高考政治一輪復(fù)習(xí) 第51練 文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)
《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第51練 文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考政治一輪復(fù)習(xí) 第51練 文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
文化的內(nèi)涵與特點(diǎn) 1.(2016北京高考)某國際學(xué)術(shù)期刊的封面,用中國山水畫形象地表現(xiàn)了中國某生物研究組的一項(xiàng)重要研究成果。山頂代表體細(xì)胞狀態(tài);連接各山頂?shù)臉虼硇》肿樱軌虼龠M(jìn)各山頂之間的橫越;山水中的小舟代表轉(zhuǎn)基因方法,通過不同的路線實(shí)現(xiàn)重編程。采用繪畫形式表現(xiàn)科學(xué)研究成果反映了( ) A.科學(xué)與藝術(shù)具有相通性 B.科學(xué)與藝術(shù)都來自于創(chuàng)新思維 C.科學(xué)與藝術(shù)都可以提高人的精神素養(yǎng) D.藝術(shù)的傳播需要借助科學(xué)的力量 2.(2014海南高考)一曲《時(shí)間都去哪兒了》打動(dòng)了全國各族觀眾,抒發(fā)親情的“時(shí)間都去哪兒了”演變成全方位的“去哪兒體”,人們開出了長長的去哪兒了清單,有戲謔,有吐槽,有感傷,更有真真切切的疑問。這說明( ) ①貼近現(xiàn)實(shí)生活的文化作品更能喚起人們的共鳴?、诟髅褡逦幕鸩阶呦蜈呁腥A民族認(rèn)同感增強(qiáng)?、廴藗冊趯?shí)踐中不斷創(chuàng)造文化并享用文化 ④大眾傳媒的發(fā)展不斷豐富著人們的文化生活 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 3.世界各地有很多聞名遐邇的城市雕塑,如希臘雅典的雅典娜神像、丹麥哥本哈根的美人魚等,它們體現(xiàn)著一個(gè)城市的文化內(nèi)涵和品位。這些被人們稱作“城市的眼睛”的雕塑( ) ①意味著精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體 ②彰顯著世界文化的認(rèn)同感歸屬感?、厶N(yùn)含著城市生活美好的精神追求?、軟Q定著城市生存發(fā)展的文化方向 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.美國著名思想家愛默生曾經(jīng)說過:“有如語言之于批評家,望遠(yuǎn)鏡之于天文學(xué)家,文化就是指一切給精神以力量的東西。”由此可知,所謂的文化就是指( ) A.人類改造世界的一切活動(dòng)及其創(chuàng)造的物質(zhì)的總和 B.文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識,或人們先天受教育的程度 C.相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動(dòng)及其產(chǎn)品 D.人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等意識形態(tài)的內(nèi)容 5.晉東南一帶的民歌,調(diào)式古樸;晉東北地區(qū)的民歌,音調(diào)高亢,有雄渾之感;晉南地區(qū)的民歌,時(shí)代氣息濃郁,感情熱烈;晉中地區(qū)的民歌,靈活自由、富于變化。山西民歌的這些特點(diǎn)表明( ) A.不同區(qū)域的文化具有各自特色 B.文化是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物 C.文化是人類社會特有的現(xiàn)象 D.文化現(xiàn)象無處不在 6.張大千創(chuàng)作的《廬山圖》氣勢磅礴,青綠水墨淋漓,輝映交融,以藝術(shù)形式形象地展現(xiàn)了廬山的自然美。這說明( ) A.自然美離不開人的藝術(shù)創(chuàng)作 B.文化是由人所創(chuàng)造的一種特有現(xiàn)象 C.文化通過藝術(shù)作品產(chǎn)生強(qiáng)大精神力量 D.藝術(shù)修養(yǎng)是綜合素質(zhì)的重要組成部分 7.“三秋桂子,十里荷花;羌管弄晴,菱歌泛夜”,這是北宋詞人柳永吟詠杭州的佳句。柳永曾在杭州生活過一段時(shí)期,他游歷杭州山水名勝,感受杭州風(fēng)土人情,深深愛上了這座風(fēng)光旖旎的城市,創(chuàng)作了膾炙人口的《望海潮》。這說明( ) ①文化來源于實(shí)踐?、谖幕从成鐣、畚幕晌娜藙?chuàng)造?、芪幕I(lǐng)生活 A.③④ B.①④ C.①② D.②③ 8.修復(fù)文物是穿越古今,是與百年文物進(jìn)行對話的一段特殊旅程。修復(fù)文物不僅是創(chuàng)造價(jià)值,也是我們民族性格和審美的塑造。這體現(xiàn)了( ) ①一定的文化離不開一定的物質(zhì)載體 ②人們在實(shí)踐中創(chuàng)造享用并發(fā)展文化?、蹅鞒袀鹘y(tǒng)文化是文化創(chuàng)新的根本動(dòng)力?、芸萍际桥嘤褡迥哿Φ闹匾蛩? A.①③ B.②③ C.①④ D.①② 9.餐桌禮儀,正是人類用餐和動(dòng)物解決生理需要區(qū)分開來的關(guān)鍵。餐桌禮儀,包括怎么動(dòng)筷子、使刀叉,衣著打扮是否得當(dāng)、與宴會主人和同桌的客人如何交談、如何敬酒、正確的入座和離席。每個(gè)細(xì)微的肢體語言都向周邊的人泄露著你的信息:身世背景、家教、性格、喜好、人品。在西方,餐桌禮儀一直作為家庭教育的重點(diǎn)??梢? ) ①文化素養(yǎng)的形成需要后天培養(yǎng) ②文化是人類社會特有的現(xiàn)象 ③物質(zhì)活動(dòng)離不開精神活動(dòng)?、芪幕哂邢鄬Κ?dú)立性 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 答案精析 1.A [用山、橋、小舟之間的聯(lián)系代表體細(xì)胞與小分子、基因之間的聯(lián)系,這體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)具有相通性,所以答案應(yīng)選A。B錯(cuò)誤,科學(xué)與藝術(shù)都來自于社會實(shí)踐;材料并沒有表明科學(xué)與藝術(shù)都可以提高人的精神素養(yǎng),C項(xiàng)不選;D與題意不符,題干強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)的發(fā)展需要借助藝術(shù)的傳播。] 2.C [②觀點(diǎn)錯(cuò)誤,錯(cuò)在“趨同”,文化具有多樣性,所以說各民族文化逐步走向趨同是錯(cuò)誤的;題干說一曲《時(shí)間都去哪兒了》打動(dòng)了全國各族觀眾,這是因?yàn)樗N近現(xiàn)實(shí)生活,所以能夠引起共鳴,同時(shí)也說明人們在實(shí)踐中不斷創(chuàng)造文化并享用文化,故①③符合題意;④觀點(diǎn)與題意無關(guān)。] 3.B [審題時(shí)快速找到“一個(gè)城市的文化內(nèi)涵和品味”“城市的眼睛”這些有效的“題眼”信息,是解答本題的關(guān)鍵。從“題眼”信息中我們可以得出,城市文化離不開“雕塑”這一物質(zhì)載體,同時(shí)城市雕塑也蘊(yùn)含著城市生活美好的精神追求,①③符合題意。②說法錯(cuò)誤,不同國家的城市有不同的雕塑,這體現(xiàn)的是民族文化,而非世界文化;一般說來,一個(gè)民族對本民族文化有強(qiáng)烈的歸屬感和認(rèn)同感。④夸大了城市雕塑的作用。] 4.C [人類改造世界的活動(dòng)不一定是文化,也可能是實(shí)踐,A對文化的理解錯(cuò)誤;B、D兩項(xiàng)都縮小了文化的范疇,排除。本題選C。] 5.A [不同的地域,民歌的風(fēng)格不同,說明不同區(qū)域的文化各有特點(diǎn),A項(xiàng)符合題意;B、C、D三項(xiàng)均與題意不符,故選A項(xiàng)。] 6.B [材料中“以藝術(shù)形式形象地展現(xiàn)了廬山的自然美”說明了文化是人類社會實(shí)踐的產(chǎn)物,是一種社會現(xiàn)象,B符合題意;物質(zhì)決定意識,意識離不開物質(zhì),A顛倒了二者的關(guān)系;C、D都不符合材料主旨。] 7.C [游歷杭州山水名勝,感受杭州風(fēng)土人情,了解了這座風(fēng)光旖旎的城市,創(chuàng)作了膾炙人口的《望海潮》,這說明文化來源于實(shí)踐,文化反映社會,①②符合題意;③錯(cuò)誤,文化由人民群眾創(chuàng)造;④錯(cuò)誤,優(yōu)秀文化引領(lǐng)生活,而且材料強(qiáng)調(diào)的不是文化的反作用。] 8.D [材料中通過修復(fù)文物“不僅是創(chuàng)造價(jià)值,也是我們民族性格和審美的塑造”“是與百年文物進(jìn)行對話的一段特殊旅程”,體現(xiàn)了一定的文化離不開一定的物質(zhì)載體,人們在實(shí)踐中創(chuàng)造享用并發(fā)展文化,選D;③不選, 因?yàn)樯鐣?shí)踐是文化創(chuàng)新的根本動(dòng)力;④與材料無關(guān)。] 9.B- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考政治一輪復(fù)習(xí) 第51練 文化的內(nèi)涵與特點(diǎn) 高考 政治 一輪 復(fù)習(xí) 51 文化 內(nèi)涵 特點(diǎn)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-11987556.html