九年級(jí)物理上冊(cè) 11.2 怎樣比較做功的快慢（第1課時(shí) 認(rèn)識(shí)功率）教學(xué)課件 （新版）粵教滬版.ppt

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11.2怎樣比較做功的快慢第1課時(shí)認(rèn)識(shí)功率,第十一章機(jī)械功與機(jī)械能,,導(dǎo)入新課,,,講授新課,,,,課堂小結(jié),,,,隨堂訓(xùn)練,,,,,,,,導(dǎo)入新課,討論：在建筑工地上，需要把幾百塊磚全部送到樓頂，你能想出幾種辦法？你認(rèn)為應(yīng)選擇哪種辦法？為什么這樣選擇？,1.知道比較做功快慢的兩種方法。2.知道功率的概念、計(jì)算公式、單位及物理意義。3.會(huì)進(jìn)行有關(guān)功率的簡(jiǎn)單計(jì)算。,學(xué)習(xí)目標(biāo),導(dǎo)入新課,講授新課,觀察下面兩種不同的做功方式,他們兩人中，女生依據(jù)做功的多少來(lái)判斷，男生依據(jù)時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)判斷。你的看法是怎樣的？,講授新課,兩位同學(xué)的說(shuō)法都是片面的，不能只比較做功多少或只比較做功時(shí)間的長(zhǎng)短。要比較物體做功的快慢，必須同時(shí)考慮兩個(gè)因素：一是物體做了多少功；二是物體做功所用的時(shí)間。,講授新課,實(shí)驗(yàn)1：一位同學(xué)一次將四塊磚搬到講臺(tái)上，另一位同學(xué)分四次將四塊磚搬到講臺(tái)上，兩次做功所用的時(shí)間不同。實(shí)驗(yàn)2：兩位同學(xué)用相同的時(shí)間，一個(gè)同學(xué)將兩塊磚，另一個(gè)同學(xué)將四塊磚，同時(shí)從地面搬到講臺(tái)上。實(shí)驗(yàn)3：一位同學(xué)用較短的時(shí)間將兩塊磚從地面搬到講臺(tái)上。另一位同學(xué)將三塊磚用較長(zhǎng)的時(shí)間從地面搬到講臺(tái)上。,思考：誰(shuí)做功快，誰(shuí)做功慢，要求說(shuō)明判斷的理由。,講授新課,實(shí)驗(yàn)1：做相同的功，用時(shí)少做功快。實(shí)驗(yàn)2：做功時(shí)間相同，做功多的做功快。實(shí)驗(yàn)3：一位同學(xué)做功少，但用的時(shí)間短。另一位同學(xué)做功雖多，但用的時(shí)間長(zhǎng)。,講授新課,講授新課,概念：物理學(xué)中，把做功的多少與所用時(shí)間的比叫做功率。,物理意義：表示做功快慢的物理量。,計(jì)算公式：,P表示功率W表示功t表示時(shí)間,單位：,在國(guó)際單位制中，功的單位是焦，時(shí)間的單位是秒，功率的單位是焦/秒，它有一個(gè)專(zhuān)門(mén)名稱(chēng)叫瓦特，簡(jiǎn)稱(chēng)瓦，符號(hào)是W，這個(gè)單位是為了紀(jì)念英國(guó)物理學(xué)家瓦特而用他的名字命名的。,1W=1J/s,工程上還常用到千瓦(kW)作為功率的單位,1kW=1000W,講授新課,講授新課,講授新課,1.人在3s內(nèi)做功150J，求人的功率？,講授新課,2.挖掘機(jī)在1min內(nèi)做了7.2106J的功，求挖掘機(jī)的功率？,一、怎樣比較做功的快慢1.相同的時(shí)間比較做功的多少2.做相同的功，比較所用時(shí)間的多少二、功率1.概念：做功的多少與所用時(shí)間的比叫作功率。2.公式：P＝W/t3.單位：牛米（Nm），名稱(chēng)焦耳，簡(jiǎn)稱(chēng)焦，符號(hào)“J”。,課堂小結(jié),1.在“比一比誰(shuí)的功率大”的比賽中，某同學(xué)從一樓跑到三樓用了10秒，則他上樓過(guò)程中的功率約是（）A.3瓦B.30瓦C.300瓦D.3000瓦,C,隨堂訓(xùn)練,2.叫作功率，它的公式是，功率的單位是。,單位時(shí)間里完成的功,W,隨堂訓(xùn)練,