部編小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第三單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷-附答案

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1、部編小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第三單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(43分) 1．讀拼音，寫(xiě)字詞。(10分) (1)chánɡ é(　　　)的眉頭擰成了ɡē dɑ(　　　)。她嘆了口氣，jǔ sànɡ(　　　)極了，dūn(　　　)在了ɡān zào(　　　　)的地面上。 (2)他 wēi fēnɡ lǐn lǐn(　　　　　)地?fù)]舞著mù ɡùn(　　　)。小hé shɑnɡ(　　　　)沒(méi)有武器fánɡ yù(　　　　)，急得直duò jiǎo(　　　　)。 2．下面四組加點(diǎn)字拼音和書(shū)寫(xiě)正確嗎？對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的用“——”畫(huà)出來(lái)，訂正在后面的括號(hào)里。(4分) (1)氣氛(fèn)　

2、盔(kuī)甲　弄巧成拙(zhuó)(　　　　　) (2)琉(liú)璃 豁(huō)開(kāi) 滄海一粟(sù)(　　　　　) (3)鰲(áo)頭 康 (xī) 赫赫(hǎo)有名(　　　　　) (4)一綹(lǔ) 雍(yōnɡ)正 叱咤(chà)風(fēng)云(　　　　　) 3．選字組詞。(6分) (1)　　(　　)言　(　　)住　醒(　　) (2)　　(　　)樹(shù) (　　)衣 (　　)重 (3)　　(　　)腳 (　　)力 (　　)開(kāi) (4)　　干(　　) 洗(　　) 暴(　　) 4．為句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)填在括號(hào)里。(5分) 【納】①收入，放進(jìn)。②

3、接受。③享受。④繳付。⑤補(bǔ)綴，縫補(bǔ)。 (1)稅務(wù)大廳里來(lái)了許多自行納稅的人。(　　) (2)這個(gè)角落要用心打掃，它容易藏污納垢，又易被人忽略。(　　) (3)老師采納了小芳的建議。(　　) (4)天氣太熱了，村民們都來(lái)到小河邊的大樹(shù)下納涼。(　　) (5)奶奶戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真地納鞋底。(　　) 5．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(10分) 大步(　　)星　(　　)氣沖沖 別出心(　　)　　技高一(　　) 化為(　　)有 嫦娥(　　)月 (　　)海一(　　) 嚴(yán)(　　)合(　　) (　　)然有序 煙霧(　　)繞 (　　)然不同 一無(wú)所(　　) (1)人們(　　　

4、　　)地走進(jìn)了電影院。 (2)他們雖然出身于相似的家庭，但是性格卻(　　　　　)。 (3)媽媽(　　　　　)地拿著笤帚要找亮亮算賬，見(jiàn)亮亮正在幫隔壁李奶奶提水，她的怒氣頓時(shí)(　　　　　)。 6．按要求寫(xiě)句子。(8分) (1)有一段時(shí)間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語(yǔ)序，句子意思保持不變) ________________________________________________________ (2)太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球估計(jì)是火星。(修改病句) ________________________________________________________ (

5、3)重檐屋頂，顯得輝煌。(擴(kuò)寫(xiě)句子) ________________________________________________________ (4)我們兩手空空?！∥覀冃臐M(mǎn)意足，輕手輕腳地溜了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)合并成一句話(huà)) ________________________________________________________ 二、綜合展示廳(10分) 7．根據(jù)語(yǔ)境把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(5分) 春天悄悄地來(lái)了，站在小河邊，看見(jiàn)鴨子在快樂(lè)地戲水，真是“竹外桃花三兩枝，春江________________”。河邊，柳樹(shù)發(fā)出了新芽，真是“碧玉妝成_________

6、_____，萬(wàn)條垂下______________”。五顏六色的鮮花爭(zhēng)芳斗艷，風(fēng)兒帶來(lái)縷縷幽香，真是“等閑識(shí)得____________，______________總是春”。 8．語(yǔ)言運(yùn)用。(5分) 明明這個(gè)周六想與同學(xué)們一起去體育館觀(guān)看全市小學(xué)生乒乓球比賽，為自己的好朋友涵涵加油?？墒撬麚?dān)心媽媽不讓他去。請(qǐng)你幫助明明，用充足的理由說(shuō)服媽媽?zhuān)炎约旱挠^(guān)點(diǎn)表達(dá)清楚。 __________________________________________________________________________________________________________________

7、 三、課本直通車(chē)(4分) 9．把正確答案的字母填入括號(hào)里。 (1)為了對(duì)火星作進(jìn)一步的考察，1975年，美國(guó)發(fā)射了兩艘名叫(　　)的宇宙飛船。 A．“水手9號(hào)”　　　　　B．“海盜號(hào)” (2)(　　)是我國(guó)現(xiàn)存的最大最完整的古代宮殿建筑群。 A．故宮 B．太和殿 四、閱讀檢閱臺(tái)(18分) (一)閱讀材料，回答問(wèn)題。 材料一：故宮購(gòu)票須知 時(shí)間 票價(jià) 旺季 每年4月1日—10月31日 人民幣60元(不包括珍寶館、鐘表館) 淡季 每年11月1日—來(lái)年3月31日 人民幣40元(不包括珍寶館、鐘表館) 材料二：2015年—2017年故宮接待游客統(tǒng)計(jì)

8、 10．從材料二統(tǒng)計(jì)圖的數(shù)據(jù)中，我們可以看出，來(lái)故宮參觀(guān)的人數(shù)呈________趨勢(shì)。(1分) 11．今年過(guò)完春節(jié)，李華的奶奶很想去故宮參觀(guān)一下。李華參考了“故宮購(gòu)票須知”，推薦奶奶3月份去比較好。請(qǐng)結(jié)合“故宮購(gòu)票須知”提供的信息，想一想李華推薦的理由是什么。(2分) ________________________________________________________ 12．近日，在故宮博物院的官方網(wǎng)站上出現(xiàn)了幾張圖片，皇帝居然走起了“賣(mài)萌”的路線(xiàn)。結(jié)合閱讀材料想一想，故宮的工作人員為什么推出這樣的圖片呢？(2分) 康熙皇帝“賣(mài)萌”圖　　　　　　雍正皇帝“賣(mài)萌”圖

9、 ________________________________________________________ (二)智能材料 人或動(dòng)物皮膚劃破出血了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)自然愈合；蚯蚓、石龍子、海參等自然界的生物，都具有自我修復(fù)的功能。受生物自愈原理啟發(fā)，科學(xué)家設(shè)想，在制造飛機(jī)、艦船或建造大橋、高樓的時(shí)候，能否使其中的一些關(guān)鍵材料也變得有“感覺(jué)”，有“反應(yīng)”呢？能不能在某些材料中“添加”一些特別的成分，使大橋在發(fā)生故障之前就能發(fā)出警報(bào)，或使艦船在出現(xiàn)裂痕時(shí)就能自動(dòng)修復(fù)呢？ 這一大膽設(shè)想，使一種新型材料——智能材料誕生了。到了20世紀(jì)90年代，科學(xué)家研制出一些智能材料，這些材料已經(jīng)具

10、備“發(fā)現(xiàn)故障”和“自我修復(fù)”的功能了。 科學(xué)家稱(chēng)智能材料為機(jī)敏材料。它把高科技的傳感器或敏感元件等與傳統(tǒng)的材料結(jié)合在一起，使無(wú)生命的材料具有了“感覺(jué)”和“修復(fù)”能力。例如，人們將導(dǎo)電性能較好的碳素纖維與玻璃纖維等集中在一起，制得的智能材料，在較強(qiáng)外力作用下扭曲時(shí)，其中的碳素纖維因較脆而首先被部分或全部折斷，從而使材料的電阻發(fā)生相應(yīng)的變化，據(jù)此可預(yù)測(cè)出該材料受損的程度。再如在混凝土材料中，預(yù)先埋入大量裝有裂紋修補(bǔ)劑的空心纖維，當(dāng)混凝土受壓開(kāi)裂時(shí)，這些空心纖維也會(huì)裂開(kāi)一個(gè)小口子，從而釋放出修補(bǔ)劑，把裂紋重新粘接起來(lái)。 當(dāng)前，科學(xué)家已經(jīng)能將體積極小的信號(hào)傳感器和微電子計(jì)算器埋入材料，在這種智能材

11、料的局部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，計(jì)算器會(huì)收到信號(hào)，之后它會(huì)發(fā)出指令，使一些形狀記憶合金和膠粘劑之類(lèi)的物質(zhì)發(fā)生變化，起到自動(dòng)加固的作用。 智能材料盡管剛起步，但它代表著未來(lái)材料發(fā)展的智能化趨勢(shì)。目前，科學(xué)家們正在不斷地研究，希望能從生命現(xiàn)象中進(jìn)一步得到啟發(fā)，以便找出更好的研究智能材料的數(shù)據(jù)的線(xiàn)索。 13．在加點(diǎn)字正確讀音后打“√”，并用另一種讀音組詞。(3分) 骨折　　　纖維　　　 扭曲 14．第三自然段運(yùn)用了__________的說(shuō)明方法，說(shuō)明智能材料具有____________________的能力。(2分) 15．第四自然段“起到自動(dòng)加固的作用”中，“自動(dòng)”應(yīng)如何理解？(3分) ____

12、___________________________________________________ 16．“這一大膽設(shè)想，使一種新型材料——智能材料誕生了。”句中破折號(hào)的作用是什么？(2分) _______________________________________________________ 17．最后一自然段中“希望能從生命現(xiàn)象中進(jìn)一步得到啟發(fā)”這句話(huà)和第一自然段中的哪句話(huà)相照應(yīng)？(3分) _______________________________________________________ 五、習(xí)作百花園(25分) 18．“一個(gè)微笑，花費(fèi)很少，價(jià)值卻很高。

13、”成長(zhǎng)路上，有令你難忘的微笑嗎？那些微笑包含著什么力量？請(qǐng)以“微笑”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，抒發(fā)真情實(shí)感。450字左右。 第三單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.(1)嫦娥　疙瘩　沮喪　蹲　干燥 (2)威風(fēng)凜凜　木棍　和尚　防御　跺腳 2．(1)fèn　zhuó　fēn　zhuō　(2)√ (3) 　hǎo　熙　hè　(4)lǔ　chà　liǔ　zhà 3．(1)語(yǔ)　捂　悟　(2)栽　裁　載 (3)歇　竭　揭　(4)燥　澡　躁 4．(1)④　(2)①　(3)②　(4)③　(5)⑤ 5．流　怒　裁　籌　烏　奔　滄　粟　絲　縫　井　繚 迥　獲　(1)井然有序　(2)迥然不同 (3)怒氣沖沖　化

14、為烏有 6．(1)我們有一段時(shí)間全迷上了斗竹節(jié)人。 (2)太陽(yáng)系中唯一還可能存在生命的星球是火星。 (3)示例：那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。 (4)我們雖然兩手空空，但心滿(mǎn)意足，輕手輕腳地溜了。 二、7.水暖鴨先知　一樹(shù)高　綠絲絳　東風(fēng)面　萬(wàn)紫千紅 8．示例：媽媽?zhuān)@個(gè)周六體育館要舉行全市小學(xué)生乒乓球比賽，我的好朋友涵涵也參加了比賽，我想和班上的同學(xué)們一起去為他加油助威。一、我保證去看比賽前把所有的家庭作業(yè)完成。二、我們家離體育館很近，只有500多米，比賽的時(shí)間是晚上6∶30—9∶30，有兩位家長(zhǎng)陪同，看完比賽后他們會(huì)順路送我回家，我一定會(huì)注意安全的。三、老師說(shuō)只要我努

15、力，明年也有希望參加全市比賽，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取明年也參加全市比賽。 三、9.(1)B　(2)A 四、(一)10.上升 11．①3月份天氣轉(zhuǎn)暖，適合老人出游；②3月份屬于淡季，參觀(guān)人數(shù)較少，票價(jià)低。 12．示例：故宮里有很多文物，而這些文物過(guò)于嚴(yán)肅，板著面孔，和現(xiàn)代人太有距離了。所以故宮的工作人員用卡通人物形象等老百姓喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式將文物融入現(xiàn)代生活，拉近了文物與現(xiàn)代人的距離，創(chuàng)造了更大的發(fā)展空間。 (二)13.eq　　 14．舉例子　“感覺(jué)”和“修復(fù)” 15．指智能材料在局部出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能及時(shí)自主地對(duì)材料進(jìn)行加固。 16．表示解釋說(shuō)明?！?7.受生物自愈原理啟發(fā)。 五、18.思路點(diǎn)撥：微笑是一種力量，是一種溫暖，運(yùn)用以下方法可以讓文章脫穎而出：一是用小故事折射人物品質(zhì)，這里的微笑可以是買(mǎi)東西時(shí)的微笑，可以是失敗時(shí)的微笑等；二是用細(xì)膩的描寫(xiě)記錄心靈的軌跡，用富有表現(xiàn)力的、有意義的關(guān)于微笑的細(xì)節(jié)，寫(xiě)出人物復(fù)雜的內(nèi)心世界；三是用創(chuàng)新文體揚(yáng)起個(gè)性風(fēng)帆，擷取生活中幾個(gè)關(guān)于微笑的畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)微笑是生活中的一縷陽(yáng)光。 例文略。