七年級歷史下冊 第5課《從“安史之亂”到五代十國的分裂》導(dǎo)學(xué)案 川教版

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《從“安史之亂”到五代十國的分裂》導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道安史之亂的過程，分析安史之亂爆發(fā)的原因，了解安史之亂的影響。 2．知道黃巢大起義，了解黃巢起義爆發(fā)的原因和影響。 3．知道唐朝滅亡的史實。 4．知道五代十國，了解五代十國時期中國的政治局面。 【自主學(xué)習(xí)】 一、安史之亂 755年，______發(fā)動叛亂，唐玄宗逃往四川。757年，唐朝收復(fù)了______和____ __。不久，______又舉兵反唐。直到________年最終被平定。 二、藩鎮(zhèn)割據(jù) 唐朝末年，_______、_______領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民大起義爆發(fā)。在眾多節(jié)度使中，以割據(jù)汴梁一帶的_________勢力最強。 三、五代十國 唐朝滅亡后，北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢和后周五個政權(quán)，南方地區(qū)出現(xiàn)吳、南 唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán)，再加上北方割據(jù)太原的北漢，史稱“_________”。 【合作探究】 探究點一：安史之亂 1.安史之亂爆發(fā)的原因？ 2.安史之亂的影響？ 探究點二 藩鎮(zhèn)割據(jù) 1.黃巢起義爆發(fā)的原因？ 2.黃巢起義的歷史意義什么？ 探究點三 五代十國 1.五代十國的特點？ 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 一、單項選擇題 1．李白在《古風(fēng)》中寫道秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！痹娭欣畎追Q贊“秦王”（ ） A．自稱“始皇帝”，君臨天下 B．十年征戰(zhàn)，統(tǒng)一全國 C．任免官員，中央集權(quán) D．焚書坑儒，實行思想專制 2．“它結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來諸侯長期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，將中國歷史推進到一個嶄新的階段?！边@里的“它”指哪個朝代（ ） A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝 參考答案 【自主學(xué)習(xí)】 答案見《從“安史之亂”到五代十國的分裂》課件 【合作探究】 答案見《從“安史之亂”到五代十國的分裂》課件 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 答案見《從“安史之亂”到五代十國的分裂》課件