九年級(jí)語文上冊(cè) 第9課《成功》(第2課時(shí))導(dǎo)學(xué)案蘇教版
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第九課 成功 第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、領(lǐng)會(huì)課文舉例論證、道理論證相結(jié)合的論證方法。 2、認(rèn)知本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生作文思路清晰,語言表達(dá)簡潔的能力。 3、領(lǐng)悟作者的治學(xué)觀點(diǎn),樹立正確的成功觀。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 領(lǐng)會(huì)課文采用的舉例論證和道理論證相結(jié)合的論證方法 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 理解課文中關(guān)于機(jī)遇的解說以及對(duì)三種境界的理解 【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦! 請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課文,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè),相信你一定行的! 1、 理解并背誦文章中引用的名人名言。 2、寫出文中你不理解的句子。(標(biāo)在書上) 3、你還能說出古今中外關(guān)于成功的名言警句嗎? 【課中交流】 愛動(dòng)腦筋讓你變得更聰明! 1、作者把天資與機(jī)遇都作為成功的條件,但又說人與人天資是不相同的,機(jī)遇也是不可預(yù)料的。對(duì)此你有什么看法。 2、作者說天資是有“天”決定的,我們無能為力,機(jī)遇是不期而遇的,我們也不能為力。你同意這樣的看法嗎?你說說你的理解 3、本文主要運(yùn)用了什么論證方法,你能為本文補(bǔ)寫一個(gè)有關(guān)勤奮的名人名言和事例嗎? 4、王國維關(guān)于古之學(xué)問者必經(jīng)歷三種境界的闡述,對(duì)我們?nèi)松心男┯幸娴膯⑹灸??我們?yīng)該樹立怎樣的成功觀呢! 【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我,走向輝煌! 愛因斯坦關(guān)于成功的公式是A=X+Y+Z,你知道這個(gè)公式的意義嗎,請(qǐng)說出你的理解? 【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功! 模仿本文的寫法,談?wù)勀阏J(rèn)為中學(xué)生要想取得優(yōu)秀的成績必須具備哪些條件呢? 【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之! 摘錄王國維關(guān)于人生三種境界理解的原詞,并理解原詞句的本意。 【課堂記錄】- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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