內(nèi)蒙古準(zhǔn)格爾旗世紀(jì)中學(xué)2016-2017學(xué)年高一語文上學(xué)期第一次月考試題

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準(zhǔn)格爾旗世紀(jì)中學(xué)2016——2017學(xué)年第一學(xué)期 高一級(jí)部第一次月考語文試卷 第Ⅰ卷 基礎(chǔ)及閱讀題 一、基礎(chǔ)知識(shí)（9分，每小題3分） 1．下列詞語中加點(diǎn)的字注音正確的一項(xiàng)是（ D ） A．寥廓（ku） 謙遜（xn） 彳?。╟h ch） 漫溯（shu） B．方遒（qi） 竹篙（hāo） 屠戮（l） 憤懣（mn） C．鯫（zōu）生 彘（zh）肩 忸怩（niē） 攢射（cun） D．殞身（yǔn） 頹圮（pǐ） 箕踞（jī j） 涕泗交流（s） 2．下列各組詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（C ） A．漣漪 躊躇 氣勢(shì)磅薄 詘詘逼人 B．蕭瑟 寂寥 星輝斑瀾 張燈結(jié)彩 C．尸骸 作揖 叱咤風(fēng)云 迥乎不同 D．夜縋 上闕 黯然失色 博聞強(qiáng)記 3．下列文學(xué)常識(shí)的解說，不正確的一項(xiàng)是（A） A．“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”“秋毫無犯”“勞苦功高”“圖窮匕見”“人為刀俎，我為魚肉”五個(gè)成語都出自《鴻門宴》 B．“沁園春”是詞牌名，它規(guī)定了一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等?！伴L(zhǎng)沙”是詞的標(biāo)題，它揭示詞的內(nèi)容。 C．徐志摩，現(xiàn)代著名詩(shī)人，他被認(rèn)為是新月詩(shī)派的“盟主”。他的主要詩(shī)集有《志摩的詩(shī)》《猛虎集》等，代表作有《再別康橋》《雪花的快樂》等。 D．詩(shī)歌以高度凝練的語言形象地表達(dá)作者豐富的思想感情，集中地反映社會(huì)生活，具有一定的節(jié)奏和韻律。 二、古代詩(shī)文閱讀（38分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下列文言文，完成18——21題。 項(xiàng)王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重。夜聞漢軍四面皆楚歌，項(xiàng)王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項(xiàng)王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從；駿馬名騅，常騎之。于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨，自為詩(shī)曰：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌數(shù)闋，美人和之。項(xiàng)王泣數(shù)行下，左右皆泣，莫能仰視。 　　于是項(xiàng)王乃上馬騎，麾下壯士騎從者八百余人，直夜?jié)铣?，馳走。平明，漢軍乃覺之，令騎將灌嬰以五千騎追之。項(xiàng)王渡淮，騎能屬者百余人耳。項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。項(xiàng)王自度不得脫，謂其騎曰：“吾起兵至今八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍，斬將，刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也?！庇谑琼?xiàng)王大呼馳下，漢軍皆披靡，遂斬漢一將。是時(shí)，赤泉侯楊喜為騎將，追項(xiàng)王，項(xiàng)王嗔目而叱之，赤泉侯人馬俱驚，辟易數(shù)里。 　 于是項(xiàng)王乃欲東渡烏江。烏江亭長(zhǎng)艤船待，謂項(xiàng)王曰：“江東雖小，地方千里，眾數(shù)十萬人，亦足王也。愿大王急渡。今獨(dú)臣有船，漢軍至，無以渡?！表?xiàng)王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰(zhàn)。獨(dú)籍所殺漢軍數(shù)百人。項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng)，乃自刎而死。 (選自《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》，有刪節(jié)) 4.下列句子加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( B ) （3分） A.騎能屬者百余人耳 屬：跟隨 B.王軍壁垓下 壁：營(yíng)壘 C. 此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也 罪：過錯(cuò) D. 項(xiàng)王身亦被十余創(chuàng) 被：遭受 5.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是( B ) （3分） A. 于是項(xiàng)王乃悲歌慷慨 荊軻知太子不忍，乃遂私見樊於期。 B. 漢軍及諸侯兵圍之?dāng)?shù)重 今太子遲之，請(qǐng)辭決矣！ C. 乃陷大澤中，以故漢追及之 不以物喜，不以己悲 D. 項(xiàng)王嗔目而叱之 噲拜謝，起，立而飲之。 6.下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是( C ) （3分） A.項(xiàng)羽被漢軍包圍在垓下，夜聽四面楚歌，感到大勢(shì)已去，于是飲酒帳中,慷慨悲歌,愴然涕下，英雄末路，無限悲涼。 B. 為了證明 “天之亡我，非戰(zhàn)之罪”，項(xiàng)羽奮起神威，斬將殺敵， 嗔目一叱，使?jié)h軍騎將楊喜倒退數(shù)里。 C.項(xiàng)羽帶領(lǐng)騎兵，乘夜突圍，過淮河，剩下八百余人，到陰陵時(shí)迷路，被一老農(nóng)所騙，陷入沼澤地，被漢軍追及。 D. 烏江亭長(zhǎng)請(qǐng)項(xiàng)羽過江，項(xiàng)羽自感無面目再見江東父兄，不愿渡過烏江，帶領(lǐng)部下徒步作戰(zhàn)，最后自刎而死。 7、翻譯文中的句子（10分） ①所當(dāng)者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。(5分) 譯文：所抵擋的敵人都被打垮，所攻擊的敵人無不降服,從沒有失敗過，所以才稱霸天下. ②縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？(5分) 譯文: 即使江東的父老兄弟憐愛我而擁我為王，我又有什么臉見他們呢？ 即使他們不說,(項(xiàng)羽)我難道心中就沒有愧疚嗎? （二）古代詩(shī)歌閱讀（11分） 閱讀下面這首宋詩(shī)。完成8～9題。 畫菊 鄭思肖 花開不并百花叢，獨(dú)立疏籬趣無窮。 寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。 【注】鄭思肖，宋末詩(shī)人、畫家。元軍南侵時(shí)，曾向朝廷獻(xiàn)抵御之策，未被采納。宋亡后，隱居蘇州。 8．這首詩(shī)寫了菊花什么特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。（6分） “花開不并百花叢”,寫出了菊花獨(dú)立清正的節(jié)操；“獨(dú)立疏籬趣無窮”寫出了菊花的怡然自得的心境；“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中 ”寫出菊花堅(jiān)貞不移的氣節(jié)。 9．這首詩(shī)采用什么表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人怎么樣的思想感情？（5分） 這首詩(shī)采用了托物言志的表現(xiàn)手法，表達(dá)了自己堅(jiān)守高尚情操、寧死不向元朝投降的民族氣節(jié)及斗爭(zhēng)精神。 （三）補(bǔ)充下列句子的空缺。（每空1分，共8分） 10．補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。(毛澤東《沁園春 長(zhǎng)沙》) （2）又前而為歌曰：“_風(fēng)蕭蕭兮易水寒___，壯士一去兮不復(fù)還?！睆?fù)為慷慨羽聲。（《荊軻刺秦王》） （3）那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘，波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。（徐志摩《再別康橋》） （4）子曰：“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力， 則以學(xué)文。（《論語》） 三、實(shí)用類文本閱讀（25分） 11.閱讀下面的文字，完成小題。 艾青評(píng)傳（節(jié)選） 楊匡漢 年邁古稀的艾青，在回顧自己五十年的創(chuàng)作生涯時(shí)，常常不無感慨地對(duì)人說：“想想我這一輩子，也只是寫了幾首人們還記得的詩(shī)：人民是最公平的。一個(gè)人寫了點(diǎn)東西，人民總會(huì)記得他的。我也是想也不敢想到有今天……” 是的，人民會(huì)記得艾青的貢獻(xiàn)，承認(rèn)艾青的成就。他是我國(guó)新詩(shī)史上產(chǎn)生過重要影響、具有獨(dú)特風(fēng)格的現(xiàn)實(shí)主義大詩(shī)人之一。 艾青的詩(shī)，較多地將個(gè)人的悲歡融合到時(shí)代的悲歡里，反映著自己民族和人民的苦難與命運(yùn)，反映著現(xiàn)實(shí)的生活和斗爭(zhēng)，并由此傳達(dá)出時(shí)代的呼喚和人民的心聲。在早年的成名作《大堰河——我的保姆》中，詩(shī)人以真摯虔誠(chéng)的赤子之心，贊美養(yǎng)育了自己的保姆，為她受盡黑暗年代人世間凌辱的凄苦命運(yùn)抒發(fā)著悲憤、哀慟與不平。它同時(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)中國(guó)廣大農(nóng)民的遭際的同情與關(guān)切。詩(shī)人在另一首名篇《我愛這土地》中發(fā)出的“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉”的傾訴，更是把個(gè)人的情感、命運(yùn)都賦予時(shí)代、人民、祖國(guó)和土地的明證。 在中國(guó)廣大讀者心目中，艾青詩(shī)作中的深沉感情，突出表現(xiàn)為對(duì)光明的熱烈向往、追求和謳歌。太陽(yáng)、火把 、春天、黎明、生命、火焰，不但出現(xiàn)于他許多作品，更是他不少篇章集中謳歌的主題，且在不同的歷史階段以不同的新意競(jìng)放異彩。在《太陽(yáng)》、《春》、《黎明》、《煤的對(duì)話》等早期作品中，詩(shī)人“在東方深黑的夜里”，朦朧又強(qiáng)烈地發(fā)出了對(duì)光明、對(duì)春天、對(duì)火焰的熱切呼喚。抗日烽火燃遍中華后，詩(shī)人從浴血奮戰(zhàn)的人民中找到光明之所在，創(chuàng)作了充滿熱情、樂觀和希望的長(zhǎng)詩(shī)《向太陽(yáng)》及其姊妹篇《火把》。這兩首噴射著激情火花和理想光芒的名篇曾鼓舞過不少青年走上革 命之路。 艾青曾寫道：“一首詩(shī)的勝利，不僅是那詩(shī)所表現(xiàn)的思想的勝利，同時(shí)也是那詩(shī)的美學(xué)的勝利。——而后者，竟常被理論家們所忽略。”在他的詩(shī)歌中，盡管不乏有某些或過于切近時(shí)事或過于凌虛的篇什，但作為代表他主要成就的詩(shī)篇，往往不拘泥于直接地如實(shí)地反映生活，那種飽滿的進(jìn)取精神和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，總是伴之新奇的聯(lián)想、想象、意想、象征而來。造成鮮明的形象并給讀者一定的暗示與啟迪。他在抗戰(zhàn)前夜作的《太陽(yáng)》一詩(shī)中寫太陽(yáng)：“從遠(yuǎn)古的墓塋/從黑暗的年代/從人類死亡之流的那邊/震驚沉睡的山脈若火輪飛旋于沙丘之上/太陽(yáng)向我滾來……”融進(jìn)了深刻感受的想象和意象，使形象充滿血肉，更深刻地顯示著光明來自黑暗，需通過流血死亡的代價(jià)去換取的生活真諦?！送?，艾青還善于從繪畫、雕塑、音樂等多種藝術(shù)樣式以及中外諸多藝術(shù)流派中吸取有益的養(yǎng)料，轉(zhuǎn)化為自己詩(shī)篇中的藝術(shù)細(xì)胞。 艾青的詩(shī)歌，艾青的名字，在中國(guó)當(dāng)代人的精神生活中扎了根，也在全世界贏得了聲譽(yù)。美國(guó)的學(xué)者把艾青和?？嗣诽?、聶魯達(dá)并列為現(xiàn)代世界三位最偉大的人民詩(shī)人。 在中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等之后推動(dòng)一代詩(shī)風(fēng)的重要詩(shī)人。他對(duì)中國(guó)新詩(shī)藝術(shù)的貢獻(xiàn)在于：以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的深入觀察和對(duì)人民命運(yùn)的深切關(guān)注，加強(qiáng)了新詩(shī)的時(shí)代感和現(xiàn)實(shí)性；以來自生活又經(jīng)提煉而成的豐富、變化、新鮮的語言，增強(qiáng)了新詩(shī)的表現(xiàn)力；以在一定規(guī)律里奔放的、具有“散文美”的內(nèi)在韻律的自由詩(shī)形式的創(chuàng)造，和眾多的新詩(shī)人們一起，鞏固了自由詩(shī)在我國(guó)現(xiàn)代詩(shī)歌中的地位。艾青還是在藝術(shù)上溝通中外詩(shī)歌的橋梁之一，他的詩(shī)能面對(duì)世界發(fā)言，被一些外國(guó)學(xué)者認(rèn)為在詩(shī)歌難于翻譯的情況下最易譯介的中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)人。 艾青說：“我的一生都在探索?！痹诼L(zhǎng)的道路上堅(jiān)持探索，吹號(hào)行進(jìn)的詩(shī)人與作品，盡管常常會(huì)幾經(jīng)斫喪，終將顯示其旺盛的活力——因?yàn)閷?duì)于艾青來說，太陽(yáng)、火把、詩(shī)和他同在！ 1986年2月 （1）下列對(duì)評(píng)傳有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ C ）（ D ）（5分） A．艾青在回顧自己五十年的創(chuàng)作生涯時(shí)，因?yàn)樽约涸谠?shī)歌創(chuàng)作方面取得的一點(diǎn)成績(jī)，能夠被人民認(rèn)可，感到由衷的榮幸； 人民能夠公平公正地對(duì)他加以評(píng)價(jià)，自己深為感動(dòng)。 B．《我愛這土地》一詩(shī)詩(shī)人不用“珠圓玉潤(rùn)”之類的詞語，而用“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉，使人體味到歌唱者經(jīng)歷了坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。 C．《大堰河——我的保姆》中，詩(shī)人贊美養(yǎng)育了自己的保姆，為她受盡黑暗年代人世間凌辱的凄苦命運(yùn)抒發(fā)著悲憤之情，對(duì)自己沒能盡孝深表懊悔，并表明來世一定要報(bào)答保姆的愿望。 D．“我的一生都在探索”表達(dá)了艾青在詩(shī)歌領(lǐng)域的執(zhí)著追求，表現(xiàn)了艾青積極進(jìn)取的精神，號(hào)召人們像他一樣去追求。 E．詩(shī)人將對(duì)大堰河的稱代，由“她”而改換為“你”，這種稱代上的變化， 既表明了詩(shī)人對(duì)大堰河感情的深厚，又拉近了和讀者的距離，有利于直接抒情。 （2）請(qǐng)結(jié)合文本從兩個(gè)方面簡(jiǎn)要概括艾青詩(shī)歌的思想成就。（6分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 參考答案 艾青詩(shī)歌的思想成就：一是將個(gè)人的悲歡融合到時(shí)代的悲歡里，與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，傳達(dá)出時(shí)代的呼喚和人民的心聲；二是突出地表現(xiàn)了對(duì)光明的熱烈向往、追求和謳歌。 （3）艾青詩(shī)歌“美學(xué)的勝利”表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要回答。（6分） ________________________________________________________________ __________________________________________________ ______________ 參考答案 艾青詩(shī)歌的“美學(xué)的勝利”主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，用新奇的聯(lián)想、想象、意想、象征構(gòu)成鮮明的形象并給讀者一定的暗示與啟迪；第二，善于從繪畫、音樂等藝術(shù)樣式以及中外諸多藝術(shù)流派中吸取養(yǎng)料，轉(zhuǎn)化為自己詩(shī)篇中的藝術(shù)細(xì)胞；第三，以豐富、變化、新鮮的語言，增強(qiáng)了新詩(shī)的表現(xiàn)力；第四，創(chuàng)造了在一定規(guī)律里奔放的、具有“散文美”的內(nèi)在韻律的自由詩(shī)形式。 （4）作者在這篇評(píng)傳的最后寫道“對(duì)于艾青來說，太陽(yáng)、火把、詩(shī)和他同在”，請(qǐng)對(duì)這句話進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（8分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 參考答案 這是對(duì)艾青及其作品的高度評(píng)價(jià)。作者認(rèn)為艾青的作品像太陽(yáng)一樣有著永恒的魅力，像太陽(yáng)和火把一樣給人溫暖、照亮人們前進(jìn)的道路。他的詩(shī)作感情充沛，激人奮進(jìn)。另外，這句話還表達(dá)了作者對(duì)詩(shī)人艾青的無限崇敬之情。 第Ⅱ卷 表達(dá)題（18分） 12．下列語句中加點(diǎn)詞語的使用不正確的一項(xiàng)是（ B ）（3分） A．夕陽(yáng)西下，動(dòng)聽的葫蘆簫聲又響起來了，不知有多少阿昌青年用這神奇的葫蘆簫聲引來美麗的姑娘，結(jié)為秦晉之好。 B．我們要隨時(shí)警惕宗派主義者可能對(duì)我們的工作造成的危害。三人成虎，人多為王，這似乎成了宗派主義者們的信條。 C．韓國(guó)《韓鮮日?qǐng)?bào)》認(rèn)為，如果朝鮮繼續(xù)堅(jiān)持他的核進(jìn)程，那么他勢(shì)必會(huì)陷入四面楚歌的境地，因?yàn)槌r半島無核化是世人的共同愿景。 D．狡猾的獵物最終難逃高明的獵手的掌心，雖然他一再偽裝以掩人耳目，然而在事證確鑿的情況下，他販毒的行徑終于圖窮匕見。 13．下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ A ）（3分） A．中國(guó)的自由詩(shī)從“五四”發(fā)源，經(jīng)歷了曲折的探索過程，到三十年代才由詩(shī)人艾青等人開拓成為一條壯闊的河流。 B．藝術(shù)節(jié)的舉辦，是傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要舞臺(tái)，是學(xué)習(xí)借鑒各國(guó)創(chuàng)造的優(yōu)秀文藝的契機(jī)。 C．針對(duì)農(nóng)村地區(qū)交通安全管理薄弱、力量不足，各地要僅僅依靠政府和基層組織，建立起農(nóng)村交通安全責(zé)任制，發(fā)揮好農(nóng)村派出所、交警隊(duì)的作用。 D．艾青繼承了中國(guó)古代知識(shí)分子“以天下為己任”的憂患意識(shí)，使他始終具有時(shí)代的使命感和憂國(guó)憂民的情懷。 14.下面一首《沁園春》上闕打亂了順序，排列順序正確的一組是（C）（3分） ① 蹭蹬歸來，閉門獨(dú)坐，贏得窮吟詩(shī)句清。 ② 費(fèi)十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。 ③ 夫詩(shī)者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。 ④ 一曲狂歌，有百余言，說盡一生。 A．②④①③B．③①②④ C．④②①③D．②③①④ 15．詩(shī)人艾青以詩(shī)歌的形式深情地歌詠了保姆大堰河給予“我”的無私的母愛，季羨林用散文的形式深情地表達(dá)了自己對(duì)母親的愧疚之情，而當(dāng)今很多人喜歡在母親節(jié)或其他節(jié)慶時(shí)用短信的方式來表達(dá)對(duì)母親的感激之情。請(qǐng)根據(jù)下列短信的內(nèi)容和句式特點(diǎn)，將其補(bǔ)充完整。（5分） 天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容； 。母親您是傘，我們是傘下的孩子；母親您是豆莢，我們是豆莢里的豆子； 。 答案示例：太陽(yáng)，沒有母親的愛溫暖；（蜜，沒有母親愛的甘甜） 母親您是天空,我們是天空懷里的云朵；（我們是天空中的鳥兒）母親您是河，我們是河里的小魚；等等 16．下面的一幅對(duì)聯(lián)，打亂了順序，請(qǐng)你將其整理為一幅較為工整的對(duì)聯(lián)。（4分） 康橋河邊 曠世偉人 多情游子 橘子洲頭 作別西天云彩 書寫壯志豪情 上聯(lián)：多情游子康橋河邊作別西天云彩 下聯(lián)：曠世偉人橘子洲頭書寫壯志豪情 17.作文：（60分） 在人生的旅途上，我們每天都有所見、 有所聞、有所感。大自然中的一座奇峰，園林中的一片月色，生活中的一次邂逅，一位友人的傾訴。這一切，都可以觸發(fā)我們的寫作欲望。 請(qǐng)你從自然或生活中，捕捉人、事、景物，以“自然（或生活）是一本打開的書”為題，寫一篇文章。 【注意】（1）文體自選，詩(shī)歌除外 （2）立意自定 （3）不少于800字 （4）不得抄襲。 7