高中生物 5_2 生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景教案 新人教版選修31

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生態(tài)工程的實例和發(fā)展前景 1. 教學目標 1、舉例說出生態(tài)工程的實例,說出這些實例所運用的主要生態(tài)工程原理 2、評述生態(tài)工程發(fā)展前景,說出生態(tài)工程的局限性,舉例說出我國生態(tài)工程的特點 3、嘗試設計簡單的生態(tài)工程 2. 教學重點/難點 1、教學重點:生態(tài)工程的實例。 2、教學難點:應用生態(tài)工程的原理,設計簡單的生態(tài)工程 3. 教學用具 4. 標簽 教學過程 【導入】新課導入 以復習的形式進行導入,通過對上節(jié)課生態(tài)工程基本原理的學習,舉例說出各原理的內容。(以連線的形式回答下列問題) 物質循環(huán)再生原理 單一的樟子松林被松毛蟲害死 物種多樣性原理 前面造林,后面砍林 協(xié)調平衡原理 豆科作物和固氮菌的共生關系 整體性原理 ?；~塘 系統(tǒng)學和工程學的原理 太湖富營養(yǎng)化問題 無廢棄物農業(yè) 【講授】生態(tài)工程的實例 教師活動:閱讀教材116頁—123頁,思考:生態(tài)工程的實例有哪些?每個實例面對的問題有哪些,有什么解決對策,以及這些實例運用了哪些生態(tài)工程原理。小組討論:找出這些實例所運用原理的依據(jù) 【講授】總結生態(tài)工程的實例 以表格的形式總結:生態(tài)工程的實例、問題、對策、原理、案例 【講授】生態(tài)工程發(fā)展的前景 1、“生物圈2號”生態(tài)工程的實驗及啟示 教師活動:播放“生物圈2號”的模擬圖片和視頻 學生活動:觀看視頻并反思“生物圈2號”失敗的原因以及啟示 2、對我國生態(tài)工程發(fā)展前景的分析與展望 教師活動:指導學生閱讀教材,總結中西方生態(tài)工程的區(qū)別,并突出我國生態(tài)工程的特點。 學生活動:搜集古代哲學家的思想對生態(tài)工程和環(huán)境保護影響的名句。理解簡歷生態(tài)工程是人們不得已而為之的。