備戰(zhàn)2020年高考數(shù)學 考點一遍過 考點07 指數(shù)與指數(shù)函數(shù) 文(含解析)
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1、考點07 指數(shù)與指數(shù)函數(shù) (1)了解指數(shù)函數(shù)模型的實際背景. (2)理解有理指數(shù)冪的含義,了解實數(shù)指數(shù)冪的意義,掌握冪的運算. (3)理解指數(shù)函數(shù)的概念,理解指數(shù)函數(shù)的單調性,掌握指數(shù)函數(shù)圖象通過的特殊點. (4)知道指數(shù)函數(shù)是一類重要的函數(shù)模型. 一、指數(shù)與指數(shù)冪的運算 1.根式 (1)次方根的概念與性質 次 方 根 概念 一般地,如果,那么叫做的次方根,其中,. 性質 ①當是奇數(shù)時,正數(shù)的次方根是一個正數(shù),負數(shù)的次方根是一個負數(shù).這時,的次方根用符號表示. ②當是偶數(shù)時,正數(shù)的次方根有兩個,這兩個數(shù)互為相反數(shù).這時,正數(shù)的正的次方根用符號表示,負的
2、次方根用符號表示.正的次方根與負的次方根可以合并寫成.負數(shù)沒有偶次方根. ③0的任何次方根都為0,記作. (2)根式的概念與性質 根 式 概念 式子叫做根式,這里叫做根指數(shù),叫做被開方數(shù). 性質 ①. ②當為奇數(shù)時,. ③當為偶數(shù)時,. 【注】速記口訣: 正數(shù)開方要分清,根指奇偶大不同, 根指為奇根一個,根指為偶雙胞生. 負數(shù)只有奇次根,算術方根零或正, 正數(shù)若求偶次根,符號相反值相同. 負數(shù)開方要慎重,根指為奇才可行, 根指為偶無意義,零取方根仍為零. 2.實數(shù)指數(shù)冪 (1)分數(shù)指數(shù)冪 ①我們規(guī)定正數(shù)的正分數(shù)指數(shù)冪的意義是. 于是,在條件下,根式都可
3、以寫成分數(shù)指數(shù)冪的形式. ②正數(shù)的負分數(shù)指數(shù)冪的意義與負整數(shù)指數(shù)冪的意義相仿,我們規(guī)定且 . ③0的正分數(shù)指數(shù)冪等于0,0的負分數(shù)指數(shù)冪沒有意義. (2)有理數(shù)指數(shù)冪 規(guī)定了分數(shù)指數(shù)冪的意義之后,指數(shù)的概念就從整數(shù)指數(shù)冪推廣到了有理數(shù)指數(shù).整數(shù)指數(shù)冪的運算性質對于有理數(shù)指數(shù)冪也同樣適用,即對于任意有理數(shù),均有下面的運算性質: ①; ②; ③. (3)無理數(shù)指數(shù)冪 對于無理數(shù)指數(shù)冪,我們可以從有理數(shù)指數(shù)冪來理解,由于無理數(shù)是無限不循環(huán)小數(shù),因此可以取無理數(shù)的不足近似值和過剩近似值來無限逼近它,最后我們也可得出無理數(shù)指數(shù)冪是一個確定的實數(shù). 一般地,無理數(shù)指數(shù)冪是一個確定的實
4、數(shù).有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質同樣適用于無理數(shù)指數(shù)冪. 二、指數(shù)函數(shù)的圖象與性質 1.指數(shù)函數(shù)的概念 一般地,函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中是自變量,函數(shù)的定義域是. 【注】指數(shù)函數(shù)的結構特征: (1)底數(shù):大于零且不等于1的常數(shù); (2)指數(shù):僅有自變量x; (3)系數(shù):ax的系數(shù)是1. 2.指數(shù)函數(shù)的圖象與性質 圖象 定義域 值域 奇偶性 非奇非偶函數(shù) 對稱性 函數(shù)y=a?x與y=ax的圖象關于y軸對稱 過定點 過定點,即時, 單調性 在上是減函數(shù) 在上是增函數(shù) 函數(shù)值的變化情況 當時,; 當時, 當時,; 當時, 底數(shù)對
5、圖象的影響
指數(shù)函數(shù)在同一坐標系中的圖象的相對位置與底數(shù)大小關系如下圖所示,其中0 6、的值域,再由單調性求出的值域.若a的范圍不確定,則需對a進行討論.
求形如的函數(shù)的值域,要先求出的值域,再結合的性質確定出的值域.
(2)判斷復合函數(shù)的單調性
令u=f(x),x∈[m,n],如果復合的兩個函數(shù)與的單調性相同,那么復合后的函數(shù)在[m,n]上是增函數(shù);如果兩者的單調性相異(即一增一減),那么復合函數(shù)在[m,n]上是減函數(shù).
(3)研究函數(shù)的奇偶性
一是定義法,即首先是定義域關于原點對稱,然后分析式子與f(?x)的關系,最后確定函數(shù)的奇偶性.
二是圖象法,作出函數(shù)的圖象或從已知函數(shù)圖象觀察,若圖象關于坐標原點或y軸對稱,則函數(shù)具有奇偶性.
考向一指數(shù)與指數(shù)冪的運算 7、
指數(shù)冪運算的一般原則
(1)有括號的先算括號里的,無括號的先做指數(shù)運算.
(2)先乘除后加減,負指數(shù)冪化成正指數(shù)冪的倒數(shù).
(3)底數(shù)是負數(shù),先確定符號;底數(shù)是小數(shù),先化成分數(shù);底數(shù)是帶分數(shù)的,先化成假分數(shù).
(4)若是根式,應化為分數(shù)指數(shù)冪,盡可能用冪的形式表示,運用指數(shù)冪的運算性質來解答.
(5)有理數(shù)指數(shù)冪的運算性質中,其底數(shù)都大于零,否則不能用性質來運算.
(6)將根式化為指數(shù)運算較為方便,對于計算的結果,不強求統(tǒng)一用什么形式來表示.如果有特殊要求,要根據(jù)要求寫出結果.但結果不能同時含有根號和分數(shù)指數(shù),也不能既有分母又含有負指數(shù).
典例1 化簡并求值:
(1) 8、;
(2).
【答案】(1);(2).
【解析】(1);
(2).
【名師點睛】把根式化為分數(shù)指數(shù)冪,再按照冪的運算法則進行運算即可.
1.________.
考向二與指數(shù)函數(shù)有關的圖象問題
指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的圖象變換如下:
【注】可概括為:函數(shù)y=f(x)沿x軸、y軸的變換為“上加下減,左加右減”.
典例2 函數(shù)y=ax-a(a>0,且a≠1)的圖象可能是
【答案】C
【解析】當x=1時,y=a1-a=0,
所以y=ax-a的圖象必過定點(1,0),
結合選項可知選C.
2.函數(shù)的圖像是
A. B.
C. D.
9、考向三指數(shù)函數(shù)單調性的應用
1.比較冪的大小的常用方法:
(1)對于底數(shù)相同,指數(shù)不同的兩個冪的大小比較,可以利用指數(shù)函數(shù)的單調性來判斷;
(2)對于底數(shù)不同,指數(shù)相同的兩個冪的大小比較,可以利用指數(shù)函數(shù)圖象的變化規(guī)律來判斷;
(3)對于底數(shù)不同,且指數(shù)也不同的冪的大小比較,可先化為同底的兩個冪,或者通過中間值來比較.
2.解指數(shù)方程或不等式
簡單的指數(shù)方程或不等式的求解問題.解決此類問題應利用指數(shù)函數(shù)的單調性,要特別注意底數(shù)a的取值范圍,并在必要時進行分類討論.
典例3 設,則的大小關系是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】對于函數(shù),在其定義域上是減函數(shù) 10、,
,,即.
在同一平面直角坐標系中畫出函數(shù)和函數(shù)的圖象,
可知,即.
從而.
故A正確.
【名師點睛】不管是比較指數(shù)式的大小還是解含指數(shù)式的不等式,若底數(shù)含有參數(shù),需注意對參數(shù)的值分與兩種情況討論.
3.設,,(其中是自然對數(shù)的底數(shù)),則
A. B.
C. D.
典例4 設函數(shù),若,則實數(shù)a的取值范圍是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】當時,不等式可化為,
即,解得;
當時,不等式可化為,所以.
故的取值范圍是.
故選C.
【名師點睛】利用指數(shù)函數(shù)的單調性,分別討論當及時,的取值范圍,最后綜合即可得出結果.
4.若 11、,則
A. B.
C. D.
考向四指數(shù)型函數(shù)的性質及其應用
1.指數(shù)型函數(shù)中參數(shù)的取值或范圍問題
應利用指數(shù)函數(shù)的單調性進行合理轉化求解,同時要特別注意底數(shù)a的取值范圍,并當?shù)讛?shù)不確定時進行分類討論.
2.指數(shù)函數(shù)的綜合問題
要把指數(shù)函數(shù)的概念和性質同函數(shù)的其他性質(如奇偶性、周期性)相結合,同時要特別注意底數(shù)不確定時,對底數(shù)的分類討論.
典例5 已知函數(shù),則fx是
A.奇函數(shù),且在R上是增函數(shù) B.偶函數(shù),且在0,+∞上是增函數(shù)
C.奇函數(shù),且在R上是減函數(shù) D.偶函數(shù),且在0,+∞上是減函數(shù)
【答案】C
【解析】易知函數(shù)的定義域為,關于原點對稱,
且,
12、則,
所以是奇函數(shù),
顯然函數(shù)是減函數(shù).
故選C.
5.若函數(shù)f(x)=3x+3-x與g(x)=3x-3-x的定義域均為R,則
A.f(x)與g(x)均為偶函數(shù) B.f(x)為奇函數(shù),g(x)為偶函數(shù)
C.f(x)與g(x)均為奇函數(shù) D.f(x)為偶函數(shù),g(x)為奇函數(shù)
典例6 若函數(shù)的最小值為,則實數(shù)的取值范圍為
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】當時,f(x)=,單調遞減,
∴f(x)的最小值為f(2)=1;
當x>2時,f(x)=單調遞增,
若滿足題意,只需恒成立,
即恒成立,
∴,∴a≥0.
故選D.
典例7 函數(shù)的值域為_ 13、_______.
【答案】(0,2]
【解析】設,又由指數(shù)函數(shù)為單調遞減函數(shù),即可求解.
由題意,設,
又由指數(shù)函數(shù)為單調遞減函數(shù),
知當時,,
即函數(shù)的值域為.
6.若關于的不等式的解集包含區(qū)間,則的取值范圍為
A. B.
C. D.
1.計算:
A.3 B.2
C. D.
2.若函數(shù)f(x)=2x,x<1-log2x,x≥1,則函數(shù)f(x)的值域是
A.(-∞,2) B.[0,+∞)
C.(-∞,0)∪(0,2) D.(-∞,2]
3.設,則的大小關系是
A. B.
C. D.
4.函數(shù)f(x)=12x2-2x的單調遞減區(qū)間為 14、
A.0,+∞ B.1,+∞
C.(-∞,1) D.(-∞,-1)
5.函數(shù)的圖象的大致形狀是
A. B.
C. D.
6.已知函數(shù),其值域為,在區(qū)間上隨機取一個數(shù),則的概率是
A. B.
C. D.
7.已知實數(shù)滿足,則下列關系式中恒成立的是
A. B.
C. D.
8.已知函數(shù)在上的值域為,函數(shù)在上的值域為.若是的必要不充分條件,則的取值范圍是
A. B.
C. D.
9.已知是定義域為的偶函數(shù),且時,,則不等式的解集為
A. B.
C. D.
10.函數(shù)f(x)=log2x+1與g(x)=2-x-1在同一平面直角坐標系下的圖象大致是
A. B.
15、
C. D.
11.設函數(shù)與且)在區(qū)間上具有不同的單調性,則與的大小關系是
A. B.
C. D.
12.定義新運算?:當m≥n時,m?n=m;當m 16、值是_______.
18.已知,則__________.
19.若不等式-x2+2x+3≤21-3a對任意實數(shù)x都成立,則實數(shù)a的最大值為________.
20.已知函數(shù),若,則函數(shù)的圖象恒過定點__________.
21.已知函數(shù)的定義域和值域都是,則__________.
22.(1);
(2).
23.已知函數(shù).
(1)若,求方程的根;
(2)若對任意,恒成立,求的取值范圍.
24.已知函數(shù)(且)是定義在上的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)求函數(shù)的值域;
(3)當時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍. 17、
1.(2019年高考全國Ⅰ卷文數(shù))已知,則
A. B.
C. D.
2.(2019年高考天津文數(shù))已知,則a,b,c的大小關系為
A. B.
C. D.
3.(2019年高考浙江)在同一直角坐標系中,函數(shù),(a>0,且a≠1)的圖象可能是
4.(2019年高考全國Ⅲ卷文數(shù))設是定義域為R的偶函數(shù),且在單調遞減,則
A.(log3)>()>()
B.(log3)>()>()
C.()>()>(log3)
D.()>()>(log3)
5.(2018年高考天津卷文科)已知,則的大小關系為
A. B.
C 18、. D.
6.(2018年高考新課標I卷文科)設函數(shù),則滿足的x的取值范圍是
A. B.
C. D.
7.(2017年高考北京卷)已知函數(shù),則
A.是偶函數(shù),且在R上是增函數(shù) B.是奇函數(shù),且在R上是增函數(shù)
C.是偶函數(shù),且在R上是減函數(shù) D.是奇函數(shù),且在R上是減函數(shù)
8.(2016年高考新課標Ⅲ卷文科)已知,則
A. B.
C. D.
9.(2016年高考天津卷文科)已知是定義在上的偶函數(shù),且在區(qū)間上單調遞增,若實數(shù)滿足,則的取值范圍是
A. B.
C. D.
10.(2017年高考新課標Ⅲ卷文科)設函數(shù)則滿足的x的取值范圍是.
變式拓展
1.【答案】 19、
【解析】由題意,根據(jù)實數(shù)指數(shù)冪的運算性質,
可得:
,
故答案為.
2.【答案】A
【解析】由,可得,排除選項C,D;
由指數(shù)函數(shù)圖象的性質可得恒成立,排除選項B,
故選A.
【名師點睛】函數(shù)圖象的辨識可從以下方面入手:
(1)從函數(shù)的定義域,判斷圖象的左右位置;從函數(shù)的值域,判斷圖象的上下位置.
(2)從函數(shù)的單調性,判斷圖象的變化趨勢;
(3)從函數(shù)的奇偶性,判斷圖象的對稱性;
(4)從函數(shù)的特征點,排除不合要求的圖象.
3.【答案】B
【解析】由題得,
且b>0,
,
所以.
故選B.
【名師點睛】由題意結合指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的性質確定a,b 20、,c的范圍,然后比較其大小即可.對于指數(shù)冪的大小的比較,我們通常都是運用指數(shù)函數(shù)的單調性,但很多時候,因冪的底數(shù)或指數(shù)不相同,不能直接利用函數(shù)的單調性進行比較,這就必須掌握一些特殊方法.在進行指數(shù)冪的大小比較時,若底數(shù)不同,則首先考慮將其轉化成同底數(shù),然后再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調性進行判斷.對于不同底而同指數(shù)的指數(shù)冪的大小的比較,利用圖象法求解,既快捷,又準確.
4.【答案】D
【解析】因為,所以由指數(shù)函數(shù)的單調性可得,
因為的符號不確定,所以時可排除選項A、B;
時,可排除選項C,
由指數(shù)函數(shù)的性質可判斷正確.
故選D.
【名師點睛】用特例代替題設所給的一般性條件,得出特殊結論,然 21、后對各個選項進行檢驗,從而作出正確的判斷,這種方法叫做特殊法.若結果為定值,則可采用此法.特殊法是“小題小做”的重要策略,排除法解答選擇題是高中數(shù)學一種常見的解題思路和方法,這種方法既可以提高做題速度和效率,又能提高準確性.
5.【答案】D
【解析】因為f(-x)=3-x+3x=f(x),g(-x)=3-x-3x=-g(x),
所以f(x)是偶函數(shù),g(x)為奇函數(shù).
故選D.
6.【答案】B
【解析】由題得在(0,1)上恒成立,
設,所以,
由于函數(shù)是增函數(shù),
所以.
故選B.
考點沖關
1.【答案】D
【解析】原式.
故選D.
2.【答案】A
【解析】因 22、為x<1時,2x<2;
x≥1時,-log2x≤0,
所以函數(shù)fx的值域是-∞,2.
故選A.
3.【答案】B
【解析】由的單調性可知:,
又,.
故選B.
4.【答案】B
【解析】由函數(shù)f(x)=(12)x2-2x,結合復合函數(shù)的單調性知識可知,它的減區(qū)間,即為y=x2-2x的增區(qū)間.
由二次函數(shù)的性質可得y=x2-2x的增區(qū)間為(1,+∞).
故選B.
5.【答案】A
【解析】函數(shù)的定義域為.
當時,由題意可得,故可排除B,D;
又當時,由于,故,故排除C.
故選A.
【名師點睛】由函數(shù)的解析式判斷函數(shù)圖象的形狀時,主要利用排除法進行.解題時要注意以下幾點 23、:
(1)先求出函數(shù)的定義域,根據(jù)定義域進行排除;
(2)利用函數(shù)的性質進行判斷,即根據(jù)函數(shù)的單調性、奇偶性、對稱性進行排除;
(3)根據(jù)函數(shù)圖象上的特殊點的函數(shù)值進行判斷或根據(jù)函數(shù)的變化趨勢進行判斷.
6.【答案】B
【解析】函數(shù)的值域為,即,
則在區(qū)間上隨機取一個數(shù)的概率
故選B.
7.【答案】D
【解析】由指數(shù)函數(shù)的性質得,
對于A,當時,滿足,但不成立.
對于B,若,則等價為成立,當時,滿足,但不成立.
對于C,當時,滿足,但不成立.
對于D,當時,恒成立.
故選D.
【名師點睛】利用指數(shù)函數(shù)即可得出的大小關系,進而判斷出結論.本題考查了函數(shù)的單調性,考查 24、了推理能力與計算能力,利用不等式的性質以及函數(shù)的單調性是解決本題的關鍵.屬于基礎題.
8.【答案】B
【解析】因為在上單調遞增,所以,
又函數(shù)在上單調遞增,于是.
因為是的必要不充分條件,所以是的真子集,
故有(等號不同時成立),得.
故選B.
9.【答案】D
【解析】由題意得,當時,,則不等式,即,解得;
又因為函數(shù)是定義域為的偶函數(shù),當時,,則不等式,即,解得,
所以不等式的解集為.
故選D.
10.【答案】D
【解析】,由指數(shù)函數(shù)的圖象知,將函數(shù)y=(12)x的圖象向左平移一個單位,即可得到g(x)的圖象,從而排除選項A,C;
將函數(shù)y=log2x的圖象向上平 25、移一個單位,即可得到f(x)=log2x+1的圖象,從而排除選項B.
故選D.
11.【答案】D
【解析】由題意,因為與在區(qū)間上具有不同的單調性,
則,
所以,,所以.
故選D.
12.【答案】C
【解析】由題意得,函數(shù)fx=2x?2-1?log2x?2x=2x,0 26、
∴.
故選B.
【名師點睛】解答本題時利用函數(shù)圖象進行求解,使得解題過程變得直觀形象.解題中有兩個關鍵:一是結合圖象得到;二是根據(jù)圖象判斷出c的取值范圍,進而得到的結果,然后根據(jù)不等式的性質可得所求的范圍.
14.【答案】
【解析】由題意,令,可得,
所以函數(shù)(且)的圖象過定點.
15.【答案】
【解析】由題意得,∴,
,.
16.【答案】
【解析】函數(shù)的定義域為,
∴恒成立,
即恒成立,
,
,
故答案為.
17.【答案】
【解析】∵,
∴,
∵,
∴,
又
則a=.
故答案為.
18.【答案】3
【解析】由題設可得,則,
即,即.
27、故答案為.
19.【答案】-13
【解析】設f(x)=-x2+2x+3,不等式-x2+2x+3≤21-3a對任意實數(shù)x都成立,只需滿足f(x)max≤21-3a即可,
f(x)=-x2+2x+3=-(x-1)2+4?f(x)max=4,
所以4≤21-3a?a≤-13,
因此實數(shù)a的最大值為-13.
20.【答案】
【解析】∵,∴函數(shù)圖象的對稱軸為,
∴,即,
∴.
在中,令,則.
∴函數(shù)的圖象恒過定點.
故答案為.
21.【答案】4
【解析】當時,函數(shù)單調遞增,所以函數(shù)的圖象過點(?1, ?1)和點(0,0),所以,該方程組無解;
當時,函數(shù)單調遞減,所以函數(shù)的 28、圖象過點(?1,0)和點(0, ?1),所以,解得.
所以.
22.【答案】(1)2;(2)
【解析】(1)由題意,根據(jù)實數(shù)指數(shù)冪的運算性質,可得.
(2)根據(jù)對數(shù)的運算性質,可得.
23.【答案】(1);(2).
【解析】(1)時,,
可得,
,
,解得.
(2)令,,.
由,可得,對恒成立,
,當且僅當,即時,取得最小值為,
,故,
的取值范圍為.
24.【答案】(1);(2);(3).
【解析】(1)∵是上的奇函數(shù),
∴,即.
整理可得.
(注:本題也可由解得,但要進行驗證)
(2)由(1)可得,
∴函數(shù)在上單調遞增,
又,
∴,
∴.
29、∴函數(shù)的值域為.
(3)當時,.
由題意得在時恒成立,
∴在時恒成立.
令,則有,
∵當時函數(shù)為增函數(shù),
∴.
∴.
故實數(shù)的取值范圍為.
【名師點睛】解決函數(shù)中恒成立問題的常用方法:
(1)分離參數(shù)法.若所求范圍的參數(shù)能分離出來,則可將問題轉化為(或)恒成立的問題求解,此時只需求得函數(shù)的最大(小)值即可.若函數(shù)的最值不可求,則可利用函數(shù)值域的端點值表示.
(2)若所求的參數(shù)不可分離,則要根據(jù)方程根的分布或函數(shù)的單調性并結合函數(shù)的圖象,將問題轉化為不等式進行處理.
直通高考
1.【答案】B
【解析】
即
則.
故選B.
【名師點睛】本題考查指數(shù)和對數(shù)大小 30、的比較,考查了數(shù)學運算的素養(yǎng).采取中間量法,根據(jù)指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的單調性即可比較大?。?
2.【答案】A
【解析】∵,
,
,
∴.
故選A.
【名師點睛】利用指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的單調性時,要根據(jù)底數(shù)與的大小進行判斷.
3.【答案】D
【解析】當時,函數(shù)的圖象過定點且單調遞減,則函數(shù)的圖象過定點且單調遞增,函數(shù)的圖象過定點且單調遞減,D選項符合;
當時,函數(shù)的圖象過定點且單調遞增,則函數(shù)的圖象過定點且單調遞減,函數(shù)的圖象過定點且單調遞增,各選項均不符合.
綜上,選D.
【名師點睛】易出現(xiàn)的錯誤:一是指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的圖象和性質掌握不熟練,導致判斷失誤;二是不能通過討論 31、的不同取值范圍,認識函數(shù)的單調性.
4.【答案】C
【解析】是定義域為的偶函數(shù),.
,
又在(0,+∞)上單調遞減,
∴,
即.
故選C.
【名師點睛】本題主要考查函數(shù)的奇偶性、單調性,先利用函數(shù)的奇偶性化為同一區(qū)間,再利用中間量比較自變量的大小,最后根據(jù)單調性得到答案.
5.【答案】D
【解析】由題意可知:,即,
,即,
,即,
綜上可得:.
故本題選擇D選項.
【名師點睛】由題意結合對數(shù)的性質,對數(shù)函數(shù)的單調性和指數(shù)的性質整理計算即可確定a,b,c的大小關系.對于指數(shù)冪的大小的比較,我們通常都是運用指數(shù)函數(shù)的單調性,但很多時候,因冪的底數(shù)或指數(shù)不相同,不能直接 32、利用函數(shù)的單調性進行比較.這就必須掌握一些特殊方法.在進行指數(shù)冪的大小比較時,若底數(shù)不同,則首先考慮將其轉化成同底數(shù),然后再根據(jù)指數(shù)函數(shù)的單調性進行判斷.對于不同底而同指數(shù)的指數(shù)冪的大小的比較,利用圖象法求解,既快捷,又準確.
6.【答案】D
【解析】將函數(shù)的圖象畫出來,
觀察圖象可知會有,解得,
所以滿足的x的取值范圍是,
故選D.
【思路分析】首先根據(jù)題中所給的函數(shù)解析式,將函數(shù)圖象畫出來,從圖中可以發(fā)現(xiàn):若有成立,一定會有,從而求得結果.
【名師點睛】該題考查的是通過函數(shù)值的大小來推斷自變量的大小關系,從而求得相關的參數(shù)的值的問題,在求解的過程中,需要利用函數(shù)解析式畫出 33、函數(shù)圖象,從而得到要出現(xiàn)函數(shù)值的大小,絕對不是常函數(shù),從而確定出自變量所處的位置,結合函數(shù)值的大小,確定出自變量的大小,從而得到其等價的不等式組,最后求得結果.
7.【答案】B
【解析】,所以該函數(shù)是奇函數(shù),并且是增函數(shù),是減函數(shù),根據(jù)增函數(shù)?減函數(shù)=增函數(shù),可知該函數(shù)是增函數(shù),故選B.
【名師點睛】本題屬于基礎題型,根據(jù)與的關系就可以判斷出函數(shù)的奇偶性,利用函數(shù)的四則運算判斷函數(shù)的單調性,如:增函數(shù)+增函數(shù)=增函數(shù),增函數(shù)?減函數(shù)=增函數(shù).
8.【答案】A
【解析】因為,,所以根據(jù)同一坐標系中指數(shù)函數(shù)的性質可得,即,故選A.(本題也可利用函數(shù)在上是增函數(shù)來判斷)
【技巧點撥】比較 34、指數(shù)的大小常常根據(jù)三個數(shù)的結構,聯(lián)系相關的指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)的單調性來判斷,如果兩個數(shù)指數(shù)相同,底數(shù)不同,則考慮冪函數(shù)的單調性;如果指數(shù)不同,底數(shù)相同,則考慮指數(shù)函數(shù)的單調性;如果涉及對數(shù),則聯(lián)系對數(shù)的單調性來解決.
9.【答案】C
【解析】由題意得.
故選C.
【名師點睛】不等式中的數(shù)形結合問題,在解題時既要想形又要以形助數(shù),常見的“以形助數(shù)”的方法有:
(1)借助數(shù)軸,運用數(shù)軸的有關概念,解決與絕對值有關的問題,解決數(shù)集的交、并、補運算非常有效.
(2)借助函數(shù)圖象性質,利用函數(shù)圖象分析問題和解決問題是數(shù)形結合的基本方法,需注意的問題是準確把握代數(shù)式的幾何意義實現(xiàn)“數(shù)”向“形”的轉化.
10.【答案】
【解析】由題意得:當時,恒成立,即;
當時,恒成立,即;
當時,,即.
綜上,x的取值范圍是.
31
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