高中語文 第二單元 美的真諦 4 滕王閣序?qū)W業(yè)分層測評 魯人版必修4

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滕王閣序 1．下列加點詞的解釋錯誤的一項是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：23980043】 A．星分翼軫，地接衡廬 分：分野 B．無路請纓，等終軍之弱冠 等：等到 C．時運不齊，命途多舛 舛：乖違、不順 D．云銷雨霽，彩徹區(qū)明 區(qū)：天空 【解析】　B項，等：等同。 【答案】　B 2．比較下列加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是(　　) ①奉宣室以何年?、谔幒赞H以猶歡　③天柱高而北辰遠?、茏秘澣X爽 A．①和②相同，③和④相同。 B．①和②不同，③和④不同。 C．①和②不同，③和④相同。 D．①和②相同，③和④不同。 【解析】?、俳樵~，在；②連詞，表轉(zhuǎn)折，卻；③連詞，表并列；④連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。 【答案】　B 3．下列各句中，沒有詞類活用現(xiàn)象的一項是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：23980044】 A．徐孺下陳蕃之榻 B．雄州霧列，俊采星馳 C．層巒聳翠，上出重霄 D．遙襟甫暢，逸興遄飛 【解析】　A項，“下”名詞作動詞。B項“霧”“星”名詞作狀語，“俊采”形容詞作名詞。C項，“上”名詞作狀語。 【答案】　D 4．下列各句的句式特點與其他三句不相同的一項是(　　) A．宇文新州之懿范 B．訪風(fēng)景于崇阿 C．其勢弱于秦 D．具告以事 【解析】　A項為定語后置句，B、C、D三項均為狀語后置句。 【答案】　A 5．名句默寫。 【導(dǎo)學(xué)號：23980045】 (1)《滕王閣序》中，作者運用動靜、點面結(jié)合的手法描繪滕王閣絢麗的美景的兩句“________，________”。 (2)《滕王閣序》中，作者用“__________________，__________________”兩句，展現(xiàn)了堅守和不折的人生底線。 (3)《滕王閣序》中，作者用“____________，______________”兩句傾吐自己報國的情懷和勇往直前的決心。 (4)《滕王閣序》中，作者妙用典故，于對比中吐露知音難遇、報國無門遺憾的四句是“____________，____________；____________，____________？” 【答案】　(1)落霞與孤鶩齊飛　秋水共長天一色 (2)窮且益堅　不墜青云之志　(3)有懷投筆　慕宗愨之長風(fēng)　(4)楊意不逢　撫凌云而自惜　鐘期既遇　奏流水以何慚 閱讀下面的文言文，完成6～9題。 【導(dǎo)學(xué)號：23980046】 三游洞序 [唐]白居易 平淮西之明年冬，予自江州司馬授忠州刺史，微之⑴自通州司馬授虢州長史。又明年春，各祗命②之郡，與知退③偕行。三月十日三會于夷陵。翌日，微之反棹送予，至下牢戍。 又翌日，將別未忍，引舟上下者久之。酒酣，聞石間泉聲，因舍棹進，策步入缺岸。初見石，如疊如削；其怪者，如引臂，如垂幢。次見泉，如瀉如灑，其奇者，如懸練，如不絕線。遂相與維舟巖下，率仆夫芟蕪刈翳，梯危縋滑④，休而復(fù)上者凡四五焉。仰睇俯察，絕無人跡，但水石相搏，磷磷鑿鑿，跳珠濺玉，驚動耳目。自未訖戌，愛不能去。俄而峽山昏黑，云破月出，光氣含吐，互相明滅，晶熒玲瓏，象生其中。雖有敏口，不能名狀。 既而，通夕不寐，迨旦將去，憐奇異別，且嘆且言。知退曰：“斯境勝絕，天地間其有幾乎？如之何俯通津繇，歲代寂寥委置，罕有到者乎？”予曰：“借此喻彼，可為長太息，豈獨是哉？豈獨是哉？”微之曰：“誠哉是言矧⑤吾人難相逢斯境不易得今兩偶于是得無述乎？請各賦古調(diào)詩二十韻，書于石壁。”乃命予序而紀(jì)之。又以吾三人始游，故目為“三游洞”。洞在峽州上二十里北峰下，兩崖相廞 ⑥間。欲將來好事者知，故備書其事。 【注】?、傥⒅涸?，字微之，是白居易的詩交好友，時稱元白。②祗(zhī)命：遵命。之：往。③知退：白居易的弟弟白行簡的字。④梯?？P(zhu)滑：危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉。縋：用繩子拴住人、物傳送。⑤矧(shěn)：況且。⑥廞：通“嵌”。兩崖相廒間：指兩個山崖相銜接的地方。 6．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(　　) A．誠哉是言/矧吾人難相逢/斯境不易得/今兩偶于是/得無述乎 B．誠哉/是言矧吾人難相逢/斯境不易/得今兩偶于是/得無述乎 C．誠哉/是言矧吾人難相逢/斯境不易得/今兩偶于是/得無述乎 D．誠哉是言/矧吾人難相逢/斯境不易/得今兩偶于是/得無述乎 【解析】　抓住句中的關(guān)鍵詞“矧”“今”，結(jié)合著對語意的理解，可知“矧”是聯(lián)詞“況且”一般連接下一分句，之前應(yīng)斷開，排除B、C兩項；“吾人難相逢”與“斯境不易得”是對應(yīng)列舉，應(yīng)在“得”后斷開，排除D項。 【答案】　A 7．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(　　) A. 長史，中國歷史上官職名，其執(zhí)掌事務(wù)不一，但多為幕僚性質(zhì)的官員，亦稱為別駕。 B. 幢，古代指窗簾。 C. 未、戊：中國采用干支計時，古代將一晝夜分為十二時辰。未、戊是其中的兩個時辰。 D. 古調(diào)：古代的樂調(diào)。 【解析】　幢：古代原指支撐帳幕、傘蓋、旌旗的木杵，后借指帳幕、傘蓋、旌旗。在本文中指旗幟。 【答案】　B 8．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．這篇文章敘寫了三人同游三游洞，各賦詩題壁的經(jīng)歷，本文是白居易為三人游洞詩所寫的序。 B．本文寫三人相會的情形著墨不多，但從“微之反棹送予”這一細(xì)節(jié)中，則可體會元白二人的深摯情誼。 C．三人發(fā)現(xiàn)并游覽三游洞的經(jīng)過，是文章的重點，三游洞內(nèi)景致的特點可用險、驚、幻三個字來概括。 D．本文敘事簡潔有序，寫景生動逼真，寫情直抒胸臆，質(zhì)樸明暢，堪稱游記小品文中的佳作。 【解析】　“直抒胸臆”錯，文中表達感情是含蓄的。 【答案】　D 9．把文中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。 (1)雖有敏口，不能名狀。 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)借此喻彼，可為長太息，豈獨是哉？ 譯文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【答案】　(1)即使有敏捷(或出色)的口才，也不能描繪(或說出)這美麗的景色(或情形)。 (2)借這件事可以說明另外的事，可以為此深深嘆息的，難道只有這件事嗎？ 【參考譯文】　 平定淮西節(jié)度使叛亂后的第二年冬天，我從江州司馬的官任上被授予忠州刺史的官職，微之從通州司馬的官任上被授予虢州長史的官職。第二年春天，我們各自遵命前往任職的地方，和白行簡一同前去。三月十日，我們?nèi)嗽谝牧晗鄷?。第二天，微之調(diào)轉(zhuǎn)船頭送我，到了牢關(guān)。 又過了第二天，我們將要離別但是不忍心分別，彼此牽引著船在江上來回航行了很久。酒興正濃，聽到石縫間有泉水的聲音，于是下船上岸，徒步走入崖岸缺口。開始見到的是石頭，有的好像多層重疊在一起，有的像被刀削過一樣陡峭， 那些奇怪的石頭像張開的雙臂，像下垂的旗幟。接著看到了泉水，奔瀉噴涌而出，那奇特的水流像懸掛的白絹，像綿延不斷的線。于是我們彼此都贊成把船拴在巖石下面，帶著仆人、船夫割倒雜草，清除障礙，危險的地方架梯子爬，滑溜的地方拴繩子拉。休息一會再向上攀登，一共四五次。上下察看，不見有人的蹤跡，只有水和石頭相互碰擊，水流清澈，石頭鮮明，像珍珠一樣的水珠灑在像玉石一樣的石頭上，水花四濺，賞心悅目，悅耳動聽。從未時到戌時，因為喜愛這美麗的景色不愿離開。一會兒，石峽之中光線昏暗了，月亮破云而出，月光忽而被掩蓋，忽而露出，明暗交替。透明精巧，云氣在月光中出現(xiàn)種種美妙的形象。即使有敏捷(或出色)的口才，也不能描繪(或說出)這美麗的景色(或情形)。 然后，一夜沒有睡覺，等到早晨即將離開，喜愛這奇異的景色的我們依依惜別，一邊感嘆一邊交談。知退說：“這樣的景色美妙極了，世間還能有幾個呢？為什么此洞下面和渡口相通，多年來卻寂寂無聞，被人拋棄，極少有人到這里來呢？”我說：“借這件事可以說明另外的事，可以為此深深嘆息的，難道只有這件事嗎？”微之說：“這句話確實對啊。況且，人和人之間相逢是很難的，這樣美麗的景色也不容易得到?，F(xiàn)在我們游人相逢和奇美的景色在這里都遇到了，怎么能沒有文章加以記述呢？讓我們各自寫二十韻古體詩，在石壁上書寫下來?！庇谑亲屛易餍蛴洈⑦@件事。又因為是我們?nèi)齻€人開始游覽這里，所以題目為“三游洞”。三游洞在峽州上二十里處的北峰下面，在兩個山崖相銜接的地方。想要將來喜歡游玩的人知道，所以詳細(xì)地記載這件事。 10．仿照前兩句的句式，在橫線上續(xù)寫一個句子，以組成結(jié)構(gòu)整齊勻稱的排比句。 【導(dǎo)學(xué)號：23980047】 王勃不親登滕王閣，斷然寫不出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的名句；李白不在廬山觀望瀑布，也絕不會有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情；__________，__________。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　此題需要熟悉詩人及其代表作品、代表性的名句，并做到句式和原來的兩句保持一致，方可構(gòu)成排比句式。另外，在補充時宜根據(jù)現(xiàn)有人物來聯(lián)系，如由李白我們可以想到杜甫，由兩位唐朝詩人我們可以想到宋朝詩人，如此，題目的難度便可降低。 【答案】　(1)杜甫不登臨泰山　定然不會有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的眼界 (2)陸游不參加抗金斗爭　也不會進入“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”的幻境 11．暑假中，一群外國客人來南昌游覽觀光，參觀滕王閣，在一副前人題寫的楹聯(lián)前駐足觀賞。假如你是帶隊的導(dǎo)游，你打算怎樣向他們介紹這副楹聯(lián)呢？請寫一段不超過150字的解說詞。 【導(dǎo)學(xué)號：23980048】 滕王閣聯(lián) 滕王何在？剩高閣千秋。劇憐畫棟珠簾，都化作空潭云影?！￠惞軅?，仗書生一序。寄語東南賓主，莫看輕過路才人。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　準(zhǔn)確理解楹聯(lián)的句意及整體含意，把握其中的感情，用鮮明準(zhǔn)確的語言作出解釋?？山柚恍╆P(guān)鍵詞理解，如上聯(lián)的“何在”“空”，下聯(lián)的“莫看輕”。上聯(lián)重感慨，下聯(lián)多褒美，聯(lián)系現(xiàn)實，指出其在現(xiàn)實中的積極借鑒意義。 【答案】　這副楹聯(lián)的意思是：滕王不在了，唯有滕王閣還留在這里?？上М嫍澲楹煻蓟髁丝仗对朴啊ｉ惞軌騻髅?，全靠王勃寫的這篇《滕王閣序并詩》。讓我捎句話給東南的賓主，千萬不要看輕了過路的才人！事業(yè)興衰，用人是關(guān)鍵，作者能從這個高度立意，又說得那么懇切，這是滕王閣諸多楹聯(lián)中所不可比的。 12．法律援助是由政府設(shè)立的法律援助機構(gòu)為經(jīng)濟困難或案件特殊的人提供無償法律服務(wù)的一項法律保障制度。請根據(jù)以下法律援助流程圖(部分)，以援助中心咨詢點工作人員的身份，向一位需要申請法律援助的農(nóng)村老太太解釋如何辦理申請手續(xù)。要求：流程完整清晰，語言流暢，禮貌得體。 【導(dǎo)學(xué)號：23980049】 ↓ ↓ ↓ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 【解析】　題干要求以援助中心咨詢點工作人員的身份向需要申請法律援助的農(nóng)村老太太解釋如何辦理申請手續(xù)，要注意三個方面的內(nèi)容：一是語言應(yīng)簡單明了，要讓農(nóng)村老太太聽懂；二是流程要正確無誤；三是用語應(yīng)禮貌等。作答時應(yīng)先分析流程圖，然后轉(zhuǎn)換為農(nóng)村老太太能聽懂的語言。 【答案】　老人家，您可以先領(lǐng)一份申請書，按照上面的要求準(zhǔn)備好案件情況說明和家庭收入證明，然后把申請書和證明材料交援助中心核查，如果您的案件情況和經(jīng)濟情況符合援助條件，我們中心就會為您指定援助律師。