八年級歷史上冊 第三單元 第13課 紅軍不怕遠征難教案 新人教版 (2)

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第13課　紅軍不怕遠征難 教材P59～P64，長征的開始和遵義會議、長征的勝利 1．掌握長征的原因、路線、結(jié)果和意義。 2．把握遵義會議的內(nèi)容和歷史地位。 3．講述長征故事，體會紅軍的革命英雄主義精神，認識中國革命的艱難曲折。 4．學(xué)習(xí)先烈不畏艱險、勇往直前的革命英雄主義精神。 重點：中央紅軍的長征和遵義會議。 難點：長征勝利的意義。 一師一優(yōu)課　一課一名師　(設(shè)計者：) 配樂朗誦：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 這首毛澤東所作的《七律長征》一詩，概括了長征的艱難，贊揚了紅軍大無畏的革命英雄主義精神。你了解長征的具體情況嗎？ 1．自讀教材。 2．結(jié)合學(xué)生用書上的填空題，在書中找到答案，并在書中畫上記號。 《紅軍的五次反“圍剿”》 時間 國民黨軍隊 紅軍 領(lǐng)導(dǎo)者 戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 結(jié)果 第一次 10萬 4萬 第二次 20萬 3萬 毛澤東 避敵主力、誘敵深入，集中優(yōu)勢、各個擊破 勝利 第三次 30萬 3萬 第四次 50萬 7萬 周恩來、朱德 第五次 100萬 8萬 博古、李德 分散兵力、冒險進攻、保守防御 失敗 　　(1)分析中國工農(nóng)紅軍為什么要長征？ 分析歸納：星火燎原之勢形成后，國民黨對革命根據(jù)地發(fā)動“圍剿”。在毛澤東、朱德、周恩來等人的正確指揮下，紅軍粉碎了敵人前四次“圍剿”。但是，后來黨內(nèi)又錯誤地排斥了毛澤東等人的正確領(lǐng)導(dǎo)，由李德、博古等人實施錯誤指揮，導(dǎo)致第五次反“圍剿”失敗，黨中央和中央紅軍不得不退出中央革命根據(jù)地，被迫實施戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。 播放片段：遵義會議。 (2)遵義會議有什么歷史意義？ A．遵義會議在哪一年召開？(1935年。)如何記住這一年？(從1921年黨的誕生到1935年，經(jīng)過了14年，從1935年到1949年新中國誕生，也經(jīng)過了14年。) B．比較這前14年與后14年黨的歷史，有什么重要變化？(前14年里，黨的主要領(lǐng)導(dǎo)換了幾任，先后出現(xiàn)了重大的失誤，經(jīng)受了國民大革命的失敗和第五次反“圍剿”失利等重大的挫折。后14年，在以毛澤東為核心的黨中央正確領(lǐng)導(dǎo)下，革命從勝利走向勝利，建立了新中國。) C．由此可見遵義會議有什么歷史意義？(這次會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。 多媒體演示：長征路線圖。 請同學(xué)們根據(jù)教材上對遵義會議后長征歷程的敘述，并結(jié)合紅軍長征示意圖找出中央紅軍長征曾經(jīng)經(jīng)過的省份、山脈、河流、起始點和終點及在每個地方發(fā)生的重大事件。 紅軍從江西瑞金出發(fā)，經(jīng)過四道封鎖線，渡過湘江、損失過半，在毛澤東的提議下，由湖南進入貴州，攻占遵義，召開遵義會議。四渡赤水河是遵義會議后首次改變被動地位的行動。打亂了敵人的追剿計劃，然后在云南渡過金沙江。從此，紅軍跳出了敵人的包圍。接著北上，強渡大渡河，飛奪瀘定橋，又翻過高聳入云，白雪皚皚的大雪山，通過杳無人煙，一望無際的草地。進入甘肅，1935年10月，黨中央和紅一方面軍歷經(jīng)艱難險阻，終于到達陜甘革命根據(jù)地的吳起鎮(zhèn)，與陜北的紅軍勝利會師。 (3)某旅行社準(zhǔn)備推出一條“紅色之旅”的線路，目的是讓旅客重走長征路，學(xué)習(xí)革命史。如果你是這家旅行社的決策者，你準(zhǔn)備怎樣設(shè)計這條線路，重點推出哪幾個景點？ 小組搶答：瑞金——長征的出發(fā)地；赤水河——四渡赤水，打亂敵人追剿計劃；瀘定橋——飛奪瀘定橋，創(chuàng)造了戰(zhàn)爭奇跡；遵義——遵義會議，是黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點；甘肅會寧——三大主力會師，宣告紅軍二萬五千里長征勝利結(jié)束等。 圖片展示：結(jié)盟碑、瀘定橋、雪山、草地和大渡河等。 (4)紅軍長征途中遇到了什么艱難險阻和困苦？ 綜合歸納：敵人的圍追堵截；惡劣的自然環(huán)境；缺少糧食給養(yǎng)；黨內(nèi)“左”傾錯誤影響；復(fù)雜的民族關(guān)系等。 (5)長征勝利又具有怎樣的歷史意義呢？長征勝利的原因有哪些？ 粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。原因：正確領(lǐng)導(dǎo)、人民群眾支持、紅軍堅定的意志、艱苦奮斗、發(fā)揮大無畏的革命英雄主義精神。 一位美國記者贊嘆道：“每一場革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移就是中國革命史上的偉大傳奇。” (6)創(chuàng)造這一“偉大傳奇”的原因是什么？ 分析討論：毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)；紅軍戰(zhàn)士英勇頑強、不怕犧牲；人民群眾的支持；正確的少數(shù)民族政策等。 多媒體呈現(xiàn)：長征，這一中國共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊氣吞山河的英雄壯舉，就像一座取之不盡的精神寶藏，成為中國人民永遠銘記的歷史豐碑。 (7)作為一名紅軍老戰(zhàn)士，講述你在長征途中最難忘的一段經(jīng)歷和故事。 (8)長征這座歷史的豐碑，它傳承了哪些精神？ 小組合作：《金色的魚鉤》《七根火柴》《彝海結(jié)盟》革命英雄主義、集體主義、樂觀主義精神。 深化：偉大的長征孕育了長征精神，是中華民族不屈不撓、自強不息的精神象征，我們應(yīng)該大力弘揚長征精神。那么，在今天，長征精神又有哪些體現(xiàn)呢？ 小結(jié)：抗雪災(zāi)、抗震救災(zāi)、三峽工程、“神十”升天等，今天我們學(xué)習(xí)《紅軍不怕遠征難》這篇課文，就是要學(xué)習(xí)紅軍的“長征精神”，學(xué)習(xí)紅軍“有堅定的革命理想和革命信念，有全心全意為人民服務(wù)”的精神；同時還要學(xué)習(xí)紅軍“實事求是，一切從實際出發(fā)；顧全大局，嚴(yán)守紀(jì)律，緊密團結(jié)”的精神；學(xué)習(xí)紅軍不怕任何艱難險阻的精神，學(xué)習(xí)紅軍艱苦奮斗的精神，努力搞好自己的學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，為建設(shè)有中國特色的社會主義國家做出自己應(yīng)有的貢獻。 1．歌訣小結(jié)：五“反”失利“紅”轉(zhuǎn)移，遵義救黨毛核立，沖“圍”克難到吳起，三軍會師“長”勝利。 2．根據(jù)活動課三(模擬導(dǎo)游——重走長征路)選題、選材，組內(nèi)協(xié)作完成一篇導(dǎo)游詞，通過網(wǎng)站的留言板上傳，老師從中選出優(yōu)秀的文章予以發(fā)表。 請完成學(xué)生用書有關(guān)題目。 學(xué)習(xí)至此：請完成學(xué)生用書有關(guān)題目。