九年級(jí)語文上冊(cè) 第19課 范進(jìn)中舉教案 新人教版
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《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。 2. 學(xué)習(xí)通過對(duì)話、對(duì)比的細(xì)節(jié)等刻畫人物性格的寫法。 3欣賞本文的諷刺藝術(shù)。 重點(diǎn)難點(diǎn) 1. 重點(diǎn): (l)學(xué)習(xí)通過對(duì)話描寫、動(dòng)作描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。 (2) 學(xué)習(xí)對(duì)比寫法。 2. 難點(diǎn):欣賞本文的諷刺藝術(shù)。 教學(xué)安排: 二課時(shí) 教學(xué)過程: 第一課時(shí) 1、 導(dǎo)入新課 同學(xué)們,你們知道封建社會(huì)選拔人才最主要的方式是什么嗎?(科舉。)封建社會(huì)的知識(shí)分子十年寒窗苦讀,就是為了有朝一日能夠成名于天下?!笆甏跋聼o人問,一舉成名天下知”。很多人數(shù)十年苦讀依舊美夢(mèng)落空,有的人能美夢(mèng)成真,從此平步青云,也有的人為科舉上演了一出出悲喜劇。今天我們來學(xué)習(xí)《范進(jìn)中舉》這一課,看看范進(jìn)的命運(yùn)如何? 二、介紹作者吳敬梓及《儒林外史》 吳敬梓(1701--1754),子敏軒,安徽全椒人,清代小說家。代表作《儒林外史》。 《儒林外史》:長(zhǎng)篇小說,是中國(guó)文學(xué)史上一部偉大的現(xiàn)實(shí)主義章回體長(zhǎng)篇諷刺小說。 明清科舉制度簡(jiǎn)介: 童試—秀才(生員、相公、進(jìn)學(xué)) 正式的科舉考試分三級(jí),即鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試。他們的第一名分別叫解元、會(huì)元、狀元。 3、 整體感知,理清故事情節(jié)。 1、 檢查預(yù)習(xí): (1) 掌握本文的生字詞。 作揖yī 帶挈 qi 星宿xi 相公xing 避諱hu 兀自w 荼毒t 解元 ji 綰了頭發(fā)wǎn 細(xì)絲錠子dng 醉醺醺xūn 腆著肚子tiǎn 啐在臉上cu (2)課文都刻畫了哪些人物?誰是主要人物? (3) 課文寫了什么?用一句話概括出來。 2、 欣賞圖片,說說圖片上說的是什么事? 3、 結(jié)合課文感知以下問題。 (1) 圍繞“中舉”這一中心事件,按時(shí)間順序,小說可分成哪兩個(gè)部分? (2) 說說中舉前、中舉后各寫了哪些事?用四字短語概括。 屠戶賀喜、范進(jìn)借錢、范進(jìn)發(fā)瘋、屠戶治瘋、鄉(xiāng)紳拜訪。 4、 欣賞圖片,加深對(duì)小說故事情節(jié)的熟悉。 范進(jìn)的中舉,給范進(jìn)周圍善于“變臉”的人提供了舞臺(tái),大家認(rèn)為在這么多演員里面,變臉的超級(jí)高手是誰,讓你覺得最可笑又可厭? 4、 跳讀課文,分析有關(guān)胡屠戶的描寫內(nèi)容,體會(huì)人物性格。 1、 胡屠戶可笑表現(xiàn)在哪里?找出課文句子胡屠戶對(duì)范進(jìn)中舉前后不同的態(tài)度的句子來回答。 (1)胡屠戶對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了怎樣的變化? (2)語段運(yùn)用了怎樣的描寫手法?表現(xiàn)了胡屠戶怎樣的性格特征? 2、小說用了什么表現(xiàn)手法?表現(xiàn)出胡屠戶怎樣的性格? 胡屠戶形象:前倨后恭、嫌貧愛富、趨炎附勢(shì)、愛錢如命、庸俗自私、等級(jí)觀念深入內(nèi)心的典型市儈形象。 3、鄉(xiāng)鄰們對(duì)范進(jìn)的態(tài)度在他中舉前后有何變化?這種變化說明了他們是一群什么樣的人?表現(xiàn)了什么樣的社會(huì)風(fēng)氣? 嫌貧攀富,冷漠勢(shì)利,整個(gè)社會(huì)都彌漫著冷漠炎涼的氣息。 4、 張鄉(xiāng)紳又是如何對(duì)待中舉后的范進(jìn)的?他是個(gè)怎么樣的人?他這么做的目的是什么? 贈(zèng)銀贈(zèng)房,和范進(jìn)稱兄道弟。老奸巨猾、圓滑世故。為的是拉攏即將做官的范進(jìn),為自己以后發(fā)財(cái)找一個(gè)靠山。 五、課堂小結(jié) 從小說中三類人的變化,反映出當(dāng)時(shí)人們對(duì)有錢有勢(shì)的人極力巴結(jié)奉承,對(duì)無錢無勢(shì)的人冷漠無情。表現(xiàn)出了科舉制度下的世態(tài)炎涼,這正是范進(jìn)所生活的社會(huì)環(huán)境,那么,范進(jìn)是一個(gè)怎樣的人呢?同學(xué)們自己先自讀分析。 6、 布置作業(yè) 1、 自讀分析范進(jìn)的形象。 2、 體會(huì)小說用了哪些手法。 7、 板書設(shè)計(jì): 中舉前:隨意辱罵、厲聲訓(xùn)斥 胡屠戶 前倨后恭、趨炎附勢(shì) 中舉后:阿諛奉承、萬般討好 中舉前:不聞不問、視而不見 范進(jìn)中舉 鄉(xiāng)鄰們 嫌貧攀富 中舉后:奔走效力、殷勤送禮 中舉前:不理不睬 張鄉(xiāng)紳 老奸巨猾 中舉后:主動(dòng)關(guān)心、百般拉攏- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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