2022年六年級音樂上冊-第七單元《溯流探源》教案-蘇少版

上傳人:無*** 文檔編號:119083102 上傳時間:2022-07-13 格式:PDF 頁數(shù):4 大?。?3.29KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年六年級音樂上冊-第七單元《溯流探源》教案-蘇少版_第1頁
第1頁 / 共4頁
2022年六年級音樂上冊-第七單元《溯流探源》教案-蘇少版_第2頁
第2頁 / 共4頁
2022年六年級音樂上冊-第七單元《溯流探源》教案-蘇少版_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2022年六年級音樂上冊-第七單元《溯流探源》教案-蘇少版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年六年級音樂上冊-第七單元《溯流探源》教案-蘇少版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學習必備歡迎下載第七單元溯流探源課題第七單元溯流探源教 時4 第 1 課時教學目標1.了解民族民間音樂是取之不盡的寶藏,音樂家們時常從民族民間音樂中獲取創(chuàng)作靈感,很多優(yōu)秀的音樂作品都源于民族民間音樂。2.在欣賞鋼琴獨奏曲向陽花的活動中,找到作品與民歌李玉蓮調(diào)之間的密切聯(lián)系。3.學唱李玉蓮調(diào)。教學重點學會演唱是李玉蓮調(diào)教學難點了解民族民間音樂是取之不盡的寶藏教學準備琴光盤教學思路二次備課或反思一欣賞向陽花(鋼琴獨奏)1.聽歌曲李玉蓮調(diào)感受歌曲輕快活潑的情緒。2.欣賞鋼琴獨奏曲向陽花。(1)欣 賞過程中明確主題出現(xiàn)的次數(shù),通過舉例,對比等方法,啟發(fā)學生發(fā)現(xiàn)與感受變奏中的旋律、節(jié)奏、情緒等方面的微妙

2、變化。(2)對 于不同變奏段落,可以讓學生通過想象來為其設(shè)想情景。(3)感 受主題與變奏之間的聯(lián)系,以體驗音域、節(jié)奏、音色、速度等對塑造形象,表達情緒所起的作用,二學唱李玉蓮調(diào)(1)讓學生利用在小學階段積累的民歌知識,根據(jù)旋律特點來判斷是哪個地域的民歌。(2)用整體聽唱法學唱歌曲,唱過程中提示學生注意旋律的骨干音及進行特點。(3)引導學生,根據(jù)旋律的特點,推斷向陽花與李玉蓮調(diào)之間的聯(lián)系,(4)結(jié)合變奏的特點,在學會歌曲李玉蓮調(diào)之后,啟發(fā)學生用多種形式來表現(xiàn)歌曲的歡樂情,如改變及速度,力度,采用領(lǐng)唱,齊唱,輪唱等方式演唱。(5)用方言唱一唱歌曲,使用北方方言的地區(qū)可直接用本地方言試著唱一唱。(6

3、)體會歌曲的地域特點。板書設(shè)計(反思)上 課 日期精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 1 頁,共 4 頁學習必備歡迎下載課題第七單元溯流探源教 時第 2 課時教學目標欣賞管弦樂曲,能結(jié)合演唱內(nèi)蒙古民歌森吉德瑪,用打擊樂器及聲勢動作伴奏等多種組合活動形式,再次感悟到民歌與專業(yè)音樂作品之間的淵源關(guān)系。教學重點學唱森吉德瑪教學難點延長音的唱法與作用。教學準備琴光盤教學思路二次備課或反思一 介紹管弦樂森吉德瑪管弦樂森吉德瑪 是我國著名作家賀綠汀于1945 年根據(jù)同名內(nèi)蒙古民歌改編的一首具有民族風格的器樂作品。作者采用復調(diào)的作曲手法和配器上的色彩變化,對民歌旋律加以精心地發(fā)現(xiàn),表現(xiàn)了蒙古族人民淳樸憨厚的性

4、格,迎接解放時的歡快心情。全曲分為兩段,第一段以緩慢安靜的旋律描繪出遼闊草原和無邊沙漠的大自然景象,作者熱愛祖國的深厚感情,第二段的主題仍然采用第一段主題的素材,但加快了速度,配器上也做了改變,原來緩慢幽靜的音樂,頃刻間轉(zhuǎn)為歡快熱烈的,載歌載舞的音流,表現(xiàn)了蒙古族人民歡慶解放的,喜悅心情。二 學唱森吉德瑪1.學唱這首歌,首先要結(jié)合歌詞內(nèi)容,把握節(jié)奏,速度與情緒的關(guān)系,這不僅有利于了解短調(diào)特點也是與管弦樂作品比較的一個切入點,2.曲調(diào)的線條起伏很大,時而高亢激昂時而低沉著柔婉,情感富于變化,這是演唱的難點,此時教師可以范唱,重點突破。3.感受公斤的核心作用把握好六度、八度大跳音程的音準。4.故事

5、雖有憂傷,但第一段是一小伙子的口吻,贊美姑娘的美麗,要表達出比喻的喻意以及蒙古族青年的率真豪邁。板書設(shè)計(反思)上 課 日 期 精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 2 頁,共 4 頁學習必備歡迎下載課題第七單元溯流探源教 時第 3 課時教學目標學唱蘇格蘭民歌蘇格蘭的藍鈴花,能對其旋律進行探究,回憶起曾經(jīng)演唱過的管弦樂作品 在鐘表店里 第二主題的音調(diào),它正是源自 蘇格蘭的藍鈴花。教學重點感受歌曲的真摯情感。教學難點感受歌曲的真摯情感。教學準備琴光盤教學思路二次備課或反思1.欣賞美麗的蘇格蘭自然風光,以蘇格蘭的藍鈴花作為背景音樂。2.讓學生在觀看圖片的同時感受悠揚的歌曲旋律。3.教師簡介蘇格蘭的風情

6、,美麗的藍鈴花,以及蘇格蘭民族的特點。4.學生聽首歌曲的旋律后和著琴聲整體填唱歌詞。5.教師范唱感受歌曲的真摯情感。6.指名個別學生演唱,老師針對學生演唱中存在的問題加以指點。7.播放以前聽過的管弦樂曲在鐘表店里。8.讓學生說出兩者之間的聯(lián)系。9.再次演唱蘇格蘭的藍鈴花感受歌曲的真摯情感。板書設(shè)計上 課 日 期課題第七單元溯流探源教 時第 4 課時教學目標學習由山西民歌改編的豎笛曲繡荷包,能自然流暢地吹奏出帶有變化音聲升 DO的前倚音。教學重點豎笛演奏時顫音要做到自然均勻。教學難點豎笛演奏時顫音要做到自然均勻。精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 3 頁,共 4 頁學習必備歡迎下載教學準備琴光盤教

7、學思路二次備課或反思一吹奏豎笛1.了解歌曲表達的情感。山西民歌繡荷包為兩句結(jié)構(gòu)的商調(diào)式民歌,原有的唱詞是:初一到十五,十五月兒高,那春風擺動楊呀楊柳梢,三月桃花開情人捎書來,捎書書帶信信要一個荷包袋,你繡一只船,船上張著帆,帆里面的意思情郎你去猜。3.指導吹法。這首曲子重點練習高音區(qū)吹奏時氣息與音色的統(tǒng)一,以及靈活的吹奏前倚音,并在吹奏中正確運用吹奏法。三 成長的足跡活動一:綜合表演森吉德瑪:唱,舞,奏,在綜合表演的活動體現(xiàn)課標對綜合表演的“三能要求”,即:能主動參與能在音樂表演活動中擔當一個角色,能對表演做簡單評價?;顒佣?,唱一唱下面的旋律,你知道它出自本單元哪首樂曲嗎?活動依據(jù)課標要求,能夠初步分辨小型的音樂體裁形式,無論是民族音樂語言的積累,還是創(chuàng)作新的音樂作品,民歌主題的記憶都是非常重要的。板書設(shè)計上 課 日 期 精選學習資料 -名師歸納總結(jié)-第 4 頁,共 4 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!

五月丁香婷婷狠狠色,亚洲日韩欧美精品久久久不卡,欧美日韩国产黄片三级,手机在线观看成人国产亚洲