九年級化學上冊 第5章 金屬的冶煉與利用 第1節(jié) 金屬的性質和利用 第2課時 金屬的性質及合金課件 滬教版.ppt

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第二課時金屬的性質及合金,1.金屬與金屬化合物溶液的反應把鐵釘放入硫酸銅溶液中可觀察到鐵釘表面覆上的物質,溶液由色變成色。其反應化學方程式為。2.置換反應:單質+化合物+。3.實驗室制取氫氣實驗原理:或收集方法:或4.合金:合金是混合物,是具有特殊性能的。多數(shù)合金的低于組成它的成分金屬,而大于組成它的成分金屬。,紅色光亮,藍,淺綠,單質,化合物,排水集氣法,向下排空氣法,金屬材料,熔點,硬度,【例題】金屬與鹽酸的反應的示意圖如圖所示,下列說法正確的是(),,解析:根據(jù)漫畫中,四種金屬與酸是否產生氣泡及氣泡的多少可知:Mg最活潑,Zn次之,Fe再次之,Cu最穩(wěn)定不與稀鹽酸反應,故A錯誤,B正確;由于鐵的活動性小于鋅,故鐵不能和硫酸鋅溶液反應置換出鋅,C錯誤;鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,正確的化學方程式為Fe+2HClFeCl2+H2↑,故D錯誤。,答案:B,A.實驗室可用銅和稀鹽酸制氫氣B.四種金屬中活動性最強的是鎂C.鐵可以把鋅從硫酸鋅溶液中置換出來D.鐵與稀鹽酸反應的化學方程式為2Fe+6HCl2FeCl3+3H2↑,【重點難點提示】1.會正確書寫鐵與硫酸銅反應的化學方程式。2.會正確判斷化學反應是否是置換反應。3.必須是活潑金屬才能與相對不活潑金屬化合物溶液發(fā)生置換反應。4.生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金,生鐵又是煉鋼的原料。5.合金和純金屬都屬于金屬材料?！疽族e易混警示】1.鐵、鎂、鋁、鋅等金屬雖能與稀鹽酸(或稀硫酸)反應生成氫氣,但只有鋅與稀鹽酸(或稀硫酸)的反應才是氫氣的實驗室制法。氣體的實驗室制法與材料的價格、反應的快慢等因素有關。2.合金中一定有金屬,也可能有非金屬。3.生鐵和鋼都是混合物,加入足量稀鹽酸中都會留有碳等黑色殘渣。,,1.下列物質不屬于金屬材料的是()A.不銹鋼B.武德合金C.氧化鐵D.鋁2.下列關于生鐵和鋼的說法不正確的是()A.生鐵和鋼都是鐵的化合物B.生鐵和鋼都是含鐵的混合物C.生鐵和鋼都是鐵的合金D.生鐵是煉鋼的原料3.下列藥品能用鐵制容器盛放的是()A.食醋B.稀硫酸C.硫酸銅溶液D.酒精,C,A,D,4.曾有人利用攝影店廢棄的定影液,每月可回收價值約20萬元的銀。一種回收方法的反應原理是:Fe+2AgNO32Ag+Fe(NO3)2,這個反應屬于()A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.前三種反應都不是,5.適合實驗室制取氫氣的反應原理是(),B,C,6.生鐵與足量稀鹽酸反應后底部總會有一些殘渣,其成分是()A.鐵B.氯化亞鐵C.氯化鐵D.碳及其他不溶性雜質7.工業(yè)生產中常將兩種金屬在同一容器里加熱使其熔合,冷凝后得到合金。試根據(jù)下表所列的有關數(shù)據(jù)(其他條件均已滿足),判斷不能制得合金的是(),D,C,A.Na—Al合金B(yǎng).Na—K合金C.K—Fe合金D.Fe—Cu合金,8.除去銅粉中少量鐵粉,不可采用的方法是()A.用磁鐵吸引B.加入足量稀鹽酸再過濾C.加適量CuCl2溶液再過濾D.空氣中灼熱9.下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A.銅絲浸泡在稀硫酸中,有氣泡產生B.將鋁在稀鹽酸里浸泡一段時間后,有氣泡產生,溶液變?yōu)闇\綠色C.將銅絲浸泡在硝酸銀溶液中一段時間后,紅色銅絲表面覆上銀白色物質,溶液變成藍色D.將鐵釘浸泡在硫酸銅溶液中一段時間后,鐵釘變細,試管底部有紅色沉淀,溶液由藍色變成淺綠色,D,C,10.現(xiàn)有a、b兩塊等質量等體積的鐵,分別將a浸入稀硫酸中,b浸入硫酸銅溶液中,相同時間后同時取出晾干稱量,兩塊鐵的質量是()A.abC.a=bD.a≥b11.某化學興趣小組的同學欲驗證鎂、鋅、銀的活動性順序,應選取下列適宜的試劑組()A.鎂、鋅、氯化銀溶液B.鋅、氯化鎂溶液、氯化銀溶液C.鋅、銀、氯化鎂溶液D.銀、氯化鎂溶液、稀鹽酸,A,B,12.現(xiàn)向A、B、C三種銀白色金屬中分別加入等濃度等體積的稀鹽酸,觀察到B表面有氣泡產生,A和C無變化。另取適量A、C分別放到硫酸銅溶液中,一段時間后觀察A表面有紅色固體析出而C無明顯現(xiàn)象。據(jù)此推斷下列反應一定不可以實現(xiàn)的是()A.金屬B能與稀鹽酸發(fā)生置換反應生成氫氣B.金屬C能與B的鹽溶液發(fā)生置換反應生成單質BC.金屬A能與C的鹽溶液發(fā)生置換反應生成單質CD.金屬B能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應生成單質銅,B,13.把三塊相同鋅片分別插入一定濃度足量的FeSO4、CuCl2、AgNO3三種溶液中,假設X表示時間,W表示溶液中固體的總質量,如圖所示分析可知:A表示插入溶液,B表示插入溶液,C表示插入溶液。,AgNO3,CuCl2,FeSO4,14.整理和歸納是有效的學習方法。下面是某學習小組的同學對Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關知識的歸納復習,請你參與并回答問題:(1)從物理性質上看,每種金屬都有自己的特性。你認為其中與其他金屬不同的是。(2)從化學性質上看,與鹽酸反應最劇烈的是,這五種金屬中,有一種金屬的鹽溶液能與其他四種金屬發(fā)生反應,該金屬是。(3)性質決定用途,用途反映性質是重要的化學學科思想。用鎂粉制作的煙花在夜空中發(fā)出耀眼的白光,這是利用了鎂的性。,Hg(或汞),Mg(或鎂),Ag(或銀),可燃,15.某興趣小組的同學從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下操作方案,結合方案回答下列問題:,(1)固體A中含有和,無色氣體X為(均填化學式)。(2)步驟①中反應的化學方程式為,該反應屬于四種基本類型中的反應。(3)操作a的名稱為,在該操作中用到了玻璃棒,其作用為。(4)理論上所得硫酸亞鐵晶體的質量(填“>”“,