七年級政治上冊 第2單元 第4課 第1框 我愛我班教案 北師大版（道德與法治）

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我愛我班 1教材分析 《我愛我班》這課是北京師范大學(xué)出版社出版的實驗教科書《思想品德》七年級上冊第二單元第四課第二站的教學(xué)內(nèi)容。什么是良好的班集體，又要怎樣建設(shè)一個良好的班集體呢？《我愛我班》就是圍繞著這兩個問題展開討論。本課從集體目標(biāo)、紀(jì)律和成員團結(jié)互助三個方面入手，促使學(xué)生從思想和行動兩方面來熱愛班集體。 2學(xué)情分析 班集體是學(xué)生共同生活的環(huán)境，適應(yīng)班級生活有利于學(xué)生順利社會化，良好的班集體有利于學(xué)生健康成長。剛剛升入初中的七年級學(xué)生對新的班集體仍較陌生，在心理上對新集體還未完全認同，在教學(xué)中教師要避免生硬說教，要設(shè)計合理的活動式教學(xué)，使學(xué)生在活動中進行自我感受和體會，這樣有利于學(xué)生盡快適應(yīng)新班級并激發(fā)學(xué)生對新班集體的熱愛和期望。 3教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：學(xué)會如何建設(shè)班集體，如何在班集體中發(fā)揮自己的作用。 能力目標(biāo)：增進學(xué)生的交往和溝通能力。 情感態(tài)度、價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感。 4學(xué)時重點 如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。 5學(xué)時難點 教學(xué)過程中如何組織學(xué)生進行班集體建設(shè)，讓學(xué)生認識到該為班集體建設(shè)做些什么。 6教法、學(xué)法 教法：講授法、對話法、電教法。 學(xué)法：調(diào)查、講述、討論等相結(jié)合。 7教具準(zhǔn)備 多媒體課件。 8教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】欣賞歌曲，觀看課件 我們有緣相聚在一起，組成一個新的集體，正如歌聲中所說，在這個集體中我們?nèi)缤嘤H相愛的一家人，這個班級如何才能讓大家感到像家一樣溫暖，今天我們一起來學(xué)習(xí)第4課第二站《我愛我班》 活動2【講授】新課探究 1、良好的班集體需要樹立共同的奮斗目標(biāo) （1）出示寓言故事，讓學(xué)生看后思考：這個故事給我們什么啟發(fā)。 （2）教師引導(dǎo)，我們要如何才能讓班級飛得更高更遠，能像故事中的三個小動物學(xué)習(xí)嗎？我們該怎樣做？ （3）明確良好的班集體需要樹立共同的奮斗目標(biāo)（板書） （4）大家拿主意：班級的奮斗目標(biāo)該由誰來定？當(dāng)這個目標(biāo)樹立起來以后，班級成員該怎么做？ 2、良好的班集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律 （1）過渡：有了目標(biāo)就有了方向，我們在朝目標(biāo)奮進的過程中，還需要什么來支撐? （2）明確良好的班集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律（板書） （3）結(jié)合書本知識的介紹了解：什么是紀(jì)律？紀(jì)律對于一個國家、社會和學(xué)校有什么意義？擁有良好紀(jì)律的班集體與沒有紀(jì)律保證的班級有何不同？ （4）分組交流：課本84頁的各抒己見，小組長做好記錄，交流完成后，請小組代表發(fā)言，教師點撥。 3、良好的班集體，需要班級成員團結(jié)友愛、互幫互助 （1）過渡:有了共同的目標(biāo)，嚴(yán)明的紀(jì)律，這樣的班級就能讓我們感到溫暖嗎？良好的班級還需要什么？接下來請四位同學(xué)來表演啞劇 （2）指名表演《三兄弟折筷子》的啞劇 （3）思考：這個啞劇給我們建立良好集體有什么啟示？ （4）明確良好的班集體，需要班級成員團結(jié)友愛、互幫互助（板書） （5）出示圖片，讓學(xué)生通過對比，發(fā)表自己的看法，體會良好集體的創(chuàng)建需要樹立共同的奮斗目標(biāo)；需要嚴(yán)明的紀(jì)律；需要團結(jié)友愛、互幫互助。 4、課堂小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們感受到了良好班集體需要樹立共同的奮斗目標(biāo)；需要嚴(yán)明的紀(jì)律；需要班級成員團結(jié)友愛、互幫互助?？傊?，一個新集體，就像是一棵發(fā)芽的新苗，需要我們精心呵護和用心澆灌。 5、板書設(shè)計 我愛我班 良好的班集體需要 （1）樹立共同的奮斗目標(biāo) （2）嚴(yán)明的紀(jì)律 （3）班級成員團結(jié)友愛、互幫互助 活動3【活動】聽音猜人 游戲：聽音猜人 ，請一位同學(xué)上臺背對大家，臺下同學(xué)積極配合，說出自己最想表達的情感，臺上的同 學(xué)注意聽發(fā)言的同學(xué)是誰，說出發(fā)言同學(xué)的名字。（增進同學(xué)間的感情，加強凝聚力，有利于建設(shè)良好班集體） 活動4【練習(xí)】課堂練習(xí) 1、在一個良好的班集體中，共同目標(biāo)對我們的影響是（?。? A、體現(xiàn)了班級的凝聚力和號召力 B、為了共同目標(biāo)努力，自己的目標(biāo)暫時不予考慮 C、學(xué)習(xí)成績只能前進不能后退 D、失去了個性的發(fā)展 2、好的班集體的建立，需要有共同的目標(biāo)，共同目標(biāo)的形成是（　?。? A、由老師自己制定的 B、全班同學(xué)共同參與制定的 C、由班委會的成員協(xié)商制定的 D、自發(fā)形成的共同追求 3、班級的每一個成員都應(yīng)該努力地為集體出力，以下選項中最為重要的是（　?。? A、我要努力學(xué)習(xí)爭取第一名 B、班級全體成員要團結(jié)友愛，互幫互助 C、每個人都做好自己的事，不要去管別人 D、所有的大事小情都應(yīng)由每位成員發(fā)言討論通過 活動5【測試】 讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上識記知識點，并指名說出自己的體會， 活動6【作業(yè)】作業(yè)布置 學(xué)了本站，請大家為把我們班建立成良好的班集體出謀劃策(提意見或改進的措施)