七年級政治上冊 1_1 積極適應(yīng)新生活教案 粵教版(道德與法治)
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第二課時 積極適應(yīng)新生活 導(dǎo)入新課: 1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。 2、創(chuàng)景設(shè)情:誰動了我的奶酪? 思考: ①丟失的奶酪還會再回來么?面對環(huán)境的變化,兩只小老鼠是怎么做的?結(jié)果怎樣?沒有去尋找新奶酪的小矮人,他最后的結(jié)果會怎樣? ②這個故事告訴我們:當周圍環(huán)境不可改變時,我們應(yīng)該改變--------? 新課教學(xué): 1、材料透視:進入初中后你可能不習(xí)慣新的學(xué)習(xí)環(huán)境、不適應(yīng)新的寄宿制生活、感到學(xué)習(xí)有壓力……進入一個新環(huán)境,有這些不適應(yīng)與壓力是正常的。不用過于擔(dān)心、焦慮。新的開始,新的變化,帶來新的挑戰(zhàn)和困難。面對變化,膽怯和消極是一種態(tài)度,勇敢和積極是另一種態(tài)度。讓我們積極地適應(yīng)中學(xué)生活,在人生的這一新起點上開始新的成長! 2、怎樣適應(yīng)新生活呢?(學(xué)生自主學(xué)習(xí),教師引導(dǎo)講解歸納小結(jié)) (1)適應(yīng)新生活,需要我們培養(yǎng)積極主動的心態(tài)。 (2)適應(yīng)新生活,需要我們盡快完成角色轉(zhuǎn)換。 (3)適應(yīng)新生活,需要我們調(diào)整生活節(jié)奏。 課堂小結(jié): 一、中學(xué)生活新起點 1、把握中學(xué)時期,全面提升自我 2、、義務(wù)教育 (1)含義: (2)時間:小學(xué)+初中 九年 (3)顯著特點:公益性 (4)為什么要求所有適齡兒童、少年必須要接受義務(wù)教育? (5)怎樣才能保證所有適齡兒童、少年接受義務(wù)教育? 二、怎樣適應(yīng)新生活呢? 1、適應(yīng)新生活,需要我們培養(yǎng)積極主動的心態(tài)。 2、 適應(yīng)新生活,需要我們盡快完成角色轉(zhuǎn)換。 3、適應(yīng)新生活,需要我們調(diào)整生活節(jié)奏。 課堂練習(xí): 1、上小學(xué)時,王曉一直是班里的“明星”、老師的寵兒,進入初中后,王曉成為一名普通的學(xué)生,她頗感失落,非常想念小學(xué)的同學(xué)和老師,對此,你的認識是( ) A.王曉感情豐富,情緒多變 B.還念過去,這是人之常情,無可厚非 C.王曉尚未適應(yīng)新環(huán)境,應(yīng)及時調(diào)整自己 D.新環(huán)境不利于王曉成長,她應(yīng)該轉(zhuǎn)學(xué) 2 、進入初中后,李明的數(shù)學(xué)成績越來越好,而語文成績卻下降了,媽媽問她原因,他說數(shù)學(xué)老師風(fēng)趣幽默,他很喜歡,而語文老師的講課方式他不適應(yīng),上課時就不想聽,李明應(yīng)該( ) ⑴向老師抗議,要求老師改變教學(xué)方法 ⑵主動與老師交流,尋求老師的幫助 ⑶順其自然,用數(shù)學(xué)成績彌補語文的不足 ⑷改進學(xué)習(xí)方法,盡快掌握學(xué)科特點和學(xué)習(xí)規(guī)律 A.⑴⑵ B. ⑶⑷ C. ⑵⑷ D. ⑴⑵⑷ 3、怎樣適應(yīng)新生活呢? 教后記:- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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