八年級(jí)物理下冊 75 第1課時(shí) 摩擦力學(xué)案 （新版）教科版

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第五節(jié)　摩擦力 第1課時(shí)　摩擦力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．了解滑動(dòng)摩擦力的產(chǎn)生及方向。 2．知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。 ———————— 行為提示： 1．認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，用雙色記號(hào)筆將行為動(dòng)詞畫上記號(hào)。 2．創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 提示： 1．摩擦力的方向：與相對運(yùn)動(dòng)的方向相反，而不是與運(yùn)動(dòng)的方向相反。 2．摩擦力一定是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力的說法是錯(cuò)誤的，只能說摩擦力是阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)的力。 引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，選擇相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力。 情景導(dǎo)入　生成問題 出示：釘鞋、跑鞋、平底鞋、棉鞋、溜冰鞋各一雙。 提問：如果老師要參加一百米的賽跑，會(huì)選擇哪一雙鞋？如果我要去溜冰你又會(huì)幫我如何選擇呢？為什么要做這種選擇？ 學(xué)生觀察并發(fā)表意見。 引入：鞋子中還有有關(guān)摩擦力的大學(xué)問呢！今天我們一起學(xué)習(xí)第五節(jié)——摩擦力。 自學(xué)互研　生成能力 自主閱讀教材P18，完成1－2題： 1．隨堂實(shí)驗(yàn)：將手掌用力壓在桌面上拖動(dòng)，有什么感受？ 答：手掌不容易快速拖動(dòng)。 2．什么是摩擦力？摩擦力的方向如何判斷？產(chǎn)生的條件是什么？ 答：兩個(gè)相互接觸的物體做相對運(yùn)動(dòng)(或有相對運(yùn)動(dòng)趨勢)時(shí)，在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙物體相對運(yùn)動(dòng)的力，叫摩擦力； 摩擦力的產(chǎn)生：與相對運(yùn)動(dòng)的方向相反； 產(chǎn)生條件：相互接觸，有擠壓，接觸面不光滑，發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)趨勢； 自主閱讀教材P18－19，完成第4題： 4．實(shí)驗(yàn)探究：探究影響摩擦力大小的因素。 提出問題：滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟哪些因素有關(guān)？ 猜想假設(shè)：__滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力有關(guān)，可能與接觸面積有關(guān)，可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。__ 實(shí)驗(yàn)器材：彈簧測力計(jì)、長方體木塊、長木板、棉布(毛巾)。 實(shí)驗(yàn)裝置： 　　獨(dú)立完成模塊一，小組合作完成模塊二，教師巡視。 各小組長將各知識(shí)模塊中不能解決的問題展示到黑板上，尋求小組間合作探究，共同解決。 對照學(xué)習(xí)目標(biāo)思考： 1．今天我學(xué)到了什么知識(shí)？ 2．我還存在的疑惑是什么？ 　 實(shí)驗(yàn)步驟： 1．使一個(gè)長方形木塊的不同側(cè)面與長木板表面相接觸，緩緩地勻速拉動(dòng)木塊，保持彈簧測力計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定，觀察并記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)。 2．在木板上再疊放另一個(gè)木塊，重復(fù)上述操作，觀察并記錄彈簧測力計(jì)的示數(shù)。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格： 長木板不同表面 木塊不同側(cè)面 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 光滑表面 小 大 一個(gè)木塊　 　　　　　 粗糙表面 小 大 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 　摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。同一接觸面時(shí)，壓力越大，摩擦力越大；在壓力一定時(shí)，接觸面越粗糙，摩擦力越大。 分小組討論： 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有沒有失誤之處？怎樣彌補(bǔ)不足？拉木塊運(yùn)動(dòng)是否勻速？彈簧測力計(jì)的示數(shù)是否穩(wěn)定？怎樣進(jìn)一步改進(jìn)以減小誤差？ 交流展示　生成新知 1．在做“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器材有： A．木塊　B．長木板　C．砝碼Ⅰ　D．砝碼Ⅱ　E．砝碼Ⅲ　F．棉布　G．砂紙 H．長玻璃板　I．彈簧測力計(jì) (1)為了研究摩擦力與壓力的關(guān)系，列出選用的器材序號(hào)：__A、B、C、D、E、I__。 (2)為了研究摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，列出選用的器材序號(hào)：__A、B、F、G、H、I__。 (3)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是：__控制變量法__。 2．如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運(yùn)動(dòng)到乙圖位置。在此過程中，A對桌面的壓力將__不變__，A受到摩擦力__不變__，F(xiàn)的大小__不變__。(選填“變大”“不變”或“變小”) 當(dāng)堂演練　達(dá)成目標(biāo) 見學(xué)生用書 課后反思　查漏補(bǔ)缺