七年級(jí)生物上冊(cè) 2_2_4 單細(xì)胞生物教案 （新版）新人教版2

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單細(xì)胞生物 課題 第四節(jié) 單細(xì)胞生物 授課時(shí)間 課型 新授課 主備人 檢查預(yù)習(xí) 作業(yè)情況 課程目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)： 1. 說(shuō)明單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。 2. 舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系。 過(guò)程與方法目標(biāo)： 使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)熱愛(ài)自然的情感，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 2. 培養(yǎng)辯證唯物主義觀點(diǎn)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，與人類(lèi)的生活有著密切的關(guān)系。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)；使用顯微鏡觀察草履蟲(chóng)。 關(guān)鍵 查閱資料，觀察草履蟲(chóng) 教具準(zhǔn)備 PPT 學(xué)習(xí)過(guò)程 學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)生活動(dòng) 教師指導(dǎo) 設(shè)計(jì)意圖 1、 導(dǎo)入新課 想一想，議一議： 人體的細(xì)胞如果離開(kāi)人體就很難存活，眼蟲(chóng)也是一個(gè)細(xì)胞，它為什么能獨(dú)立生活呢？你知道哪些單細(xì)胞生物呢？它們都與人類(lèi)有著怎樣的關(guān)系呢？ 2、 新授 （1） 常見(jiàn)的單細(xì)胞生物 大腸桿菌、酵母菌、草履蟲(chóng)、變形蟲(chóng)、衣藻 （2） 單細(xì)胞生物與人類(lèi)生活的關(guān)系 有益： 1. 提供氧氣和食物 2. 釀酒、食品加工 3. 制造藥品 4. 用于科學(xué)研究 有害： 1. 使人患病 2. 使食物腐爛變質(zhì) （3） 觀察草履蟲(chóng) 1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 2. 材料用具 3. 方法步驟 4. 討論：你認(rèn)為草履蟲(chóng)是一個(gè)細(xì)胞嗎？依據(jù)是什么？草履蟲(chóng)是怎樣生活的？ 小結(jié)：草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及功能 1. 表膜：呼吸 2. 纖毛：運(yùn)動(dòng) 3. 口溝：攝食 4. 食物泡:消化食物 5. 胞肛：排出食物殘?jiān)? 6. 收集管、伸縮泡：排出水和廢物 7. 大小核、細(xì)胞質(zhì) 3、 閱讀：赤潮 4、 小結(jié) 大家知道，單細(xì)胞生物的種類(lèi)非常多，它們雖然結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，但是卻能完成所有的生命活動(dòng)，它們與人類(lèi)有著密切的關(guān)系。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境和單細(xì)胞生物。 思考問(wèn)題回答 閱讀教材，了解常見(jiàn)的單細(xì)胞生物和它們與人類(lèi)的關(guān)系。 分組實(shí)驗(yàn)，觀察草履蟲(chóng)，討論相關(guān)問(wèn)題。 總結(jié)草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及功能。 閱讀課外資料：赤潮 學(xué)生小結(jié) 提出問(wèn)題 指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，總結(jié)常見(jiàn)的單細(xì)胞生物及與人類(lèi)的關(guān)系。 指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn) 指導(dǎo)閱讀 強(qiáng)調(diào)小結(jié) 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 了解單細(xì)胞生物及與人類(lèi)的關(guān)系 通過(guò)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)單細(xì)胞生物 培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力。 作業(yè)布置 必做 教材 選作 能力培養(yǎng) 探究 板書(shū)設(shè)計(jì) 第4節(jié) 單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系 1、 常見(jiàn)的單細(xì)胞及與人類(lèi)的關(guān)系 2、 實(shí)驗(yàn)觀察：草履蟲(chóng) 課后反思