七年級(jí)地理下冊(cè) 第9章 第1節(jié) 美國(guó)(第1課時(shí) 民族大熔爐 農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化)教案 (新版)新人教版
《七年級(jí)地理下冊(cè) 第9章 第1節(jié) 美國(guó)(第1課時(shí) 民族大熔爐 農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化)教案 (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)地理下冊(cè) 第9章 第1節(jié) 美國(guó)(第1課時(shí) 民族大熔爐 農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化)教案 (新版)新人教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第一節(jié) 美國(guó) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1、美國(guó)的自然環(huán)境特點(diǎn)和移民國(guó)情。 2、美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的布局與特點(diǎn)。 3、美國(guó)的工業(yè)布局及高科技的特點(diǎn)。 4、美國(guó)對(duì)世界資源和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 (二)能力目標(biāo) 1、運(yùn)用美國(guó)的地形圖、氣候圖和農(nóng)業(yè)帶的分布圖,揭示地形、氣候兩個(gè)要素對(duì)美國(guó)農(nóng)業(yè)分布的影響。 2、運(yùn)用美國(guó)的礦產(chǎn)資源圖以及美國(guó)主要的工業(yè)區(qū)和工業(yè)城市圖,揭示礦產(chǎn)資源對(duì)美國(guó)工業(yè)區(qū)的影響。 3、運(yùn)用圖表等資料,說(shuō)明高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么促進(jìn)作用。 (三)情感目標(biāo) 1、通過(guò)學(xué)習(xí),進(jìn)一步豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)的興趣。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)美國(guó)對(duì)世界資源的掠奪和環(huán)境的破壞,培養(yǎng)學(xué)生正確的資源觀、環(huán)境觀和發(fā)展觀。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)及教學(xué)突破 (一)教學(xué)重點(diǎn) 美國(guó)的位置范圍、地形、氣候、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)、工業(yè)特點(diǎn)以及種族構(gòu)成等。 (二)難點(diǎn) 1、揭示美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布與地形、氣候的關(guān)系。 2、理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。 3、認(rèn)識(shí)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 (三)教學(xué)突破 1、利用地圖說(shuō)明美國(guó)的位置、范圍、地形、氣候等自然狀況。 2、利用圖表等資料,說(shuō)明美國(guó)的工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)以及種族的構(gòu)成。 3、使用美國(guó)的地形圖和氣候圖,揭示美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布。 4、利用數(shù)字等資料,幫助學(xué)生理解高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的推動(dòng)作用。 5、使用柱狀圖和有關(guān)數(shù)字資料,引導(dǎo)學(xué)生討論、認(rèn)識(shí)美國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)世界資源的可持續(xù)利用和環(huán)境的保護(hù)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 (一)教師準(zhǔn)備 世界政區(qū)圖、美國(guó)的地形圖、美國(guó)的氣候圖、美國(guó)的農(nóng)業(yè)帶(區(qū))圖、美國(guó)的工業(yè)區(qū)與主要城市圖、美國(guó)的礦產(chǎn)資源圖、相關(guān)圖片、課件等。 (二)學(xué)生準(zhǔn)備 地理填充圖冊(cè)、地理圖冊(cè),收集華人對(duì)美國(guó)的貢獻(xiàn)的材料和美國(guó)工業(yè)品的品牌等。 師 生 活 動(dòng) 教學(xué)提示與建議 一、移民國(guó)家 1.導(dǎo)人新課。 導(dǎo)語(yǔ):從今天開(kāi)始,我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地,透過(guò)美國(guó)和巴西,了解美洲的自然風(fēng)貌、經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)和人們的生活風(fēng)俗等。 創(chuàng)設(shè)情景:請(qǐng)大家先看一段錄像(播放美國(guó)街頭游行隊(duì)伍錄像片段),看看在美國(guó)的普遍居民中,都有哪些膚色的人?這說(shuō)明了什么問(wèn)題? (白種人、黑種人、黃種人。說(shuō)明美國(guó)是一個(gè)由各種人種構(gòu)成的移民國(guó)家。) 總結(jié):美國(guó)建國(guó)只有200多年,居民都是由各大洲移人的,所以說(shuō)美國(guó)是一個(gè)移民國(guó)家。 板書(shū):移民國(guó)家。 2.你所熟悉的美國(guó)名人中,哪些人是其他國(guó)家或大洲移民的后裔?(華盛頓:美國(guó)人。愛(ài)因斯坦:德國(guó)猶太人。楊振寧、李政道:中國(guó)人。喬丹:非洲人。) 3.閱讀教材81頁(yè)圖9.2“美國(guó)的人種構(gòu)成餅狀圖”,看看在美國(guó)什么種族的人口最多? (白種人占84%,最多;其次黑種人占13%;其他占3%。) 4.閱讀教材81頁(yè)2題中印第安人、黑人和華人的對(duì)話,組織學(xué)生討論:這些對(duì)話反映了美國(guó)社會(huì)存在著一個(gè)什么問(wèn)題?對(duì)此談?wù)勀阕约旱母邢?(在美國(guó)社會(huì)中,黑人、印第安人和華人在政治、工作、生活中受到不公平待遇,即美國(guó)存在種族歧視問(wèn)題。美國(guó)政府總是以人權(quán)為借口干涉別國(guó)內(nèi)政,而自己國(guó)內(nèi)的種族歧視問(wèn)題卻始終解決不了。) 板書(shū):種族歧視。 5.情景教學(xué)。 (1)展示唐人街的圖片及文字資料。 (2)展示華人在美國(guó)工作、生活的資料。 問(wèn):華人對(duì)美國(guó)的建設(shè)都有哪些貢獻(xiàn)? (西部開(kāi)發(fā),修筑鐵路;科學(xué)界獲諾貝爾獎(jiǎng)的有:李政道、楊振寧、丁肇中等;航空領(lǐng)域有第一位華裔太空人:王贛駿。) 板書(shū):華人的貢獻(xiàn)。 6.過(guò)渡:有眾多的中國(guó)人生活在美國(guó),那么美國(guó)的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國(guó)有哪些異同? 二、農(nóng)業(yè)地區(qū)專(zhuān)業(yè)化 1.導(dǎo)語(yǔ):要了解美國(guó)的農(nóng)業(yè)狀況,首先來(lái)了解美國(guó)的氣候條件和地形條件,其中決定氣候條件的因素主要是緯度位置。 2.展示世界政區(qū)圖。 觀察地圖,說(shuō)說(shuō)美國(guó)的緯度位置、海陸位置和臨國(guó)位置。(美國(guó)位于西半球的北溫帶,東臨大西洋,西臨太平洋,南臨墨西哥灣,西南與墨西哥相鄰,北臨加拿大,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。) 3.除了本土外,美國(guó)海外的兩個(gè)州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?(阿拉斯加,位于北極圈附近,大部分屬北溫帶,少部分屬寒帶。夏威夷,位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū),屬熱帶。) 4.展示美國(guó)國(guó)旗。 問(wèn):你知道美國(guó)國(guó)旗的含義嗎?(美國(guó)國(guó)旗的左上角藍(lán)色星區(qū)內(nèi),一共有50顆白色五角星,他們分別代表美國(guó)的50個(gè)州;星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋,他們又代表美國(guó)最初獨(dú)立時(shí)的13塊英國(guó)殖民地。) 5.展示美國(guó)的氣候圖。 引導(dǎo):美國(guó)是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家,三面環(huán)海,對(duì)氣候影響非常大。大家觀察圖,看看美國(guó)有哪些氣候類(lèi)型?最主要的是哪種?(溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤(rùn)氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。) 6.展示美國(guó)的地形圖。 同學(xué)們,從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。 問(wèn):美國(guó)的地形有什么特點(diǎn)?哪種地形面積最大?(美國(guó)的地形東西高,中間低,即:西部為山地,中間為平原,東部為低矮的高原。其中,平原面積最大,占全國(guó)總面積的一半。) 7.引導(dǎo)。 由緯度位置可以推測(cè)到光熱資源。 由平原面積可以推測(cè)到耕地資源。 由海陸位置和河、湖布局,可以推測(cè)出水資源。 試按以上思路,分析、歸納美國(guó)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。(美國(guó)本土大部分位于北緯30º-50º之間,光熱資源豐富。美國(guó)平原面積廣大,占全國(guó)總面積的—半;耕地面積廣大,約占世界耕地面積的10%。美國(guó)主體部分位于太平洋和大西洋之間,大西洋和墨西哥灣的水氣可以深達(dá)內(nèi)陸,降水充沛;五大湖和密西西比河縱貫于南北,為灌溉和航運(yùn)提供了良好的條件。) 8.過(guò)渡。 美國(guó)作為農(nóng)業(yè)大國(guó),除了具有優(yōu)越的自然條件以外,還有現(xiàn)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法。 展示材料1:反映美國(guó)現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的圖片。 展示材料.2:美國(guó)從事農(nóng)業(yè)人口,不到全國(guó)總?cè)丝诘?%,卻耕種了世界10%的耕地。在美國(guó),一個(gè)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力可以養(yǎng)活76個(gè)人,比世界每個(gè)勞動(dòng)力供養(yǎng)5人的平均水平要高出10多倍。 問(wèn):以上資料說(shuō)明了什么問(wèn)題?(美國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化,效率高,產(chǎn)量大。) 板書(shū):生產(chǎn)過(guò)程的機(jī)械化。 9.美國(guó)農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上具有什么特點(diǎn)?有什么好處? (地區(qū)生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化,形成了一些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))。好處是:能充分利用不同地區(qū)的自然條件,便于推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)。) 板書(shū):地區(qū)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)化。 10.展示“美國(guó)農(nóng)業(yè)帶的分布”圖。 問(wèn):大家觀察圖,看看美國(guó)主要形成哪些農(nóng)業(yè)帶(區(qū))?并分析其形成原因。 乳畜帶:位置偏北,氣候冷濕,適宜牧草生長(zhǎng),城市和人口密集。 玉米帶:地勢(shì)平坦,土壤肥沃,春夏氣溫較高。 小麥區(qū):地勢(shì)平坦,土壤肥沃,灌溉便利。 畜牧和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū):多山地,降水少,有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。 棉花帶:地形平坦,土地肥沃,緯度低,夏季氣候濕熱。 11.展示“美國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量和出口量占世界的百分比及位次”圖表。 問(wèn):美國(guó)有哪些農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和出口量都居世界首位? (玉米、小麥、大豆、棉花) 12.小結(jié):美國(guó)優(yōu)越的自然環(huán)境,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了得天獨(dú)厚的條件。 三、小結(jié) 通過(guò)閱讀圖表,查閱資料,合作討論,我們理解了美國(guó)的移民國(guó)情,了解了美國(guó)的位置范圍。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中優(yōu)越的自然條件和專(zhuān)業(yè)、高效的生產(chǎn)特點(diǎn),值得我們借鑒。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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