《教科版七年級思品上冊第十四課《分數(shù)之外的收獲》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版七年級思品上冊第十四課《分數(shù)之外的收獲》課件（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 同學們，轉(zhuǎn)眼間一學期即將結(jié)束，回顧我們一起走過的路，有考得高分后的喜悅，也有考試失利后的沮（j）喪（sng）。有同學形象地說：“分數(shù)讓我歡喜讓我憂”，一語道出了分數(shù)對我們的影響。那么，如果我們走出考試、離開分數(shù)就一無所獲嗎？今天我們就來盤點一下這學期分數(shù)以外的收獲。分數(shù)之外的收獲分數(shù)之外的收獲教學目標【情感、態(tài)度、價值觀目標】【能力目標】【知識目標】教學重點教學難點 體驗成長的快樂，坦然面對自己的進步與不足，學會體驗成長的快樂，坦然面對自己的進步與不足，學會感恩，培養(yǎng)不驕不躁的精神和勤奮努力的良好品質(zhì)，堅持感恩，培養(yǎng)不驕不躁的精神和勤奮努力的良好品質(zhì)，堅持不懈地為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。不懈地
2、為實現(xiàn)自己的理想而奮斗。學會反省自己，更好地認識自己；掌握適合自己進學會反省自己，更好地認識自己；掌握適合自己進一步發(fā)展的方法，能根據(jù)實際情況調(diào)整適合自己發(fā)展的一步發(fā)展的方法，能根據(jù)實際情況調(diào)整適合自己發(fā)展的目標與計劃。目標與計劃。知道收獲來自辛勤的勞動和堅持不懈的努力。知道收獲來自辛勤的勞動和堅持不懈的努力。分數(shù)之外的成績分數(shù)之外的成績一分耕（一分耕（gng）耘）耘,一分收獲。一分收獲。從兒童到少年，從小學生到中學生，我們從兒童到少年，從小學生到中學生，我們經(jīng)歷了較長的一段時間。一個學期下來，我們在經(jīng)歷了較長的一段時間。一個學期下來，我們在身體、情緒和情感、自我意識、人生態(tài)度等方面身體、情緒
3、和情感、自我意識、人生態(tài)度等方面都有了自己的變化和成長。下面請同學們每人用都有了自己的變化和成長。下面請同學們每人用一句話來概括自己在這方面的變化和成長吧！一句話來概括自己在這方面的變化和成長吧！我們的身體長高了，自我意識增強了，愛我們的身體長高了，自我意識增強了，愛沖動、情緒不穩(wěn)定，開始懂得如何變沖動、情緒不穩(wěn)定，開始懂得如何變“要我學要我學”成成“我要學我要學”。在考試與分數(shù)之外，我們有廣闊的生活空間，有豐富多彩的實踐活動。我們成長，我們發(fā)展，我們有了新的收獲。本學期同學們參加過哪些活動？參加這些活動時，無論成功還是暫時的失敗，我們都有豐厚的收獲，成功收獲經(jīng)驗，失敗收獲教訓。無論成功與失敗
4、，它們都是一種成長的經(jīng)歷，也是成長中的財富。下面，請同學們談?wù)勛约旱捏w會、感受和收獲。我們參加了軍訓活動，認真做我們參加了軍訓活動，認真做操，強身健體，還學會了語言操，強身健體，還學會了語言文明、禮貌待人。文明、禮貌待人。我們參加了學校開展的乒乓球、田徑、我們參加了學校開展的乒乓球、田徑、羽毛球、籃球等豐富多彩的體育活動。羽毛球、籃球等豐富多彩的體育活動。學校豐富多彩的文藝活動讓我學校豐富多彩的文藝活動讓我們的情操得到陶冶。們的情操得到陶冶。通過美術(shù)、繪畫創(chuàng)作，我們不通過美術(shù)、繪畫創(chuàng)作，我們不但掌握了基礎(chǔ)的美術(shù)、繪畫技藝，但掌握了基礎(chǔ)的美術(shù)、繪畫技藝，提高了審美能力，更重要的是從中提高了審美能
5、力，更重要的是從中領(lǐng)悟了美的內(nèi)涵，得到了一雙能發(fā)領(lǐng)悟了美的內(nèi)涵，得到了一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能創(chuàng)造美的雙手，能現(xiàn)美的眼睛，能創(chuàng)造美的雙手，能思考美的頭腦。思考美的頭腦。我們學會了折疊被子，我們學會了折疊被子，還參加了學校對教室、校還參加了學校對教室、校園環(huán)境的清潔衛(wèi)生活動。園環(huán)境的清潔衛(wèi)生活動。在德智體美各方面，在學校生活、家庭生活和社會生活中，我們都有不少的收獲。當然，也可能留下了一些遺憾。下面，請同學們認真總結(jié)自己的收獲并完成課本113頁的活動。老師的教誨、父母的關(guān)愛、同學的幫助、朋友的鼓勵，還有自己的汗水，這一切，成就我們各方面的發(fā)展。思考與練習1、“分分分，學生的命根?！睂τ趯W生來說（）
6、A、讀書收獲的只有分數(shù)B、除了分數(shù)，還是分數(shù)C、除了分數(shù)，還有更加廣闊的天地D、除了分數(shù)，一無所獲2、成績的高低，收獲的多少，根本在于（）A、有沒有好的老師B、家長是否予以幫助C、個人是否努力D、考試是否作弊CC3、下列同學的做法正確的是（）A、小王碰到難一點的題目就不愿意獨立完成B、小張做小制作時遇到了困難，到圖書館查資料，請教老師，堅持完成了任務(wù)C、小李學習英語記不住單詞，不想學了D、小明做數(shù)學題半天沒有做出來，于是拿同桌的作業(yè)來抄4、在考試與分數(shù)之外，我們有著廣闊的生活空間，我們有新的收獲。下列選項中，對我們的成長有利的有（）老師的教誨 父母的關(guān)愛學友的幫助 別人的包庇A、B、C、D、B
7、B5、從兒童到少年，從小學生到中學生，我們經(jīng)歷了較長的一段時間。一個學期下來，我們在考試和分數(shù)之外，還有（）收獲。身體、情緒和情感、自我意識、人生態(tài)度等方面的成長和發(fā)展 廣闊的生活空間，豐富多彩的實踐活動，讓我們成長和發(fā)展，有新的收獲 在德智體美各方面，在學校生活、家庭生活和社會生活中，都有不少的收獲 老師的教誨、父母的關(guān)愛、同學的幫助、朋友的鼓勵，還有自己的汗水，成就了我們各方面的發(fā)展A、B、C、D、B6、這學期來，你各方面都得到了發(fā)展，這除了你個人的努力外，還與（）老師的教誨分不開 父母的關(guān)愛分不開同學的幫助分不開 朋友的鼓勵分不開 A、B、C、D、D 翻好泥土，灌溉禾苗（努力），辛勤培育
8、，翻好泥土，灌溉禾苗（努力），辛勤培育，耐心等待（耐力），然后才能采摘豆子。努力耐心等待（耐力），然后才能采摘豆子。努力+耐力耐力=收獲。有時候我們會忘記這條定律。我們收獲。有時候我們會忘記這條定律。我們會問：我今天撒下種子，明天會收回什么？答會問：我今天撒下種子，明天會收回什么？答案是：濕的種子。今天播種，收獲遲一點才會案是：濕的種子。今天播種，收獲遲一點才會到來。有人說：到來。有人說：“如果我成績好，我就喜歡上如果我成績好，我就喜歡上學，我就會更用功。學，我就會更用功?！卞e了，這完全是本末倒錯了，這完全是本末倒置。應(yīng)該是：置。應(yīng)該是：“如果我更用功，我就會成績好如果我更用功，我就會成績好；
9、如果我更用功，我就會喜歡上學。；如果我更用功，我就會喜歡上學。”我們要我們要先付出努力，先努力，后收成，這是定律。先付出努力，先努力，后收成，這是定律。因為一身好功夫,因為真拼真干得以走向世界,受人推崇,主演紅番區(qū)，警察故事，霹靂火等。香港著名影星成龍香港著名影星成龍 他是有史以來中國田徑他是有史以來中國田徑界出國參賽次數(shù)最多的運動界出國參賽次數(shù)最多的運動員，員，2003年當選年當選“中國十中國十佳運動員佳運動員”，2004年雅典年雅典奧運會獲得中國男選手在奧奧運會獲得中國男選手在奧運會上奪得的第一枚田徑金運會上奪得的第一枚田徑金牌。牌。劉劉 翔翔 讀中學時他是電腦迷，為創(chuàng)業(yè)，他從哈佛大學退學
10、，有著一張娃娃臉的他如今成了世界軟件業(yè)頭號人物軟件業(yè)頭號人物：比爾軟件業(yè)頭號人物：比爾蓋茨蓋茨她們是來自臺灣的美少女，她們是來自臺灣的美少女，三個可愛活潑的女孩匯聚一三個可愛活潑的女孩匯聚一堂，自然精彩無限，無論是堂，自然精彩無限，無論是她們的歌曲還是她們本身都她們的歌曲還是她們本身都給人一種清新、陽光的感覺，給人一種清新、陽光的感覺，青春的氣息昭然若揭。青春的氣息昭然若揭。任家萱、陳嘉樺任家萱、陳嘉樺和田馥（和田馥（f）甄（）甄（zhn）一、填空題：一、填空題：1、每個人都是獨特的，每個人都、每個人都是獨特的，每個人都有自己的有自己的_，也有自己的，也有自己的_。2、成績的高低，收獲的多少，
11、最、成績的高低，收獲的多少，最終取決于終取決于_，_是一切事是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)。業(yè)成功的基礎(chǔ)。3、努力與收成的關(guān)系是、努力與收成的關(guān)系是_4、到達理想彼岸的唯一途徑是、到達理想彼岸的唯一途徑是_ 愛迪生告誡我們：愛迪生告誡我們：“天才是百分之一的靈感，加上天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。百分之九十九的汗水。”那么，同學們在學習方面你付那么，同學們在學習方面你付出的汗水是百分之幾呢？下面請同學們閱讀課本出的汗水是百分之幾呢？下面請同學們閱讀課本115116頁內(nèi)容，完成：頁內(nèi)容，完成：成績成績不足不足我們自己我們自己勤奮勤奮正比的正比的認準目標，一直往前走！認準目標，一直往前走！1
12、、材料：一位不知名的畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為什么我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢?”門采爾很嚴肅地說：“倒過來試試吧，親愛的!”門采爾的回答是什么意思？他的回答說明了什么道理？材料對我們的學習有哪些啟示？無論是偉人還是平常人，凡是取得成績的，無一不是無論是偉人還是平常人，凡是取得成績的，無一不是經(jīng)過勤奮的工作。勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。我們的成經(jīng)過勤奮的工作。勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。我們的成績的高低，收獲的多少完全取決于我們自己。績的高低，收獲的多少完全取決于我們自己。你在創(chuàng)作上花的工夫太少我們的成績的高低，收獲的多少完全取決于我們自己。我們的成績的高低，收獲的多少完全取
13、決于我們自己。2、“每個人都是獨特的每個人都是獨特的”，我們怎樣面對差別？，我們怎樣面對差別？我們每個人都是獨特的，我們每個人都是獨特的，每個人都有自己的每個人都有自己的成績成績，都有自己的，都有自己的不足不足。我們要坦然地面對差。我們要坦然地面對差別，發(fā)揚別，發(fā)揚長處長處，彌補，彌補不足。不足。3、為什么勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)？、為什么勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)？無論是偉人還是平常人，凡是取得成績的，無論是偉人還是平常人，凡是取得成績的，無一不是經(jīng)過勤奮的工作。無一不是經(jīng)過勤奮的工作。勤奮勤奮是事業(yè)成功是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。的基礎(chǔ)。4、影響著我們成長和發(fā)展的有哪些方面？（1）家庭環(huán)境）家庭環(huán)境 （2）學
14、校條件）學校條件 （3）老師的教導）老師的教導（4）自身的天賦和機遇）自身的天賦和機遇5、“經(jīng)過一個學期的學習，我們的成績的高經(jīng)過一個學期的學習，我們的成績的高低，收獲的多少完全取決于我們自己低，收獲的多少完全取決于我們自己”，這，這種觀點對嗎？種觀點對嗎？無論是偉人還是平常人，凡是取得成績的，無論是偉人還是平常人，凡是取得成績的，無一不是經(jīng)過勤奮的工作。勤奮是事業(yè)成功的無一不是經(jīng)過勤奮的工作。勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。我們的成績的高低，收獲的多少完全取基礎(chǔ)。我們的成績的高低，收獲的多少完全取決于我們自己。決于我們自己。同學們觀看了同學們觀看了龜兔賽跑的故事龜兔賽跑的故事視頻后，你有什么感悟？視頻
15、后，你有什么感悟？（1）一分耕耘，一分收獲）一分耕耘，一分收獲（2）到達理想彼岸的唯一途徑是：）到達理想彼岸的唯一途徑是：認準目標，一直往前走！認準目標，一直往前走！龜兔賽跑的故事視頻 同學們，通過這節(jié)課的學習你肯定學會了好多的道理，下面請同學們用一句話來概括你已學會的道理。1、一分耕耘，一分收獲。、一分耕耘，一分收獲。2、成績的高低、收獲的多少，最終取決于、成績的高低、收獲的多少，最終取決于我們自己我們自己，取決于取決于我們所付出的辛勞和努力。我們所付出的辛勞和努力。3、要坦然地面對差別，發(fā)揚、要坦然地面對差別，發(fā)揚長處長處，彌補，彌補不足不足4、勤奮、勤奮是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。是事業(yè)成功的基礎(chǔ)
16、。5、到達理想彼岸的唯一途徑是：、到達理想彼岸的唯一途徑是：認準目標，一直往前走！認準目標，一直往前走！1、勤奮是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)。下列說法中能體現(xiàn)這一觀點的是（）A、吾生也有涯，而知也無涯 B、三人行，必有我?guī)熝?C、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟 D、敏而好學，不恥（ch）下問2、愛迪生說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水?！敝袊嘤泄庞枴扒谀苎a拙”“苦心者，天不負”。這些都強調(diào)（）A、吃得了苦，流得了汗，就必然成功 B、找竅門、找辦法是成功的決定因素 C、勤奮是實現(xiàn)理想的唯一條件 D、任何想取得成功的人都要勤奮CD思考與練習3、影響著我們成長和發(fā)展的有（）家庭環(huán)境 學校條
17、件 老師的教導 自身的天賦和機遇A、B、C、D、4、“契而舍之，朽（xi）木不折;契而不舍，金石可鏤?！边@句古語的寓意是（）A、認準了目標，就要一直往前走 B、雕刻時雕時停，朽木都雕不完C、看準了目標，就一定能實現(xiàn) D、認定做的事，不一定能做好DA5、龜兔賽跑的故事我們都很熟悉，我們從中得到的啟示是（）在人生道路上，我們認準目標，一直往前走，才能最終實現(xiàn)目標 兔子因睡懶覺而讓烏龜超過了它一分耕耘，一分收獲 只有付出努力，才有可能獲得成功A、B、C、D、6、從歷史上的名人偉人，到我們生活中的常人凡人，凡是取得成績的無一不是（）A、勤奮工作的結(jié)果 B、家庭為他創(chuàng)造好條件的結(jié)果 C、社會為他創(chuàng)造好條件的結(jié)果 D、學校為他創(chuàng)造好條件的結(jié)果AA7、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這句話給我們的啟示是（）A、要成功就要到艱苦的環(huán)境中去 B、只要天資聰穎，就一定能成才C、成功取決于客觀條件 D、成功離不開勤奮8、期末考試結(jié)束后，班主任讓每個同學用心寫一份“期末考試的得與失”。班主任的做法是（）A、多此一舉?？荚嚩冀Y(jié)束了，同學們應(yīng)該放松一下 B、讓同學們總結(jié)自己收獲了多少經(jīng)驗和教訓，完善自己C、檢查同學們在考試中是否有作弊行為 D、準備留給家長看，作為教育的教材BD
教科版七年級思品上冊第十四課《分數(shù)之外的收獲》課件
