍵菜單也可以創(chuàng)建文件，在需要新建文件的位置上單擊鼠標(biāo)左鍵，從右鍵菜單中選擇“新建”命令，在彈出的子菜單中選擇需要?jiǎng)?chuàng)建的文件夾類型并確定。 （二）保存文件 剛建立的BMP格式的圖片文件，沒(méi)有內(nèi)容，是空白的，下面我們使用Windows XP中的附帶的“畫(huà)圖”程序?qū)D片文件進(jìn)行編輯。 1、啟動(dòng)程序編輯新建的文件 步驟： （1）右鍵點(diǎn)擊新建的BMP圖片文件，在彈出的右鍵菜單中選擇“打開(kāi)方式”——“畫(huà)圖”。 （2）Windows XP操作系統(tǒng)使用“畫(huà)圖”程序，打開(kāi)了剛剛新建的BMP圖片文件。 （3）使用“畫(huà)圖”程序畫(huà)一個(gè)氣球。 2、保存文件 單擊菜單欄中的“文件”——“保存”。如果需要將圖片保存在另外的位置，選擇“另存為”，下面將保存在“我的文檔”中，就需要指定保存的地址。 步驟： （1）單擊菜單欄上的“文件”——“另存為”。此時(shí)會(huì)彈出“保存為”對(duì)話框，在“保存為”對(duì)話框中我們可以設(shè)定文件保存的位置和名稱。 （2）點(diǎn)擊“保存為”對(duì)話框左側(cè)的“我的文檔”按鈕，然后單擊“保存”按鈕，我們畫(huà)好的氣球就被保存在“我的文檔”中了。 （三）保存的格式 在保存文件的時(shí)候，還可以設(shè)定文件的保存格式。不同程序支持的文件類型也有所不同。在“保存為”對(duì)話框的下面，有一個(gè)選項(xiàng)，叫做“保存類型”，單擊后面的下拉按鈕，從彈出的類型選項(xiàng)中可以看見(jiàn)，畫(huà)圖程序支持多種圖片文件格式。 （四）打開(kāi)文件 保存過(guò)的文件，可以通過(guò)找到文件保存的位置并雙擊該文件圖標(biāo)打開(kāi)它，也可以利用刻文件相應(yīng)的編輯軟件來(lái)打開(kāi)文件。 1、雙擊文件打開(kāi) 步驟： （1）雙擊桌面上“我的文檔”圖標(biāo)。 （2）在打開(kāi)的“我的文檔”窗口中，使用鼠標(biāo)左鍵雙擊“新建BMP圖像”圖標(biāo)打開(kāi)該文件。 2、啟動(dòng)編輯軟件打開(kāi) 前面的圖片可以使用“畫(huà)圖”程序編輯，所以，這里可以先啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序，在“畫(huà)圖”程序中打開(kāi)前面保存過(guò)的文件。 步驟： （1）單擊桌面上“開(kāi)始”——“所有程序”——“附件”——“畫(huà)圖”，啟動(dòng)“畫(huà)圖”程序。 （2）單擊“畫(huà)圖”程序窗口中菜單欄上的“文件”——“打開(kāi)”，彈出“打開(kāi)”對(duì)話框。 （3）在“打開(kāi)”對(duì)話框中，可以點(diǎn)擊“查找范圍”旁邊的下拉按鈕來(lái)查找“新建BMP圖像”所在的位置，找到后選中文件并單擊“打開(kāi)”按鈕。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 四、課堂練習(xí) 在桌面上新建一個(gè)圖片文件，雙擊該文件進(jìn)行編輯。 教后反思 ：此課主要讓學(xué)生學(xué)會(huì)在Windows XP中新建文件和保存文件。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和操作能力。 《建立自己的文件夾》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、知道建立自己的文件夾的意義。 2、能根據(jù)要求創(chuàng)建自己的文件夾。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、會(huì)建立自己的文件夾。 2、根據(jù)要求創(chuàng)建自己的文件夾。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 一、教學(xué)導(dǎo)入 在計(jì)算機(jī)的磁盤(pán)中保存了許多的文件和文件夾，為了方便記憶和區(qū)分，同學(xué)們?cè)谟?jì)算機(jī)中應(yīng)該建立自己的文件夾，這樣，在以后的學(xué)習(xí)中，就可以把自己用計(jì)算機(jī)完成的各種作業(yè)保存在自己的文件夾中。 二、教學(xué)新課 （一）新建文件夾 在“我的文檔”中創(chuàng)建一個(gè)新的文件夾。 步驟： （1）雙擊桌面上的圖標(biāo)“我的文檔”。 （2）在“我的文檔”窗口中，單擊菜單欄上的“文件”——“新建”——“文件夾”。這時(shí)在程序窗口中，出現(xiàn)了一個(gè)名稱為“新建文件夾”的文件夾。 （二）更改文件夾的屬性 建立的文件夾，叫做“新建文件夾”，但是如果大家的文件夾都叫“新建文件夾”就不好區(qū)分了。我們需要根據(jù)建立文件夾的作用，來(lái)給該文件夾命名，如用來(lái)存放圖片的文件夾叫做“我的圖片”。在學(xué)校里的計(jì)算機(jī)上操作，為了方便保存自己的計(jì)算機(jī)作業(yè)，同時(shí)也同其他同學(xué)的計(jì)算機(jī)作業(yè)區(qū)分開(kāi)，我們可以用自己的班級(jí)和名字來(lái)為文件夾命名。 步驟： （1）使用鼠標(biāo)左鍵單擊前面創(chuàng)建的“新建文件夾”。 （2）單擊菜單欄上的“文件”——“重命名”。 （3）“新建文件夾”的文字變成了反色并出現(xiàn)文本輸入框。 （4）同時(shí)按下鍵盤(pán)上的按鍵[Alt]+[Shift](或[Ctrl]+[Shift]),將輸入法切換到中文輸入法，輸入“四年級(jí)二班王小明”。 （三）把文件放入文件夾 建立了自己的文件夾以后，我們就可以把自己在計(jì)算機(jī)中完成的作業(yè)放在里面了。 步驟： 1、使用剪切和粘貼的方式 步驟； （1）用鼠標(biāo)右鍵單擊文件“小明的作文集”。 （2）在彈出的右鍵菜單上選擇“剪切”。 （3）雙擊打開(kāi)文件夾“四年級(jí)二班王小明”。 （4）在空白處單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的右鍵菜單上選擇“粘貼”，這樣，文件“小明的作文集”就被放入了文件夾“四年級(jí)二班王小明”中。 2、使用鼠標(biāo)拖拽 步驟： （1）單擊文件“新建BMP圖像”，使該文件處于被選中狀態(tài)。 （2）按住鼠標(biāo)左鍵不放，移動(dòng)鼠標(biāo)將文件拖拽到文件夾“四年級(jí)二班王小明”上，這時(shí)，“四年級(jí)二班王小明”文件夾呈反色顯示。 （3）在文件夾上面松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵后，該文件被移動(dòng)到了文件夾“四年級(jí)二班王小明”。 3、保存文件時(shí)指定位置 在使用“寫(xiě)字板”等程序編輯或者制作完成了文檔后，單擊菜單欄上“文件”中的“另存為”，在“另存為”對(duì)話框中，將文件的保存地址更改為“我的文檔”下面的文件夾“四年級(jí)二班王小明”。這樣可以將文件放入指定的文件夾中。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 四、課堂練習(xí) 在“我的文檔”中建立自己的文件夾，命名為“三（1）班金萬(wàn)勇”。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 建立自己的文件夾 （一）新建文件夾 （二）更改文件夾的屬性 （三）把文件放入文件夾 教后反思 ：通過(guò)此節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們學(xué)習(xí)得很有興趣也很積極。主要培養(yǎng)學(xué)生們的動(dòng)手能力和觀察能力。 《用計(jì)算機(jī)寫(xiě)字》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解寫(xiě)字板的基本作用。 2、 會(huì)使用全拼輸入法在寫(xiě)字板中輸入文字。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、 知道寫(xiě)字板的基本作用。 2、能熟練地使用全拼輸入法在寫(xiě)字板中輸入文字。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、 教學(xué)導(dǎo)入 同學(xué)們都用過(guò)練習(xí)本吧，它既可以寫(xiě)算式，又可以寫(xiě)作文。在Windows XP中，也有一個(gè)叫做“寫(xiě)字板”的程序，利用它我們就可以在計(jì)算機(jī)中輸入文字了。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。 二、教學(xué)新課 （一）認(rèn)識(shí)寫(xiě)字板 1、進(jìn)入寫(xiě)字板 步驟： （1）使用鼠標(biāo)左鍵單擊屏幕左下角的“開(kāi)始”按鈕。 （2）在彈出的菜單中依次依次單擊“所有程序”——“附件”——“寫(xiě)字板”。 2、“寫(xiě)字板”程序窗口中各個(gè)部分的名稱。 啟動(dòng)了寫(xiě)字板后，出現(xiàn)寫(xiě)字板的程序窗口。在寫(xiě)字板程序窗口中，從上到下依次為標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、格式欄、標(biāo)尺、工作窗口區(qū)和狀態(tài)欄。在工作窗口區(qū)有一條一直閃動(dòng)的光標(biāo)，叫做輸入指示光標(biāo)，表示從這里開(kāi)始輸入文字。 （二）輸入文字 在寫(xiě)字板中輸入漢字，必須要啟動(dòng)中文輸入法。 1、 啟動(dòng)全拼輸入法 步驟： （1）單擊屏幕下面的輸入狀態(tài)圖標(biāo)，在彈出的輸入狀態(tài)選擇框中選擇全拼輸入法。 （2）屏幕上顯示全拼輸入法狀態(tài)，單擊輸入法狀態(tài)圖標(biāo)后面的鍵盤(pán)按鈕，在屏幕上顯示一個(gè)鍵盤(pán)，這個(gè)鍵盤(pán)也叫“軟鍵盤(pán)”。利用鼠標(biāo)單擊屏幕上“軟鍵盤(pán)”的按鍵，同敲下鍵盤(pán)上的按鍵的作用是一樣的。 2、輸入漢字 步驟： （1）啟動(dòng)“寫(xiě)字板”程序，同時(shí)啟動(dòng)全拼輸入法，打開(kāi)軟鍵盤(pán)。 （2）單擊軟鍵盤(pán)上的“j” 和“ i”，在拼音輸入框中顯示拼音“ji”，同時(shí)在文字候選框中出現(xiàn)拼音為“ji”的漢字。 （3）在文字候選框中，沒(méi)有出現(xiàn)需要的“計(jì)”字，移動(dòng)鼠標(biāo)指針到文字候選框中的右上角，單擊“下一頁(yè)”按鈕，在第二頁(yè)候選漢字中，單擊第二個(gè)字（或者按下鍵盤(pán)上的數(shù)字鍵[2]），這樣在編輯窗口中就出現(xiàn)了“計(jì)”字了。 （4）輸入“計(jì)”字后，全拼輸入法的聯(lián)想功能可以聯(lián)想到后面的字，單擊“下一頁(yè)”按鈕按鈕兩次，單擊“6：計(jì)算機(jī)”或者按下鍵盤(pán)上數(shù)字鍵[6]，將“算機(jī)”丙個(gè)字也輸入到寫(xiě)字板中。如果集資輸入拼音“ jisuanji”,會(huì)直接顯示“計(jì)算機(jī)”。最后集資輸入“zhen”,單擊“真”字；輸入“shenqi”，單擊“神奇”。此時(shí)在“寫(xiě)字板”的編輯窗口中出現(xiàn)了“計(jì)算機(jī)真神奇”6個(gè)字。 （三）漢語(yǔ)拼音 在計(jì)算機(jī)中輸入文字，最容易掌握的方法就是使用拼音輸入法，所以熟練掌握汊語(yǔ)拼音可以加快輸入漢字的速度。不過(guò)鍵盤(pán)按鍵上的字母大多標(biāo)注的是大寫(xiě)字母，同學(xué)們?cè)谳斎肫匆魰r(shí)要注意，下面是大寫(xiě)字母與小寫(xiě)字母的對(duì)應(yīng)關(guān)系： A-a B-b C-c D-d E-e F-f G-g H-h I-i J-j K-k L-l M-m N-n O-o P-p Q-Q R-r S-s T-t U-u V-v W-w X-x Y-y Z-z 注：在鍵盤(pán)上是沒(méi)有韻母“ü”但是可以使用字母“V”代替。 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 4、 課堂練習(xí) 1、利用鍵盤(pán)快速地輸入26個(gè)英文字母3遍。 2、使用全拼輸入法在“寫(xiě)字板”輸入自己的所在學(xué)校的名稱和自己的名字。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 用計(jì)算機(jī)寫(xiě)字 （一）認(rèn)識(shí)寫(xiě)字板 （二）輸入文字 （三）漢語(yǔ)拼音 教后反思 ：通過(guò)此課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到計(jì)算機(jī)的神奇，從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好。讓他們感受到計(jì)算機(jī)的樂(lè)趣。 《全拼輸入法》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、 使用全拼輸入法輸入漢字。 2、 掌握中文輸入法的輸入調(diào)整方法。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、會(huì)使用全拼輸入法輸入漢字。 2、會(huì)中文輸入法的輸入調(diào)整方法。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、 教學(xué)導(dǎo)入 在計(jì)算機(jī)中，輸入文字首先需要啟動(dòng)中文輸入法。這一課，我們將學(xué)習(xí)怎樣使用全拼輸入法輸入漢字。 二、教學(xué)新課 （一）用全拼方式輸入漢字 1、查看全拼輸入法的版本號(hào) 啟動(dòng)全拼輸入法，在輸入法狀態(tài)欄上單擊鼠標(biāo)右鍵，從右鍵菜單中單擊“版本信息”。查看完成后，單擊“關(guān)閉”按鈕關(guān)閉窗口。 2、使用幫助信息 學(xué)習(xí)輸入法的輸入技巧，除了通過(guò)向老師學(xué)習(xí)和利用書(shū)本學(xué)習(xí)以外，最方便的就是科學(xué)運(yùn)用輸入法“幫助”中的“操作指南”了。 步驟： （1）在輸入法的狀態(tài)欄上單擊鼠標(biāo)右鍵，在菜單中單擊“幫助”——“操作指南”，彈出“輸入法操作指南”對(duì)話框。 （2）從幫助主題中選擇感興趣的內(nèi)容，單擊標(biāo)題后，顯示出該標(biāo)題的內(nèi)容。 3、設(shè)置輸入法功能 步驟： （1）在輸入法狀態(tài)欄上單擊鼠標(biāo)右鍵，從右鍵菜單中選擇“設(shè)置”。 （2）單擊設(shè)置框中的選擇框，可以選擇或者取消某種設(shè)置。 詞語(yǔ)聯(lián)想：根據(jù)輸入的字、詡，輸入法自動(dòng)聯(lián)想相關(guān)的詞，并提示出來(lái)，如輸入“中國(guó)”，就聯(lián)想到了“中國(guó)共產(chǎn)黨”。 詞語(yǔ)輸入：選中狀態(tài)就可以輸入詞組，不選中就只能輸入單字。 逐漸提示：每輸入一個(gè)拼音，自動(dòng)顯示可能的字或者詞。 外碼提示：選中并設(shè)置后，輸入漢字時(shí)會(huì)提示這個(gè)字在另一種輸入法中的編碼。 檢索字符集：有兩種，字符集GB2312中只有一些常用的漢字，字符集GBK中包含更多常用漢字，如“彈”字在GB23中沒(méi)有，而在GBK中就有。 4、輸入法狀態(tài) 全拼輸入法的輸入狀態(tài)，最重要的就是中文和英文輸入提示，單擊狀態(tài)欄前面的第一個(gè)按鈕，可以在中文和英文兩種方式之間切換。如果第一個(gè)按鈕是字母“A”，這時(shí)表示按鍵后輸入的是大寫(xiě)英文字母；如果不是字母“A”，這時(shí)表示按鍵后輸入的是漢字。 5、 輸入漢字 啟動(dòng)“寫(xiě)字板”程序，將輸入法狀態(tài)調(diào)整到全拼輸入法的中文輸入法狀態(tài)下，利用鍵盤(pán)鍵盤(pán)依次輸入拼音“geren” 、“mingpian”。依次按下鍵盤(pán)上的空格鍵，就可以將文字“個(gè)人”、“名片”輸入到“寫(xiě)字板”中。 （二）取消和調(diào)整輸入 1、取消輸入的拼音 如果按鍵時(shí)失誤，輸入了錯(cuò)誤的拼音，單擊鍵盤(pán)上左上角的[Esc]鍵就可取消剛才在拼音輸入框中的輸入。 2、 輸入錯(cuò)誤的調(diào)整 步驟： （1）輸入拼音“xe”后，我們發(fā)現(xiàn)本來(lái)跟隨的文字選擇框消失了，這是因?yàn)槲覀儼哑匆糨斎脲e(cuò)了。 （2）單擊鍵盤(pán)上的退格鍵（一般在回車鍵的上面），在拼音輸入框中的“e”消失了。 （3）重新輸入“ue”，這時(shí)文字選擇框就出現(xiàn)了，單擊空格鍵或者輸入數(shù)字“1”，漢字“學(xué)”就進(jìn)入了“寫(xiě)字板”的編輯窗口中。 （三）漢語(yǔ)拼音輸入的技巧 全拼輸入法中，使用輸入法的聯(lián)想功能在沒(méi)有輸入全部拼音的情況下也可以輸入需要的詞或詞組。 步驟： （1）輸入拼音“xuex”。 （2）在漢字候選框中已經(jīng)出現(xiàn)了“學(xué)?！?，選擇3就可以將“學(xué)?！眱勺州斎氲骄庉嫶翱谥小Ｈ缭谳斎搿白妗弊趾髸?huì)聯(lián)想到“國(guó)”字，隨后繼續(xù)聯(lián)想到“統(tǒng)一”。 注：在全拼輸入法中有一個(gè)神奇的萬(wàn)能字符，它就是“？”，我們?cè)谳斎肫匆暨M(jìn)如果弄不清某個(gè)字的準(zhǔn)確發(fā)音時(shí)就可以使用“？”來(lái)代替。如在輸入“內(nèi)容”兩個(gè)字時(shí)，搞不清楚這兩個(gè)字的拼音是“neilong”或者“neirong”,這時(shí)就可以輸入“nei?Ong”,此時(shí)在文字候選框中也將顯示出“內(nèi)容”這兩個(gè)字。其中“？”代表一位任意的拼音字母，如果有多位拼音字母無(wú)法準(zhǔn)確輸入，也可以輸入多個(gè)“？”代替。 （四）英文大小寫(xiě)輸入 將全拼輸入法調(diào)整為大寫(xiě)英文輸入狀態(tài)，可以輸入大寫(xiě)的英文字母。關(guān)閉拼音輸入法，到系統(tǒng)默認(rèn)的英文輸入法中，可以輸入英文的小寫(xiě)字母。 利用前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容，輸入下面的名片： 個(gè)人名片 姓名：王小明 學(xué)校：紅領(lǐng)巾小學(xué) 電話：1234567 郵箱地址：wxm3000@163.com 三、全課小結(jié) 這節(jié)課我們收獲了什么？ 4、 課堂練習(xí) 1、輸入下面的句子：我們盼望祖國(guó)統(tǒng)一。健康成長(zhǎng)，報(bào)效祖國(guó)。 2、模仿文中的名片，設(shè)計(jì)制作自己的名片。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 全拼輸入法 （一）用全拼方式輸入漢字 （二）取消和調(diào)整輸入 （三）漢語(yǔ)拼音輸入的技巧 （四）英文大小寫(xiě)輸入 教后反思 ：通過(guò)對(duì)此課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了使用全拼輸入法輸入漢字及中英文輸入法的切換等操作。從而培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手能力和思維能力。 《智能ABC輸入法》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、 了解智能ABC輸入法。 2、 能用智能ABC輸入法輸入漢字。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、知道智能ABC輸入法。 2、熟練地使用智能ABC輸入法輸入漢字。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、 教學(xué)導(dǎo)入 在上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了全拼輸入法，在輸入漢字的時(shí)候是先輸入拼音，然后人文字候選框中選擇需要的文字。但因?yàn)槠匆粝嗤臐h字太多，在候選框中找需要的字、詞將花費(fèi)太多的時(shí)間，影響輸入速度。這節(jié)課將要學(xué)習(xí)另一種輸入法，這種輸入法可以根據(jù)使用者的習(xí)慣，將常用漢字或詞組調(diào)整到文字候選框的最前面，提高輸入的速度，它就是ABC輸入法。 二、教學(xué)新課（板書(shū)設(shè)計(jì)：智能ABC輸入法） （一）智能ABC輸入法介紹 智能ABC輸入法是一種智能化的、聰明的漢字輸入法。下面我們來(lái)看怎樣啟動(dòng)智能ABC輸入法。 1、啟動(dòng)智能ABC輸入法 步驟： （1）單擊屏幕右下角的輸入狀態(tài)長(zhǎng)選擇框。 （2）單擊“智能ABC輸入法”，隨后顯示智能ABC輸入法狀態(tài)。我們還可以使用鍵盤(pán)啟動(dòng)智能ABC輸入法，同時(shí)按下鍵盤(pán)上的[Alt]+[Shift](或者是[Ctrl]+[Shift]鍵，根據(jù)設(shè)置的不同而定)，可以在各種輸入法之間切換。 2、智能ABC輸入法的狀態(tài)調(diào)整 在智能ABC輸入法的狀態(tài)欄上，共有5個(gè)按鈕，使用鼠標(biāo)左鍵單擊這些按鈕，能調(diào)整輸入法的輸入狀態(tài)。如果單擊第一個(gè)按鈕后，第一個(gè)按鈕的圖標(biāo)變成了大寫(xiě)的字母A，表示現(xiàn)在按鍵后輸入的是大寫(xiě)英文字母。 第4個(gè)按鈕是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字符之間的切換，當(dāng)出現(xiàn)的是標(biāo)點(diǎn)形狀時(shí)，如按下鍵盤(pán)上“.”按鍵，在屏幕上的文字輸入處顯示的是中文的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“?！薄? 3、設(shè)置智能ABC輸入法 智能ABC輸入法是 一種聰明輸入方法，它輸入漢字速度快的一個(gè)重要原因，是通過(guò)設(shè)置后它能夠記住經(jīng)常輸入的一些文字， 并把用的字和詞顯示在文字候選框的最前面。 步驟： （1）在智能ABC輸入法狀態(tài)的上面，單擊鼠標(biāo)右鍵。 （2）在右鍵菜單中，選擇“屬性設(shè)置”，彈出“智能ABC。 （3）將風(fēng)格設(shè)定為“光標(biāo)跟隨”，功能設(shè)定為“詞頻調(diào)整”。 光標(biāo)跟隨：是指在輸入過(guò)程中，讓拼音輸入框跟隨文字的位置移動(dòng)。 詞頻調(diào)整：就是輸入法能根據(jù)使用的習(xí)慣把經(jīng)常輸入的詞調(diào)整文字候選框的前面。 筆形輸入：是根據(jù)文字的筆畫(huà)輸入漢字，一般在不知道該空降兵讀音時(shí)才使用，筆畫(huà)的規(guī)矩是1橫2豎3撇4捺5折，如“覡”字比較少見(jiàn)，多數(shù)人不知道它的的讀音，可以設(shè)置成筆形輸入后，根據(jù)這個(gè)字的筆畫(huà)按下數(shù)字“123”就會(huì)出現(xiàn)了。 啟動(dòng)了筆形輸入生后，按下鍵盤(pán)上的數(shù)字鍵相當(dāng)于輸入筆畫(huà)，如果需要輸入數(shù)字，請(qǐng)將筆形輸入取消。 （二）輸入常用字 在智能ABC輸入法中，這加快輸入速度，有下面的一些使用技巧。 1、 使用軟鍵盤(pán) 如果對(duì)鍵盤(pán)不熟練，可以使用智能ABC輸入法的屏幕軟鍵盤(pán)來(lái)輸入拼音。 步驟： （1）啟動(dòng)智能ABC輸入法，單擊輸入法狀態(tài)欄最右側(cè)的小鍵盤(pán)。 （2）使用鼠標(biāo)左鍵，左鍵依次單擊軟鍵盤(pán)上的“jianshe”,然后單擊空格鍵，拼音輸入框中的拼音變成了漢字“建設(shè)”。 （3）再次單擊空格鍵，“建設(shè)”兩個(gè)字就被輸入到了“寫(xiě)字板”的編輯區(qū)域中。 2、使用拼音的縮寫(xiě) 在利用智能ABC輸入法輸入漢字時(shí)，并不一定要把文字的拼音輸完整，如使用鍵盤(pán)輸入“mh”后按下鍵盤(pán)上的空格鍵，在文字候選框中會(huì)直接出現(xiàn)“美好”兩個(gè)字。 “美好”是個(gè)常見(jiàn)的詞，一般情況下，在輸入一個(gè)常用詞的時(shí)候，需要將該常用詞的第一個(gè)字的拼音輸入完整，而第二個(gè)字的拼音只輸入聲母，如“完整”這個(gè)詞，只需要輸入“wanz”就能在文字候選框中找到。 3、 輸入常用漢字 最后，我們輸入拼音“sj”，當(dāng)按下鍵盤(pán)上的空格鍵后，在文字候選框中包含有“世界”兩個(gè)字，單擊鼠標(biāo)選擇輸入。如交通工具名稱都可以使用拼音的縮寫(xiě)輸入，但是輸入的拼音越少，出現(xiàn)候選字或候選詞會(huì)越多，所以如果不是不是常見(jiàn)的詞或字，就需要盡量把拼音輸全。 三、全課小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？ 4、 課堂練習(xí)： 輸入句子：天才就是99分的汗水加上1的靈感。 教后反思 ：通過(guò)對(duì)此課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了使用智能ABC輸入法輸入漢字的方法。從而培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、觀察和思維能力。 《輸入詞組》 　　　　　　　　 教學(xué)目標(biāo) 1、 學(xué)習(xí)利用中文輸入法輸入漢字。 2、 掌握中文輸入法輸入詞組的一些技巧。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1、會(huì)利用中文輸入法輸入漢字。 2、掌握中文輸入法輸入詞組的一些技巧。 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1、 教學(xué)導(dǎo)入 利用全拼輸入法，或者智能ABC輸入法，都可以在寫(xiě)字板中輸入漢字，但是在輸入詞組詞組方面，智能ABC輸入法在輸入文字時(shí)的一些技巧。下面我們一起來(lái)學(xué)習(xí)。 二、教學(xué)新課 （一）輸入常用詞組（板書(shū)設(shè)計(jì)：輸入詞組） 所謂常用，就是經(jīng)常使用，在智能ABC輸入法中將常用的詞和詞組放到了最前面，這樣就能夠提高輸入的速度。 1、輸入“學(xué)習(xí)” 輸入“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞，只需要輸入這兩個(gè)字拼音的聲母“xx”，按空格鍵后，“學(xué)習(xí)”這個(gè)詞就出現(xiàn)在了文字候選框的最前面。 在文字的候選框中，“學(xué)習(xí)”出現(xiàn)在第一個(gè)，這樣可以按下鍵盤(pán)上的空格鍵直接輸入，也可以按下“學(xué)習(xí)”對(duì)應(yīng)的數(shù)字鍵[1]，或者使用鼠標(biāo)左鍵到屏幕上點(diǎn)取。 2、輸入“文化” 輸入聲母“wh”，按下空格鍵，出現(xiàn)了拼音的聲母都是w和h的詞，這時(shí)“文化”出現(xiàn)在第一個(gè)，我們可以直接按鍵盤(pán)上的空格鍵，將該詞輸入到編輯窗口中。 在文字候選框中，第4個(gè)是“晚會(huì)”，單擊該詞可以將它輸入到編輯窗口中，如果在“智能ABC輸入法設(shè)置”對(duì)話中設(shè)置了“詞頻調(diào)整”的話，那么連續(xù)輸入該詞幾次，智能ABC輸入法就能夠記住該詞，以后會(huì)直接出現(xiàn)到文字的當(dāng)前選擇框中。 （二）輸入不常用詞組 1、 輸入“及時(shí)” “及時(shí)”這個(gè)詞，是不常用的詞，如果輸入拼音“js”，在文字候選框的第一頁(yè)找不到它，如果輸入拼音“jish”，“及時(shí)”就會(huì)出現(xiàn)在文字候選框的第3個(gè)候選詞的位置上。 2、 輸入“復(fù)習(xí)” “復(fù)習(xí)”雖然是一個(gè)常用的詞，但是拼音聲母是“fx”的太多了，所以，為了減少查找的麻煩，像“fuxi”這樣輸入全部拼音并不太長(zhǎng)的情況下，我們選擇將拼音輸入完整。 （三）輸入較長(zhǎng)詞組 利用智能ABC輸入法，還可以輸入那些比較常用的較長(zhǎng)的詞組，通過(guò)學(xué)習(xí)下面的技巧，同學(xué)們還可以探索出更多方法來(lái)提高輸入速度。 1、 輸入“計(jì)算機(jī)” 直接輸入拼音“jsj”就能夠顯示文字“計(jì)算機(jī)”。對(duì)于長(zhǎng)的詞組，在智能ABC輸入法中，它不會(huì)記憶太多，