高中歷史 近代社會的民主思想與實踐 第六單元 近代中國的民主思想與反對專制的斗爭 64 反對復辟帝制、維護共和的斗爭練習 新人教版選修2
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課時訓練17 反對復辟帝制、維護共和的斗爭 基礎夯實 1.北洋軍閥統(tǒng)治前六七年,中國政治斗爭的焦點問題是 ( ) A.改良主義與暴力革命問題之爭 B.責任內閣與總統(tǒng)權力之爭 C.帝國主義與中華民族之爭 D.專制獨裁與民主共和之爭 解析:袁世凱篡奪辛亥革命果實后,加緊獨裁與復辟,革命黨人先后掀起二次革命、護國運動、護法運動,民主與專制的斗爭不斷,故選D項。 答案:D 2.二次革命是反對袁世凱專權的斗爭,將其稱為辛亥革命的繼續(xù),主要是從哪一方面而言( ) A.領導力量 B.革命任務 C.革命性質 D.斗爭方式 解析:辛亥革命的任務是推翻封建專制統(tǒng)治,確立共和制;二次革命的任務是反對袁世凱專權,鞏固共和制度,從革命任務上看,兩者一脈相承。 答案:B 3.1915年底,梁啟超在《異哉,所謂國體問題者》中表示:“在現行國體之下,而思以言論鼓吹他種國體,則無論何時皆反對之。”該文要維護的“國體”是( ) (導學號52370071) A.開明君主制 B.君主制 C.君主立憲制 D.共和制 解析:本題考查護國運動的相關問題,注意時間(1915年底),結合歷史背景判斷。 答案:D 4.1918年孫中山發(fā)表通電指出:“顧我國之大患,莫大于武人之爭雄,南與北(軍閥)如一丘之貉?!边@表明當時孫中山( ) A.正確揭示了近代軍閥割據問題 B.斷然決定同軍閥決裂 C.開始認識到武裝斗爭的重要性 D.對南北軍閥有了比較清醒的認識 解析:從題干所給材料可知,孫中山開始認識到曾經表示擁護革命的西南軍閥同北洋軍閥的反動本質是一樣的。 答案:D 5.辛亥革命后,孫中山進行了反對北洋軍閥的斗爭,其核心目標是( ) A.粉碎袁世凱獨裁和帝制企圖 B.維護真正的共和制度 C.反對軍閥割據,保證國家統(tǒng)一 D.傳播民主和科學思想 解析:緊緊抓住辛亥革命后的時代特征,對象是北洋軍閥,關鍵詞是核心目標。A、C兩項從屬于B項,可以排除;D項是指新文化運動,也是錯誤的。孫中山反對北洋軍閥斗爭的核心是反對專制獨裁,進行政治革命,維護共和政體,故選B項。 答案:B 能力提升 6.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 如果我們將中國傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹,洋務運動只不過剪斷了一些枝葉,辛亥革命則相當于將這棵大樹砍斷了。但是樹斷了,樹墩還在,一般的樹只要樹墩還在,還是可以萌發(fā)的。 ——《西方文明對中國的沖擊及中國文明的嬗變》 材料二 近年來,史學界對辛亥革命的研究有了新的認識,如:既然民主共和的觀念深入人心,為何后來會發(fā)生袁世凱復辟?《中華民國臨時約法》是否真正鞏固了革命成果?為什么后來又出現新文化運動呢? (導學號52370072) (1)如何理解材料一中“樹斷了,樹墩還在”? (2)你是否同意“辛亥革命后民主共和觀念深入人心”的說法?據材料二和所學知識說明理由。 參考答案:(1)“樹斷了”:指辛亥革命推翻了封建君主專制制度。 “樹墩還在”:指封建小農經濟仍占主導地位;儒家傳統(tǒng)思想根深蒂固。 (2)觀點一:同意。理由:用法律手段鞏固資產階級革命成果;袁世凱復辟帝制失敗;新文化運動興起,從思想根源上反對專制等。 觀點二:不同意。理由:袁世凱復辟說明專制勢力強大;《中華民國臨時約法》沒有真正實施;尊孔復古逆流興起說明專制思想依然占統(tǒng)治地位等。 7.圖片是研究歷史的重要資料。甲、乙、丙三位同學研究了下列圖片后,發(fā)表了各自的看法。 甲:20世紀初的中國,已經出現了民主政治的曙光。 乙:很可惜,民主與近代中國擦肩而過。 丙:其實,事情沒這么簡單。在當時,民主夢想的破滅是必然的。 根據你對圖片的研究,結合所學知識,回答下列問題。 (1)如何理解甲、乙的說法? (2)就丙的說法,談談你的認識。 (3)三人就討論的問題準備寫一篇論文。請你給他們擬定一個題目,并談一談寫這篇論文的目的和意義。 解析:圖片展示了辛亥革命以后中國出現的兩種不同的現象,即辛亥革命推動了民主政治的發(fā)展但卻沒有建立真正的民主政治,革命的果實被袁世凱竊取。題中甲、乙、丙三人從不同的側面對辛亥革命進行了評價,各有道理。第(3)問回答的關鍵是要審清三幅圖片的主題,即“辛亥革命”與“民主政治”的關系。 參考答案:(1)甲:辛亥革命推翻了封建君主專制制度,建立了資產階級共和國。 乙:袁世凱竊取辛亥革命的勝利果實,復辟帝制,資產階級民主政治化為泡影。 (2)認識:由于資本主義經濟發(fā)展水平低,資產階級力量弱小,封建勢力強大,帝國主義干涉中國革命,資產階級民主政治的失敗是必然的。 (3)題目:所擬題目必須包含“辛亥革命”與“民主政治”。 目的:認識辛亥革命在中國近代史上的地位。 意義:理解民主政治在中國近代歷史上的艱難發(fā)展,為今天民主政治的建設提供借鑒。- 配套講稿:
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