八年級語文上冊 22《都市精靈》學案1（新版）蘇教版

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都市精靈（第一課時） 一、學習目標： 1．在朗讀中理解文章內容，掌握題目“都市精靈”的含義。 2．能抓住文章中的抒情議論句，把握作者的觀點和態(tài)度。 3．認識人與自然的關系，能結合文章內容和自己的積累談談人類如何與自然界和諧相處。 二、重點難點： 1．正確理解人與自然的關系。 2．從作者精辟的議論中把握其主要觀點。 三、自學交流： （一）自主學習 1.重點字音。 圍剿（jiǎo ） 棲（qī）息 嬉戲（xī） 黃鸝(l) 老鴰(guā) 碩(shu)大 覓食（m） 肆(s)無忌憚(dn) 鵜鶘（th） 抿（mǐn） 退避三舍（sh） 荒誕（dn ） 2．走近作者 舒乙，當代作家，中國現(xiàn)代文學館館長，全國政協(xié)委員，著名作家老舍之子。 3.尋找詩詞作品中“鳥”的蹤跡。 4、自由朗讀課文，思考：①“都市精靈”中的“精靈”的意思是什么？ 明確：“精靈”原意是神仙。（指導學生查閱詞典，培養(yǎng)學生學習語文的基本能力，養(yǎng)成隨手查閱資料的好習慣。） ②說說“精靈”在文章中指什么？ ③再讀課文，想想作者為什么把這些小動物稱為“精靈”？ （二）合作交流 1、文章中寫了北京、昆明、上海、舊金山等地的小動物，現(xiàn)在這些地方的“小精靈”們齊聚我們的課堂，要說說自己的遭遇呢！要求從小動物的角度，可以用“我是一只 ，我來自 。我 ?！弊鳛殚_頭，轉換課文語言，并適當加以聯(lián)想和想象進行講述。 2、討論思考：這四處的“小精靈”中，為什么北京的“小精靈”遭遇不同呢？ 四、展示點評 五、達標測試： 一、給下列加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字 圍剿（ ）棲息（ ）嬉戲（ ） 鵜鶘（ ）（ ） 退避三舍（ ） 老guā（ ）shu（ ）大 （ ） m食 肆無忌dn （ ） 荒誕 ( ) 二、將下列詩句補充完整 ① ，一覽眾山小。②不畏浮云遮望眼， 。 ③蕩胸生曾云， 。④江山代有才人出， 。 ⑤ ，誰家新燕啄春泥。⑥亂花漸欲迷人眼， 。 三、下面語段劃線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。 與發(fā)達地區(qū)相比，①淮安中小學生存在矮個多、胖墩多、近視眼多等。挑食、偏食，②形成了一部分學生營養(yǎng)攝入不足，不利于長高。而過多的食用高油、高熱和高糖食品，會讓無法消耗的能量轉化成脂肪，積蓄在體內，形成“胖墩”身材。學生近視眼越來越多，一方面與他們的胡蘿卜素、維生素等缺乏有關，另一方面，課業(yè)負擔和娛樂負擔造成用眼過度，③影響危害了視力健康。④有關部門已專門對這一現(xiàn)狀進行研究和調查，并尋找相應對策。 （1）第①處成分殘缺，應在句末添加 。 （2）第②處搭配不當，應將 改為 。 （3）第③處詞語贅余，應刪去 。 （4）第④處語序不當，應調整為 。 四、名著閱讀 “身無半畝，心憂天下；讀破萬卷，神交古人”，這是清代愛國名將左宗棠書塾的一副對聯(lián)。我們知道，讀破萬卷，首推名著經(jīng)典；神交古人，當交心靈品格。中外名著所禮贊的圣哲先賢，所塑造的藝術形象，有許多都值得我們“神交”。請從下面推薦的4人中任選其一，先填寫作品名稱及作者，再用一句話概述你愿與之“神交”的理由。 貝多芬 保爾柯察金 諸葛亮 魯智深 ①我選_ _，出自作品：《 》，作者： ②理由： 五、閱讀（課內8——12節(jié)） 1．作者為什么說“城市里無鳥無魚無獸未必是好事”？ 2．選文的語言很有特色，請抓住加點詞語賞析句子。 綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛！ 3.一個“漂亮而荒誕的詞組”指的是什么？想一想表達了什么見解？ 4.擬一則保護野生動物的公益廣告，要求至少運用一種修辭。 5.文章說：“由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥、魚、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕?！比祟愒鯓硬拍芸朔约旱摹鞍缘佬袨椤保Ｗo好“生存環(huán)境”，與鳥、魚、獸友好相處？聯(lián)系平時所了解的一些情況，說說你的看法。 六、反饋反思