2022年教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題

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1、教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）1/7 8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題一、單選題1.一個(gè)勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，若同時(shí)給它一對(duì)平衡力則物體將（）A.立即停止 B.速度增大 C.速度減小 D.保持原有運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2.如圖所示，升降機(jī)以的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)木箱的支持力為下列說(shuō)法中正確的是（）A.升降機(jī)靜止在10 樓時(shí)對(duì)木箱的支持力小于300NB.升降機(jī)以的速度勻速上升時(shí)對(duì)木箱的支持力大于300NC.升降機(jī)以的速度勻速下降時(shí)對(duì)木箱的支持力等于300ND.升降機(jī)以的速度勻速下降時(shí)對(duì)木箱的支持力小于300N3.如圖所示，教室里懸掛著的吊燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，吊燈所受重力的平衡力

2、是（）A.懸繩對(duì)吊燈的拉力B.天花板對(duì)懸繩的拉力C.吊燈對(duì)懸繩的拉力D.懸繩對(duì)天花板的拉力4.清潔車在美化城市環(huán)境方面起著重要作用如圖所示，清潔車在水平路面上勻速行駛，將水不停地灑在地上，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.清潔車所受的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力B.勻速行駛的清潔車受到地面的摩擦力始終是不變的C.清潔車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)清潔車的支持力是一對(duì)相互作用力D.以清潔車為參照物，路兩旁的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)的5.如圖所示，材料、粗糙程度和質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)它們受到的拉力為F甲、F乙，對(duì)桌面的壓強(qiáng)為p甲、p乙 底面積 S甲S乙 則下列關(guān)系正確的

3、是（）精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁(yè)，共 7 頁(yè)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）2/7 A.F甲F乙p甲p乙 B.F甲F乙p甲p乙 C.F甲=F乙p甲=p乙 D.F甲=F乙p甲p乙6.手握油瓶，油瓶不從手中滑落下列分析和解答中正確的是（）A.手對(duì)瓶的壓力和重力平衡 B.手對(duì)瓶的摩擦力和瓶子重力平衡C.瓶子重力小于手對(duì)瓶的摩擦力 D.手對(duì)瓶子的壓力大于瓶的重力7.人站在勻速上升的電梯上，下列幾對(duì)力中，屬于一對(duì)平衡力的是（）A.人對(duì)電梯的壓力與電梯對(duì)人的支持力B.人的重力和電梯對(duì)人的支持力C.電梯的重力和電梯對(duì)人的支持力D.電梯的重力與人的重力8.“移動(dòng)式

4、劃船機(jī)”在重慶市第30 屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示下列分析正確的是（）A.手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B.操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大C.靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力D.用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)9.放在水平桌面上的物體受到的重力為G，物體對(duì)桌面的壓力為F，桌面對(duì)物體的支持力為N，在這三個(gè)力中，互為平衡力的是（）A.G和 F B.G 和 N C.F 和 N D.不存在平衡力10.如圖，在賽車比賽中，下列說(shuō)法正確的是（）A.賽車做成流

5、線型，是為了增大空氣的阻力B.賽車靜止在地面上時(shí)，所受的重力等于支持力C.賽車行駛的過(guò)程中，所受的重力等于支持力D.賽車熄火后，還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，這是因?yàn)橘愜囀艿綉T性力的作用11.物塊 P和 Q 疊放在水平地面上，如圖所示，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（）精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁(yè)，共 7 頁(yè)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）3/7 A.Q 對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q 的支持力 B.Q 對(duì) P的支持力和P對(duì) Q 的壓力C.Q受到的重力和地面對(duì)Q 的支持力D.P受到的重力和Q 對(duì) P的支持力12.用大小不變的水平力，拉木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖

6、所示木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A.木塊對(duì)桌面的壓力和木塊受到的重力是一對(duì)平衡力B.繩對(duì)木塊的拉力大于桌面對(duì)木塊的摩擦力C.繩對(duì)木塊的拉力和木塊對(duì)繩的拉力是一對(duì)平衡力 D.木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持不變13.如圖所示，天花板下用繩子吊著物體A，則對(duì)物體A 施力的物體有（）A.天花板，繩子 B.繩子，物體A C.天花板，地球 D.繩子，地球14.對(duì)圖中所示現(xiàn)象的分析，不正確是（）A.甲圖中弓被運(yùn)動(dòng)員用力拉開(kāi)，說(shuō)明力可以改變物體的形狀B.乙圖中剎車后人的上身向前傾，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.丙圖中人推前面的船，自己的船卻向后運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力的作用是相互的D.丁圖中熱氣球勻速向下運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明

7、物體受到平衡力的作用15.踢足球是我國(guó)青少年喜愛(ài)的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，如圖所示是一次精彩的傳球攻門過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（）A.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，足球的重力勢(shì)能是不變的B.足球?qū)δ_的作用力和腳對(duì)足球的作用力是一對(duì)平衡力精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁(yè)，共 7 頁(yè)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）4/7 C.足球在空中能夠繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用D.足球飛行路線發(fā)生了變化，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、填空題16.冰冰用手握著一個(gè)重10N 的水杯，靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為_(kāi)N;若使手的握力增大到30N，則水杯受到的摩擦力

8、為_(kāi)N.17.如圖中的水平桌面足夠長(zhǎng)，不計(jì)托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A 重 10N，當(dāng)物體 B 重為 2N 時(shí)，物體 A 保持靜止，這時(shí)A 物體受到的摩擦力為_(kāi)N；當(dāng)物體B 重為 3N 時(shí)，物體A 向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體 A 受到的摩擦力是_N。18.如圖所示，工人用250N 的力 F將重為 400N 的物體在 10s 內(nèi)勻速提升2m，重物受到的拉力大小是_N，拉力 F的功率是 _ W，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率是_19.如圖（甲）所示，物體甲重30N，被 50N 的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止如圖（乙）所示，物體乙重 60N，在 40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運(yùn)動(dòng)則物體甲受

9、到的摩擦力f甲=_；物體乙受到的摩擦力f乙=_ 20.在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內(nèi)加少許水，過(guò)一會(huì)兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來(lái)這是因?yàn)槊孜蟀l(fā)脹發(fā)澀，既增大了米對(duì)筷子和米對(duì)玻璃杯的 _，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力若米重 1.5N，玻璃杯重1N，則當(dāng)筷子提著米在空中靜止時(shí)，米與筷子的摩擦力為_(kāi)N21.如圖甲所示，完全相同的木塊A 和 B 疊放在水平桌面上，在12N 的水平拉力F1作用下，A、B 一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為_(kāi) N；若將 A、B 緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A 使它們一起勻速

10、運(yùn)動(dòng)（如圖乙所示），則推力F2=_N精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁(yè)，共 7 頁(yè)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）5/7 22.踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離后停下來(lái)，是由于受到_作用，高速列車設(shè)計(jì)成子彈頭形，主要目的是為了_，某空降兵和降落傘總重為800N，當(dāng)打開(kāi)后勻速下落時(shí)，所受阻力_N23.物體不受外力或合外力為零時(shí)，總保持靜止或_ 狀態(tài)，當(dāng)物體受合外力不為零時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度的 _ 或_ 會(huì)發(fā)生改變24.一個(gè)質(zhì)量是20kg 的物體，沿水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知物體受到的摩擦力是20N，則物體受到的拉力是 _N；如果將該物體用繩懸掛起來(lái)，繩對(duì)物體的拉

11、力是_N，若拉住繩子使物體勻速上升，則繩子對(duì)物體施加的拉力是_N（g 取 10N/kg）25.不計(jì)空氣作用力，豎直向上勻速拉起一個(gè)重250N 的物體，拉力 _ 250N；若要讓物體沿豎直方向勻速下降，拉力_ 250N（選填“大于”“小于”或“等于”）26.如圖甲所示，兩個(gè)完全相同的木塊A 和 B疊放在水平桌面上，每個(gè)木塊的質(zhì)量5kg，在 16N 的水平拉力F1作用下，A、B 一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊B受到的摩擦力大小為_(kāi) N如圖乙所示，若將 A、B木塊緊靠著放在水平桌面上，用水平力 F2推 A使它們一起也向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則 F2是_ N27.中國(guó)首列可以在空中運(yùn)行的軌道列車“空軌”

12、，2016 年 9 月 10 日在中車公司正式下線?！翱哲墶辈捎孟鹉z輪承載，可以在_有效減弱噪聲；“空軌”行駛時(shí)，車內(nèi)正在行走的乘務(wù)員相對(duì)軌道是_（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的；“空軌”進(jìn)站前剎車時(shí)，受_（填“平衡”或“非平衡”）力；采用永磁水冷電機(jī)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，其動(dòng)力系統(tǒng)的工作原理是_；其用水冷卻電機(jī)利用了水的比熱容較_的性質(zhì)。三、計(jì)算題28.一輛汽車以36 千米/時(shí)的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，已知發(fā)動(dòng)機(jī)的功率是60 千瓦，求：（1）10 分鐘內(nèi)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)做了多少功？（2）這輛汽車受到的阻力是多少牛？29.如圖所示，中國(guó)人民解放軍建軍90 周年，眾多新式戰(zhàn)車在“朱日和”舉行的閱兵式上精彩亮相。某輛輪式傘

13、兵突擊戰(zhàn)車滿載時(shí)總質(zhì)量為1.6t，車輪與水平地面接觸總面積為4103cm2，戰(zhàn)車以 72km/h 的速度在水平地面勻速直線行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為6104W（q汽油=4.6107J/kg，g 取 10Nkg）求：（1）戰(zhàn)車滿載時(shí)靜止在水平地面上，對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。（2）戰(zhàn)車此次行駛時(shí)，受到的阻力。（3）戰(zhàn)車此次共行駛23min，若汽油機(jī)的效率為30%，消耗汽油的質(zhì)量。精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 5 頁(yè)，共 7 頁(yè)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）6/7 四、實(shí)驗(yàn)探究題30.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：（1）用手握著總重為5.5N 的飲料瓶靜止在空中，瓶口豎直向上（如圖甲

14、所示），手的握力為20N，則飲料瓶受到的摩擦力為_(kāi)N，方向?yàn)?_（2）擰開(kāi)瓶蓋，將塑料吸管插入瓶中（如圖乙所示），能把飲料吸進(jìn)口中，這是利用了_，若將瓶口封住，飲料_（選填“能”或“幾乎不能”）被吸到嘴里（3）喝完的飲料瓶里注滿水，在a、b 處扎一個(gè)小孔，_孔水噴出的距離較遠(yuǎn)31.小麗同學(xué)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在兩條細(xì)線的一端掛上相同的鉤碼(如圖所示)，觀察小卡片在什么情況下處于平衡狀態(tài)（1）在小卡片處于平衡狀態(tài)后，小麗把小卡片偏轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使小卡片受到的兩個(gè)拉力的大小相等、方向相反，松手后，小卡片卻不能保持平衡她這樣做是為了說(shuō)明不在_上

15、的兩個(gè)力不平衡精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 6 頁(yè)，共 7 頁(yè)教科版八年級(jí)物理下冊(cè)：8.2“力的平衡”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題（無(wú)答案）7/7（2）實(shí)驗(yàn)中，為了說(shuō)明不是作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力也不平衡，小麗應(yīng)該怎么做？_（3）事實(shí)上，小麗的實(shí)驗(yàn)并不是十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因?yàn)樾】ㄆ旧磉€受重力的作用，這對(duì)小麗的實(shí)驗(yàn)結(jié)論_(選填“有”或“沒(méi)有”)影響，因?yàn)?_ 32.如圖 1 所示，是小華探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（1）裝置中使用定滑輪是利用它能夠_的特點(diǎn)（2）當(dāng)左、右兩盤中的砝碼質(zhì)量_（選填“相等”或“不相等”）時(shí)，桌面上的小車處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)小車受到 _對(duì)平衡力作用（3）小車處于靜止后，保持 F1與 F2的大小不變，將小車扭轉(zhuǎn)到如圖2 所示的位置，松手后，小車將 _（選填“保持靜止”或“扭轉(zhuǎn)回來(lái)”）這一步驟說(shuō)明二力平衡時(shí)，要滿足二個(gè)力在_上的條件精選學(xué)習(xí)資料 -名師歸納總結(jié)-第 7 頁(yè)，共 7 頁(yè)