高中語文 專題一 科學(xué)之光 斑紋課時作業(yè) 蘇教版必修5

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斑 紋 一、類文閱讀 閱讀下面的文字，完成1～5題。 鳥　群 周曉楓 ①只要有土地，就會有千姿百態(tài)的生命，土地是最偉大的魔術(shù)師。讓人不能忽略的是，正是鳥類帶來植物的種粒，展開最初的繁榮。鳥是靈異之物，有別于其他，鳥持有某種神秘的身份：它創(chuàng)造，它飛翔，它用歌唱的方式說話，它是唯一能模仿人類語言的生靈，如果愿意，它的旅跡可以橫貫地球的兩極——鳥是神的擬態(tài)。人們想象中的天使，就是根據(jù)人與鳥的結(jié)合形象設(shè)計而出。 ②鳥是天堂撒下的花籽。流浪的鳥，會讓任何一棵樹享有新娘的光榮。微風(fēng)過處，它們隱身在很低的草間；瞬間穿越亂密的枝條，確定通暢的航道，并且不影響飛行的速度；樹葉茂盛，在這綠色的宮殿中，精靈們在錯雜的階梯間彈跳，孩子一樣的天真；夏日的正午，鳥兒疾速飛過，投射下來一小片清涼的暗影，這些細(xì)碎的斑點(diǎn)在大地上跳動——我聽得見那好聽的聲音。 ③動物的行動大約有爬、走、游、飛幾種方式。爬有失身份，上帝曾以此作為對蛇的長期刑罰。平凡的走，反映出世間的庸常傾向和從眾心理。游大多受到外界環(huán)境的制約，看著魚單調(diào)的生活不覺得有什么長久的樂趣，進(jìn)而看出魚鰓的鼓合似也在模仿扇翅的動作。只有飛最自由。 ④據(jù)說，兩億年前，昆蟲是地球上唯一會飛的動物。這非凡的本領(lǐng)后來被鳥超越。鳥類的技術(shù)顯然更嫻熟，方式也更為崇高，相比之下，除了蜻蜓和蝴蝶等有限的幾種，其他蟲類所謂的飛，更像是奇異的跳高或跳遠(yuǎn)方式。因?yàn)轱w，鳥的視角比別的動物都要高遠(yuǎn)。并且，鳥中最普通的野鴨都既會飛，又會走，還可以游——它們才稱得上見過大世面。 ⑤我小時幻想的超凡技能唯有飛，甚至有一段時間，每個夜晚我都在黑暗中偷偷練習(xí)，幼稚而徒勞地?fù)]動雙臂，以為經(jīng)過不懈的努力，小小的胳膊也可以終有一日飛動起來。我還不明白有些愿望終生無效，有些幻想存在的目的，只是為了映照出現(xiàn)實(shí)生活的窘態(tài)。直至成年以后的睡眠中，我依然會夢到自己懸浮于空中，算是對早年寂寞理想的呼應(yīng)。 ⑥鳥在頭頂，注定要我仰視。 ⑦我對鳥抱有永久的驚奇，它們令我感慨于造物的精巧安排。 ⑧啄木鳥每天在堅硬的樹干上敲呀敲的，卻不會得腦震蕩；仙鶴穿著細(xì)黑的高筒靴子，不怕站在寒冷的雪地上；鵜鶘松弛的下嘴唇，松鴉嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌俗趾?，黑鷺的蝙蝠俠斗篷，企鵝的黑白晚禮服…… ⑨它們的聲音怎樣打動我的心腸，花腔的情歌，押韻的詩誦，戰(zhàn)斗時的號角，將死前的嘆息……在我看來，甚至靚女故作港臺腔“哇”的驚嘆之聲，也不若烏鴉來得爽直。 ⑩除了風(fēng)格迥異的鳴囀方式，它們還有各自獨(dú)特的飛翔節(jié)奏，或高或低，或收或展：海鷗的圓舞，佛法僧的弧步，雨燕的華爾茲，大雁的集體舞……鳥優(yōu)美地起伏身體，天空中充滿生動的舞蹈。 ?鳥有留鳥和候鳥之分。我們的身邊，有些是此地的永久居民，有些只是匆匆過客。 ?候鳥整整歌唱了春夏兩個季節(jié)，現(xiàn)在它們就要趕上秋天的末班車走了。這些陽光與花朵的忠實(shí)信徒，這些充滿無限詩情的浪漫主義者，這些不畏艱險的偉大旅行家，一年一度，就要踏上遙遙的征程。作家這樣羨慕著鳥的遷徙習(xí)性：“野鵝比起我們更加國際化，它們在加拿大用早飯，在俄亥俄州吃中飯，夜間到南方的河灣上去修飾自己的羽毛?！焙蝤B的一生中充滿對未知遠(yuǎn)方的好奇，和不斷更改生活的勇氣。 ?候鳥有著準(zhǔn)確的潮汐規(guī)律，偏心的神把時序的秘密偷偷泄露給它們。冬天里的人們，不要喪失對溫暖的信仰，抬頭凝望寂曠的天空吧：候鳥終將飛來，這些忠誠的纖夫，將再一次把巨大的春天拉回。 ?當(dāng)秋天的潮水退去，就像沙灘上留下了貝殼，留鳥駐守在它正在降溫的祖國。天灰暗下來，就要下雪了，那些冬天的傳單正在抓緊印制。 ?雪是大自然進(jìn)行的一項(xiàng)殘酷的游戲，它以優(yōu)美的方式藏起了鳥兒們基本的口糧，如同藏起一件隨意的玩具——然而，找尋失敗的鳥兒將輸?shù)粜悦?。遼闊的雪野標(biāo)明了小動物們廣泛的受災(zāi)面積，饑寒交迫中，弱小的生命能貯有多少抗?fàn)幍哪芰?？對于拒絕移民的留鳥，生活提出了艱難得近于苛刻的要求，它們在近于赤貧的土地上，尋找著極為有限的供給——我看到枯干尖硬的槐莢，滑過喜鵲焦急的喉嚨。 ?不僅只在春日歡宴，鳥兒才會放聲歌唱，冬天的寂靜中，我們也可以聽到鳥鳴，好像是它們在貧苦中的宣言——我明白一個人藏在諾言里的力量是如何被堅持著。 1．作者為什么說“鳥在頭頂，注定要我仰視”？ 答：_______________________________________________________________ 答案　作者從小就夢想飛翔，直到長大才明白無法實(shí)現(xiàn)，然而她仍無法抑制內(nèi)心的渴望。這句話表達(dá)了作者內(nèi)心對這一理想無限向往和不能實(shí)現(xiàn)的無奈失落。 2．作者說“我對鳥抱有永久的驚奇，它們令我感慨于造物的精巧安排”，請結(jié)合⑦⑧⑨⑩段概括這種“精巧安排”。 答：_______________________________________________________________ 答案?、嬴B類豐富多彩的外形和獨(dú)特的本領(lǐng)。②風(fēng)格迥異的鳴叫方式。③各自獨(dú)特的飛翔節(jié)奏。 3．請從修辭的角度分析??兩段文字的語言特點(diǎn)。 答：______________________________________________________________ 答案　這兩段文字運(yùn)用了比喻、擬人(引用)的手法，用飽含深情的筆生動形象地描繪了候鳥的遷徙，表現(xiàn)了候鳥的不畏艱難、忠誠勇敢，表達(dá)了作者對候鳥的贊美與熱愛。 4．從《斑紋》到《鳥群》，周曉楓用她那善感纖柔的心靈和豐盈靈動的筆觸為我們記述了許多關(guān)于動物的故事，這些故事中蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？請加以體會并概括。(不超過30個字) 答：_______________________________________________________________ 答案　這些文字中飽含了作者對自然的熱愛和思考，對生命的尊重與關(guān)懷。 5．作者在文章的結(jié)尾這么寫道：“我明白一個人藏在諾言里的力量是如何被堅持著。”說說你的感受。(不少于80個字) 答：_______________________________________________________________ 答案　略。(要結(jié)合原文對留鳥的描寫) 二、語言運(yùn)用 6．下列各句中，沒有語病的一句是 (　　) A．從日本處理包括中國在內(nèi)的周邊鄰國的領(lǐng)土主權(quán)爭端中，我們看不出日本對過去的侵略戰(zhàn)爭和殖民統(tǒng)治有絲毫的悔意。 B．最新宣傳片《大美開封》以全新的視角、唯美大氣的制作風(fēng)格，再現(xiàn)了古都昔日的繁華盛景和今天“外在古典、內(nèi)在時尚”的魅力。 C．專用發(fā)票打印要求比較嚴(yán)格，打印內(nèi)容一定要在發(fā)票制定范圍內(nèi)，其中密碼區(qū)的內(nèi)容必須在規(guī)定的框區(qū)內(nèi)，超出框外的內(nèi)容是無法通過認(rèn)證的。 D．眼鏡落上灰塵，不少人用眼鏡布擦拭，專家表示不認(rèn)同這一做法，因?yàn)槎鄶?shù)眼鏡布價低質(zhì)次，纖維間隙較大，擦拭眼鏡只會適得其反。 解析　A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“處理”后加“與”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，把“和”刪去，并在“今天”前加“散發(fā)出”；C項(xiàng)，不合邏輯，“超出框外”可改為“超過邊框”。 答案　D 7．學(xué)習(xí)了《斑紋》一文，我們懂得了生命平等的道理，愛護(hù)動物其實(shí)就是保護(hù)我們自己。請以“愛護(hù)動物”為主題，寫一句公益廣告語。(20字以內(nèi)) 答：_______________________________________________________________ 答案　(示例)呵護(hù)小鳥，放飛希望。 8．在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。 人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，________________，________________；人要懂得尊重自然，________________，________________。 答案　尊重別人所以不霸道　不霸道所以有修養(yǎng)　尊重自然所以不掠奪　不掠奪所以有發(fā)展/尊重別人所以不狂妄　不狂妄所以有修養(yǎng)　尊重自然所以不胡為　不胡為所以有理性