八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 22《都市精靈》教案 （新版）蘇教版 (2)

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都市精靈 課題 都市精靈 第_____課時(shí) 總第________課時(shí) 主備人 使用人 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)習(xí)文章通過(guò)對(duì)比來(lái)表現(xiàn)主題的寫法。 2、品味本文富有感情的語(yǔ)言，明確生動(dòng)的描寫對(duì)表達(dá)文章中心的作用。 3、理解人與自然的關(guān)系，激發(fā)善心、愛(ài)心、尊重和保護(hù)自然界的生靈，使之與人類友好共處。 目標(biāo)達(dá)成情況 教學(xué)重難點(diǎn) 1、生動(dòng)的描寫對(duì)表達(dá)文章中心的作用。 2、理解作者愛(ài)護(hù)動(dòng)物，并希望人與動(dòng)物和諧相處的的感情。 教學(xué)過(guò)程 二次備課 一、導(dǎo)入新棵： 播放《我是一只小小鳥(niǎo)》歌曲導(dǎo)入。 二、檢查預(yù)習(xí)： 棲（ ) 息 黃鸝（ ) 鵜鶘（ ) 碩（ ) 大 老鴰（ ) 圍剿（ ) 肆（ ) 無(wú)忌憚（ ) 抿（ ) 三、整體感知 用自己喜歡的方式朗讀課文，思考下列問(wèn)題。 1、題目中“精靈” 原來(lái)指什么？文中又指的是什么? ２、文中主要寫了哪幾個(gè)都市展現(xiàn)了哪些可愛(ài)的精靈？ 四、交流互動(dòng)： 1、現(xiàn)在這些小精靈們走進(jìn)我們的課堂，要說(shuō)說(shuō)它們的遭遇呢！請(qǐng)從小動(dòng)物的角度，用“我是一只 ，我來(lái)自 ，我 ”作為開(kāi)頭，轉(zhuǎn)換課文語(yǔ)言，并適當(dāng)加以聯(lián)想和想像進(jìn)行描述。 例：我是一只小松鼠，我來(lái)自中國(guó)的北京，我居住的地方喧鬧、繁華、車水馬龍，稍不留神，那些快快速行駛的車就會(huì)要了我的命，我生活得可不容易呢？ 2、這四處的“小精靈”中， 為什么北京的“小精靈”特別不幸呢？ 北京的小精靈之所以不幸，是由于北京雖然經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，但是人們忽視了與自然和諧相處，小動(dòng)物們的活動(dòng)空間越來(lái)越小，數(shù)量也自然越來(lái)越少。 3、課文寫了北京城動(dòng)物的現(xiàn)實(shí)狀況，為什么還要寫國(guó)內(nèi)外其它城市的動(dòng)物，而且著墨較多呢？ 作者以羨慕、佩服、向往的感情，寫了昆明、上海、美國(guó)的舊金山等城市，人們與動(dòng)物和諧相處的情景，和北京的情景形成鮮明對(duì)比，褒貶分明，為下文提出自己的觀點(diǎn)作鋪墊。 4、作者為什么說(shuō)“城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度?！?？ 城市里人、鳥(niǎo)、魚(yú)、獸應(yīng)該和諧相處，同在藍(lán)天下，同飲一江水，但是人類如果過(guò)于霸道，那么鳥(niǎo)、魚(yú)、獸就會(huì)退避三舍，就會(huì)滅絕。因此作者這么認(rèn)為。 5、倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組現(xiàn)具有現(xiàn)代意識(shí)，作者為什么這樣說(shuō)，這句話的意思是什么？ “與狼共舞”其實(shí)是與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸共存的代稱，似乎荒誕而寓有深意。說(shuō)它“漂亮”是因?yàn)樗寺挥邢胂窳?；說(shuō)它“荒誕”是因?yàn)椴豢伤甲h而具有危險(xiǎn)性。 6、欣賞畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)怎樣才能使我們的都市擁有可愛(ài)的動(dòng)物呢。 要讓城市擁有可愛(ài)的動(dòng)物，就必須保護(hù)動(dòng)物的生存環(huán)境，與動(dòng)物友好相處，應(yīng)該做到：不隨便倒垃圾和排污；保護(hù)珍稀動(dòng)物，禁止獵殺；禁止濫捕濫澇；設(shè)立保護(hù)區(qū)； 與動(dòng)物在同一地帶友好相處；加強(qiáng)宣傳教育?！? 五、延伸拓展： 請(qǐng)你為保護(hù)都市精靈擬一兩句公益廣告語(yǔ)。 六、自主小結(jié)： 分析完課文之后，教師可以設(shè)疑：本文以“都市精靈”為題，有什么含義嗎？通過(guò)學(xué)生的思考，使其明確：人與自然的和諧發(fā)展問(wèn)題，是當(dāng)前人們?cè)絹?lái)越重視的一個(gè)問(wèn)題。即使在文明高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化都市，自然界的其他生靈也應(yīng)該得到尊重和保護(hù)，使之與人類友好相處。本文題為“都市精靈”，傳達(dá)的正是這樣一個(gè)意思。