七年級政治上冊 第一單元 第1課 第3框 學(xué)會學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案魯人版六三制（道德與法治）

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學(xué)會學(xué)習(xí) 課題 第1課（3）學(xué)會學(xué)習(xí) 時間 編制 審核 總第 3 課時 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)隨記 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 情感態(tài)度價值觀：正確認識學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 過程與方法：提高學(xué)習(xí)能力，能夠選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。 知識與技能：認識到學(xué)習(xí)的必要性和重要性，。 【重點難點】 重點：根據(jù)自己的實際選擇適合于自己的學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，在生活中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 難點：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，逐步養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 【學(xué)習(xí)過程】 時政交流： 一．自主學(xué)習(xí) ：（獨立思考，相信自己我能行?。? 自主閱讀教材第15～19頁，解答下列問題，并將相關(guān)內(nèi)容在課本上圈點勾畫標(biāo)注。 怎樣學(xué)會學(xué)習(xí)？ 1. 2. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 3. 、 二．合作學(xué)習(xí) ：（各抒己見 ，合作才會共贏） （1）小組交流，小組同學(xué)談自學(xué)收獲，并形成統(tǒng)一認識 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 學(xué)習(xí)隨記 （2）課堂展示，師生交流，分組展示自主學(xué)習(xí)和交流成果 （3）小組互評，質(zhì)疑釋疑，解決自學(xué)疑難。 三．知識整合 系統(tǒng)總結(jié)（結(jié)合本課的學(xué)習(xí)，運用喜歡的形式構(gòu)建出本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)） 四．夯實基礎(chǔ)，及時反饋 必做題：（選擇題） 1．“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人”。這句話告訴我們( ) ①學(xué)會學(xué)習(xí)比知識重要的多 ②我們要學(xué)會學(xué)習(xí) ③學(xué)會學(xué)習(xí)就不再是文盲了 ④我們既要學(xué)知識，更要有方法 A.②④ B.②③ C.①③④ D.①②③ 2．期中考試后的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會上，班主任老師總結(jié)指出，每個人都應(yīng)成為“學(xué)習(xí)的管理者”。在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該　( ) ①學(xué)會自主學(xué)習(xí) ②提高學(xué)習(xí)效率 ③科學(xué)安排時間 ④投入“題海戰(zhàn)術(shù)” Ａ①②③　　Ｂ①②　?。芒佗邰堋　。蘑冖邰? 3．小文說：早上早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的。小剛說：夜深人靜時看書學(xué)習(xí)效果才是最好的。小軍說：午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的。三位同學(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進生小磊爭得面紅耳赤，你認為小磊應(yīng)怎么做？ （ ） A．聽取學(xué)習(xí)成績最好的小文的做法 B.聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法 C.認真分析自己的特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法 D.聽取好朋友小軍的說法 選做題：（簡答題） 4．我校七年級二班的小敏同學(xué)，面對初中突然增加的新課程和倍增的學(xué)習(xí)內(nèi)容，她不知如何學(xué)才好，心理很是煩惱。如果你是小敏的好朋友，請你幫她解決學(xué)習(xí)中的煩惱。 五．學(xué)后記 （把學(xué)習(xí)本課之后的反思、疑問寫下來，便于以后的復(fù)習(xí)和提高）