高考語文一輪復習 模塊一 語基 默寫 語言表達 第2練 語言基礎知識+名句默寫+修辭（2）

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語言基礎知識+名句默寫+修辭（2） 一、語言基礎知識 1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 《瓦爾登湖》是一本不會消失的書。不是因為它有什么華美的文辭和________的意境，也不是因為它構設了________的故事。它的不可磨滅，是因為作者透過文字所表現(xiàn)出的那種怪譎異常的思路，那種________的不愿茍同性，那種認真而非矯情的實驗精神。 A．深刻　　　　危言聳聽　　　　矜持 B．深邃　　　　危言聳聽　　　　矜持 C．深刻　　　　聳人聽聞　　　　執(zhí)拗 D．深邃　　　　聳人聽聞　　　　執(zhí)拗 2．下列各句中，沒有語病的一項是(　　) A．曾經如日中天的深圳市快播科技有限公司，因為涉嫌故意侵犯他人信息網絡傳播權，深圳市場監(jiān)督管理局下達2.6億元的“天價罰單”。 B．時局動蕩，政治黑暗，讓長大成人后的阮籍喜歡上了《老子》《莊子》，有時他也會對自己遵從的儒家禮法嗤之以鼻。 C．2015年春節(jié)檔國產電影在故事、角色、制作及審美方面滿足了大部分觀眾的觀看，在藝術性和娛樂性方面給予觀眾良好的體驗。 D．400余件珍貴陶瓷文物首次在陜西寶雞青銅器博物館公開展出，參觀者不僅能領略古代的商貿盛景和關中風情，更能了解到古人的禮樂文明和飲食禮儀。 3．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?　　) 年輕的時候，讀鄭振鐸先生譯的泰戈爾的《新月集》，極其羨慕書中那個稚氣甚至近于傻氣的小男孩，__________，__________。__________，________，__________，__________。 ①思維和行為可親可愛可信賴可容忍 ②尤其像《孩童之道》《偷睡眠者》《同情》《惡郵差》等 ③他是一個真正的孩子 ④不僅表現(xiàn)了孩子思維的幼稚天真 ⑤讓人看到了一個孩子真實的精神世界 ⑥更凸顯了孩子幼小心靈的愛心和善意 A．③①②④⑥⑤ B．③①④⑤②⑥ C．⑤②④⑥①③ D．⑤④⑥②①③ 二、名句默寫 4．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)欲速則不達，________________。(《論語子路》) (2)上有六龍回日之高標，________________。(李白《蜀道難》) (3)________________，小弦切切如私語。(白居易《琵琶行》) (4)鼎鐺玉石，________________，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。(杜牧《阿房宮賦》) (5)滄海月明珠有淚，________________。(李商隱《錦瑟》) (6)而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，________________，漁歌互答，此樂何極！(范仲淹《岳陽樓記》) (7)________________，弓如霹靂弦驚。(辛棄疾《破陣子》) (8)天行健，君子以自強不息。地勢坤，________________。(《周易》) 三、語言表達——修辭 5．下列詩句中，沒有使用借代手法的一項是(　　) A．東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。 B．兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。 C．總為浮云能蔽日，長安不見使人愁。 D．慟哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏。 6．下列詩句中，使用的修辭手法與其他三項不同的一項是(　　) A．蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。 B．遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。 C．白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。 D．一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。 答案精析 1．D　[深邃：深或深奧。深刻：達到事情或問題的本質的或內心感受程度很深的。聳人聽聞：使人聽了非常震驚。危言聳聽：故意說嚇人的話使聽的人震驚。執(zhí)拗：固執(zhí)任性，不聽從別人的意見。矜持：莊重，嚴肅；拘謹，拘束。] 2．B　[A項中途易轍。前兩句的主語是“快播科技有限公司”，最后一句的主語卻換成了“深圳市場監(jiān)督管理局”，可在“深圳市場監(jiān)督管理局”前加“被”。C項搭配不當，應將“觀看”改為“需求”。D項語序不當，應將“不僅”與“更”后面的內容互換。] 3．A　[解答本題首先要通讀全部文句，把握文段內容，理清思路。其次要抓住句中的關聯(lián)詞、代詞等，如④中的“不僅”與⑥中的“更”為一組關聯(lián)詞，⑥應緊跟④后。據(jù)此可排除B項。③中的“他”指代的是橫線前的“那個稚氣甚至近于傻氣的小男孩”，故③應排在首位。據(jù)此可排除C、D兩項。] 4．(1)見小利則大事不成　(2)下有沖波逆折之回川　(3)大弦嘈嘈如急雨　(4)金塊珠礫　(5)藍田日暖玉生煙　(6)靜影沉璧　(7)馬作的盧飛快　(8)君子以厚德載物 5．A　[B項“孤帆”代指船。C項“長安”代指朝廷。D項“紅顏”代指美女。] 6．B　[B項使用了比喻的修辭手法，把皓月銀輝下的洞庭湖面比作銀盤，把洞庭山比作青螺。其他三項使用的都是擬人手法，A項從“有心”“惜別”“垂淚”可以看出，C項從“嫌”字可以看出，D項從“送”字可以看出。]