2019年七年級語文上冊 第五單元 第17課《送杜少府之任蜀州》課件 語文版.ppt

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送杜少府之任蜀州,王勃,《送杜少府之任蜀州》預習檢測,,王勃（650—676），字子安，絳州龍門人。年十四舉幽素科，授朝散郎，時諸王好斗雞，他為沛王寫了向英王雞挑戰(zhàn)的檄文，觸怒唐高宗。后任虢州參軍，犯死罪，遇赦革職。往海南探父，因溺水受驚而死。有《王子安集》二十卷。其詩偏于描寫個人生活，亦有抒發(fā)政治感慨、隱寓對豪門世族不滿之作，風格較為清新。與楊炯、盧照鄰、駱賓王齊名，并稱“初唐四杰”,一起倡導文學革新,其中王勃成就最大。,選自《王子安集》,送別王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸。【注解】：１、柴扉：柴門。２、王孫：貴族的子孫，這里指送別的友人。,江亭夜月送別王勃,亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此夜寒。,離愁別緒，是古代詩歌中常見的一種主題。由于古代交通不便，一旦分離，再會難期，就連通信也不容易，所以在詩中，難免染上凄涼、傷感的色彩。但古人寫的別詩也有明朗樂觀之作，如《送杜少府之任蜀州》。,曹植《贈白馬王彪》,丈夫志四海，萬里猶比鄰。恩愛茍不虧，在遠分日親。,送杜少府之任蜀州,王勃,城闕輔三秦，,風煙望五津。,與君離別意，,同是宦游人。,海內(nèi)存知己，,天涯若比鄰。,無為在歧路，,兒女共沾巾。,,,教學目標,1、學習詩歌朗讀的節(jié)奏，朗讀與背誦詩歌。,2、體味分析詩歌的意蘊，體會其中流露出的作者感情。,3、學習詩人豁達的心胸和對友情的珍惜。,,,,教學重點,了解詩意、體會詩情、背誦詩篇。,品味詩歌語言的精妙。,教學難點,,,教學方法,教學中按照“讀——品——背”的順序進行，精講多讀，以讀帶品。,城闕輔三秦，風煙望五津。,qu,城闕：,五津：,指長安，送別之地。,泛指四川，杜少府上任之地。,敘述了兩人一留長安，一往蜀州，將分兩地，為下文抒情奠定基調(diào)。,問題引導下的再學習,再讀古詩明曉大意,與君離別意，同是宦游人。,hun,這位姓杜的朋友也是位不得志的知識分子。王勃自己游宦在外，也不很得意。當他們走出都城，遠望五津時，彼此的感情很自然地會溝通在一起。,大意：我和你都是離鄉(xiāng)遠游以求仕途的人，你去蜀州，我留長安，去和留雖有不同，但此刻的惜別之意卻是一樣的啊！,海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。,海內(nèi)：,四海之內(nèi)，即全中國。,在這詩人忽然將筆鋒一轉，轉而去寬慰那即將遠行的友人：“我們分手之后，雖然天各一方，但是不必悲傷。海內(nèi)有知心的朋友，即使遠隔天涯，也像是近鄰一樣。詩人用廣闊博大的胸襟去勸慰友人，表達了詩人相信真摯友情不因時空改變而改變。,作者用廣闊博大的胸襟去勸慰友人，表達了作者相信真摯友情不因時空改變而改變。,無為在岐路，兒女共沾巾。,q,無為：,岐路：,沾巾：,無須，不要。,分手的路口。,沾濕手巾，指哭。,此兩句就前句的意思再推進一層。離別固然是悲傷的，但互為知己，雖各處天涯，亦似比鄰，所以不必像青年男女一樣別淚沾巾。,首聯(lián)：回首長安，遙望蜀地。,頷聯(lián)：同是宦游，客中作別。,頸聯(lián)：天涯海角，互相勉勵。,尾聯(lián)：擦干眼淚，歧路壯別,理清古詩思路，明白古詩內(nèi)容,獨特風格,哀而不傷，孕豪邁于悲涼，在別離的傷感中寄寓樂觀豁達的感情。,當堂訓練,1、本詩押韻的字是，韻腳是。2、這是一首送別詩，交代送別地點的句子是；虛寫景物的詩句是。3、“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”的意思是什么？4、對本詩首聯(lián)賞析有誤的是（）Ａ、“城闕”指長安，送別之地，“五津”采用借代手法，泛指四川，杜少府上任之地。Ｂ、在長安而望“五津”，可“望”并不是實寫，這是詩人的想像，使人感到氣象宏偉。Ｃ、既“望”中可見，則此行并非遠別，因而有不必傷別之意，這兩句為全詩奠定抒情基調(diào)。Ｄ、這兩句承題，敘將別之時的景象，借景抒情，有依依不舍之意。,,,,,,,,,,,,,【完全達標】此詩是送別的名作。詩意慰勉勿在離別之時悲哀。起句嚴整對仗，三、四句以散調(diào)承之，以實轉虛，文情跌宕。第三聯(lián)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，偉詞自鑄，傳之千古，有口皆碑。尾聯(lián)點出“送”的主題。全詩意境曠達，哀而不傷，孕豪邁于悲涼，別離中寄寓樂觀豁達的感情。一洗古送別詩中的悲涼凄愴之氣，音調(diào)爽朗，清新高遠，獨樹碑石。,小結,《送杜少府之任蜀州》是長期以來膾炙人口的詩篇，特別是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，至今還常被人們引用。這首詩寫得樂觀開朗，沒有一般贈別詩常有的那種哀傷和悱惻。,參考翻譯,長安的城闕高踞三秦中樞，遙望岷江的五津，隔著無盡風煙。你我之間有難忘的離愁別緒，因為彼此都是漂泊流離在外做官的人。四海之內(nèi)若有知心存在，再遠的天涯也仿佛近鄰。不要在我們揮手作別的路口，像小兒女那樣情難自禁哭濕佩巾。,【韻譯】古代三秦之地，拱護長安城垣宮闕。風煙滾滾，望不到蜀州岷江的五津。與你握手作別時，彼此間心心相?。荒阄叶际沁h離故鄉(xiāng)，出外做官之人。四海之內(nèi)只要有了你，知己啊知己，不管遠隔在天涯海角，都象在一起。請別在分手的岐路上，傷心地痛哭；象多情的少年男女，彼此淚落沾衣。,,,別董大高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。,課外積累,作業(yè)布置：預習并背誦古詩《左遷至藍關示侄孫湘》,