《歷史第2單元 中國近代史 第7課時 近代化的探索 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史第2單元 中國近代史 第7課時 近代化的探索 川教版（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第7 7課時近代化的探課時近代化的探索索重重 難難 突突 破破重重 難難 突突 破破考考 點點 整整 合合考考 點點 整整 合合考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 聚聚 焦焦考考 點點 整整 合合重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第7課時課時近代化的探索近代化的探索考考 點點 聚聚 焦焦 考點考點1 1 洋務運動洋務運動1 1背景：兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗和太平天國農(nóng)民革命運動的背景：兩次鴉片戰(zhàn)爭失敗和太平天國農(nóng)民革命運動的發(fā)生。發(fā)生。2 2主要目的：維護清朝的統(tǒng)治。主要目的：維護清朝的統(tǒng)治。3 3時間：時間：1919世紀世紀6060年代到年代到9090年代。年代。4 4主張：學習和引
2、進西方先進的科學技術(shù)。主張：學習和引進西方先進的科學技術(shù)。5 5代表：中央代表：中央 ；地方；地方曾國藩、李鴻章、左曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞。宗棠、張之洞。6 6口號：前期口號：前期“”；后期；后期“”。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索奕奕自強自強求富求富重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦7 7主要措施主要措施 (1)(1)創(chuàng)辦近代創(chuàng)辦近代 工業(yè)。工業(yè)。(2)(2)興辦為軍事工業(yè)服務的民用工業(yè)。興辦為軍事工業(yè)服務的民用工業(yè)。(3)(3)興辦新式學堂。興辦新式學堂。(4)(4)選送學生出國留學。選送學生出國留學。(5)(5)籌建北洋、南洋和福建三支籌建北洋、南洋和福建三
3、支 。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索軍事軍事海軍海軍重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦8 8創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)：曾國藩創(chuàng)辦的安慶內(nèi)軍械所，創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)：曾國藩創(chuàng)辦的安慶內(nèi)軍械所，曾國藩、李鴻章創(chuàng)辦的曾國藩、李鴻章創(chuàng)辦的 和左宗棠創(chuàng)辦的福州和左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局等。船政局等。9 9創(chuàng)辦的主要民用工業(yè)：李鴻章創(chuàng)辦的創(chuàng)辦的主要民用工業(yè)：李鴻章創(chuàng)辦的 和和開平礦務局，張之洞創(chuàng)辦的開平礦務局，張之洞創(chuàng)辦的 和湖北織布局等。和湖北織布局等。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索江南制造總局江南制造總局輪船招商局輪船招商局漢陽鐵廠漢陽鐵廠重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦
4、考點聚焦 1010影響：洋務運動沒有使中國走上富強之路，但它影響：洋務運動沒有使中國走上富強之路，但它引進了西方先進的科學技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，培養(yǎng)引進了西方先進的科學技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代企業(yè)，培養(yǎng)了一批技術(shù)人員和技術(shù)工人，客觀上刺激了中國民族資本了一批技術(shù)人員和技術(shù)工人，客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，對西方列強的侵略也起了一定的抵制主義的產(chǎn)生和發(fā)展，對西方列強的侵略也起了一定的抵制作用。洋務運動是中國近代化的開端。作用。洋務運動是中國近代化的開端。1111性質(zhì)：洋務運動是一場失敗的地主階級的自救運性質(zhì)：洋務運動是一場失敗的地主階級的自救運動。動。第第7課時課時近代化的探索近代
5、化的探索重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦1 1公車上書公車上書 (1)(1)時間：時間：18951895年。年。(2)(2)起因：起因：簽訂的消息傳回國內(nèi)。簽訂的消息傳回國內(nèi)。(3)(3)領導人：康有為、梁啟超。領導人：康有為、梁啟超。(4)(4)主要內(nèi)容：反對同日本議和，請求變法。主要內(nèi)容：反對同日本議和，請求變法。(5)(5)影響：打破了清政府長期以來規(guī)定的知識分子不得影響：打破了清政府長期以來規(guī)定的知識分子不得過問朝政的禁令，是過問朝政的禁令，是 維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧鼍S新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧稣芜\動的標志。政治運動的標志。考點考點2 2戊戌變法戊戌變法第第7課時課時近代化
6、的探索近代化的探索馬關(guān)條約馬關(guān)條約資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦(6)(6)康有為、梁啟超在北京創(chuàng)辦康有為、梁啟超在北京創(chuàng)辦 (后改名后改名中外紀聞中外紀聞)。他們聯(lián)合朝廷中具有維新思想的官員，建立。他們聯(lián)合朝廷中具有維新思想的官員，建立了維新派的政治團體強學會。了維新派的政治團體強學會。2 2“百日維新百日維新”(1)(1)開始標志：光緒帝于開始標志：光緒帝于18981898年年6 6月月1111日頒布日頒布 ，實行變法。，實行變法。(2)(2)主要內(nèi)容：提倡辦實業(yè)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造，改革財政；主要內(nèi)容：提倡辦實業(yè)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造，改革財政；廣開言路，裁撤冗官，精
7、簡機構(gòu)；改革科舉制度，開辦新式廣開言路，裁撤冗官，精簡機構(gòu)；改革科舉制度，開辦新式學堂，設立譯書局；訓練和裝備新式陸、海軍等。學堂，設立譯書局；訓練和裝備新式陸、海軍等。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索萬國公報萬國公報定國是詔定國是詔重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦(3)(3)失敗失敗(結(jié)束結(jié)束)：18981898年年9 9月月2121日，慈禧太后發(fā)動政變，日，慈禧太后發(fā)動政變，變法失敗。因這一年是戊戌年，故稱為變法失敗。因這一年是戊戌年，故稱為“”，從新政推行從新政推行103103天看，又稱為天看，又稱為“”。(4)(4)影響：影響：是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動，加快了
8、是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動，加快了中國近代化的進程。中國近代化的進程。具有愛國和進步的意義。具有愛國和進步的意義。廣泛傳廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識，對中國社會起到播了資產(chǎn)階級政治學說和自然科學知識，對中國社會起到了了 的作用。的作用。3 3“戊戌六君子戊戌六君子”：、林旭、劉光第、楊銳、林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁。楊深秀、康廣仁。(譚劉林，兩楊康譚劉林，兩楊康)第第7課時課時近代化的探索近代化的探索戊戌變法戊戌變法百日維新百日維新思想啟蒙思想啟蒙譚嗣同譚嗣同重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 考點考點3 3辛亥革命辛亥革命第第7課時課時近代化的探索近代化的
9、探索1 1辛亥革命的醞釀辛亥革命的醞釀革命組織革命組織(政黨政黨)成立成立(1)(1)成立興中會成立興中會時間：時間：18941894年。年。人物：人物：_ _ _ _。地點：夏威夷。地點：夏威夷。性質(zhì)：第一個資產(chǎn)階級革命團體。性質(zhì)：第一個資產(chǎn)階級革命團體。孫中山孫中山重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦(2)(2)成立同盟會成立同盟會 時間：時間：19051905年年8 8月。月。人物：孫中山。人物：孫中山。地點：日本地點：日本 。通過文件：通過文件：中國同盟會章程中國同盟會章程。政治綱領：政治綱領：“驅(qū)除韃虜，驅(qū)除韃虜，創(chuàng)立民，創(chuàng)立民國，國，”。性質(zhì)：第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階
10、級革命政黨。性質(zhì)：第一個全國性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨。意義：把中國資產(chǎn)階級民主革命推進到新階段。意義：把中國資產(chǎn)階級民主革命推進到新階段。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索東京東京恢復中華恢復中華平均地權(quán)平均地權(quán)重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦(3)(3)三民主義：孫中山在三民主義：孫中山在民報民報發(fā)刊詞發(fā)刊詞中，把同盟會中，把同盟會的政治綱領闡發(fā)為的政治綱領闡發(fā)為“民族民族”“”“民權(quán)民權(quán)”“”“民生民生”三大主義，三大主義，簡稱三民主義。它成為孫中山領導辛亥革命的指導思想。簡稱三民主義。它成為孫中山領導辛亥革命的指導思想。2 2武昌起義武昌起義革命開始革命開始 (1)
11、(1)時間：時間：年年1010月月1010日。日。(2)(2)主力：新軍中的革命士兵。主力：新軍中的革命士兵。(3)(3)結(jié)果：從占領武昌到完全控制武漢三鎮(zhèn)。結(jié)果：從占領武昌到完全控制武漢三鎮(zhèn)。(4)(4)因這一年是辛亥年，史稱因這一年是辛亥年，史稱“”。(5)(5)影響：全國有十多個省區(qū)宣布脫離清政府獨立，清王影響：全國有十多個省區(qū)宣布脫離清政府獨立，清王朝的統(tǒng)治土崩瓦解。朝的統(tǒng)治土崩瓦解。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索1911辛亥革命辛亥革命重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦3 3中華民國成立中華民國成立革命高潮革命高潮 (1)(1)成立時間：成立時間：年年1 1月月
12、1 1日。日。(2)(2)地點：地點：(首都首都)。(3)(3)臨時大總統(tǒng)：孫中山。臨時大總統(tǒng)：孫中山。(4)(4)紀年：以紀年：以 紀元。紀元。(公元和民國紀年轉(zhuǎn)換計公元和民國紀年轉(zhuǎn)換計算公式：公元算公式：公元X X年年19121912年年1 1中華民國中華民國X X年年)第第7課時課時近代化的探索近代化的探索1912南京南京中華民國中華民國重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦(5)(5)頒布文件頒布文件 文件名：文件名：。制定機構(gòu)：臨時參議院。制定機構(gòu)：臨時參議院。頒布人：孫中山。頒布人：孫中山。性質(zhì)：中國歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法。性質(zhì)：中國歷史上第一部資產(chǎn)階級民主憲法。第
13、第7課時課時近代化的探索近代化的探索中華民國臨時約法中華民國臨時約法重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦4 4辛亥革命的意義辛亥革命的意義 (1)(1)作用說：是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的作用說：是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。它推翻了清王朝，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩資產(chǎn)階級民主革命。它推翻了清王朝，結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的千多年的_ _制度，建立了資產(chǎn)階級共制度，建立了資產(chǎn)階級共和國，頒布了和國，頒布了臨時約法臨時約法，使，使_ _的觀念深入的觀念深入人心，同時也促進了民族資本主義的發(fā)展。人心，同時也促進了民族資本主義的發(fā)展。(2)(2)不足說：沒有推翻帝國
14、主義和封建主義在中國不足說：沒有推翻帝國主義和封建主義在中國的統(tǒng)治，沒有改變中國的統(tǒng)治，沒有改變中國_ _社會的性社會的性質(zhì)，反帝反封建的革命任務還沒有完成。質(zhì)，反帝反封建的革命任務還沒有完成。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索封建君主專制封建君主專制民主共和民主共和半殖民地半封建半殖民地半封建重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 考點考點4 4新文化運動新文化運動1 1新文化運動的興起新文化運動的興起 (1)(1)背景：思想領域掀起一股尊孔復古的逆流。背景：思想領域掀起一股尊孔復古的逆流。(2)(2)興起興起 時間：時間：年年9 9月。月。事件標志：陳獨秀在上海創(chuàng)辦事件標志：
15、陳獨秀在上海創(chuàng)辦 (新青新青年年)。代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培代表人物：陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適、蔡元培(陳李陳李魯胡蔡魯胡蔡)。主要陣地：主要陣地：新青年新青年和和 。旗幟：旗幟：“”和和“科學科學”。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索1915青年雜志青年雜志北京大學北京大學民主民主重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦2 2新文化運動前期的主要內(nèi)容：提倡民主，反對專制；新文化運動前期的主要內(nèi)容：提倡民主，反對專制；提倡科學，反對迷信；提倡新文學，反對舊文學。提倡科學，反對迷信；提倡新文學，反對舊文學。3 3新文化運動的新階段新文化運動的新階段(后期后期)(
16、1)(1)內(nèi)容：宣傳十月革命、宣傳馬克思主義。內(nèi)容：宣傳十月革命、宣傳馬克思主義。(2)(2)李大釗宣傳十月革命的文章：李大釗宣傳十月革命的文章：庶民的勝利庶民的勝利布爾布爾什維主義的勝利什維主義的勝利。(3)(3)發(fā)展：五四運動后，宣傳發(fā)展：五四運動后，宣傳 成為新文化成為新文化運動的主流。運動的主流。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索馬克思主義馬克思主義重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦 4 4新文化運動的意義：新文化運動的意義：是中國近代史上一次空前的是中國近代史上一次空前的 運動。它高舉民主與科學的旗幟，對封建專制制度和封建思運動。它高舉民主與科學的旗幟，對封建專制制
17、度和封建思想文化進行了一次猛烈的掃蕩，促進了中國人民特別是知識想文化進行了一次猛烈的掃蕩，促進了中國人民特別是知識青年的覺醒，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，也為青年的覺醒，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件，也為 的誕生做了思想準備。的誕生做了思想準備。5 5性質(zhì)：是我國歷史上一次空前的思想解放運動性質(zhì)：是我國歷史上一次空前的思想解放運動。第第7課時課時近代化的探索近代化的探索思想解放思想解放中國共產(chǎn)黨中國共產(chǎn)黨重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦重重 難難 突突 破破1.1.對洋務運動的評價對洋務運動的評價 第第7課時課時近代化的探索近代化的探索重難突破重難突破考點整合考點
18、整合考點聚焦考點聚焦積積極極性性洋務運動期間洋務運動期間，引進了西方的先進技術(shù)引進了西方的先進技術(shù)，培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)培養(yǎng)了一批科技人員和技術(shù)工人工人?？陀^上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展客觀上刺激了中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，從而使古老的中國開從而使古老的中國開始順應世界潮流始順應世界潮流在近代化道路上邁出了重要的一步在近代化道路上邁出了重要的一步。對外國經(jīng)濟勢力擴張對外國經(jīng)濟勢力擴張，起到了一定的抵制作用起到了一定的抵制作用。創(chuàng)建了三支海軍創(chuàng)建了三支海軍，在一定程度上增強了海防能力在一定程度上增強了海防能力。創(chuàng)辦新式學堂創(chuàng)辦新式學堂，派遣留學生派遣留學生，在一定程度上形成了對封
19、建教育的沖擊在一定程度上形成了對封建教育的沖擊消消極極性性由清朝官府掀起由清朝官府掀起，為維護清朝統(tǒng)治服務為維護清朝統(tǒng)治服務。軍事工業(yè)主要是為了鎮(zhèn)壓人民革命軍事工業(yè)主要是為了鎮(zhèn)壓人民革命，不能為國求強不能為國求強。民用工業(yè)是為了解決軍事工業(yè)發(fā)展中遇到的困難民用工業(yè)是為了解決軍事工業(yè)發(fā)展中遇到的困難，主要不是為社會求主要不是為社會求富富。在很大程度上被洋人控制利用在很大程度上被洋人控制利用，特別是技術(shù)方面特別是技術(shù)方面。經(jīng)營管理不善和腐敗經(jīng)營管理不善和腐敗。沒有使中國走上富強之路沒有使中國走上富強之路2 2中國與西方國家近代化的不同點及其不同點產(chǎn)生中國與西方國家近代化的不同點及其不同點產(chǎn)生的原因
20、的原因 重難突破重難突破考點整合考點整合考點聚焦考點聚焦第第7課時課時近代化的探索近代化的探索不同點不同點中國首先是從經(jīng)濟領域開始近代化中國首先是從經(jīng)濟領域開始近代化，然后是政治領域然后是政治領域，最后是思想文化領域最后是思想文化領域，與西方完全相反與西方完全相反。西方在近代化過程中不斷對其他國家進行侵略西方在近代化過程中不斷對其他國家進行侵略，中國中國則在被侵略的過程中開始近代化探索則在被侵略的過程中開始近代化探索，是被動的是被動的，更加更加艱難曲折艱難曲折。中國近代化過程與中國人民反抗外來侵略中國近代化過程與中國人民反抗外來侵略，爭取民族爭取民族獨立的過程交織在一起獨立的過程交織在一起，而西方國家則無此特點而西方國家則無此特點原因原因西方對中國的侵略西方對中國的侵略，打斷了中國正常的發(fā)展過程打斷了中國正常的發(fā)展過程。中國人在學習西方的過程中中國人在學習西方的過程中，有一個漸進的過程有一個漸進的過程，在在學習中不斷認識提升學習中不斷認識提升
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